2015年10月高中物理学考卷word版
辽宁师大附中2015届高三物理上学期10月月考试题新人教版
辽宁师大附中2015届高三上学期10月月考物理试卷一、选择题〔此题包括10个小题，每一小题5分，共50分．1到6题只有一个选项正确，对的得5分，8到10题有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不选的得0分〕1．〔5分〕一辆车由静止开始做匀加速直线运动，直到第8s末开始刹车，经4s停下来，汽车刹车过程也是匀变速直线运动，如此前后两段加速度的大小之比a1：a2和位移之比s1：s2分别是〔〕A．a1：a2=1：4 s1：s2=1：4 B．a1：a2=1：2 s1：s2=1：4C．a1：a2=1：2 s1：s2=2：1 D．a1：a2=4：1 s1：s2=2：1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：加速过程的末速度等于减速过程的初速度，如此由速度公式可求得加速度大小关系；由位移公式可求得位移之比．解答：解：设加速度的未速度为v，第1段时间为t1，第2段时间为t2，如此有：v=a1t1=a2t2；解得；a1：a2=t2：t1=1：2；而由位移公式可得：x1=a1t12；x2=a2t22；如此x1：x2==2：1．应当选C．点评：此题考查位移与时间公式的应用，注意应用末速度为零的减速运动可以作为反向的加速运动进展计算．2．〔5分〕t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如下列图．忽略汽车掉头所需时间．如下对汽车运动状况的描述正确的答案是〔〕A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的小D．在第4小时末，甲乙两车相遇考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度．.专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，速度的正负表示运动的方向．解答：解：A 、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，方向并未改变．故A 错误． B 、在第2小时末，甲的位移大小，乙的位移大小，此时两车相距△x=70﹣30﹣30km=10km ．故B 正确．C 、在前4小时内，乙图线的斜率绝对值始终大于甲图线的斜率绝对值，如此乙车的加速度大小总比甲车大．故C 错误．D 、在第4小时末，甲车的位移，乙车的位移，x 甲＞x 乙+70km ，可知甲乙两车未相遇．故D错误．应当选：B ．点评：解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．3．〔5分〕甲、乙同时由静止从A 处出发，沿直线AB 运动，甲先以加速度a 1做匀加速运动，经一段时间后，改以加速度a 2做匀加速运动，到达B 的速度为v ，乙一直以加速度a 做加速运动，到达B 的速度也为v ，a 1＞a ，如此〔 〕A ． 甲、乙可能同时到达BB ． 乙一定先到达BC ． 经过AB 中间任一点时甲的速度一定大于乙的速度D ． 经过AB 直线上某一点时，甲的速度可能小于乙的速度考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析： 此题要利用图象法求解，作出对应的v ﹣t 图象，根据图象中图象与时间轴围成的面积表示位移，图象的斜率表示物体运动的加速度．解答： 解：作v ﹣t 图象如如下图所示，黑色斜线代表甲的v ﹣t 图象，红色斜线代表乙的v ﹣t 图象．甲乙的位移相等，甲乙的各自的v ﹣t 图象线段与它们对应的时间轴、速度轴所围成的几何图形面积相等．比拟下面图1和图2知，在一样的末速v 的前提下，要使甲乙到达终端B 时位移相等〔图形面积相等〕，乙的v ﹣t 图象线段的终端必须在甲的v ﹣t 图象线段终端的右边，即图2才是符合题意的v ﹣t 图象．由于乙的v ﹣t 图象线段的终端必定在甲的v ﹣t 图象线段终端的右边，故必有t 甲＜t 乙，甲一定先到达B ．故AB 错误；如图2，在v ﹣t 图象上甲乙的共同时间段上任选一时刻t ，作t 对应的速度轴〔红色虚线〕，由速度轴与甲乙v ﹣t 图象线段的交点比拟可得到结论：在任意一样的时刻，均有：V 甲＞V 乙．故C 正确，D 错误；应当选：C点评： 此题为典型的v ﹣t 图象的应用，利用好图象解决物理问题，往往可以起到事半功倍的效果．4．〔5分〕在水平面上有一个小物块质量为m ，从某点给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动，经过A 、B 、C 三点到O 点速度为零．A 、B 、C 三点到O 点距离分别为x 1、x 2，x 3，时间分别为t 1、t 2、t 3，如下结论正确的答案是〔A ． ==B ．＜＜ C ． == D ．＜＜考点： 平均速度．.专题： 直线运动规律专题．分析： 反过来看，小球从0开始做初速度为零的匀加速直线运动，由运动学公式可判断各项是否正确．解答： 解：反过来看，小球从0开始做初速度为零的匀加速直线运动，由运动学公式可知，X=at 2．故a=2，故位移与时间平方的比值一定为定值，伽利略正是用这一规律说明小球沿光滑斜面下滑为匀变速直线运动，故C 正确．应当选C点评： 虽然当时伽利略是通过分析得出匀变速直线运动的，但我们今天可以借助匀变速直线运动的规律去理解伽利略的实验．5．〔5分〕如图，在小车架子上的A 点固连一条橡皮筋，在弯杆的一端B 有一个光滑的小环，橡皮筋的原长正好等于A 、B 之间的距离，橡皮筋穿过小环悬挂着一个小球，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定时偏离竖直方向某一角度〔橡皮筋遵循胡克定律且在弹性限度内〕．与稳定在竖直位置时相比，小球高度〔 〕A．一定升高B．一定降低C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定考点：共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以小球为研究对象，由牛顿第二定律可得出小球的加速度与受到的拉力之间的关系即可判断．解答：解：设L0为橡皮筋的原长，k为橡皮筋的劲度系数，小车静止时，对小球受力分析得：T1=mg，弹簧的伸长x1=即小球与悬挂点的距离为L1=L0+，当小车的加速度稳定在一定值时，对小球进展受力分析如图，得：T2cosα=mg，T2sinα=ma，所以：T2=，弹簧的伸长：x2=如此小球与悬挂点的竖直方向的距离为：L2=〔L0+〕cosα=L0cosα+＜L0+=L1，所以L1＞L2，即小球在竖直方向上到悬挂点的距离减小，所以小球一定升高，故A正确，BCD错误．应当选：A．点评：此题中考查牛顿第二定律的应用，注意整体法与隔离法的使用，同时要注意审题．6．〔5分〕发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3．轨道1、2相切于Q点．轨道2、3相切于P点〔如图〕，如此当卫星分别在1，2，3，轨道上正常运行时，以下说法正确的答案是〔〕A．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B．卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D．卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律与其应用．.专题：人造卫星问题．分析：卫星做圆周运动万有引力提供圆周运动向心力，据此可以分析不同半径上圆周运动的速度大小、角速度大小和加速度大小．解答：解：万星做圆周运动时万有引力提供圆周运动的向心力有：=maA、因为知，在轨道1上卫星的速率大于轨道3上的速率，故A错误；B、因为ω=知，在轨道1上的角速度大于在轨道3上的角速度，故B错误；C、因为a=知，在轨道1上经过Q点和轨道2上经过Q点的加速度大小相等，故C错误；D、因为a=知，在轨道2上经过P点和轨道3上经过P点的加速度大小相等，故D正确；应当选D．点评：正确掌握万有引力提供圆周运动向心力是解决此题的关键．7．〔5分〕假设地球可视为质量均匀分布的球体，地球外表重力加速度在两极的大小为g0，赤道的大小为g；地球自转的周期为T，引力常量为G．如此地球的密度为〔〕A．B．C．D．考点：万有引力定律与其应用．.专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力等于重力，如此可列出物体在两极的表达式，再由引力与支持力的合力提供向心力，列式综合可求得地球的质量，最后由密度公式，即可求解．解答：解：在两极，引力等于重力，如此有：mg0=G，由此可得地球质量M=，在赤道处，引力与支持力的合力提供向心力，由牛顿第二定律，如此有：G﹣mg=m，而密度公式，ρ==，故B正确，ACD错误；应当选：B．点评：考查万有引力定律，掌握牛顿第二定律的应用，注意地球两极与赤道的重力的区别，知道密度表达式．8．〔5分〕如下列图，水平路面上有一辆质量为Μ的汽车，车厢中有一质量为m的人正用恒力F向前推车厢，在车以加速度a向前加速行驶距离L的过程中，如下说法正确的答案是〔〕A．人对车的推力F做的功为FL B．人对车做的功为maLC．车对人的摩擦力做的功为〔F+ma〕L D．车对人的作用力大小为ma考点：功的计算．.专题：功的计算专题．分析：通过牛顿第二定律求出各力的大小和明确方向且在力的方向上通过的位移，由W=FL 求出各力做的功；解答：解：A、人对车做功为W=FL，故A正确；B、在水平方向上，由牛顿第二定律可知车对人的作用力为F′=ma，人对车的作用力为﹣ma，故做功为W=﹣maL，同时车对人还有支持力，故车对人的作用力为N=，故D错误C、对人由牛顿第二定律可以f﹣F=maf=ma+F车对人的摩擦力做功为W=fL=〔F+ma〕L，故C正确，应当选：AC点评：求车厢对人的作用力，不能只考虑水平方向的产生加速度的合力，同时车厢对人还有一个竖直方向上的支持力的作用，这是有的同学经常出错的原因，知道这些这道题就不难做了．9．如下列图，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是〔〕A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：要分不同的情况进展讨论：假设V2＜V1：分析在f＞Q的重力时的运动情况或f＜Q的重力的运动情况假设V2＜V1：分析在f＞Q的重力时的运动情况或f＜Q的重力的运动情况解答：解：假设V2＜V1：f向右，假设f＞G Q，如此向右匀加速到速度为V1后做匀速运动到离开，如此为B图假设f＜G Q，如此向右做匀减速到速度为0后再向左匀加速到离开，无此选项假设V2＞V1：f向左，假设f＞G Q，如此减速到V1后匀速向右运动离开，无此选项假设f＜G Q，如此减速到小于V1后f变为向右，加速度变小，此后加速度不变，继续减速到0后向左加速到离开，如此为C图如此AD错误，BC正确应当选：BC．