高一数学成绩分化的原因及对策

高一数学成绩分化的原因及对策
年级___________ 数学成绩_________(好/中等/一般)

1、 你觉得数学难吗？
□难 □一般 □容易 □无所谓
2、（多选）初中与高中相比，数学的难度有哪些？
□知识点概念更多了 □题型难度更大了 □思考方式不同了 □其他_____
3、（多选）你觉得数学难学的原因？
□基础不好 □做题无方法和技巧 □对数学无兴趣 □其他_______
4、遇到难题如何解决？
□自己钻研 □问老师 □与同学讨论 □放着不管
□随便抄个答案
5、每天在数学上花的时间？（除了上数学课）
□≤30分钟 □30分钟~1小时 □1~2小时 □≥2小时
6、对待作业的态度？
□为了完成作业而做作业 □通过作业来锻炼做题的思维
□不会写就放弃，反正老师会讲，听懂了就够了 □缺乏独立思考，一有难题就讨论
7、对待考试的态度？
□厌烦 □喜爱 □恐惧 □无所谓 □其他______
8、（多选）你认为数学成绩的高低体现了什么？
□学习成绩的好坏 □近段时间学习的效果 □对知识的掌握程度
□对待学习成绩的态度 □基础是否牢固
9、（多选）种现象：有些同学平时在数学方面很努力，作业完成的也还不错，但一到考试
就失常。对于此现象，你有何看法？
□考试时很紧张 □平时作业未真正落实，只是表面做的很好 □课堂上听懂了回家后
没有进行落实 □平时作业未掌握正确的方法，遇到类似的问题稍加改变就会不知所措
□其他_____________________
10、上课时，你愿意让老师提问吗？
□愿意，希望多问 □不愿意，害怕被点到 □能答出来的愿意，不会的不愿意 □无所谓
11、（多选）怎样才能牢固地掌握知识点，不会很快的忘记？
□课上认真落实 □课下通过作业练习巩固 □课后背知识点 □提前预习带着问
题学习 □其他_____________
12、（多选）为什么数学成绩提不高？
□态度问题 □学习习惯 □解题方法掌握不熟练 □高中数学难度加
深，枯燥无味 □老师的讲解不够生动有趣 □其他_______________
13、（多选）你认为学习数学有哪些具体方法？
□错题回头看、练 □多练中档题 □课前自主预习 □课上认真听讲
14、（多选）怎样学好数学？
□培养对数学的兴趣 □注重归纳总结 □多提问题 □掌握好的学习方法
□其他__________________
15、（多选）在数学学习中你觉得老师应做到哪些？
□作业布置少一点 □课上少讲多练 □课上多讲少练 其他______________