假如生活中没有了诚信
人无信不立(综合性学习)
人无信则不立，事无信则不成。诚 信，这关系着一个人的生活、学习和工 作……一个人如果失去了诚信，将在社 会上没有立足之地。一个人只有讲诚信， 别人才会尊重他，才会信任他。
为人应以“诚”为本，这是做人的基本 点。没有诚信的人间，是一个苍凉而恐怖的 世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任， 收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富， 这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根 基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路， 我们的生命之旅会更加光彩！朋友们，让我 们一路始终与诚信同行吧！
人相互交往，坦诚相待就是诚信。早在两千多
年前，就有一位睿智的老人——孔子，用毕生
的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，
是国家立业之本。我们需要诚信，我们呼唤诚
信。
俗话说：“一言既出，驷马难追。”“一 诺千金”的佳话广为流传。可见，诚信自古是 中华民族的传统美德，是经过漫长岁月浪淘沥 ，即诚信，是中华民族的传统美德之 一，也是社会主义核心价值观之一。
一、引经据典话诚信
古代关于“信”的名言和故事
（1）人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 （【春秋】老子） （2）人而无信，不知其可也。（【春秋】孔子） （3）轻诺必寡信，多易必多难。（【春秋】老子） （4）言不信者，行不果。（【春秋】墨子） （5）言必信，行必果。（【春秋】孔子） （6）精诚所至，金石为开。（【战国】庄子）
二、环顾身边觅诚信
假如生活中没 有了诚信……
看完这则事迹，你有什么感想?
三、班级演讲说诚信
围绕“诚信”这一话题写一篇演讲稿并 召开一场演讲会，说说你心目中的“诚信”。
演讲示例：
与诚信一路同行
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《与诚信一路同
关于诚信的议论文（精选28篇）
诚信的议论文关于诚信的议论文（精选28篇）相信大家都写过作文吧，特别是占有重要地位的议论文，议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编精心整理的关于诚信的议论文（精选28篇），希望对大家有所帮助。
诚信的议论文篇1选取诚信，因为它比美貌来得可靠。
没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。
你能够不是潘安，你也能够不是西施，但你不能够失去别人对你的基本的信任。
“人，以诚为本，以信为天。
”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？选取诚信，因为它比机敏来得憨实。
诚信好比一个乡间的小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。
在人生的剧本里，一位稳重踏实的演员总比一个奸诈精怪的角儿更受观众的青睐。
选取诚信，因为它比金钱更具有内涵。
举着“金钱万能”的旗号东奔西走，人生注定是辛苦乏味的人生，满身铜臭最终带来的也但是是金钱堆砌的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽和丰富的含蕴，让生命在天地之中盈润，善始善终。
选取诚信，因为它比荣誉更具有时效性。
没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。
没有人能够顶着荣誉的光环过一辈子。
荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽的风景的种子，你一向耕耘，就会一向美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。
选取诚信，因为是正确之选。
在你一一权衡过后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原先是那最没有矫饰，最朴实不花哨的诚信，你会发现，没有了诚信，生活原先是那样的索然无味！在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的情绪高唱吧。
若为人生故，诚信不可抛。
诚信的议论文篇2如今，有很多人会问：“这世上哪还有诚信呀，人还有这种品质吗？”是呀没错，世上还有多少人拥有着诚信呀，几乎现在的人说的每句话多快成谎言了。
小学六年级诚信让生活更美好作文500字(精选34篇)
小学六年级诚信让生活更美好作文 8
如果星辰把夜幕的大门打开了;爱把梦想的大门打开了……那我想说：“诚信，把生活的大门打开了。
去年春天，我家邻居孙大娘在院子里栽了棵李子树，孙大娘每天为它浇水，施肥，给它灌输了足够的爱。
刹那间，我的脸火辣辣的，这是个多么有诚信的商家啊!
