第二学期教学工作计划

第二学期教学工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步规范学校教学常规管理，建立起教学即研究的理念，加强教研活动和校本培训力度，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，大面积提高教学质量。

二、工作目标

1、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量。

2、推进以有效教学和小课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提高教学效率。

3、加强校本教研，促进创新型、发展型师资队伍建设。

4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

5、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。

６、加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量稳中有升。

三、主要工作及具体措施

(一)注重实效，抓好教学常规管理。

1、严格执行课程计划。学校严格按照“吉林省义务教育课程计划”上好国家课程和地方课程，开设好综合实践活动课和校本课。要求教师上足、教好每一门课程，不得任意调课，严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，制定切实可行的学科教学工作计划，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、加大教学常规管理力度，向管理要质量。开学初，进一步学习“辉南县教育局下发的三个常规和一个细则”，对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合的方式，发现问题及时解决，每月对检查的情况进行通报。

加强集体备课，保证集体备课的次数和每次集体备课的时间，保证集体备课的质量。要充分利用集体备课资料、备课智慧，在借鉴的基础上有所创造，以提高学科教学质量。教师要研究课程标准，认真钻研教材，明确教学目标，把握教学重点，恰当处理教材，设计教案层次清楚，重视学法指导，适当运用现代化教学手段，提高教学效益。

精心上课要体现在课前准备及对教学内容的正确把握上，构建智慧课堂，精心预设与动态生成。本学期，“上好

课”是校本教研的重点，教导处将把此项工作作为重中之重来抓。要求教师教学设计力求多样化，课堂语言要充满智慧，鼓励学生大胆质疑，宽容与善待每一位学生，凸显探究，走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的个性。对每课的教学及时进行反思、写好教后记，认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。

3、面向全体，抓好学生的素质教育。

①继续办好《辉南少年报》，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。

②培养学生多读多写、多积累的好习惯。

各年级课内写作篇数按教材要求，要求课内完成。教师批改评语多鼓励性评价和指导性评价。

课外写作，鼓励学生多写观察日记、调查日记，给课文补白、续写课文，结合课文写自己的读后感等。形式上除了每人一本课外写作外，还可以一组同学轮流写一本……

学生的读书笔记，要让每个学生平时注意积累，多读书，认真做好笔记，从小养成读书的好习惯。

③继续开展读好书、诵经典活动。“在儿童心灵最纯净、记忆力最好的时候，让他们感觉最具智慧和价值的经典，让他们接受传统文化的熏陶，这对开启孩子的心智、培养孩子的德性有着不可低估的作用。”学校将按照不同年级学生的兴趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的活动，并将此活动成

为全校学生每天都要进行的规定动作形成制度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。

④积极组织学生参加上级教育部门组织的各种书法、绘画大赛和文艺展演等活动。以活动为手段，在活动中求提高、求发展。

⑤继续高度重视阳光体育活动和体育、艺术２+１活动，保证学生每天至少１小时的活动时间。认真抓好广播操、队列表演的质量，丰富大课间活动的内容。把校本课与少年宫活动有机结合，培养学生的体育、艺术特长。继续开展好每月一次的小型体育活动，加强学生的训练，丰富学生的校园生活。组织开展好大型运动会，培养学生热爱运动，积极参加运动的好习惯。及时认真地做好学生体质健康测试工作。认真指导好眼保健操，减少近视率。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，坚持通风、消毒和晨午检工作,切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

⑥认真落实好减负工作。不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。

4、进一步做好学籍管理，根据上级要求建立健全电子档案。学期初，教导处将对各项档案，严格按照要求进行归类清理，进一步健全档案，做到内容齐全、有序可查。认真按照基础教育科的要求做好学生的转入、转出工作，认真履行转入、转出手续。

(二)加强教研活动，提高课堂效率。

1、教研活动重在平常开展，营造浓厚的教研气氛。做好校本培训，加强集体备课。本学期学校继续开展小课题的研究工作。要在课堂教学经常面临的问题上（对照《教学常规》和《学生学习常规》中出现的教师教学问题和学生学习问题）加强研究。小课题的研究做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。集体备课做到定主题、定主讲、定时间、定地点、定内容。做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。

2、密切学校与家长的联系，本学期拟在四月份开展“教学开放日活动”邀请家长深入课堂听课、评课，了解学校教学工作的日常管理，为学校的深入发展献言献策。深入开展小课题的研究工作，拟在五、六月份开展小课题研究汇报课活动，为解决课堂教学中出现的问题提供借鉴。

3、健全听课制度。本学期教导处将在３月份听完所有特岗教师和新进教师的课。加强对年轻教师的指导。教务领导每周听课不少于５节，要听所有学科的课。一般教师每学

期听课不少于15节，要认真记好听课笔记，课后及时与授课老师交流，相互取长补短、共同促进，严禁不听课而随意抄袭听课笔记现象。此项工作纳入岗位考核。以杜绝听课节次不够，抄袭听课笔记的情况发生。

4、加强教科研工作，提高整体研究水平。强化教研的实效性，发挥校内教科研室的指导作用，探索好的教研形式，丰富研究内容。建立健全课题研究的评价机制，加强检查、督促、指导，推动课题研究取得实际成果。认真做好十二五课题研究成果的推广工作。

坚持“走出去、请进来”的方式，加强校与校之间的交流，开展好教学联谊活动。请名师来校讲座、授课。

5、加强理论学习，提高理论修养。理论学习主要是集中与自学相结合，要求教师认真学习，做好读书笔记、经常反思、不断提高。

(三)关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为教导处中心工作来抓。

1、注重课堂实效。课堂上教师要能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作、探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。