2019-2020年九年级物理全册知识点汇总 第二十二章 能源与可持续发展

合集下载

2020_2021学年九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展复习课件新版新人教版

2020_2021学年九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展复习课件新版新人教版
第二十二章 能源与可持续发展 复习课件
知识梳理 基础达标 技能强化
思维导图
能源 与可 持续 发展
能源
人类利用能 源的历程
能源分类
钻木取火
煤、石油、天然气
电能、太阳能、核能
按是否可以从自然 界直接获取分类
按是否可以在短期 内从自然界得到补 充分类
一次能源 二次能源 可再生能源
不可再生能源
思维导图
能源 与可 持续 发展
能力强化
培优点一:太阳能
太阳能作为新型清洁能源已被广泛应用,各种太阳能设备的 物理性能、能量转化及其相关的物理知识应用成为中考的考查热 点,涉及知识综合性强,有光学、力学、热学、电学等多个知识 点,常见题型有知识应用题、实验设计题、材料阅读题、压轴计 算题等,目的是考查同学们的运算能力、知识应用能力、科学探 究和实践创新的能力等。
核能
原子 核能 应用
原子核 核外电子 含义
质子 中子
释放核能的两种方式:核裂变、核聚变 核裂变:原子弹、核电站 核聚变:氢弹
思维导图
能源
与可 持续 发展
太阳 能
核能 火炉
能源 宝库
太阳的基本情况
发热发光的特点 地球上大部分能量的来源
煤、石油、天然气的形成和太阳能的关系
太阳能 的利用
间接利用 直接利用
在开发新能源时保护环境,是人类面临的一大课题。
典例解析
典例2(拓展材料题)在常规化石能源非常紧缺的今天,核能 受到高度重视,如今美国电力的21%来自核电。核电站的大 体组成如图22-Z-4所示,核材料在原子反应堆中发生核反应产 生大量的内能,冷却剂将这些内能 带到热交换器将水变成水蒸气, 水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机 发电,最终实现核能到电能的转化。

22-4 能源与可持续发展 思维导图、知识点汇总 初中物理人教版九年级全一册

22-4 能源与可持续发展 思维导图、知识点汇总 初中物理人教版九年级全一册

2.节约能源
能量的转化、能量的转移,都是有方向性的,人们是在能量的转化或转移过程
中利用能量的。有些能量可以利用,有些能量则不能。因而我们所能利用的能
源是有限的,需要节约能源。
知识总结
二、能源的消耗对环境的影响
1.人类在消耗各种能源时,不可避免地会对环境造成影响。主要体现在以下
几个方面:
热污染 大气污染 温室效应 生态破坏 有害辐射
一些欠发达地区过分依赖柴薪能源,破坏了森林和植被,加剧水土流失和土地荒漠化。
核能的开发和利用,也不是绝对清洁和安全的,处理不当或遇到特殊情况(如地震)发 生核泄漏制地向大自然索取,我们必须在提升物质文明的同时,保护与自 然、环境的和谐相处。不能因为利用能源会对环境造成污染而停止使用能源,也不 能为了促进文明和社会发展而过量使用能源,对环境造成亚重污染。科学的进步和 社会的发展可以使能源的使用和环境保护做到有机统一、和谐发展。
熟,还不能完全替代化石能源,如太阳能、核能的开发利用等,另外有可能还存在没 有被人类发现的新能源,吸待人们去开发、利用。
知识总结
2.不可再生能源和可再生能源
种类 不可再生能源
可再生能源
概念
常见能源
化石能源、核能等能源会越用越少, 不能在短时间内总自然界得到补充, 煤、石油、天然气、核能 这类能源成为不可再生能源
风能、水能等可以在自然界里源源不 风能、水能、太阳能、生物 断地得到,这类能源成为可再生能源 质能
知识总结
化石能源在使用中产生大量的内能,其中未被利用的能量会造成热污染。例如,汽车 尾气就是造成城市热岛效应的因素之一。
化石能源在使用中会产生一氧化碳、二氧化硫、氨氧化合物、粉尘等,会造成大气的 污染,形成酸雨,导致水、土壤的酸化,对植物、建筑物、金属构建造成危害。

