高三生物一轮复习 第23讲 生长素的发现及生理作用(含解析)浙科版

高三生物一轮复习第23讲生长素的发现及生理作用（含解析）

浙科版

基础巩固

1．如图K23­1为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是( )

图K23­1

A．①④是一组对照实验

B．向左弯曲生长的是⑤

C．不生长也不弯曲的是①③

D．单侧光能够对②④起作用

2．图K23­2是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出( )

图K23­2不同浓度生长素对植物某一器官生长的影响A．若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度

B．若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度

C．把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度

D．把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度

3．2012·厦门质检下列关于生长素的叙述，不正确的是( )

A．生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位

B．生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息

C．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输

D．促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的

4．2012·南昌模拟在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图K23­3所示的生长状况。该图不能说明( )

图K23­3

A．在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

B．生长素的运输属于主动转动

C．生长素的作用具有两重性

D．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同

能力提升

5．图中(1)表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况；(2)表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应；则(3)中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是( )

(1) (2) (3)

图K23­4

A．①和② B．①和③

C．②和③ D．②和④

6．2012·日照二模科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验，相关叙述正确的是( )

组别对根的处理方式生长状况

①黑暗垂直生长

②单侧光照射背光弯曲生长

③对贴琼脂块一侧进行光照背光弯曲生长

④黑暗(一侧贴含1×10－8 mol·L－1的IAA琼脂块) 向贴琼脂块一侧生长

⑤黑暗(一侧贴含1×10－6 mol·L－1的IAA琼脂块)

A.实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多

B．②组与④组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

C．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

D．第⑤组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”

7．2012·淮安三调某研究性学习小组做如下实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明( )

琼脂中生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯曲的角度α(°)0 3 7 12 15 18 15 10

A.生长素浓度不同，促进效应就不同

B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关

图K23­5

C．琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受抑制

D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右

8. 2011年9月29日，中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，假设科学家利用该空间实验室做如图K23­6所示的实验处理，则有关此实验的说法中正确的是( )

图K23­6

A．生长素浓度：a>c＝d>b，①生长最快

B．生长素浓度：a>d>c＝b，③生长最快

C．生长素浓度：a>b>c＝d，①②③④都出现生长现象

D．生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④生长状况基本相同

9. 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

甲乙丙

图K23­7

(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________mol/L、________mol/L。c 点生长素浓度对根生长的效应是____________________。

(2)乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于__________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是________。

(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

②实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

图K23­8

③实验结果：

a．____________________。

b.________________________________________________________________________。

c．____________________。

④实验结论：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

挑战自我

10．探究不同环境中植物生长的反应，实验如图K23­9所示，装置A 花盆侧放在某一光照强的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C 花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请回答下列问题：

图K23­9

(1)以植物生长素调节机理解释，装置 B 幼苗弯曲生长的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)与装置A相比，装置 B 的幼苗需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)利用上述实验材料，进一步探究重力与某一光照强度单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。请在方框中绘制装置图表示你的实验方案，并预测和分析实验结果。

1．B [解析] ①、②互为对照实验以证明胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，A选项错误。含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生长素只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输，因此单侧光对④不起作用。①、②、③、④、⑤组的胚芽鞘的生长情况依次是：直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长，故B选项正确。

2．C [解析] 若B点对应为顶芽的生长素浓度，由于侧芽生长素浓度较高，生长受抑制，同一枝条的侧芽为CD之间对应的生长素浓度。若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，茎向光侧生长素浓度较低，为AB之间对应的生长素浓度。把植株水平放置，根近地侧生长素浓度大于远地侧，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，根的近地侧为C点以下对应的生长素浓度，不一定在D点以下。把植株水平放置，茎近地侧生长素浓度大于远地侧，且茎近地侧生长素浓度促进伸长程度大于远地侧，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远