期中考试总结三篇

期中考试总结三篇

学期总结600字光阴似箭，岁月如流，转眼间半个学期行将结束，我们将迎来1场“重量级”的考试。下面是第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。期中考试总结

考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，没必要耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出缘由，及时弥补。我们必须总结失分的缘由，采取措施，加以补救。

这次考试不理想的缘由以下：

1、考前没有好好温习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。弦外之音是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，致使失分了。

2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷以后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，致使失分严重。

认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。

语文，要多看课外书，提高作文水平。由于现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法想法提高作文水平，这样才能拿到高分。

数学，是我最好的1科也是最致命的1科。由于有时做完卷子，没有认真检查，致使失分。所以我们做数学的时候要仔细、不马虎、不掉以轻心。

英语，是我最薄弱的1科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那末差。

政治，是我有史以来，考的最好的1次了。

物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要弄“题海战术”要适可而止。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩1定有所提高。

世上无难事，只怕有心人。

内蒙古赤峰市巴林右旗大板镇6年级:哈钦

期中考试总结这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深入的检讨。

1、在考试前我并没有深入温习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、温习没有重点。通过以上几点，在这次的考试中，我不但克服了上次考试的弱点，还总结了怎样提高学习成绩的方法。

1、数学：数学整体上分两大部份：(1) 代数;(2) 几何。代数：代数是最基本的数学知识，特别是对学习几何奠定了很好的基础。在温习是，最主要的就是掌握好因式分解，由于它是学好分式的主要环节，只有这样，才能1环接1环。在做题时，要晓得整体感知，掌握好方法。考试前，最好不要做太难的题，只要晓得了基础知识，学会灵活应用，举1反3，做到任真仔细，代数就会变得很容易。几何：其实几何要掌握的东西其实不多。首先：只要能将1般3角形与特殊3角形的定理、推论、性质应用公道，即可轻松自若的做出每道题。其次：在做每道题时要认真仔细。例如：本应是∠AOC，在马虎的情况下极可能写成∠ACO,这样1来，就会白白丢几分。有时，遇到不会的几何题，不要立马放弃，要把复杂已知的图形解剖成几个小图形，这样，复杂变简单，整体变局布，思路变清楚，再把所得到的信息综合应用起来，并结和已知，再难的题也做的出来。

2、语文：温习语文要从5个方面：(1)文常;(2)注音;(3)

解词;(4)默写;(5)单元知识。在语文考试中，课内文言文与课外浏览最困难，也是最不好掌握的，因此，在平时上课时要认真听讲。对文言文要理解每层含义，知道每句和每个字的解释。课外浏览就要靠平时的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，认真审题，1遍不会读两遍，两遍不会读3遍，直到读明白为止。

3、英语：熟练单词和句型是学好英语的重点。英语考试固然也不例外。有些人只顾着把单词掌握好，可在做完成句子时，虽然单词都会，可不会句型也杯水车薪。所以，二者并用，才能事半功倍。但最重要的还是在于平时，多听磁带，多看书，这样，对英语的感知性就会加强。

4、物理：在考试前要熟习物理概念，这是非常重要的。但是，光晓得这些是不够的，还要与实际结合上。还有1点，那就是学会画图。把图画好，不但使自己的思路清楚，而且，在考试前，看1看，对考试和理解都会有很好的帮助。总之，对考试不能临阵磨枪，要重视平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考…… “学而不思则惘，思而不学则殆。”“学问，学问，不懂就问。”“发明千千万，出发点在1问。”“好问不必酡颜，无知才应羞耻。” 记住，作为老师，他(她)永久等待着你的发问。只有学会问问题，学习成绩才会有提高。

首挺进，向自己的目标前进。

期中考试总结期中考试已结束，从这次期中考试来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学生掌握得不够灵活，只要略微变换1下题型，就有很多学生要失误。根据对同学们试卷的认真分析，我总结出以下教学中存在的问题：

1、学生的听力不过关

本学期，学生在课堂上的听力练习少了1些，教师也放松了对学生进行系统地听力训练，学生听力题的困难部份失分较多。很多学生比较熟习的、会认读的单词他们却没有听出来，针对这类情况，除要在平时加强训练外，如多做1些听单词找图片和听读音找单词的练习外，教师还可以教给学生适当的方法，如考试前先仔细读题，做到心中有数，对有关题目可先做预测，(判断是要画Q、R还是标序号)，这样，听力时就能够下降难度。

2、学生的语音不过关

1、本此期中考试的语音部份失分比较多，如听单词发音写出单词的首字母、把首字母发音相同的单词归类等，这些问题1直困扰着我，目前我还没有总结出更好地解决方法，希望有经验的老师可以给我支支招，我自己想可以平时教师为学生归纳1点有关语音方面的内容，例如：教单词时以旧带新，帮学生归纳语音的读音，借助汉语拼音的基础来帮助学习记忆英语单词等。

3、英汉互译的题型掌握较好

学生在完成单词，英汉互译练习中失分不算多。多亏了101校的老师交给我的方法，将枯燥的单词形象生动化，发挥孩子们的想象力，把陌生的单词想象成他们平时熟习的东西，帮助记忆。比如;单词book, 很多同学记不住它的中文意思，我就引导他们想book 的中文意思是书，而看书需要用眼睛，正好book 中有两个圆圆的眼睛，这样，孩子们就可以记住了。教给学生1定的记忆方法，不但能让学生学得轻松1点，而且还可以增加学生学习的兴趣和信心。

4、学生的句型不过关

1、学生在语言知识综合应用中存在问题，碰到较长的句子和图片连线这类联系，学生就无从下手，扣分较多。平时教学中，教