巧解九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展知识点梳理

巧解九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展知识点梳理

(名师选题)巧解九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展知识点梳理单选题1、如图,太阳能汽车利用太阳能电池将太阳能转化为电能,储存在车上的蓄电池内,为汽车提供动力。

下列说法正确的是()A.太阳能是一种不可再生能源B.蓄电池为汽车提供动力时,将电能转化为化学能C.太阳能汽车不能将接收到的太阳能全部转化为机械能D.太阳能汽车将太阳能转化为内能,再将内能转化为动能答案:CA.太阳能取之不尽、用之不竭,所以是可再生能源,故A错误;B.蓄电池为汽车提供动力时,将化学能转化为电能,故B错误;C.太阳能汽车不能将接收到的太阳能全部转化为机械能,有一部分太阳能会转化为内能等其它形式的能,故C正确;D.太阳能汽车将太阳能转化为电能,再将电能转化为动能,故D错误。

故选C。

2、城市环保建设——控制噪声是主要项目之一,下列哪种措施不能减弱噪声()A.城区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在城市街道两旁多种植树木花草D.在汽车的排气管上装消声器答案:BA.市区内禁止机动车鸣笛是在噪声的产生处减弱噪声,故A不符合题意;B.减少二氧化碳气体的排放可以改善空气质量,不能减弱噪声,故B符合题意;C.城市街道两旁和空地多种草、多植树可以在噪声的传播过程中减弱噪声,故C不符合题意;D.在汽车的排气管上装消声器可以在声源处减弱噪声,故D不符合题意。

故选B。

3、白鹤滩水电站位于云南省巧家县和四川省宁南县境内,是中国第二大水电站,如图所示,它的建设对促进西部开发、实现“西电东送”、促进经济发展等具有重要的意义。

下列说法错误的是()A.水能属于可再生能源B.水电站将水的机械能转化为电能C.水坝建造成上窄下宽依据了流体压强与流速的关系D.水库可以降低周围昼夜温差,是因为水的比热容较大答案:CA.水能是一种清洁、无污染的可再生能源,故A正确,不符合题意;B.水电站工作时,主要是利用流动的水带动叶轮转动,叶轮又带动发电机里的转子转动,使发电机发电,在整个工作过程中,将水的势能和动能转化为电能,故B正确,不符合题意;C.液体压强随深度的增加而增大,当水位上升时,坝底受到的压强越大,水坝建成上窄下宽是为了防止大坝被水压垮,故C错误,符合题意;D.因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜温差小,故D正确,不符合题意。

新人教版九年级物理全册课件第22章能源与可持续发展 总复习 (共21张PPT)

新人教版九年级物理全册课件第22章能源与可持续发展 总复习 (共21张PPT)
环境。
第二十二章 总复习
• 6.解决能源紧张的途径:由于人类的生存和发展 使得能源的消耗量持续增长,因此人类必须不断 地开发和利用新能源,同时增强节能意识,不断 提高能源的利用率,这是目前解决能源紧张的重 要途径。
第二十二章 总复习
• 1.下列关于太阳能的直接转化的说法中,错误的 是( D )
• A.用太阳灶将太阳能转化为内能
• A.太阳能属第一类能源,核能属第二类能源 • B.太阳能属第二类能源,核能属第三类能源 • C.太阳能属第二类能源,核能属第一类能源 • D.太阳能属第一类能源,核能属第一类能源
第二十二章 总复习
• 5.下列能源中不属于一次能源的是( C )
• A.石油
B.天然气
• C.柴油
D.风能
• 6.下列选项中,将太阳能直接转化为内能的 是( C )
第二十二章 总复习
• 专家预测,在21世纪30年内,煤炭在我国一次能 源构成中仍将占主体地位,这种以煤炭为主的能 源结构是环境污染的主要原因。我国作为一个迅 速崛起的发展中国家,面临着经济增长和环境保 护的双重任务。为了保护环境并实现经济的持续 增长,改变能源的生产和消费方式,开发和利用 可再生、清洁的能源是必然的选择。
第二十二章 总复习
• 4.太阳能的优点:取之不尽、用之不竭,清洁无 污染等。
• 5.未来的理想能源必须满足以下四个条件 • (1)必须足够丰富,可以保证长期使用。 • (2)必须足够便宜,可以保证多数人用得起。 • (3)相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用。 • (4)必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响
为六个字:“富煤、贫油、少气”。从储量看, 我国现已探明的能源储量,煤炭约9.5×1011 t, 石油约7.0×109 t,天然气约8.0×1011 m3。从 占世界总储量的比例看,我国煤炭储量占世界总 储量的11%,石油约占2.4%,天然气仅占1.2%。 据报道,目前我国能源消耗总量已位居世界第二 位,约占世界能源消耗总量的11%。