我对老板说道：“我没有付钱，所以不敢拿走钢笔。”老板愣了一会儿，随即露出了赞赏的笑容：“那么，为了奖励你这个有诚信的小朋友，这根钢笔就送给你了!”我不接，坚持付钱。经过我的再三坚持，老板终于收下了我的钱。
高尔基曾说过：“人类最不道德的就是没有诚信，生活中唯有讲诚信，才会和谐美好。”
这二十元，对于没有零花钱的我来说，已经算是一笔巨款了。所以，这一路上我都很小心，生怕把这20元弄丢了。
我迈进文具店，看着这些琳琅满目的文具，让我眼花缭乱。这时，我看中了一只十五元的钢笔。我刚给了钱，准备拿着找的钱和钢笔走时，店里又进来了一位顾客。可能是忙着为客人找东西，居然又把二十元钱还给了我。我心中一紧，这二十元对大人来说不算些什么，但对我来说，可是巨款了。但是我如果拿了，我就是个没有诚信的.孩子了，如果不拿，煮熟的鸭子就飞了。我想到这里，飞快的把这二十元放进口袋里准备开溜。这时，文具店的老板叫住了我，吓得我心惊肉跳：“小朋友，你的笔忘拿了!”哦，原来是我没拿钢笔。
我迫不及待的跑下去，想看看上面写了什么。便和妈妈一起下了楼。看到了上面写的字:亲爱的邻居你好。我是你们隔壁的王阿姨，很抱歉，撞到了你们家车，由于有一件事急着让我去办，因此只能忙完以后再解决此事，谢谢！
我赞叹道:王阿姨的诚信值得我们去学习。晚上的时候，我阿姨来到我家，把事情一五一十的说了出来。和我们看到的一样，并没有说谎。妈妈说:有你这样的邻居，我感到特别的`开心。随后，妈妈说:不用赔了，你的诚信已经帮你赔偿了。王阿姨说:不管怎样，钱是要赔的。妈妈说不用，真的不用了。天快黑了，你赶快去忙吧！
综合性学习：《人无信不立》精品
1、积累诚信名言，学会搜集资料 。
2、讲述诚信故事，感悟诚信内涵 。
01 活动一：引经据典话诚信 活动任务
活动指导
A
分组分工，搜 集诚信资料；
汇总整理，整 合资料成果；
B
C
研读交流，话 说诚信内涵。
活动示例
示例一：名言警句
轻诺必寡信。—— 《老子》六十三章
诚信者，天下之结 也。——《墨子》
01
可是，有些人对诚信却不屑一 顾，为了牟取暴利，商家们给 猪肉注水，用福尔马林浸泡海 鲜；毒大米，劣质奶粉，黑心 棉，摧残了多少鲜活的生命！ 面对那些层出不穷的骗子，防 不胜防的骗术，以假乱真的产 品，善良的人们无奈啊！
02
也许你会说，这些与我无关。 真的吗？说话不算数，亲口承 诺的事却不能兑现，考试抄袭 作弊，这些难道不是发生在我 们身边的事吗？你能说与我无 关吗？也许你还会说，这些是 微不足道的小事，到了做大事 的时候，我自然会讲诚信。殊 不知，高尚的品德是靠平时一 点一滴的积累修养而成，在小 事面前尚不能以诚信严格律己 ，何谈大事？
语言。
演讲示例：
与诚信一路同行 敬爱的老师、同学们大家好：
我演讲的题目是《与诚信一路同行》。 何谓诚信？顾名思义，诚实守信。人与人相互交往， 坦诚相待就是诚信。诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色， 却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海 内外散发出醇厚的芬芳。早在两千多年前，就有一位睿智的 老人—孔子，用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立 身之本，是国家立业之本。 我们需要诚信,我们呼唤诚信。俗话说：“一言既出，驷 马难追。”“一诺千金”的佳话广为流传。可见，诚信自古 是中华民族的传统美德，是经过漫长岁月浪淘沥出的至纯之 金。
下列哪些句子表达生活中要诚信的观点
下列哪些句子表达生活中要诚信的观点一、诚信就像生活中的阳光，没了它，日子就会变得黯淡无光。
比如“人而无信，不知其可也。
”这是孔子说的话，意思是人要是不讲信用，真不知道他还能做什么。
就像你答应了朋友要一起去图书馆，结果却因为想在家打游戏就放人家鸽子，这就是不诚信的表现。
你的朋友以后可能就不太愿意相信你了。
二、“与朋友交，言而有信。
”这是子夏说的。
生活中，朋友之间的交往靠的就是诚信。
假如你找朋友借了一本书，说好一个星期后归还，你就得按时还。
要是你拖着不还，甚至把书弄丢了还瞒着朋友，那你们之间的友谊小船可能就会因为这个小风浪而翻掉。
三、“轻诺必寡信。
”老子的这句话很有道理。
有些人总是轻易地许下承诺，却不去兑现。
比如说在商场促销的时候，商家承诺送赠品，结果最后又找各种理由推脱不给。
这种不诚信的行为会让顾客很生气，以后就再也不会去那家店了。
四、在工作中，诚信也超级重要。
你要是在简历上虚报自己的工作经历或者学历，就算一时得到了工作机会，以后被发现了也会被炒鱿鱼。
就像有个员工说自己会一门外语，结果公司安排相关工作的时候，他什么都做不了，这就是不诚信带来的后果。
五、“一言既出，驷马难追。
”生活里，我们说出的话就像泼出去的水，收不回来。