点评：考查摩擦力的方向与速度的关系，明确其与相对运动方向相反，结合牛顿第二定律分析运动情况，较难．10．如下列图，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，如此〔〕A．当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止B．当F=μmg时，A的加速度为μgC．当F＞3μmg时，A相对B滑动D．无论F为何值，B的加速度不会超过μg考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据A、B之间的最大静摩擦力，隔离对B分析求出整体的临界加速度，通过牛顿第二定律求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．然后通过整体法隔离法逐项分析．解答：解：当A、B刚要发生相对滑动时，A、B间的摩擦力达到最大静摩擦力，即f=2μmg，隔离对B分析，根据牛顿第二定律得，，解得a=．对整体分析，根据牛顿第二定律有：F﹣=3ma，解得F=3μmg．知当F＞3μmg 时，A、B发生相对滑动．故C正确．通过隔离对B分析，知B的加速度不会超过．故D正确．当F=时，A、B保持相对静止，对整体分析，加速度a=．故B正确．当F＜2μmg，知小于A、B之间的最大静摩擦力，如此A、B不发生相对滑动，对整体分析，由于整体受到地面的最大静摩擦力，知A、B不能相对地面静止．故A错误．应当选：BCD．点评：此题考查牛顿第二定律的综合运用，解决此题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．二、填空题〔共14分，每空2分〕11．〔8分〕某同学利用图甲所示实验装置与数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图乙所示，实验中小车〔含发射器〕的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器与与之相连的计算机得到．回答如下问题：〔1〕根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成非线性〔填“线性〞或“非线性〞〕关系；〔2〕由图乙可知，a﹣m图线不经过原点，可能的原因是存在摩擦力；〔3〕假设利用本实验来验证“小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比〞的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，如此实验中应采取的改良措施是调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力，钩码的质量应满足的条件是远小于小车的质量．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．.专题：实验题．分析：该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究．当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板的右端适当垫高，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．解答：解：〔1〕根据该同学的结果得出a﹣m图线是曲线，即小车的加速度与钩码的质量成非线性关系；〔2〕从上图中发现直线没过原点，当a=0时，m≠0，即F≠0，也就是说当绳子上拉力不为0时，小车的加速度为0，所以可能的原因是存在摩擦力．〔3〕假设利用本实验来验证“小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比〞的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，如此实验中应采取的改良措施是：①调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力，即使得绳子上拉力等于小车的合力．②根据牛顿第二定律得，整体的加速度a=，如此绳子的拉力F=Ma=，知钩码的质量远小于小车的质量时，绳子的拉力等于钩码的重力，所以钩码的质量应满足的条件是远小于小车的质量．故答案为：〔1〕非线性；〔2〕存在摩擦力；〔3〕调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力；远小于小车的质量．点评：该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，这样问题我们要从实验原理和减少实验误差方面去解决．12．〔6分〕如图为验证小球做自由落体运动时机械能守恒的装置图，图中O点为释放小球的初始位置，A、B、C、D各点为固定速度传感器的位置，A、B、C、D、O各点在同一竖直线上．〔1〕当地的重力加速度为g，如此要完成实验，还需要测量的物理量是BC ．A．小球的质量mB．小球下落到每一个速度传感器时的速度vC．各速度传感器与O点之间的竖直距离hD．小球自初始位置至下落到每一个速度传感器时所用的时间t〔2〕作出v2h图象，由图象算出其斜率k，当k=2g时，可以认为小球在下落过程中机械能守恒．〔3〕写出对减小本实验误差有益的一条建议：相邻速度传感器之间的距离适当大些〔选质量大、体积小的小球做实验〕．考点：验证机械能守恒定律．.专题：实验题．分析：〔1〕根据需要验证的方程：mgh=，确定需要测量的物理量．〔2〕根据mgh=，得到v2与h的关系式，分析v2﹣h图象斜率的物理意义．〔3〕要减小实验误差，测量的量应相对大些，选用质量大、体积小的球做实验等．解答：解：〔1〕小球做自由落体运动时，由机械能守恒定律得：mgh=，即gh=，故需要测量小球下落到每一个速度传感器时的速度v和高度h，不需要测量小球的质量m和下落时间时间t．故BC正确，AD错误．〔2〕由mgh=，得v2=2gh，如此v2﹣h图象的斜率k=2g．〔3〕为了减小测量的相对误差，建议相邻速度传感器间的距离适当大些；为减小空气阻力的影响，建议选用质量大、体积小的球做实验等．故答案为：〔1〕BC；〔2〕2g；〔3〕相邻速度传感器间的距离适当大些；选用质量大、体积小的球做实验等．点评：本实验以小球做自由落体运动为例，验证机械能守恒定律，根据方程mgh=，分析v2﹣h图象斜率的意义是常用的方法．三、计算题．〔其中13题10分，14题15分，15题11分〕13．〔10分〕甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲一样时被甲追上，完成交接棒，接力区的长度为L=20m．求：〔1〕此次练习中乙在接棒前的加速度a．〔2〕在完成交接棒时乙离接力区末端的距离．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕甲在追乙的过程中，甲做的是匀速运动，乙做的是加速运动，追上时他们的位移的差值是13.5m，从而可以求得加速度的大小；〔2〕乙做的是加速运动，由匀加速运动的位移公式可以求得乙的位移的大小，从而可以求得在完成交接棒时乙离接力区末端的距离．解答：解：〔1〕设经过时间t，甲追上乙，如此根据题意有vt﹣=vt=13.5将v=9代入得到：t=3s，再有：v=at解得：a=3m/s2即乙在接棒前的加速度为3m/s2．〔2〕在追上乙的时候，乙走的距离为s，如此：s=代入数据得到 s=13.5m．所以乙离接力区末端的距离为△s=20﹣13.5=6.5m．答：〔1〕此次练习中乙在接棒前的加速度为3m/s2．〔2〕在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为6.5m．点评：在交接棒时甲做的是匀速运动，乙做的是匀加速运动，根据甲乙的运动的规律分别列式可以求得加速度和位移的大小．14．〔15分〕如下列图，半径R=0.4m的光滑圆弧轨道BC固定在竖直平面内，轨道的上端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角θ=30°，下端点C为轨道的最低点且与粗糙水平面相切，一轻质弹簧右端固定在竖直挡板上．质量m=0.1kg的小物块〔可视为质点〕从空中A 点以υ0=2m/s的速度水平抛出，恰好从B端沿轨道切线方向进入轨道，经过C点后沿水平面向右运动至D点时，弹簧被压缩至最短，C、D间的水平距离L=1.2m，小物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2．求：〔1〕小物块经过圆弧轨道上B点时速度υB的大小；〔2〕小物块经过圆弧轨道上C点时对轨道压力N C的大小；〔3〕弹簧的弹性势能的最大值E Pm．考点：机械能守恒定律；向心力；功能关系．.专题：机械能守恒定律应用专题．分析：〔1〕小物块从A到B做平抛运动，恰好从B端沿切线方向进入轨道，速度方向沿切线方向，根据几何关系求得速度υB的大小；〔2〕小物块由B运动到C，据机械能守恒求出到达C点的速度，再由牛顿运动定律求解小物块经过圆弧轨道上C点时对轨道压力N C的大小．〔3〕小物块从B运动到D，根据能量关系列式求解．解答：解：〔1〕小物块恰好从B端沿切线方向进入轨道，据几何关系有：υB===4m/s．〔2〕小物块由B运动到C，据机械能守恒有：mgR〔1+sinθ〕=mυC2﹣mυB2在C点处，据牛顿第二定律有N C′﹣mg=m解得N C′=8 N 根据牛顿第三定律，小物块经过圆弧轨道上C点时对轨道压力大小N C为8N．〔3〕小物块从B运动到D，据能量关系有E Pm=mυB2+mgR〔1+sinθ〕﹣μmgL=×0.1×42J+0.1×10×0.4×〔1+〕 J﹣0.5×0.1×10×1.2 J=0.8J答：〔1〕小物块经过圆弧轨道上B点时速度υB的大小是4m/s；〔2〕小物块经过圆弧轨道上C点时对轨道压力N C的大小是8N；〔3〕弹簧的弹性势能的最大值E Pm是0.8J．点评：该题为平抛运动与圆周运动的结合的综合题，要能够掌握平抛运动的规律、牛顿第二定律和机械能守恒定律，关键能正确分析能量如何转化．15．〔11分〕一弹簧秤的秤盘质量m1=1.5kg，盘内放一质量为m2=10.5kg的物体P，弹簧质量不计，其劲度系数为K=800N/m，系统处于静止状态，如下列图．现给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，在最初0.2s内F是变化的，在0.2s后是恒定的，求F的最大值和最小值各是多少？〔g=10m/s2〕考点：牛顿第二定律．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：在P、Q别离之前，F为变力，逐渐减大；别离后，F为恒力；两物体别离瞬间，P对Q恰好无弹力，此后Q的加速度将减小，两个物体开始别离，从开始到别离历时0.2s，由分析可知，刚开始时F最小，F为恒力时最大．解答：解：设刚开始时弹簧压缩量为x1，如此：x1==0.15m…①设两者刚好别离时，弹簧压缩量为x2，如此对Q：kx2﹣m1g=m1a…②在前0.2s时间内，由运动学公式得：x1﹣x2=at2…③由①②③解得：a=6m/s2由牛顿第二定律，开始时：F min=〔m1+m2〕a=72N最终别离后：F max﹣m2g=m2a即：F max=m2〔g+a〕=168N答：力F最小为72N，最大为168N．点评：弹簧的弹力是变力，分析好何时两者别离是关键，此时两者间无作用力，且两者加速度刚好相等，另外牛顿定律与运动学公式的熟练应用也是同学必须掌握的。