人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展 教学课件

人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展 教学课件

核能发电的利弊 不造成空气污染 不排放CO2 消耗核能源少 发电成本低
产生放射性废料 排热量大 建厂成本大 核泄漏污染大
课堂小结
1.人们的生产和生活中利用能源提供能量。 2.人类历史上利用的能源逐步从太阳、柴薪等转 变成煤、石油、天然气等化石能源。
第二十二单元 · 能源与可持续发展
第1节 能源
人民教育出版
三峡水 上最大的 道是怎么
三峡水电站的发电原理
发电机在水 轮机的带动 下旋转发电
人民教育出版
提高上 位增加
高水位 快速向 推动水 转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的 量的一种。人类的生活、生产活动,无法离开能 的使用。
一、人类利用能源的历程
人民教育出版
远古时代,人类可以利用的能源只有太阳能 物体内的生物质能。
蒸汽机的能量转变:化学能(煤)→内能(蒸汽 能(推动机械)。
化石能源——当今世界的主要能源
人民教育出版
使用化石能源的交通工具
3、电能的使用——第二次工业革命
人民教育出版
电能便于输送和转化。
人民教育出版
你能说出电能的产生到应用中的能量转化吗?
人民教育出版
能直接从自然界获取的能源称为一次能源
石油 煤 地热能水能风能
在开采化石能源的过程中因意外而对环境的破坏也十分严重。所以开 发新能源、更好地利用已知能源是全球范围的重要课题。
核能发电的原理
核反应堆外围包裹 着厚厚的混凝土罩 以吸收辐射
吸收了热量的水汽 化变成蒸汽
水在核反应堆中心循环流 动,吸收在核反应中产生 的热量,并将这部分内能 传递给蒸汽发生器内的水
蒸汽推动发电机运转, 将蒸汽的机械能转化为 电能
四、21世纪的能源趋势

人教版2020年物理九年级下册《第二十二章 能源与可持续发展》复习教案

人教版2020年物理九年级下册《第二十二章 能源与可持续发展》复习教案

教案:人教版2020年物理九年级下册《第二十二章能源与可持续发展》复习一、教学内容本节课是对第二十二章“能源与可持续发展”的复习,主要内容包括:1. 能源的分类和特点:可再生能源和不可再生能源的定义和区别;2. 能源的利用和保护:能源的转化、利用和节约;3. 可持续发展:可持续发展的概念、原则和目标。

二、教学目标1. 理解能源的分类和特点,能够区分可再生能源和不可再生能源;2. 掌握能源的利用和保护方法,能够提出节能措施;3. 了解可持续发展的概念、原则和目标,能够分析我国可持续发展的情况。

三、教学难点与重点1. 能源的分类和特点;2. 能源的利用和保护方法;3. 可持续发展的概念、原则和目标。

四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、PPT;2. 学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 引入:通过展示我国能源利用的图片,引导学生思考我国能源利用的情况,引出本节课的主题;2. 讲解:讲解能源的分类和特点,通过实例说明可再生能源和不可再生能源的区别;3. 互动:学生举例说明可再生能源和不可再生能源;4. 练习:学生完成教材上的练习题,巩固能源分类和特点的知识;5. 讲解:讲解能源的利用和保护方法,提出节能措施;6. 互动:学生讨论节能措施的应用,提出自己的观点;7. 练习:学生完成教材上的练习题,巩固能源利用和保护的知识;8. 讲解:讲解可持续发展的概念、原则和目标;9. 互动:学生举例说明可持续发展的情况;10. 练习:学生完成教材上的练习题,巩固可持续发展的知识;12. 拓展:引导学生思考我国可持续发展的情况,提出自己的观点。

