社工活动策划书两篇
社工节 活动策划书3篇
社工节活动策划书3篇篇一《社工节活动策划书》一、活动主题“携手共进，共筑社工美好未来”二、活动目的1. 庆祝社工节，提升社工的职业认同感和自豪感。
2. 加强社工之间的交流与合作，促进社工行业的发展。
3. 向社会公众宣传社工的专业价值和服务理念，提高社会对社工的认知度和支持度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体社工、相关领导、社会各界人士六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和参与人员。
领导致辞，表达对社工的祝福和期望。
社工代表发言，分享工作经验和感悟。
2. 专业培训邀请资深社工专家进行主题讲座，内容包括社工理论与实践、案例分析等。
组织小组讨论，促进社工之间的学习和交流。
3. 成果展示社工机构展示近年来的服务成果，通过图片、视频等形式呈现。
设立咨询台，解答社会公众对社工服务的疑问。
4. 团队建设活动组织户外拓展训练，增强团队合作精神和凝聚力。
开展趣味竞赛，如知识问答、团队合作游戏等。
5. 闭幕式领导致辞，对活动进行评价和展望。
全体参与人员合影留念。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传单页，在社区、学校、医院等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请媒体记者对活动进行报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 团队建设活动费用：[X]元5. 奖品及证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行工作。
2. 提前做好场地布置、设备调试、人员安排等准备工作。
3. 活动期间，安排专人负责现场秩序维护、安全保障等工作。
[策划人姓名][具体日期]篇二《社工节活动策划书》一、活动主题“关爱与奉献，共筑社工美好未来”二、活动目的1. 提升社会对社会工作的认知度和关注度，弘扬社会工作专业精神。
社工讲座活动策划书3篇
社工讲座活动策划书3篇篇一《社工讲座活动策划书》一、活动主题“用社工知识，服务社会大众”二、活动目的通过举办社工讲座，向公众普及社会工作知识和理念，提高公众对社会工作的认识和理解，增强公众对社会工作的支持和参与。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 社工知识讲座：邀请资深社工为参与者讲解社会工作的基本概念、理论、方法和技巧等，让参与者了解社会工作的专业价值和实践应用。
2. 社工案例分享：邀请社工分享自己的工作经验和案例，让参与者了解社工在实际工作中面临的问题和挑战，以及如何运用专业知识和技能解决问题。
3. 小组讨论：将参与者分成小组，就某个社工议题进行讨论和交流，让参与者在互动中学习和分享经验。
4. 现场咨询：设置现场咨询台，为参与者提供关于社工服务的咨询和建议，让参与者了解如何获得社工的帮助和支持。
七、活动宣传1. 制作海报：设计制作活动海报，张贴在社区、学校、医院等公共场所，宣传活动内容和目的。
2. 发放传单：印制活动传单，分发给社区居民、学校师生、医院患者等人群，扩大活动的知晓度。
3. 网络宣传：利用社交媒体平台、社区论坛等网络渠道，发布活动信息和预告，吸引更多人关注和参与。
4. 媒体报道：联系当地媒体，对活动进行报道和宣传，提高活动的影响力和公信力。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁、讲座嘉宾费用、宣传材料制作、现场布置等方面，预计总费用为[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
2. 活动现场要提供充足的饮用水和休息设施，方便参与者使用。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二社工讲座活动策划书一、活动主题共筑美好社区二、活动背景随着城市化进程的加速，社区成为人们生活的重要组成部分。
然而，社区中也存在着各种问题和挑战，如邻里关系紧张、环境卫生差、居民参与度低等。
为了促进社区的和谐发展，提高居民的生活质量，我们计划举办一场社工讲座活动。
手工小组 社工策划书3篇
手工小组社工策划书3篇篇一《手工小组社工策划书》一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
手工制作作为一种放松身心、培养创造力和专注力的活动，受到了越来越多人的喜爱。
为了满足社区居民对手工制作的需求，同时也为了促进社区居民之间的交流与合作，我们计划成立一个手工小组。
二、活动目的1. 为社区居民提供一个学习手工制作的平台，让他们在制作过程中放松身心，享受手工制作的乐趣。
2. 通过手工制作，培养社区居民的创造力和专注力，提高他们的动手能力和思维能力。
3. 促进社区居民之间的交流与合作，增强社区的凝聚力和向心力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象社区居民五、活动内容1. 手工制作课程邀请专业的手工制作老师为社区居民讲解各种手工制作的技巧和方法，如剪纸、折纸、编织、刺绣等。
2. 手工制作活动组织社区居民开展各种手工制作活动，如制作贺卡、饰品、小摆件等。