当我们对家人承诺要做一件事的时候，比如说要陪爷爷奶奶过生日，就一定要做到。
要是因为别的不重要的事情就食言了，家人会很失望的。
六、在商业交易中，诚信更是基石。
假如商家以次充好，把质量不好的东西当成好东西卖给顾客，这就是不诚信。
顾客发现后就不会再信任这个商家，还会告诉身边的人，这个商家的生意肯定会越来越差。
七、“言不信者，行不果。
”墨子说的这句话告诉我们，说话不诚信的人，做事也不会有好结果。
比如一个建筑商答应使用合格的建筑材料来盖房子，结果为了省钱用了劣质材料，那房子的质量肯定不过关，说不定还会有安全隐患呢。
八、生活中，我们要对自己诚信。
不能自己骗自己，比如说要减肥，却总是控制不住自己吃很多高热量的食物，还安慰自己说“明天再开始减肥”，这就是对自己不诚信。
诚信让生活更美好作文300字（通用40篇）
诚信让生活更美好作文诚信让生活更美好作文300字（通用40篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的诚信让生活更美好作文300字（通用40篇），希望能够帮助到大家。
诚信让生活更美好作文篇1诚信是我们中华民族的传统美德，是华夏民族最崇敬的品质，以传承数千年。
但生活中往往有些人背叛诚信二字破坏生活中的美好。
生活中的我就犯过这样的错误，虽然是小事，但是他却时刻的提醒着我，诚信的重要。
刘基在他的名著《有子》你讲过这样一个故事，一个富商在过河的时候，因为传出到了做锁掉到了河里他不会游泳，所以只好在水中大声呼喊，谁能救救我，我就给他100两金子，一个善良的渔夫把他救上岸，可是富商只给了80两渔夫指责富商讲信用，商人则宿渔夫太贪婪。
第二天渔夫坐船过来，不巧又翻进了水里附上仍旧在水中海谁能救我上岸，我给他100两金子，曾救过他的渔夫，告诉周围的人这富商言而无信，结果他就被淹死了，一个诚信不守诺言的人在关键是，克不但会出卖朋友，而且还会背叛自己的信仰和世界。
交一个知心的朋友是很难得看你的中长去播撒，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
做人讲信，答应他人的事总是尽全力去做，所以有人说:得黄金千金不值得记季一诺。
诚信让生活更美好作文篇2社会主义核心价值观第十一个词就是诚信，为什么诚信如此重要呢？因为没了诚信，人们就不会相互信任了。
假如世界上没有诚信，也不会有朋友，因为朋友之间要讲诚信和相互信任的。
没有诚信，你会连笔都借不到，商人们也也会因为没诚信而破产，我们没诚信也没有好朋友。
所以，我们要学会讲诚信。
这样人们才会互相合作，互相帮助。
讲诚信说难，其实也不难，说简单，也并不简单。
只要答应别人的事儿做到就行。
就比如说有一次，我和同学约着下午四点去看书，可惜天公不做，快到四点时下起了大雨，我正准备睡觉时，妈妈给我说：“答应别人说必须做到！”我突然想到那个同学会不会在雨中等我呢？我立马收拾好东西向图书馆跑去，果然他正在门口等我呢。
诚信让生活更美好讲的奶奶教他诚信的作文
诚信让生活更美好讲的奶奶教他诚信的作文示例文章篇一：《诚信让生活更美好》在我的记忆中，奶奶就像一颗明亮的星星，总是在我迷茫时为我照亮前行的路。
奶奶没上过多少学，也不懂得什么大道理，可她却用自己的言行，教给了我一个至关重要的品质——诚信。
记得那是一个阳光灿烂的周末，我和奶奶一起去集市上买菜。
集市里人山人海，热闹非凡，各种吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
奶奶拉着我的手，在人群中穿梭，不一会儿，我们的菜篮子就装得满满的。
当我们走到一个卖水果的摊位前时，奶奶停下了脚步。
摊位上摆满了红彤彤的苹果，看着就让人垂涎欲滴。
奶奶挑了几个苹果，递给摊主称重。
摊主称完后说：“一共十块钱。
”奶奶从口袋里掏出一张二十元的纸币递给摊主，摊主找给奶奶十元钱。
我们拎着苹果继续往前走，走着走着，奶奶突然停下脚步，数了数手里的钱，皱起了眉头说：“不对呀，孩子，这摊主多找给我十元钱呢！”我一听，心里乐开了花，连忙说：“奶奶，那咱们可赚啦，这多出来的钱正好可以给我买零食吃！”奶奶瞪了我一眼，严肃地说：“这怎么行？这钱可不是咱们的，咱得还给人家！”我嘟囔着嘴说：“奶奶，摊主又不知道多找了钱，咱们不说，谁也不知道。
”奶奶拉着我的手，语重心长地说：“孩子，做人可不能这样。
诚信是做人的根本，咱要是拿了这不该拿的钱，心里能踏实吗？”我心里虽然有些不情愿，但看着奶奶坚定的眼神，还是跟着奶奶回到了水果摊。
奶奶把多找的十元钱还给了摊主，摊主感激地说：“大妈，您真是个实在人！”奶奶笑着说：“这是应该的，咱做人就得讲诚信！”那一刻，我看着奶奶脸上朴实的笑容，突然明白了诚信的重要性。
还有一次，我和小伙伴们一起玩耍，不小心把邻居家的花盆打碎了。
小伙伴们都吓得一哄而散，只有我呆呆地站在原地。
我害怕被邻居责怪，心里七上八下的。
