语文人教版五年级下册奇妙的对联——回文联
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奇妙的对联——回文联
教学目标:
1.积累形式不同的对联,感受中华语言文字的优美。
2.了解回文联的常识
3.学会利用词组作回文联
教学重点:
了解回文联的常识,学会作回文联
教学难点:
学会利用词组作回文联
教学过程:
一.复习导入
对联,雅称“楹联”,俗称对子。它言简意赅,对仗工整,平仄协调,是汉语语言独特的艺术形式,是中华民族的文化瑰宝。回文联是对联文化中比较奇特的一种,今天我们一起学习回文联。
二.新授
(一)回文联的常识
1.简介回文联的趣闻
唐伯虎同祝枝山因事到乡村,看到家夫车水。祝出对曰:水车车水,水随车,车停水止。唐对道:风扇扇风,风出扇,扇动风生。祝唐之对实属巧妙,传诵一时。
河南省境内有一座山名叫鸡公山,山中有两处景观:“斗鸡山”和“龙隐岩”有人就以此作了一副独具慧眼的回文联:斗鸡山上山鸡
斗,龙隐岩中岩隐龙。这副对联在当时传为佳话
在清代,北京城里有一家饭馆叫“天然居”,乾隆皇帝看到牌匾,遂以楼名为题作对联:“客上天然居,居然天上客”,但下联却苦索不得,他便指令群臣属对,群臣无言以对,恰好随行的有纪晓岚,纪晓岚思考片刻,对曰:“人过大佛寺,寺佛大过人”。乾隆微笑颔首。后“天然居”以此为门联,遂声名大噪。
2.简介回文联
回文联是我国对联中的一种,用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读。不仅它的意思不变,而且颇具趣味,是我国重要的文化之一。
回文联又被文人称为“卷帘”,它不仅体现了文人的苦心,也说明汉字的妙用。
回文联的具体组成方式也多种多样,比较常见的有当句回文、倒句回文、倒章回文等。
3.常见的回文联
出示常见的回文联:倒句回文、现代回文
(二)我能找出回文联
利用所学找出回文联
(三)我能作回文联
1.出示图片,引导学生找出关键信息作回文联
2.利用词组作回文联
三.小结
中国文化博大精深,对联是我国传统文化的积淀、精华,是古老文明的结晶,而回文联是对联文化大树上绽放着的一朵奇葩,既可顺着读,也可倒着读,顺倒之间,自然成文,颇具趣味。亲爱的同学们,你们学会了吗?