六、板书设计板书设计如下:第二十二章能源与可持续发展一、能源的分类和特点1. 可再生能源:太阳能源、水能源、风能源、生物能源2. 不可再生能源:煤炭、石油、天然气、核能二、能源的利用和保护1. 能源的转化:机械能、热能、电能等2. 能源的利用:提高能源利用效率、开发新能源3. 能源的保护:节能、减少能源浪费三、可持续发展1. 概念:满足当前需要,不损害后代满足需要的能力2. 原则:公平性、持续性、共同性3. 目标:经济繁荣、社会进步、环境可持续发展七、作业设计1. 判断题:(1)太阳能是一种可再生能源;(对)(2)煤炭是一种不可再生能源;(对)(3)节能就是减少能源的利用;(错)(4)可持续发展就是经济发展;(错)2. 选择题:(1)下列属于可再生能源的是:(A)A. 太阳能B. 煤炭C. 风能D. 核能(2)下列属于节能措施的是:(C)A. 增加汽车数量B. 扩大工厂规模C. 提高炉子效率D. 开发新能源3. 简答题:(1)请说明可再生能源和不可再生能源的区别。

人教版九年级物理全一册第二十一章信息的传递 二十二章能源与可持续发展 知识点梳理 课件


二、能源家族 1.按能源产生的方式可分为一次能源和二次能源. (1)一次能源:可以从自然界 直接获取 的能源,如化石能源 (煤、石油、天然气)、风能、太阳能、地热能以及核能等.其 中化石能源是当今世界的主要能源. (2)二次能源:无法从自然界直接获取,必须通过 一次能源 的 消耗才能得到的能源,如酒精、汽油、柴油等.
三、核能 1.原子、原子核 原子由原子核、电子组成.原子核由质子和中子组成.质子 带 正电荷, 电子 带负电荷,中子不带电. 2.核能:由于原子核 分裂 或 聚合 而释放的巨大能量.
3.获得核能的途径 (1)裂变:用中子轰击比较大的原子核时,原子核变成两个中 等大小的原子核,同时释放出巨大的能量.原子核裂变时会发 生链式反应.核电站利用核能发电,它的核心设备是 核反应堆. 核反应堆中发生的 链式 反应是可以控制的. (2)聚变:质量很小的原子核在 超高温 下结合成新的原子 核,同时释放出巨大的核能.
2.按人类开发早晚和使用情况可分为 常规能源 和新能源. (1)常规能源:人类已经利用多年的能源,如煤、石油、天然 气以及水能等. (2)新能源:如核能、太阳能、潮汐能、地热能等人类近几年 才开始利用的能源.
3.从能源是否可再利用可分为可再生能源和不可再生能源. (1)可再生能源:指可以在自然界里源源不断地得到的能源, 如 水能 、风能、 太阳能 、生物质能等. (2)不可再生能源:指越用越少,不可能在短期内从自然界得 到补充的能源,如煤、 石油 、天然气等.
五、能源与可持续发展 1.21 世纪的能源趋势:能源消耗增长速度明显 加快 ,出现 能源危机. 2.能源消耗对环境的影响:燃料燃烧过程中会产生有害气体, 燃料的不完全燃烧还会产生大量的粉尘,这些都会污染环境, 危害人体健康,影响植物正常生长,还会使水土流失,土地沙 漠化.