回到家，我把这件事告诉了奶奶。
奶奶没有责怪我，而是问我：“孩子，你打算怎么办？”我低着头，小声说：“我不知道。
”奶奶摸了摸我的头说：“做错了事就要勇敢地承认，去跟邻居道歉，该赔偿的咱们赔偿，这才是有诚信的好孩子。
《品格的试金石》教案设计
北师大版《品德与生活》六年级上册《品格的试金石》教学设计张双爱邯郸市肥乡县兴华小学教材与学情分析:教材分析：《品格的试金石》是北师大版《品德与社会》六年级上册第一单元“我们健康成长”中的第一个主题内容。
此主题从社会、群体、个人不同角度，引导学生感受诚信的普遍价值和意义，不断深入地认识诚信的含义；树立诚信做人的信念，并乐于从自己做起，相信诚信，乐于成为诚信的人并为此而努力。
教材的编排方式新颖，通过大量富有真实感的照片和精美的插图，在潜移默化间对儿童进行坚持诚信的品德教育，避免了枯燥、空洞的说教。
教材的编排提示教师与学生在教学活动前必须要充分地感知生活、了解生活，结合自己的生活实际来学习如何坚持诚信，引导学生通过调查、体验、合作、交流等途径来认识诚信的重要性，使学生真正懂得，要做一个有诚信的人。
学情分析：针对目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩，忽视德育教育，导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中，不同程度地存在着一些欺骗等不诚实行为这一客观现象，教学本课把行为规范培养与诚信社会的发展有机结合，让学生明白今天的诚信习惯培养与明天的文明素质的形成、与社会发展的关系，做一个守诚信的文明人。
在教学中，通过播放故事，创造情境，请学生自由谈谈对诚实的理解；用典型的事例，引起学生心灵的震动。
让诚实更深地扎根于学生的心灵。
但诚实的话题源远流长，不可能几节课就谈得完，不可能把诚实的含义挖掘透。
课后还需要对学生进行再深层次的潜移默化，让学生成为一个坚持诚信的人。
课时安排：本课需4课时完成教学目标：认知目标：1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
3、知道诚信是维系社会、群体安定的必要基础，是个人得到人们尊重与接纳的必要条件。
情感目标：1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
３、相信诚信，乐于成为诚信的人并为此而努力。
诚信作文（精选34篇）
诚信作文（精选34篇）诚信作文（精选34篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的诚信作文（精选34篇），欢迎大家分享。
诚信作文篇1天使的翅膀断了，落到了人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，落到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相陪。
但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切：金钱，荣誉，才学，机敏……就成了水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度，远离尔虞我诈和圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
拥有诚信，一根小小的火柴，可以照亮一方夜空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触目成玉。
我们崇高这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的双手，歪歪头，说：“相信你！”此时此刻，难道你的心底不涌起一股激动的热潮？我们向往这样一种诚信：舒张紧皱的眉，露出笑魇，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝贺你！”此情此景，难道你的头脑中没有出现一片满载快乐的云彩？播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界。
抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命将变得生气全无，友谊之花将凋谢，亲情之果将陨落；撩起人们脸上的五彩面纱，露出的将是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。
这样的世界，流淌着恶浊的血液，漂浮着腐朽的气息，太可怕了！我向往真诚，渴望信任，希望在旷野望天时，天蓝草碧，白云风清。
背好诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实。
