第七讲These are dogs
Lesson Seven
练一练
• 我想去西安。 • 我想做作业。 • 我想去睡觉。 • 你想来点咖啡吗?( 并作肯定回答) • 你喜欢咖啡吗?(并 作肯定和否定回答)
• I would like to go to Xi’an. • I would like to do my homework. • I would like to sleep. • Would you like some coffee? • Do you like coffee? • Yes, I do. /No,I don’t.
同一物，是单数，两者皆可用
A:Have you seen my bag? 你看见我的书包了吗？ B:Here you are. / Here it is. I found it under the table. 给你。我在桌子底下发现的。 在这组对话中，B所说的“给你”的物品就是A所说 的my bag,而my bag又是单数，所以用“Here you are.”或者“Here it is.”来表示“给你”都是正确的。
• Yes,I would(I’d) like to. • Sorry,I can’t.
• Would you like …? 你乐意来点什么?
• 应用场景：当你买东西时，别人会给你提一 些建议，“来点这个怎么样”用英文表达 “Would you like some ....?"例:Would you like some tea?想喝点茶吗?Would you like some food?想来点吃的吗？如果你接受对方的建议， 可以回答“Yes,please"或“OK”。如果你不想 接受对方的建议，可以说“No,thanks"
Would you like….?
• 要不要来点水？ Would you like some water? • 想来点面包吗？ Would you some bread? • 你要不要去游泳？ (Go swimming) Would you like to go swimming? • 你想要去购物吗？ (Go shopping) Would you like to go shopping? • Yes,please. • No,thanks
Lesson 15 These are pigs 课件
Introduce the animals to your friends.
四人一组，学生轮流当小导游，指着图片 向其他成员介绍动物园中的动物，准确运 用句型及名词的单、复数形式。
Design your own park. Draw a picture and introduce it to your friends.
(你会介绍这些动物吗？)
That is a tiger. This is a cat.
Tom
Tip: this用于单数物品的近指，
that用于单数物品的远指
What is this?这是什么？
This is a _mtp_igi_og_en_rk_e__y_.
is + 单数
What is that?那是什么？
Act like a bird. Bird, bird bird. Act like a dog. Dog, dog dog. Act like a cat. Cat, cat cat. Act like a fish. Fish, fish fish. Act like a pig. Pig, pig pig. Act like a tiger. Tiger, tig
What are these?这些是什么？
They are _sos_hro_ao_cn_ekg_s_e_s__.
are + 单数
What are those?那些是什么？
They are +dcb+oai_rgt_ds_ss_____.
are + 单数
Can you introduce these animals?
(译林版)4A Unit1 I like dogs单元知识
4A Unit 1 I like dogs一、重点词组1.these toy animals这些玩具动物2.boys and girls男孩们和女孩们3.look at看4.this cat这只猫5.like dogs喜欢狗6.cute and fat又胖又可爱7.Would you like …?你想要…？8.like cakes喜欢蛋糕9.have a hot dog有一个热狗10.like it喜欢它11.on the log在圆木上12.little monkey小猴子13.in the tree在树上14.run with me跟我跑；和我一起跑15.on the mat在垫子上16.a black horse一匹黑马17.those brown monkeys那些棕色的猴子18.three elephants三头大象19.five pandas五只熊猫20.that lion那只狮子二、重点句型1.Look at this cat. It’s cute.2.Look at those pandas. They’re fat.3.Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don’t. I like elephants.4.Do you like that dog? Yes, I do./ No, I don’t. I like that elephant.5.I don’t like monkeys.6.Would you like a pie? Yes, please./ No,thanks.7.I have a toy lion here.8.I have seven toy horses.9.Is this a tiger? Yes,it is./ No,it isn’t.10.Are those cats? Yes,they are./ No,they aren’t.三、语法like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕like dogs like + 不可数名词：like milklike + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕like that cat四、字母“g”｜g｜bag good girl great dog green五、拓展bear熊rabbit兔子mouse老鼠。
Unit 1 What are these--lesson 3
Unit 1 What are these--lesson 3Lesson 3教案示例【课题】Lesson 3【重点】句型Are these/those…?【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s 及单数变复数的读音规律。
【过程】一热身/复习：1、日常口语会话活动。
2、教师播放歌曲《Twinkle，Twinkle，Little Star 》，学生表演唱。
3、教师拿出一个准备好的盒子：里面装有学生学过的各种文具，让学生触摸后猜，此时教师可以提问，也可以让孩子自己提问：What’s this ? 由猜的孩子回答。
教师可以适时引导：Is this a …？4、在游戏中复习有关文具的词汇。
二新课展示：1、教师拿出图片，只让学生看一部分，问：What are these？/ What are those ？2、学生猜测，可能有的学生在教师的引导下会问：Is this a …？这时教师可以告诉孩子自己手里并不是一个，引导孩子用Are these … / Are those… 提问。
教师不要急于公布答案，应让孩子多猜一猜，练习本课重点句型。
3、教师用第二部分的图片引导孩子练习句型。
建议教师把图片画的模糊些，这样就为孩子提供了使用本句型的情景，而不是明知故问。
4、教师在引导学生练习的时候要有意识的提示孩子关于名词变复数的读音。
三看图说话：1、教师让孩子打开书，看着书上的图，两个人一组互相提问、回答。
2、请学生提问，自己找同学回答。
也可以以小组竞赛的形式开展这一练习。
3、教师出示词语卡片：map + s = maps [ maps ]请学生读。
4、再出示：pig + s = [ pig ]请学生填。
此时教师可以引导孩子回忆、讨论，然后再回答。
教师带读单词：dogs pigs eggs bags flags cups四学习课文：1、教师请一位同学到前面来按要求画简笔画。
教师准备一张小纸条，上面写着tree。
学生画tree。
下学期 Unit 1 What are these-
下学期Unit 1 What are these?导读：本文下学期Unit 1 What are these?，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
Lesson 1教案示例【课题】Lesson 1【重点】句型What are they？以及其回答They’re… ;【难点】Are they…？问句的结尾应读升调【教具准备】Let’s practise部分的图片Learn to say的教学课件。
【教学过程】热身：1) 教师和学生用所学的日常用语打招呼Hello！Hi！Nice to meet you. What’s your name?How old are you? What is it?2) 学生之间用日常用语打招呼。
导入新知识：1) 教师呈现小鸭子图的一部分(一只小鸭子的头)，问：What’s this？多数学生可以答出:It’s a duck.2) 呈现图的整体：四只鸭子, 教师自问自答: What are they? They are ducks.教师带读“What are they？” 强调they的发音要咬舌头。
3) 引导学生看图用What are they?提问，教师回答：They are ducks.强调ducks中[s]的音。
小组进行问答练习。
4) 教师将几本书卷起来拿在手中引导学生用What are they?提问，然后找学生回答，教师要适时提醒book-books的演变。
5) 教师出示图片：4 ducks、5 desks、3 bikes、3 clocks、7 books。
学生两人一组用What are they？They are…进行问答练习。
6) 请尽可能多的同学到前面作展示，教师要及时纠正学生对话中关于名词复数变化的发音。
3、会话教学1) 教师出示Learn to say部分的视频课件, 学生观看，了解对话情景。
2) 教师提问：Are they ducks？Are they geese？Are they swans？学生回答：Yes，they are.或No, they aren’t.3) 播放对话跟读课件，学生逐句重复听到的句子。
电子教案UNIT 7 It‘s a dog.