2015年高考真题——理科综合物理部分(新课标I卷) Word版含解析整理
14（2015新课标1）. 两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。
一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的A.轨道半径减小，角速度增大B.轨道半径减小，角速度减小C.轨道半径增大，角速度增大D.轨道半径增大，角速度减小 15（2015新课标1）. 如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为M φ、N φ、P φ、P φ。
一电子有M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等，则A.直线a 位于某一等势面内，QM φφ>B.直线c 位于某一等势面内，N M φφ>C.若电子有M 点运动到Q 点，电场力做正功D.若电子有P点运动到Q 点，电场力做负功16（2015新课标1）. 一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:1，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220V 的正弦交流电源上，如图所示。
设副线圈回路中电阻两端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k ，则 A.9166==k ,V U B.9122==k ,V UC.3166==k ,V UD.3122==k ,V U 17（2015新课标1）. 如图，一半径为R ，粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ 水平。
一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入轨道。
质点滑到轨道最低点N 时，对轨道的压力为4mg ，g 为重力加速度的大小。
用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中客服摩擦力所做的功。
则A.mgR W 21=，质点恰好可以到达Q 点 B. mgR W 21>，质点不能到达Q 点C. mgR W 21=，质点到达Q 后，继续上升一段距离D. mgR W 21<，质点到达Q 后，继续上升一段距离 18（2015新课标1）、一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。
山东省济南一中2015_2016学年高二物理上学期10月月考试卷(含解析)
2015-2016学年山东省济南一中高二（上）月考物理试卷（10月份）一、不定项选择题1 .下列说法中正确的是（）A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用D．场强的定义式E=中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电量2．电场中有一点P，下列说法中正确的有（）A．若放在P点的电荷的电量减半，则P点的场强减半B．若P点没有检验电荷，则P点场强为零C．P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大D．P点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向3．对于库仑定律，下面说法正确的是（）A．库仑定律适用于真空中两个点电荷之间的相互作用力B．两个带电小球即使相距非常近，也能用库仑定律计算库仑力的大小C．相互作用的两个点电荷，不论他们电荷量是否相同，他们之间的库仑力大小一定相等D．当两个半径为r的带电金属球中心相距4r时，对于他们之间的静电力大小，只取决于它们各自所在的电荷量4．下列关于电场强度的说法中，正确的是（）A．公式E=只适用于真空中点电荷产生的电场B．由公式E=可知，电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比C．在公式F=k中，k是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小；k是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处的场强大小D．由公式E=k可知，在离点电荷非常靠近的地方（r→0），电场强度E可达无穷大5．下列关于点电荷的说法正确的是（）A．只有体积很小的带电体才能看成点电荷B．体积很大的带电体一定不能看成点电荷C．当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成是点电荷D．一切带电体都可以看成是点电荷6．如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用E A、E B表示A、B两处的场强大小，则（）A．A、B两点的场强方向相同B．电场线从A指向B，所以E A＞E BC．A、B在同一条电场线上，且电场线是直线，所以E A=E BD．不知A、B附近的电场线分布状况，无法比较E A与E B的大小7．在如图所示的电场中的P点放置一正电荷，使其从静止开始运动，其中加速度逐渐增大的是图中的（）A．B．C．D．8．原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电1.6×10﹣15C，丙物体带电8×10﹣16C．则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是（）A．乙物体一定带有负电荷8×10﹣16CB．乙物体可能带有负电荷2.4×10﹣15CC．丙物体一定带有正电荷8×10﹣16CD．丙物体一定带有负电荷8×10﹣16C9．关于电场中的电场强度和电势，下列说法正确的是（）A．电场强度大的地方，电势一定高B．等势面上各点的电场强度大小一定相等C．等势面一定跟电场线垂直D．沿着电场线的方向，电场强度逐渐增大10．如图所示，在场强为E的匀强电场中有A、B两点，AB连线长L，与电场线夹角为α、则AB两点的电势差为（）A．零B．EL C．ELsinαD．ELcosα11．在真空中，两个点电荷原来带的电荷量分别为q1和q2，且相隔一定的距离．现将q2增加为原来的3倍，再将两点电荷间的距离缩小为原来的一半，则前后两种情况下两点电荷之间的库仑力之比为（）A．1：6 B．1：12 C．12：1 D．6：112．某静电场中的电场线如图所示，带电粒子在电场中仅受电场力作用，其运动轨迹如图虚线所示，由M运动到N，以下说法正确的是（）A．粒子必定带负电荷B．粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度C．粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度D．粒子在M点的动能小于它在N点的动能二．填空题（共2小题，满分16分）13．真空中，A，B两点上分别设置异种点电荷Q1、Q2，已知两点电荷间引力为10N，Q1=1.0×10﹣2C，Q=2.0×10﹣2C．则Q2在A处产生的场强大小是N/C，方向是；2则Q1在B处产生的场强的大小是N/C，方向是．14．如图所示，在场强为E的匀强电场中有相距为L的A、B两点，连线AB与电场线的夹角为θ，将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点，若沿直线AB移动该电荷，电场力做的功W1= ；若沿路径ACB移动该电荷，电场力做的功W2= ；若沿曲线ADB 移动该电荷，电场力做功W3= ．由此可知电荷在电场中移动时，电场力做功的特点是．三、计算题（共2小题，满分24分．需要写出必要的步骤，只写答案不给分）15．如图所示，A为带正电Q的金属板，小球的质量为m、电荷量为q，用绝缘丝线悬挂于O 点．小球由于受水平向右的电场力而静止在沿金属板的垂直平分线上距板为r的位置，悬线与竖直方向的夹角为θ．试求小球所在处的场强．16．在电场中把2.0×10﹣9C的正电荷从A点移到B点，静电力做功1.5×10﹣7J．再把这个电荷从B点移到C点，静电力做功为﹣4.0×10﹣7J．（1）A、B、C三点中哪点电势最高？哪点电势最低？（2）A、B间，B、C间，A、C间的电势差各是多大？（3）把﹣1.5×10﹣9C的电荷从A点移到C点，静电力做多少功？2015-2016学年山东省济南一中高二（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、不定项选择题1 .下列说法中正确的是（）A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用D．场强的定义式E=中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电量【考点】电场；电场强度．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】电荷周围就存在电场．电场是一种客观存在的物质，电荷不接触而有力的作用是通过电场传递的．电场力与重力相似，其基本性质是对放入其中的电荷有力的作用，场强的定义式E=中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中的电荷的电量．【解答】解：A、电荷周围就存在电场．故A正确．B、电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西．故B正确．C、电荷不接触，相互作用力是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在其中的电荷有力的作用，故C正确．