天使用诚信作绷带，压好了飞翔的翅膀。
我知道，撒旦的谎言终会被揭穿，他的魔杖终会失灵。
关于诚信的一段话
关于诚信的一段话关于诚信的金句1、诚实守信是无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失信，我们会走的很远，但我们却找不回家。
2、诚信，是一条流了五千年的河，流出了黄面孔，流出了黄土地。
3、诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
4、诚实守信，是我中华民族优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
5、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
6、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
7、诚信的道理言不尽，诚信的事例处处皆是。
我们应当用平常心去表达自己最真实的情感，创造一个共享诚的世界，则感情会因诚而充实，生活会因信而美满。
8、诚信是一朵兰花，高洁地盛开在人们的心田；诚信是一杯香茗，氤氲了人们的心田；诚信是一首歌曲，唱响在世界的上空。
9、诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。
10、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
11、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
12、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？13、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
14、诚信没有形状，但它却是世界上最美的雕塑，诚信没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣，诚信没有文字，但它却是世界上最美得诗章。
15、诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！16、长路以绵延不断的情怀把自己献给远方，花草以青嫩的绿意和娇嫣的笑容回报自然的恩赐，诚信以卓然挺立的风姿和独树一帜的道德高度赢得众人的信任和爱戴，赢得财富和口碑。
17、诚信并非深奥的理论，不需多高文化，最需恪守一个人的本质，用生命去呵护胸中的良心。
诚信并非高昂的标价，不需多少金钱，最需透释为人的精髓，用生命去植根胸中的这份坚守。
见贤思齐，让我们在感动的路上不断创造和发现新的感动，让诚信这朵奇葩，在人间，越开越艳，且分外香魅！18、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！19、诚信，是为人之本。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大版小学《品德与社会》六年级上册
第一单元主题1《品格的试金石》之教学设计
3、假如生活中没有了诚信
教学目标：
1、感受诚信与我们日常生活的多方面的联系。
2、以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象。
3、思考失去诚信可能带来的后果。
教学重难点：
知道只有诚信才能得到信任，努力做一个诚信的人。
教学活动：
一、故事导入，激发兴趣
1、诚信是我们中华民族的美德，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身立国之本。
2、出示故事——《曾子教子》，提问：看了这个故事，大家有什么样的感受？
3、在悠远的历史长河中，传统的诚信文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
然而请看——《调查资料》，提问：看后，大家有何感受？
4、小结：孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪，净洁无瑕。
随着年龄的增长及接触社会的机会增多，有些人受到社会不良因素的影响，诚信随之变得匮乏。
生活中的诚信越来越少，今天，
我们就一起来探讨一下这个话题——假如生活中没有了诚信（板书课题）
（设计意图：从古代的《曾子教子》的诚信故事过渡到最近中青报上的一则调查报告，旨在引导学生根据形象的故事以及数据进行有效的对比学习，激发学生思考诚信变化问题，为动态的课堂做到了铺垫。
）
二、学习课文，讨论理解。
1、出示书本插图，请同学们小组之间展开讨论：你遇到过这样的或类似的事情吗？你有什么感受和想法？