课外辅导教案整体情景--Old MacDonald’s farm.Step 2 Presentation and drill1. T: Wow, this is Old MacDonald’s farm. It’s so big and beautiful! There are many animals on the farm. Let’s see what’s it. (课件呈现cat.)Ss: cat.T: Yes. Great! It’s a cat. (操练cat. 动作操练Meow, meow, it’s a cat.几名学生表演，表演得好的学生奖励头饰。
）2. T: Now boys and girls listen! (课件播放狗叫的声音) What’s it?Ss: Dog.T: Yes. It’s a dog. (操练dog. 动作操练Woof, woof, it’s a dog.同上。
)3. T: Everyone, the dog is so lovely. Let’s ask her a question, OK?Ss: OK.T: Dog, dog, what’s it? (教授并带读此句型，单个问，全体学生问。
) D: (PPT录音) Moo, moo, it’s a cow. （操练cow. 动作操练Moo, moo, it’s a cow.同上。
)4. T: Boys and girls. You are so clever. The dog is also very clever. Let’s ask her another question, OK?Ss: OK.T: (PPT出示奶牛的图片) Is it a cow? (教授此句型) Please be quiet and look at my mouth. Is it a cow? Now who can ask?(学生单个问，纠错，然后集体问)T: Now let’s listen! (播放课件录音： Yes, it is.)(板书教授句型Yes, it is. 老师指黑板上的动物问，如：Is it a cat?学生回答。
(完整版)指示代词
第四讲：指示代词一.指示代词：是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
二.this和these指说话人较近的人或物，that和those指说话人较远的人或物。
三.this和that指单数，these和those指复数.例题:那只狗 that dog 这个苹果 this apple这些学生 these students 那些尺子 those rulers四.指示代词和定冠词the不可同时使用。
This book is new. ( √ )The book is new. ( √ )This the book is new. ( × )五. 指示代词由单数句变成复数句：单数复数指示代词 this hese that those 人称代词 I weyou youhe/she/it they be动词 am/is are句型转换：1. What is this? （复数） What are these?2. That is a pen. ( 复数) Those are pens.注意：单数句子转变为复数句子，指示代词，人称代词，系动词，可数名词都要变化为复数形式。
六.指示代词的一般疑问句和特殊疑问句及回答：Is this/that a/an....? Yes,it is./No, it isn't. Are these/those....? Yes, they are./No, they aren't.What is this/that? It is a/an.....What are these/those? They are....指示代词练习题:一、填空。
1. I like _____ pants. _______ pants are red.(这些）2. I don't like ____ shoes. ____shoes are too small.(那些)3. I want _____(这个) sweater. I don't want________（那个）sweater._____ （那个）is too big.二、英汉互译。
人教版七年级上 Unit7 How much are these socks 名师讲义(含答案)
Unit 7 How much are these socks语法讲解：♣ How much...提问物品的价格，意为“多少钱”how much用来提问物品的价格，意为“多少钱”，相当于how much money。
如果询问的是表示单数意义商品价格，用how much is...?答语是It is/It's...;如果询问的是表示复数意义商品的价格，用How much are...?答语是They are/They're...。
例：How much is your sweater？你的毛衣多少钱？It's 328 yuan. 328元。
例：How much are these trousers? 找条裤子多少钱？They're 30 dollars. 30美元。
注意：对价格进行询问时，还可用：What's the price of...?使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为：It's..."价格是......"。
例：What's the price of the book? 这本书多少钱？It's five yuan. 5元。
例：What's the price of these books? 这些书多少钱？It's ten yuan. 10元。
注意：how much后接不可数名词，用于提问不可数名词的数量；对物品的价格进行提问how much后直接加be动词。
how many后接可数名词复数，用于提问可数名词的数量。
♣ How much are these socks？这双袜子多少钱？socks是sock的复数形式。
像socks（短袜），shoes（鞋），trousers（裤子），glasses（眼镜），short（短裤）等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现。
四年级上册英语课件-Lesson 15 These are pigs？｜接力版 (共16张PPT)
These are bears.
These are pandas.
Those are elephants.
Those are monkeys.
Those are dogs.
Those are tigers.
Homework
Can you say “this/that/these/
those …?”
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/52 021/8/5 2021/8 /52021 /8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/520 21/8/52 021/8/ 58/5/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 52021/ 8/5Aug ust 5, 2021
Lesson 15 These are pigs？
this/that/these/those
你会用吗？
This is a desk.
This is a chair.
This is a door.
That is an apple.
That is a cat.
Let’s practice!
本课结束，谢谢听讲！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/520 21/8/5T hursda y, August 05, 2021
Unit 7 It's a dog. 第三课时课件
Let’s do.
2. Draw a picture.
3. Put them together.
do g
I can draw.
1. Write a letter. This is “c”.
c
This is “a”.
This is “t”.
a
t
LIetc’asnddo.raw.
2. Draw a picture.
A game
ddhmcuaoeoctwgnrkusese
LLeett’’ss tlaealkrnand say
Hello! I’m Panpan. Look, there is a zoo, I have many friends in it. Let’s go!
Let’s talk and say
3. Put them together.
ca t
I can draw.
1. Write a letter. This is “m”. This is “o”. This is “u”. This is “s”. This is “e”.
m
o
u
s
e
se
I can draw.
2. Draw a picture.
A a Bb
Cc Dd
Homework
1. 抄写第七单元的生词句型， 每个6次：this , that, it , a , dog , cow, yes, no, not, duck , cat, horse, hen. --What’s it? Is that a cat? --No, it’s a dog.
Yes, it is.
What’s it? Is it a cat?