D、场强的定义式E=中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中的电荷的电量，故D错误．故选：ABC【点评】本题考查对电场性质的理解．抓住电场与重力场的相似性，注意区别电场与电场线：电场是客观存在的物质，而电场线是人为假想的，不存在2．电场中有一点P，下列说法中正确的有（）A．若放在P点的电荷的电量减半，则P点的场强减半B．若P点没有检验电荷，则P点场强为零C．P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大D．P点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向【考点】电势差与电场强度的关系；电场强度．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】电场强度的大小与放入电场中的电荷无关，由电场本身的性质决定，方向与正电荷所受电场力的方向相同，与负电荷所受电场力方向相反．根据E=分析电荷所受电场力的大小．【解答】解：A、电场强度的大小与放入电场中的电荷无关，故A错误，B错误．C、根据F=qE知，P点的场强越大，同一电荷在P点受到的电场力越大，故C正确．D、P点的场强方向与放入该点正电荷所受电场力方向相同，故D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握电场强度的定义式，知道场强的方向规定，即与正电荷所受电场力的方向相同，与负电荷所受电场力方向相反．3．对于库仑定律，下面说法正确的是（）A．库仑定律适用于真空中两个点电荷之间的相互作用力B．两个带电小球即使相距非常近，也能用库仑定律计算库仑力的大小C．相互作用的两个点电荷，不论他们电荷量是否相同，他们之间的库仑力大小一定相等D．当两个半径为r的带电金属球中心相距4r时，对于他们之间的静电力大小，只取决于它们各自所在的电荷量【考点】库仑定律．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】库仑定律是库仑通过实验研究得出的结论，库仑定律是实验定律．两个带电小球即使相距非常近，距离趋近于零时，两球不能看成点电荷，此时不能直接用库仑定律．两电荷之间的库仑力是作用力和反作用力，大小总是相等的．【解答】解：A、库仑定律适用于真空中两个点电荷之间的相互作用力，故A正确．BD、两个带电小球即使相距非常近，两球不能看成点电荷，此时不能直接用库仑定律计算，故BD错误．C、两电荷之间的库仑力是作用力和反作用力，大小总是相等的．故C正确．故选：AC．【点评】本题主要考查对库仑定律的理解和应用，要记忆理解库仑力定律，知道两带电体间的库仑力是一对作用力与反作用力．4．下列关于电场强度的说法中，正确的是（）A．公式E=只适用于真空中点电荷产生的电场B．由公式E=可知，电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比C．在公式F=k中，k是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小；k是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处的场强大小D．由公式E=k可知，在离点电荷非常靠近的地方（r→0），电场强度E可达无穷大【考点】电场强度．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】电场强度的定义式适用于一切电场，电场强度E表示电场本身的强度和方向，与试探电荷无关．真空中点电荷Q产生的电场强度计算公式是：E=k，当r→0时，电荷已不能看成点电荷，此公式不再成立．库仑定律公式公式中，是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小；是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处的场强大小．【解答】解：A、电场强度的定义式适用于一切电场．故A错误．B、电场强度E表示电场本身的强度和方向，与试探电荷无关，不能说E与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比．故B错误．C、库仑定律公式公式中，是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小；是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处的场强大小．故C正确．D、当r→0时，电荷已不能看成点电荷，公式E=k不再成立．故D错误．故选C【点评】本题考查对电场强度两公式的理解能力，首先要理解公式中各个量的含义，其次要理解公式的适用条件．5．下列关于点电荷的说法正确的是（）A．只有体积很小的带电体才能看成点电荷B．体积很大的带电体一定不能看成点电荷C．当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成是点电荷D．一切带电体都可以看成是点电荷【考点】元电荷、点电荷．【分析】带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系．【解答】解：A、由带电体看作点电荷的条件，当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系，故ABD错误C、当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成是点电荷，C正确故选：C【点评】考查了带电体看作点电荷的条件及其特点．6．如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用E A、E B表示A、B两处的场强大小，则（）A．A、B两点的场强方向相同B．电场线从A指向B，所以E A＞E BC．A、B在同一条电场线上，且电场线是直线，所以E A=E BD．不知A、B附近的电场线分布状况，无法比较E A与E B的大小【考点】电场线；匀强电场中电势差和电场强度的关系．【分析】由于A、B两点所在的电场线是直线，A、B两点电场强度方向相同．电场线的大小由电场线的疏密表示，一条电场线无法判断疏密，就无法确定A、B两处场强的大小．【解答】解：A、由题，A、B两点所在的电场线是直线，A、B两点电场强度方向必定相同．故A正确．B、C、D、电场线的疏密表示电场强度的相对大小，由于A、B附近电场线的分布情况未知，A、B在一条电场线上，无法判断电场线的疏密，也就无法判断A、B两点电场强度的大小．故BC错误，D正确．故选：AD．【点评】本题要抓住电场线的疏密表示电场强度的相对大小，但一条电线线，不能反映电场线的疏密，所以不能确定场强的大小．7．在如图所示的电场中的P点放置一正电荷，使其从静止开始运动，其中加速度逐渐增大的是图中的（）A．B．C．D．【考点】电场线．【分析】电场线的疏密反映电场的强弱，再根据F=Eq可得出电场力大小的变化即可解决问题，【解答】解：正电荷受电场力水平向右，使其从静止开始向右运动，要使加速度逐渐增大，也就是所受电场力增大，电场线的疏密反映电场的强弱，从图中看出在水平向右的方向上，A图中电场强度减小，B图中电场强度增大，C图中电场强度不变，D图中电场强度先增大后减小，所以B图符合题意．故选：B【点评】电场线是为了形象描述电场的性质而引入的虚拟带有方向的线，近几年对电场线的考查较多，应认真把握．8．原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电1.6×10﹣15C，丙物体带电8×10﹣16C．则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是（）A．乙物体一定带有负电荷8×10﹣16CB．乙物体可能带有负电荷2.4×10﹣15CC．丙物体一定带有正电荷8×10﹣16CD．丙物体一定带有负电荷8×10﹣16C【考点】库仑定律．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】物体经过摩擦后，会产生电．得到电子的带负电，失去电子的带正电．【解答】解：由题意可知，甲、乙两物体相互摩擦后，甲物体带正电1.6×10﹣15C，则乙带负电1.6×10﹣15C，若乙物体再与丙物体接触，由于丙物体带电8×10﹣16C．且带负电，则乙也一定带负电，大小为8×10﹣16C，故AD正确，BC错误；故选AD．【点评】此题考查子摩擦起电的本质，要理解和运用．9．关于电场中的电场强度和电势，下列说法正确的是（）A．电场强度大的地方，电势一定高B．等势面上各点的电场强度大小一定相等C．等势面一定跟电场线垂直D．沿着电场线的方向，电场强度逐渐增大【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】电场强度大，电势不一定大．沿着电场线方向电势逐渐降低，电场线与等势面垂直．沿着电场线的方向，电势降低，而电场强度不一定增大．【解答】解：A、电场强度与电势没有直接关系，所以电场强度大的地方，电势不一定高．故A错误．B、等势面上各点的电势相等，但电场强度不一定相等．故B错误．C、等势面一定与电场线垂直，即跟电场的方向垂直．故C正确．D、沿着电场线的方向，电势逐渐降低，而电场线不一定越来越密，所以电场强度不一定越来越大．故D错误．故选：C．【点评】对于电场中的基本概念，既要抓住它们之间的联系，更要抓住它们之间的区别．解决本题的关键要掌握电场线与等势面的关系．要注意场强与电势无关．10．如图所示，在场强为E的匀强电场中有A、B两点，AB连线长L，与电场线夹角为α、则AB两点的电势差为（）A．零B．EL C．ELsinαD．ELcosα【考点】电势差；电场线．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】根据匀强电场中电势差与场强的关系式U=Ed求电场强度，注意d是沿电场线方向的两点间距离．【解答】解：匀强电场中电势差与场强的关系公式为：U=Ed；d是沿电场线方向的两点间距离，为Lcosα；故AB之间的电势差为：U=ELcosα；故选D．【点评】考查了电场强度与电势差的关系，注意公式中d的含义．电场中的要基本公式掌握，打好基础．11．在真空中，两个点电荷原来带的电荷量分别为q1和q2，且相隔一定的距离．现将q2增加为原来的3倍，再将两点电荷间的距离缩小为原来的一半，则前后两种情况下两点电荷之间的库仑力之比为（）A．1：6 B．1：12 C．12：1 D．6：1【考点】库仑定律．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】根据库仑定律的公式F=，列出变化前和变化后的关系式直接对比即可．【解答】解：由库仑定律的可得原来它们之间的库仑力为：F=，变化之后它们之间的库仑力为：F′=故：故B正确、ACD错误．