2、提问：你身边还有哪些不诚信的行为表现呢？
3、学生小话剧《作弊》。
提问：你对此现象有何看法？
4、小结：我国有句俗话叫“诚信是金”，说的是做人要讲诚信，就像金子一样宝贵。
自古以来，言行一致、表里如一、实事求是、讲究信誉就是人们追求的品格和德行。
人民相信诚信是金、诚信有情、诚信是德、诚信是则。
违背诚信的行为从总体而言是少数，并且为大部分人所唾弃。
这时，你可以设身处地地想象一下，在社会生活中，如果人们都不讲诚信将会怎样？
（设计意图：古诗有云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
针对避免教学诚信概念时空泛而设计了与学生们实践生活密切相关的问题，让学生把亲身的经历以及真实的感受都自然而然的表露出来，感受诚信与我们日常生活的多方面的联系。
）
三、案例分析，深化主题
1、请同学们阅读教科书上第8-9页的内容，看看违背诚信给自己或他人造成的恶果，然后小组讨论并思考以下问题：
（1）他为什么这样做？
（2）这样的做法给自己带来了什么？
（3）这样的做法给别人带来了什么？
（4）这样的做法给社会风气带来了什么？
2、小结：在文明社会中，诚信不仅是个人的品格和德行，更是一份社会责任，它也应该成为社会生活中的重要规则。
诚是做人的核心，信是做人的根本。
（设计意图：此教学过程充分体现学生“自主学习、合作探究”的主旋律，结合了实际背景和解决问题的过程，以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象，更多地关注对知识本身意义的理解和在理解基础上的应用，培养了学生们的口头表达能力以及自主性。
）
四、联系实际，指导行动
1、假如生活中没有了诚信，造成的恶果就不仅仅是以上这些了，请大家讨论一下：
出示：
（1）当我去医院就诊时，我们会_____
（2）当我去市场买肉时，我们会____
（3）当我受别人邀请时，我们会____
（4）当我去药店买药时，我们会____
（5）当我借钱给别人时，我们会____
2、让我们学会解读生活，当你遇到这些问题的时候，你会怎么做？
出示：
◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上……
◆你和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小剑的情况……
◆在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同桌的家庭住址与电话号码……
3、小结：诚信的核心是善。
尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但是，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出于公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，作出正确的行为选择，做一个诚信的人。
4、体验游戏：贴诚信之树
（一诺千金、言过其实、履行约定、实事求是、坦坦荡荡、童叟无欺、拾金不昧、表里如一、妖言惑众、言行一致、不负责任、轻诺寡言、说假话、尔虞我诈、出尔反尔）
5、小结：参天大树挺拔耸立; 靠的是深扎大地的根默默支撑; 凌云高楼气势撼人; 靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑; 那么,人
又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢？那就是——诚信
（设计意图：以“做”为核心，从概念到实际将“诚信”由以“教”为主，转变为以“学”为主。
以“动”为突破口，从理念到实践将“诚信”由知识传授为主，转变为以能力培养为主。
在激发学生创新、创造的意识这方面进行了有益尝试。
活跃了思维，深化了行为。
）
五、教师总结、巩固认识
1、巩固提问：人生总会有歧途，你会选择怎样的路走下去？社会的诱惑形形色色，你会选择与什么结伴同行？
2、与诚信有约：齐宣读《诚信公约》
3、总结：假如生活中没有了诚信，我们会失望，我们会愤怒，我们会受到伤害。
为了使人与人之间关系变得亲切，融洽的话，我们就要做一个——诚信的人。
（设计意图：在分析和研究上，对本课知识点加以总结得出“做一个诚信的人”的结论。
从而摸索出“人与诚信同行“的事物发展规律,用于指导学生日后的人生道路。
）
六、布置作业：
诚信手抄报
（设计意图：为锻炼学学生的绘画、写字、写作、组织能力、耐
心、色彩搭配能力等而设计此作业。
既培养了学生的动手能力，又促进心智的发展。
除此，更是能让诚信潜移默化地进入学生的心灵深处。
）
七、板书设计：
失望
假如生活中没有了诚信伤害
愤怒
（设计意图：形象直观地表达出失去诚信可能带来的后果。
）。