：新生报到系统

目录

一、需求分析 (1)

二、设计分析 (2)

三、主要界面截图 (9)

四、技术要点 (12)

五、个人总结 (14)

六、参考文献 (15)

七、源程序 (16)

一、需求分析

根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。

该系统是一个较典型的数据管理系统，其使用者被假定为某办公室的新生报到的管理人员，系统应该具有准确、稳定、功能齐全的特点。

1.准确性分析：系统管理的数据涉及到学院的所有同学，数据量较大且是一种基础性数据，能够为其它方面的学生管理工作提供重要参考，所以该程序录入的信息必须准确，该程序录入信息后，一定要查询录入是否准确，然后才能进行任何步骤，这样就确保了录入信息的准确性。

2. 稳定性分析：指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。

3. 主要功能分析：

（1）数据输入：允许用户输入学号、姓名、专业、省份、高考分数。

（2）数据保存：对于输入的数据，或被修改的数据应该保存到某个磁盘文件中，实现永久存储。文件的具体格式题目未作具体要求，所以可采用随机文件，也可采用文本文件。不管采用哪种文件形式，文件中的数据应有固定的格式，以便于程序自动读取或人工阅读。

（3）数据查询：用户输入查询条件，系统规则地在界面显示查询结果，且显示的数据尽量全面。当输入省份时，可查询到该学生的学号、姓名、高考成绩、到没到校、专业；当输入专业时，可查询到匹配的学生名单和信息。

二、设计分析

本程序主要由五个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所

有功能。在这些函数当中，录入信息函数、新生报到函数，转专业函数和查询函数是程序中较为核心的部分，下面分别进行说明。

1、录入信息函数:定义一个文件型指针变量fp，用(fp=fopen("stud.dat","wb"))==NULL，若不能打开，输出（“不能打开文件”）从磁盘文件中读入新生的信息，并输入到结构体stud[i]中，再经结构体stud[i]和指针fp 传递到磁盘文件中，实现文件的录入和保存。

2、新生报到函数：确立循环次数，再令用户输入报到学生的学号，用strcmp( )函数对用户输入学生学号与读入到结构体stud[i]中成员学号进行比较，若相同，则报到成功（输出1）。

3、学生转专业函数: 学生转专业函数的功能是对学生信息进行修改，首先输入修改的学生学号，并且读取文件信息，判断学号是否相同，当学号相同时，重新输入学生信息。并且把信息保存到文件中。

4、查询统计函数：输入查询的专业或省份，用while 循环实现查询。输入i=0，i增至100，就结束循环。输

入省份或专业就可以查询出符合条件的学生。

5、主函数:输出菜单，并用switch语句定义了5个分支，实现多功能结构的选择。

除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。

1、程序整体流程图

图一整体结构图

2、录入学生信息流程图

图二录入学生信息流程图

3新生报到签到流程图

图三新生报到签到流程图

4转专业流程图

图四转专业流程图

5查询统计流程图

图五查询统计流程图

三、主要界面截图

图一程序主界面截图

图二录入学生信息截图

图三新生报到截图

图四转专业截图

图五按专业查询截图

图六按省份查询截图

图七退出截图

四、技术要点

1、结构体的应用

定义了结构体用来描述学生的姓名、学号、专业、省份、高考分数。具体的定义如下:

char sno[12];

char name[10];

char home[20];

char sc[20];

int bCome;

float score;

所定义的结构体主要用于定义数组。

2、文件操作

包括了文件的写入和读取两个方面。文件的写入操作，用于保存录入的学生数据，也用于保存所修改的数据。例如如下程序段用于保存录入的学生信息：

void write()

{

int i=0;

FILE *fp;

if((fp=fopen("stud.dat","wb"))==NULL)

{

printf("文件打开失败！");

exit(0);

}

while(temp[i].sno!=NULL)

{

fwrite(&temp[i],sizeof(temp),1,fp);

i++ ;

}

}

3、关于程序详细说明

（1）学生信息录入：定义一个文件型指针变量fp，从磁盘文件中读入新生的信息，并输入到结构体stud[i]中，再经结构体stud[i]和指针fp传递到磁盘文件中，实现文件的录入和保存。

（2）新生报到：程序的主要内容是根据录入的学生信息，先判断文件是否能打开，如能打开文件，然后通过输入学生学号，实现新生报到，成功报到,用fwrite储存在磁盘文件中。

（3）转专业：学生转专业函数的功能是对学生信息进行修改，首先输入修改的学生学号，并且读取文件信息，判断学号是否相同，当学号相同时，重新输入学生信息。并且把信息保存到磁盘文件中。

（4）查询：实现从系统中查询专业与省份的相关信息，其实质是对数组某个或某些元素的查询操作。对数组元素的查询，用while循环实现查询,把查询的结果显示出来，这就实现了查询功能。

（5）退出：只要输入服务类型5，按回车，然后按任意键就可以退出。

五、个人总结

一周的c语言课设结束了，我学到了很多知识，积