故选：B．【点评】本题是对库仑定律的直接的应用，掌握住公式为F=即可，还要注意，运用库伦定律的公式计算库仑力时不需要代入符合，直接代入各量的绝对值．12．某静电场中的电场线如图所示，带电粒子在电场中仅受电场力作用，其运动轨迹如图虚线所示，由M运动到N，以下说法正确的是（）A．粒子必定带负电荷B．粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度C．粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度D．粒子在M点的动能小于它在N点的动能【考点】电场线．【分析】电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增加．【解答】解：A、由电荷的运动轨迹可知，电荷的受力沿着电场线的方向，所以电荷为正电荷，所以A错误．B、电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，由图可知，N点的场强大于M点的场强的大小，在N点的受力大于在M的受力，所以粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度，所以B错误，C正确．D、正电荷的运动方向运动与受力的方向之间的夹角是锐角，所以电场力做正功，电荷的电势能减小，动能增加，所以粒子在M点的动能小于它在N点的动能，所以D正确．故选：CD．【点评】根据物体做曲线运动的条件确定粒子弯曲的方向与受力方向的关系，掌握住电场线的特点，即可解决本题．二．填空题（共2小题，满分16分）13．真空中，A，B两点上分别设置异种点电荷Q1、Q2，已知两点电荷间引力为10N，Q1=1.0×10﹣2C，Q=2.0×10﹣2C．则Q2在A处产生的场强大小是500 N/C，方向是A→B；则Q1在2B处产生的场强的大小是1000 N/C，方向是A→B．【考点】电势差与电场强度的关系；电场强度．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】求Q2在A处产生的电场场强大小，把Q1当作试探电荷，公式是E=，方向由A指向B，求Q，1在A处产生的电场场强大小，把Q2当作试探电荷，公式是E=，方向由A指向B【解答】解：Q2在A处产生的场强大小是：E2=N/C，方向从A→B．Q1在A处产生的场强大小是：，方向由A→B答：500，A→B，1000，A→B【点评】本题运用电场强度的定义式求场强大小和方向，公式E=中，q是试探电荷；用点电荷的场强公式E=k求中点的场强，千万别混淆．14．如图所示，在场强为E的匀强电场中有相距为L的A、B两点，连线AB与电场线的夹角为θ，将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点，若沿直线AB移动该电荷，电场力做的功W1= qELcosθ；若沿路径ACB移动该电荷，电场力做的功W2= qELcosθ；若沿曲线ADB 移动该电荷，电场力做功W3= qELcosθ．由此可知电荷在电场中移动时，电场力做功的特点是沿不同路径移动电荷，电场力做功相同，所以电场力做功与电荷移动路径无关，只与初末位置有关．【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系；电势．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】电荷在静电场中从一点移到另一点时，电场力的功的值只跟始末两点的位置有关，而和所经过的路径的形状完全无关【解答】解：若沿直线AB移动该电荷，电场力做的功W1=qELcosθ，若沿路径ACB移动该电荷，电场力做的功W2=qELcosθ，若沿曲线ADB移动该电荷，电场力做的功W3=qELcosθ，沿不同路径移动电荷，电场力做功相同，所以电场力做功与电荷移动路径无关，只与初末位置有关．故答案为：qELcosθ，qELcosθ，qELcosθ，电场力做功与电荷移动路径无关，只与初末位置有关．【点评】静电场力和重力都是保守力，电场力做功与电荷移动路径无关，只与初末位置有关，静电场和重力场是保守场三、计算题（共2小题，满分24分．需要写出必要的步骤，只写答案不给分）15．如图所示，A为带正电Q的金属板，小球的质量为m、电荷量为q，用绝缘丝线悬挂于O 点．小球由于受水平向右的电场力而静止在沿金属板的垂直平分线上距板为r的位置，悬线与竖直方向的夹角为θ．试求小球所在处的场强．【考点】电势差与电场强度的关系．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，小球处于静止状态，合力为零，根据平衡条件和电场力公式F=qE，结合求解电场强度E【解答】解：小球的受力如图所示．由平衡条件得：F电=mgtanθ又F电=qE解得，小球所在处的电场强度：E=小球带正电荷，电场强度方向与其受到的电场力方向一致，方向水平向右．答：小球所在处的电场强度大小为，方向水平向右【点评】本题是带电体在复合场中平衡问题，分析受力是关键，同时要掌握场强与电场力方向的关系16．在电场中把2.0×10﹣9C的正电荷从A点移到B点，静电力做功1.5×10﹣7J．再把这个电荷从B点移到C点，静电力做功为﹣4.0×10﹣7J．（1）A、B、C三点中哪点电势最高？哪点电势最低？（2）A、B间，B、C间，A、C间的电势差各是多大？（3）把﹣1.5×10﹣9C的电荷从A点移到C点，静电力做多少功？【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系；电势能．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】根据电场力做功与电势差的关系求出AB、BC间的电势差，从而比较A、B、C三点的电势高低，得出AC间的电势差，结合电场力做功与电势差的关系求出将电荷从A点移动C点，静电力做功的大小．【解答】解：（1）AB间的电势差=75V．BC间的电势差=﹣200V．知A点电势比B点电势高75V，C点电势比B点高100V，则C点的电势最高，B点的电势最低．（2）AC间的电势差U AC=U AB+U BC=﹣25V．（3）J=﹣5.0×10﹣8J．答：（1）C点的电势最高，B点的电势最低．（2）A、B间的电势差为75V，BC间的电势差为﹣200V，AC间的电势差为﹣25V．（3）把﹣1.5×10﹣9C的电荷从A点移到C点，静电力做了=﹣5.0×10﹣8J．【点评】解决本题的关键掌握电场力做功与电势差的关系公式，注意在运用该公式求解时，电荷的正负、电势差的正负、功的正负均要代入计算．。
2015年全国卷II卷高考物理试卷含答案(word版)
2015年新课标II高考物理试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～4题只有一项符合题目要求，第5～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）如图，两平行的带电金属板水平放置．若在两板中间a点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态．现将两板绕过a点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转45°，再由a点从静止释放一同样的微粒，改微粒将（）A．保持静止状态B．向左上方做匀加速运动C．向正下方做匀加速运动D．向左下方做匀加速运动2．（6分）如图，直角三角形金属框abc放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向平行于ab边向上．当金属框绕ab边以角速度ω逆时针转动时，a、b、c三点的电势分别为U a、U b、U c．已知bc边的长度为l．下列判断正确的是（）A．U a＞U c，金属框中无电流B．U b＞U c，金属框中电流方向沿a﹣b﹣c﹣aC．U bc=﹣Bl2ω，金属框中无电流D． U bc=Bl2ω，金属框中电流方向沿a﹣c﹣b﹣a3．（6分）由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道．当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时，发动机点火，给卫星一附加速度，使卫星沿同步轨道运行．已知同步卫星的环绕速度约为3.1×103m/s，某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55×103m/s，此时卫星的高度与同步轨道的高度相同，转移轨道和同步轨道的夹角为30°，如图所示，发动机给卫星的附加速度的方向和大小约为（）A．西偏北方向，1.9×103m/s B．东偏南方向，1.9×103m/sC．西偏北方向，2.7×103m/s D．东偏南方向，2.7×103m/s4．（6分）一汽车在平直公路上行驶．从某时刻开始计时，发动机的功率P随时间t 的变化如图所示．假定汽车所受阻力的大小f恒定不变．下列描述该汽车的速度v随时间t 变化的图线中，可能正确的是（）A． B．C．D．5．（6分）指南针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说明正确的是（）A．指南针可以仅具有一个磁极B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转6．（6分）有两个匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ，I中的磁感应强度是Ⅱ中的k倍，两个速率相同的电子分别在两磁场区域做圆周运动．与Ⅰ中运动的电子相比，Ⅱ中的电子（）A．运动轨迹的半径是Ⅰ中的k倍B．加速度的大小是Ⅰ中的k倍C．做圆周运动的周期是Ⅰ中的k倍D．做圆周运动的角速度是Ⅰ中的k倍7．（6分）在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为a的加速度向西行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（）A．8 B．10 C． 15 D． 188．（6分）如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动．不计摩擦，a、b 可视为质点，重力加速度大小为g．则（）A．a落地前，轻杆对b一直做正功B． a落地时速度大小为C．a下落过程中，其加速度大小始终不大于gD． a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～第12题为必做题，每个考题考生都必须作答，第13为选考题，考生格局要求作答．9．（6分）（2015春•南昌校级期末）某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离．