新人版九年级物理第22章能源及可持续发展知识点全面总结

22 能源与可持续发展第1节能源一、人类利用能源的历程1、能源(1)能量:物质的运动和相互作用的方式多种多样,每种运动形式都对应相应的能量。

(2)能源:能够提供能量的物质资源叫做能源。

煤、石油、天然气是当今人类利用的主要能源。

(3)能源与能量的区别2、能源的种类(1)化石能源:我们今天使用的煤、石油、天然气,是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的,所以称为化石能源。

(2)生物质能:由生命物质提供的能量称为生物质能。

生物质能是化学能源的一种,他可以理解成机体物质发生化学变化时释放的能量。

(3)太阳能:由太阳辐射提供的能量。

(4)风能、水能:都属于自然界提供的机械能。

(5)地热能:由地球内部提供的能量。

3、人类利用能源的历程4、一次能源和二次能源像化石能源这样可以直接从自然界中获得的能源,我们称为一次能源。

我们使用的电能,无法从自然界直接获取,必须通过消耗一次能源才能得到,所以称电能这样的能源为二次能源。

常见的一次能源有:煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能等。

常见的二次能源有:电能、汽油、柴油等。

注意:辨别一次能源和二次能源的依据一次能源是可以直接从自然价获得的能源;二次能源是由一次能源经过加工转换而得到的,如电能、煤气、焦炭、汽油、柴油等。

区分一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换。

知识扩展:能源有不同的分类标准,除按能否直接从自然界获得来分为一次能源与二次能源外,还有以下几种分类情况:(1)按对环境的影响可分为①清洁能源:指不排放污染物的能源:如太阳能、电能、水能、地热能等。

②污染能源:指人类再利用过程中会污染环境的能源,如煤、石油,天然气等。

(2)按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和新能源。

①常规能源:指已经大规模生产和广泛利用的能源,如煤、石油、天然气及水能等。

②新能源:指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源:如核能、太阳能、潮汐能、地热能等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019-2020年九年级物理全册知识点汇总第二十二章能源与可持
续发展
化石能源:煤、石油、天然气。

生物质能:由生命物质提供的能量称为生物质能,如:食物、柴薪等。

所有生命物质中都含有生物质能。

一次能源:可以从自然界直接获取的能源为一次能源。

如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。

二次能源:无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。

如电能。

不可再生能源:凡是越用越少,不能在短期内从自然界得到补充的能源,都属于不可再生能源。

如煤、石油、天然气、核能。

可再生能源:可以从自然界中源源不断地得到的能源,属于可再生能源。

如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。

按使用开发的时间长短来分类,能源还可以分成常规能源和新能源。

如化石能源、水能、风能等数常规能源,核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。

第二节:核能
1、裂变:用中子轰击较重的原子核,使其裂变为较轻原子核的一种核反应。

核反应堆中的链式反应是可控的,原子弹的链式反应是不可控的。

核电站利用核能发电,目前核电站中进行的都是核裂变反应。

2、聚变:使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。

,也被成为热核反应。

氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。

核能的优点和可能带来的问题:
①核能的优点:核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。

利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能,而且用料省,运输方便。

核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质,核电是一种比较清洁的能源。

②利用核能可能带来的问题:如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。

第三节太阳能
在太阳的内部,氢原子核在超高温度条件下发生聚变,释放出巨大的核能。

大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。

绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。

我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料,实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。

太阳能的利用:①利用集热器加热物质(热传递,太阳能转化为内能);
②用太阳能电池把太阳能转化为电能(太阳能转化为电能)。

太阳能具有取之不尽、用之不竭,清洁无污染等优点。

第四节能量的转化和守恒
1、能源革命:
人类历史上不断进行着能量转化技术的进步,就是所谓的能源革命。

能源革命导致了人类文明的跃进。

第一次能源革命:钻木取火;
第二次能源革命:蒸汽机的发明;
第三次能源革命:核能
能量的转化和转移具有方向性。

3、能量守恒定律:
能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。

第五节能源与可持续发展
煤和石油燃烧时生成的主要污染物是粉尘和有害气体。

未来的理想能源必须满足以下四个条件:①必须足够丰富,可以保证长期使用;②必须足够便宜,可以保证多数人用得起;③相关技术必须成熟,可以保证大规模使用;④必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境。

解决能源紧张的途径:由于人类的生存和发展使得能源的消耗量持续增长,因此人类必须不断地开发和利用新能源,同时增强节能意识,不断提高能源的利用率,这是目前解决能源紧张的重要途径。

相关文档
最新文档