（1）物块下滑是的加速度a=m/s2，打C点时物块的速度v=m/s；（2）已知重力加速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是（填正确答案标号）A．物块的质量B．斜面的高度C．斜面的倾角．10．（9分）电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表的电流的两倍．某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法）实验室提供材料器材如下：待测电压表（量程3V，内阻约为3000欧），电阻箱R0（最大阻值为99999.9欧），滑动变阻器R1（最大阻值100欧，额定电流2A），电源E（电动势6V，内阻不计），开关两个，导线若干．（1）虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整．（2）根据设计的电路写出步骤：．（3）将这种方法测出的电压表内阻记为R v′，与电压表内阻的真实值R v相比，R v′R v（填“＞”“=”或“＜”），主要理由是．11．（12分）如图，一质量为m、电荷量为q（q＞0）的粒子在匀强电场中运动，A、B为其运动轨迹上的两点．已知该粒子在A点的速度大小为v0，方向与电场方向的夹角为60°；它运动到B点时速度方向与电场方向的夹角为30°．不计重力．求A、B两点间的电势差．12．（20分）下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害．某地有一倾角为θ=37°（sin37°=）的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均处于静止状态，如图所示．假设某次暴雨中，A浸透雨水后总质量也为m（可视为质量不变的滑块），在极短时间内，A、B间的动摩擦因数μ1减小为，B、C间的动摩擦因数μ2减小为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点；在第2s末，B的上表面突然变为光滑，μ2保持不变．已知A开始运动时，A离B下边缘的距离l=27m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．取重力加速度大小g=10m/s2．求：（1）在0～2s时间内A和B加速度的大小（2）A在B上总的运动时间．（二）选考题，共45分。
2015年10月浙江省普通高中招生选考科目考试-物理
2015年10月浙江省普通高中招生选考科目考试－物理试题(时间：90分钟，分值：100分)本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分．用【加试题】标出。
考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试退卷和答题纸规定的位置上。
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答．在试题卷上的作答一律无效。
3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内作图时。
先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g 均取10m/s 2。
选择题部分一、选择题Ⅰ(本题共13小题，每小题3分，共39分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
) 1．kg 和s 是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是（ A ）A ．质量和时间B ．质量和位移C ．重力与时间D ．重力和位移2．下列v —t 中表示物体做匀速直线运动的是（ D ）3．2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争胜利 世界反法斯斗争胜利70周年阅兵式在天安门广场举行，如图所示，七架战机保持“固定队例”在天安六广场飞过。
下列说法正确的是（ ）A ．以某飞机为参考系，其他飞机是静止的B ．以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的C ．以飞行员为参考系，其他飞行员是静止的D ．以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的ACDB4．小李乘坐高铁，当他所在的车厢刚要进隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为216km/h ，他立既观察手表秒针走动情况，经过20s 车厢出了隧道，则该隧道的长度约为（ B ）A ．600mB ．1200mC ．2160mD ．4320m5．画作（瀑布）如图所示，有人对这画作作了如下解释，水流从高处倾斜而下，推动水轮机发电，又顺着水渠流动，回到瀑A ．库仑定律B ．欧姆定律C ．电荷守恒定律D ．能量守恒定律6．如图所示，一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用15s 穿越了20辆汽车底部后“滑出”，位移是58m 。
2015年全国卷II卷高考物理试卷含答案(word版)
2015年新课标II 高考物理试卷一、选择题：本题共 小题，每小题 分．在每小题给出的四个选项中，第 ～ 题只有一项符合题目要求，第 ～ 题有多项符合题目要求．全部选对的得 分，选对但不全的得 分，有选错的得 分．．（ 分）如图，两平行的带电金属板水平放置．若在两板中间 点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态．现将两板绕过 点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转 ，再由 点从静止释放一同样的微粒，改微粒将（ ）．保持静止状态 ． 向左上方做匀加速运动．向正下方做匀加速运动 ． 向左下方做匀加速运动．（ 分）如图，直角三角形金属框 放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为 ，方向平行于 边向上．当金属框绕 边以角速度 逆时针转动时， 、 、 三点的电势分别为 、 、 ．已知 边的长度为 ．下列判断正确的是（ ）． ＞ ，金属框中无电流．＞，金属框中电流方向沿 ﹣ ﹣ ﹣．﹣ ，金属框中无电流．，金属框中电流方向沿 ﹣ ﹣ ﹣．（ 分）由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道．当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时，发动机点火，给卫星一附加速度，使卫星沿同步轨道运行．已知同步卫星的环绕速度约为 ，某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为 ，此时卫星的高度与同步轨道的高度相同，转移轨道和同步轨道的夹角为 ，如图所示，发动机给卫星的附加速度的方向和大小约为（）．西偏北方向， ． 东偏南方向，．西偏北方向， ． 东偏南方向，．（ 分）一汽车在平直公路上行驶．从某时刻开始计时，发动机的功率 随时间 的变化如图所示．假定汽车所受阻力的大小 恒定不变．下列描述该汽车的速度 随时间 变化的图线中，可能正确的是（）． ． ．．．（ 分）指南针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说明正确的是（） ． 指南针可以仅具有一个磁极． 指南针能够指向南北，说明地球具有磁场． 指南针的指向会受到附近铁块的干扰． 在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转．（ 分）有两个匀强磁场区域 和 ， 中的磁感应强度是 中的 倍，两个速率相同的电子分别在两磁场区域做圆周运动．与 中运动的电子相比， 中的电子（） ． 运动轨迹的半径是 中的 倍． 加速度的大小是 中的 倍． 做圆周运动的周期是 中的 倍． 做圆周运动的角速度是 中的 倍．（ 分）在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为 的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩 和 间的拉力大小为 ；当机车在西边拉着这列车厢以大小为 的加速度向西行驶时， 和 间的拉力大小仍为 ．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（） ． ． ． ．．（ 分）如图，滑块 、 的质量均为 ， 套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距 ， 放在地面上， 、 通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动．不计摩擦， 、 可视为质点，重力加速度大小为 ．则（）． 落地前，轻杆对 一直做正功． 落地时速度大小为． 下落过程中，其加速度大小始终不大于． 落地前，当 的机械能最小时， 对地面的压力大小为三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第 题～第 题为必做题，每个考题考生都必须作答，第 为选考题，考生格局要求作答．．（ 分）（ 春 南昌校级期末）某学生用图（ ）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为 ，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（ ）所示，图中标出了五个连续点之间的距离．（ ）物块下滑是的加速度 ，打 点时物块的速度 ；（ ）已知重力加速度大小为 ，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是 （填正确答案标号）．物块的质量 ．斜面的高度 ．斜面的倾角．．（ 分）电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表的电流的两倍．某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法）实验室提供材料器材如下：待测电压表（量程 ，内阻约为 欧），电阻箱 （最大阻值为欧），滑动变阻器 （最大阻值 欧，额定电流 ），电源 （电动势 ，内阻不计），开关两个，导线若干．（ ）虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整．（ ）根据设计的电路写出步骤： ．，与电压表内阻的真实值 相比， （ ）将这种方法测出的电压表内阻记为（填 ＞ 或 ＜ ），主要理由是 ．．（ 分）如图，一质量为 、电荷量为 （ ＞ ）的粒子在匀强电场中运动， 、为其运动轨迹上的两点．已知该粒子在 点的速度大小为 ，方向与电场方向的夹角为；它运动到 点时速度方向与电场方向的夹角为 ．不计重力．求 、 两点间的电势差．．（ 分）下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害．某地有一倾角为 （ ）的山坡 ，上面有一质量为 的石板 ，其上下表面与斜坡平行； 上有一碎石堆 （含有大量泥土）， 和 均处于静止状态，如图所示．假设某次暴雨中，浸透雨水后总质量也为 （可视为质量不变的滑块），在极短时间内， 、 间的动摩擦因数减小为 ， 、 开始运动，此时刻为计时起点；在第减小为， 、 间的动摩擦因数末， 的上表面突然变为光滑， 保持不变．已知 开始运动时， 离 下边缘的距离， 足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．取重力加速度大小 ．求：（ ）在 ～ 时间内 和 加速度的大小（ ） 在 上总的运动时间．（二）选考题，共 分。
2015江苏省高考物理试卷(word文档版有答案)
2015年全国高考试物理试题（江苏卷）（word版）一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分，每小题只有一个选项符合题意1．一电器中的变压器可视为理想变压器，它将220V交变电流改为110V，已知变压器原线圈匝数为800，则副线圈匝数为A．200 B．400 C．1600 D．32002．静电现象在自然界中普遍存在，我国早在西汉末年已有对静电现象的记载《春秋纬考异邮》中有玳瑁吸衣若只说，但下列不属于静电现象的是A．梳过头发的塑料梳子吸起纸屑B．带电小球移至不带电金属球附近，两者相互吸引C．小线圈接近通电线圈过程中，小线圈中产生电流D．从干燥的地毯走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉3．过去几千年来，人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内，行星“51 peg b”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。
“51 peg b”绕其中心恒星做匀速圆周运动，周期约为4天，轨道半径约为地球绕太阳运动半径为120，该中心恒星与太阳的质量比约为A．110B．1 C．5 D．104．如图所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度，下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长NM 相等，将它们分别挂在天平的右臂下方，线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态，若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是5．如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5s 和2s 。
关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度22/m s 由静止加速到2m/s ，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是A ．关卡2B ．关卡3C ．关卡4D ．关卡5二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但选不全得2分，错选或不答得0分。
6．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a 随时间t 变化的图线如图所示，以竖直向上为a 的正方向，则人对地板的压力A ．t=2s 时最大B ．t=2s 时最小C ．t=8.5s 时最大D ．t=8.5s 时最小7．一带正电的小球向右水平抛入范围足够大的匀强电场，电场方向水平向左，不计空气阻力，则小球A ．做直线运动B ．做曲线运动C ．速率先减小后增大，D ．速率先增大后减小8．两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图所示，c 时两负电荷连线的中点，d 点在正电荷的正上方，c 、d 到正电荷的距离相等，则A ．a 点的电场强度比b 点的大B ．a 点的电势比b 点的高C ．c 点的电场强度比d 点的大D ．c 点的电势比d 点的低9．如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与质量为m 、套在粗糙竖直固定杆A 处的圆环相连，弹簧水平且处于原长。
2015年上海高考物理试卷(WORD版、含答案)
2015年普通高等学校招生全国统一考试上海物理试卷本试卷共7页，满分150分，考试时间120分钟。
全卷包括六大题，第一、第二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。
一．单项选择题（共16分，每小题2分。
每小题只有一个正确选项。
）1．X射线（A）不是电磁波（B）具有反射和折射的特性（D）不能发生干涉和衍射（C）只能在介质中传播2．如图，P为桥墩，A为靠近桥墩浮在水面的叶片，波源S连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。
为使水波能带动叶片振动，可用的方法是（A）提高波源频率（B）降低波源频率（C）增加波源距桥墩的距离（D）减小波源距桥墩的距离3．如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是（A）F1（C）F2 （B）F2 （D）F44．一定质量的理想气体在升温过程中（A）分子平均势能减小（C）分子平均动能增大5．铀核可以发生衰变和裂变，铀核的（A）衰变和裂变都能自发发生（B）衰变和裂变都不能自发发生（C）衰变能自发发生而裂变不能自发发生（D）衰变不能自发发生而裂变能自发发生6．232Th经过一系列α衰变和β衰变后变成208Pb，则208Pb比232Th少 90828290（A）16个中子，8个质子（C）24个中子，8个质子（B）8个中子，l6个质子（D）8个中子，24个质子（B）每个分子速率都增大（D）分子间作用力先增大后减小7．在α粒子散射实验中，电子对α粒子运动的影响可以忽略。
这是因为与α粒子相比，电子的（A）电量太小（B）速度太小（C）体积太小（D）质量太小第1页（共6页）。
2015年全国卷II卷高考物理试卷含答案(word版)
绝密★启用前 2015年普通高等学校招生全国统一考试（课标卷II ）理科综合能力测试（物理）第Ⅰ卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．如图，两平行的带电金属板水平放置。
若在两板中间a 点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态。
现将两板绕过a 点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转450，再由a 点从静止释放一同样的微粒，该微粒将A ．保持静止状态B ．向左上方做匀加速运动C ．向正下方做匀加速运动D ．向左下方做匀加速运动15．如图，直角三角形金属框abc 放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B ，方向平行于ab边向上。
当金属框绕ab 边以角速度ω逆时针转动时，a 、b 、c 三点的电势分别为U a 、U b 、Uc ．已知bc 边的长度为l ．下列判断正确的是A ．U a > U c ，金属框中无电流B ．U b >U c ，金属框中电流方向沿a-b-c-aC ．212bc U Bl ω=-，金属框中无电流 D ．2a 12c U Bl ω=，金属框中电流方向沿a-c-b-a16．由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道。
当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时，发动机点火，给卫星一附加速度，使卫星沿同步轨道运行。
已知同步卫星的环绕速度约为3.1×103/s ，某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55×103/s ，此时卫星的高度与同步轨道的高度相同，转移轨道和同步轨道的夹角为30°，如图所示，发动机给卫星的附加速度的方向和大小约为A ．西偏北方向，1.9×103m/sB ．东偏南方向，1.9×103m/sC ．西偏北方向，2.7×103m/sD ．东偏南方向，2.7×103m/s17．一汽车在平直公路上行驶。
2015年高考真题——理科综合物理部分(新课标I卷) Word版含解析
14. 两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。
一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A.轨道半径减小，角速度增大 B.轨道半径减小，角速度减小 C.轨道半径增大，角速度增大 D.轨道半径增大，角速度减小 【答案】D考点：磁场中带电粒子的偏转15. 如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为M φ、N φ、P φ、P φ。
一电子有M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等，则A.直线a 位于某一等势面内，Q M φφ>B.直线c 位于某一等势面内，N M φφ>C.若电子有M 点运动到Q 点，电场力做正功D.若电子有P 点运动到Q 点，电场力做负功【答案】B 【解析】试题分析：电子带负电荷，从M 到N 和P 做功相等，说明电势差相等，即N 和P 的电势相等，匀强电场中等势线为平行的直线，所以NP 和MQ 分别是两条等势线，从M 到N ，电场力对负电荷做负功，说明MQ 为高电势，NP 为低电势。
所以直线c 位于某一等势线内，但是M N φφ=，选项A 错，B 对。
若电子从M 点运动到Q 点，初末位置电势相等，电场力不做功，选项C 错。
电子作为负电荷从P 到Q 即从低电势到高电势，电场力做正功，电势能减少，选项D 错。
考点：静电场16. 一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:1，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220V 的正弦交流电源上，如图所示。
设副线圈回路中电阻两端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k ，则A.9166==k ,V UB.9122==k ,V UC.3166==k ,V UD.3122==k ,V U 【答案】A 【解析】试题分析：原副线圈电压比等于匝数比，根据副线圈负载电阻的电压u ，可知副线圈电压为u ，原线圈电压为3u ，副线圈电流uI R=，原副线圈电流与匝数成反比，所以原线圈电流13u I R =，那么原线圈输入电压22033uv u R R=+⨯，整理可得66u v =；原副线圈电阻消耗的功率根据2p I R =，电阻相等，电流为1:3，可得功率比为1:9，19k =，对照选项A 对。
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1 2015年10月浙江省物理学考选考试卷 一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题给出的四个选项中只有一个是符合题意的，不选、多选、错选均不得分） 1.kg和s是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是 A.质量和时间 B.质量和位移 C.重力和时间 D.重力和位移 2.下列v-t图象中，表示物体做匀速直线运动的是
3.2015年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在天安门广场举行。如图所示，七架飞机保持“固定列队”在天安门广场上空飞过。下列说法正确的是 A.以飞机为参照系，其他飞机是静止的 B.以飞行员为参照系，广场上的观众是静止的 C.以某飞行员为参照系，其他飞行员是运动的 D.以广场上的观众为参照系，飞机是竖直向上运动的 4.小李乘坐高铁，当他乘坐的车厢刚要进隧道时看到车厢内显示屏上的示数为216km/h,他立刻观察手表秒针走动，经过20s车厢出了隧道，则该隧道的长度约为 A.600m B.1200m C.2160m D.4320m 5.画作《瀑布》如图所示。有人对此画作了如下解读：水流从高处倾泄而下，推动水轮机发电，又顺着水渠流动，回到瀑布上方，然后再次倾泄而下，如此自动地周而复始。这一解读违背了 A.库仑定律 B.欧姆定律 C.电荷守恒定律 D.能量守恒定律
第3题图 第4题图
v t o A
v t o B v t o C v t o D
第5题图 瀑布 水轮机
水渠 2
6．如图所示，一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入” 静止汽车的车底，她用15s穿越了20辆汽车底部后“滑 出”，位移为58m。假设她的运动可视为匀变速直线运动， 从上述数据可以确定 A.她在车底运动时的加速度 B.她在车底运动时的平均速度 C.她刚“滑入”车底时的速度 D.她刚“滑出”车底时的速度 7.2015年9月20日“长征六号”火箭搭载20颗小卫星成功发射。在 多星分离时，小卫星分别在高度不同的三层轨道被依次释放。假设 释放后的小卫星均做匀速圆周运动，则下列说法正确的是 A.20颗小卫星的轨道半径均相同 B.20颗小卫星的线速度大小均相同 C.同一轨道上的小卫星的周期均相同 D.不同圆轨道上的小卫星的角速度均相同 8.质量为30kg的小孩坐在秋千板上，秋千板离系绳子的横梁的距离是2.5m。小孩的父亲 将秋千板从最低点拉起1.25m高度后由静止释放，小孩沿圆弧运动至最低点时，她对秋 千板的压力约为 A.0 B.200N C.600N D.1000N 9.小张在探究磁场对电流作用的实验中，将直导线换做导体板，如图所示，发现在a、b 两点之间存在电压Uab。进一步实验结果如下表： 电流 磁感应强度 电压Uab I B U I 2B 2U I 3B 3U 2I B 2U 3I B 3U 第9题表 由表中结果可知电压Uab A.与电流无关 B.与磁感应强度无关 C.与电流可能成正比 D.与磁感应强度可能成反比 10.如图所示是我国某10兆瓦（1兆瓦=106W）光伏发电 站，投入使用后每年可减少排放近万吨二氧化碳。已 知该地区每年能正常发电的时间约为1200h，则该电 站年发电量约为 A.1.2×106kW·h B.1.2×107kW·h C.1.2×109kW·h D.1.2×1010kW·h
第6题图 第１０题图 第9题图 第7题图 3 11、如图所示，一质量为m,电荷量为Q的小球A系在长为l的绝缘轻绳下端，另一电荷量也为Q的小球B位于悬挂点的正下方（A、B均视为点电荷），轻绳与竖直方向成300角，小球 A、B静止于同一高度。已知重力加速度为g，静电力常量为k，则两球间的静电力为
A．224lkQ B．22lkQ
C．mg D．mg3 12、快艇在运动中受到的阻力与速度的平方成正比（即Ff＝k v2）。若油箱中有20L燃油，当快艇以10m/s匀速行驶时，还能行驶40km，假设快艇发动机的效率保持不变，则快艇以20m/s匀速行驶时，还能行驶 A．80km B．40km C．10km D．5km 13、将质量为1.0kg的木块放在水平长木板上，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大，木块先静止后相对木板运动。用力传感器采集木块受到的拉力和摩擦力的大小，并用计算机绘制出摩擦力大小Ff 随拉力大小F变化的图象，如图所示，木块与长木板间的动摩擦因数为 A．0.3 B．0.5 C．0.6 D．1.0 二、选择题Ⅱ（本题共3小题，每小题2分，共6分，每小题列出的四个选项中至少有一个是符合题目要求的，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）： 14【加试题】氢原子从n=6跃迁到n=2能级时辐射出频率为ν1的光子，从n=5跃迁到n=2能级时辐射出频率为ν2的光子，下列说法中正确的是 A．频率为ν1的光子的能量较大 B．频率为ν1的光子的动量较大 C．做双缝干涉实验时，频率为ν1的光产生的条纹间距较大 D．做光电效应实验时，频率为ν1的光产生的光电子的最大初动能较大 15、【加试题】沿x轴正向传播的简谐横波，振幅为5cm，质点A、B的平衡位置离O点的距离分别为1.8m和3.0m。t=0时的波形图如图所示，t=0.6s时质点A恰好第二次到达波峰。下列说法中正确的是 A．波速为3m/s B．频率为2Hz C．质点B在0～0.6s内路程为25cm D．质点B在t=0.6s时沿y轴正方向运动
Ff/N 第13题图 10 F/N 5 5 0
300 A B l
第11题图
o · x/m y/cm 5 -5 1.8
3.0
B
A ·
第15题图 4
16.（加试题）为了从坦克内部观察外部目标，在厚度为20cm的坦克壁上开了一个直径为12cm的孔，若在孔内分别安装由同一种材料制成的如图所示的三块玻璃，其中两块玻璃的厚度相同。坦克内的人在同一位置通过玻璃能看到的外界的角度范围是
A．图1的大于图2的 B.图1的小于图3的 C．图2的小于图3的 D. 图2的等于图3的
三、非选择题（本题共7小题，共55分） 17.（5分） （1）在“探究求合力的方法”实验中，下列器材中必须要用的是（多选）_________.
（2）下列两个学生实验中，必须要测量质量、时间和位移的是__________. A.用打点计时器测速度 B.探究加速度与力、质量的关系 18.（5分）某实验小组做“测定电池的电动势和内阻”的实验电路如图1所示： （1）电流表示数如图2所示，则电流为 A。
12cm 12cm 20cm 20cm 20cm 12c
m
玻璃 玻璃
玻璃
第16题图1 第16题图2 第16题图3 5 （2）根据实验数据获得U-I图像如图3所示，则电动势E= V，内阻r = Ω 19.如图1所示，饲养员对着长l=1.0m的水平细长管的一端吹气，将位于吹气端口的质量 m = 0.02kg 的注射器射到动物身上。注射器飞离长管末端的速度大小v=20m/s.可视为质点的注射器在长管内做匀变速直线运动，离开长管后做平抛运动，如图2所示。 （1）求注射器在长管内运动时的加速度大小。 （2）求注射器在长管内运动时受到的合力大小 （3）若动物与长管末端的水平距离x=4.0m,求注射器下降的高度h.
20.如图所示是公路上的“避险车道”，车道表面是粗糙的碎石，其作用是供下坡的汽车在刹车失灵的情况下避险。质量m=2.0×103kg的汽车沿下坡行驶，当驾驶员发现刹车失灵的同时发动机失去动力，此时速度表示数v1=36km/h,汽车继续沿下坡匀加速直行l=350m、下降高度h=50m时到达“避险车道”，此时速度表示数v2=72km/h。 （1）求从发现刹车失灵至到达“避险车道”这一过程汽车动能的变化量； （2）求汽车在下坡过程中所受的阻力； （3）若“避险车道”与水平夹角为17°，汽车在“避险车道”受到的阻力是在下坡公路上的3倍，求汽车在“避险车道”上运动的最大位移。（sin17°≈0.3）
l h v x
第19题图2
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
1.0
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 U/V 第18题图3 I/A A V
第18题图1
R
E r 6 21.加试题（4分） （1）在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中，电源输出端与变压器线圈连接方式正确的是 （填“图1”或“图2”）。变压器原副线圈的匝数分别是120匝和60匝，测得的电压分别是8.2V和3.6V，据此可知变压比与匝数比不相等，主要原因是 。
（2）在“探究导体电阻和其影响因素的关系”实验中，某同学在测量金属丝直径时，螺旋测微器示数如图3所示，读数是 mm，若要测量该金属丝的电阻率，还需要用到的测量仪器有 。
22.【加试题】（8分）如图1所示，质量错误！未找到引用源。的“ ”型金属细框竖直放置在两水银槽中，“ ”型框的水平细杆CD长错误！未找到引用源。，处于磁感应强度大小错误！未找到引用源。、方向水平向右的匀强磁场中。有一匝数n=300匝、面积s=0.01m2的线圈通过开关K与两水银槽相连。线圈处于与线圈平面垂直的、沿竖直方向的匀强磁场中，其磁感应强度B2
的大小随时间t变化的关系如图2所示。
（1）求0~0.10s线圈中的感应电动势大小； （2）t=0.22s时闭合开关K，若细杆CD所受安培力方向竖直向上，判断CD中的电流方向及磁感应强度B2的方向； （3）t=0.22s时闭合开关K，若安培力远大于重力，细框跳起的最大高度h=0.20m，求通过细杆CD的电荷量。