3. 手工制作展览定期举办手工制作展览，展示社区居民的手工制作成果，同时也为社区居民提供一个交流和学习的平台。
六、活动流程1. 报名阶段在社区内张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。
社区居民可以通过电话、、现场报名等方式报名参加活动。
2. 准备阶段根据报名人数，准备相应的手工制作材料和工具。
同时，邀请专业的手工制作老师为活动做好准备。
3. 活动阶段（1）开场致辞由活动组织者向参加活动的社区居民介绍活动的目的、内容和流程。
（2）手工制作课程邀请专业的手工制作老师为社区居民讲解各种手工制作的技巧和方法。
（3）手工制作活动组织社区居民开展各种手工制作活动，如制作贺卡、饰品、小摆件等。
（4）交流分享组织社区居民进行交流分享，让他们分享自己在手工制作过程中的感受和体会。
（5）结束仪式七、活动预算1. 手工制作材料和工具费用：[具体金额]2. 专业手工制作老师费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、活动效果评估1. 通过参加活动的人数和社区居民的反馈，评估活动的吸引力和影响力。
社区节日活动社工策划书3篇
社区节日活动社工策划书3篇篇一《社区节日活动社工策划书》一、活动主题“欢乐共融，共度佳节”二、活动目的1. 增强社区凝聚力，促进居民之间的交流与合作。
2. 丰富居民的节日生活，营造欢乐、祥和的节日氛围。
3. 提升居民对社区的归属感和认同感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点社区活动中心五、参与人员社区居民六、活动内容1. 节日庆祝仪式（1）开场致辞，介绍活动目的和流程。
（2）表演节目，如舞蹈、歌曲、戏曲等。
（3）互动游戏，增加居民之间的互动和交流。
2. 文化体验活动（1）设置传统文化展示区，展示节日的由来、习俗等。
（2）组织居民参与传统手工艺制作，如剪纸、写春联等。
（3）品尝传统节日美食，感受节日的独特魅力。
3. 亲子活动（1）举办亲子游戏，如亲子接力、亲子猜谜等。
（2）组织家庭才艺表演，展示家庭的和谐与温馨。
（3）颁发亲子活动奖项，鼓励家庭积极参与。
4. 志愿服务活动（1）组织志愿者为社区居民提供义务服务，如理发、维修等。
（2）开展环保宣传活动，提高居民的环保意识。
（3）慰问社区困难家庭，送上节日的祝福和关怀。
七、活动宣传1. 在社区公告栏、群等渠道发布活动通知。
2. 邀请社区居民代表、志愿者等参与活动宣传。
3. 制作宣传海报、传单等，在社区内张贴和发放。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 表演节目费用：[X]元3. 文化体验活动费用：[X]元4. 亲子活动费用：[X]元5. 志愿服务活动费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 组织居民填写活动满意度调查问卷，了解居民对活动的评价和建议。
十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保居民的人身安全。
2. 活动过程中要注意环境保护，保持活动场地的整洁。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，归还借用的物资。
篇二《社区节日活动社工策划书》一、活动主题“欢乐共融，共度佳节”二、活动目的1. 提升社区居民的节日氛围和幸福感。
社工开展义诊策划书3篇
社工开展义诊策划书3篇篇一《社工开展义诊策划书》一、活动主题“关爱健康，呵护生命”二、活动目的1. 为社区居民提供免费的医疗服务，提高居民的健康意识和健康水平。
2. 宣传健康知识，增强居民的健康意识和自我保健能力。
3. 促进社区和谐，增强居民对社区的认同感和归属感。
4. 提高社工的专业服务能力和社会影响力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动内容1. 免费体检为社区居民提供免费的体检服务，包括测量血压、血糖、身高、体重等基本项目，以及心电图、B 超等检查项目。
2. 健康咨询邀请专业医生为社区居民提供健康咨询服务，解答居民的健康问题，提供健康建议。
3. 健康讲座邀请专家为社区居民举办健康讲座，讲解常见疾病的预防和治疗方法，以及健康生活方式的重要性。
4. 康复治疗为有需要的居民提供康复治疗服务，如按摩、针灸、拔罐等。
5. 药品发放为居民发放一些常用药品，如感冒药、退烧药、消炎药等。
五、活动准备1. 联系社区居委会，确定活动时间和地点，并在社区内进行宣传。
2. 邀请专业医生和康复治疗师，并准备好相关的医疗设备和药品。
3. 组织社工和志愿者，进行活动的筹备和组织工作。
4. 准备活动宣传资料，如海报、传单等。
5. 活动现场的布置和准备工作，如桌椅、音响设备等。
六、活动宣传1. 在社区内张贴海报、发放传单，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 在社区内的公告栏上发布活动通知，提醒居民参加。
3. 邀请社区内的志愿者和居民代表参加活动，扩大活动的影响力。
4. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多的居民参加。
七、活动注意事项1. 活动现场要保持安静和整洁，为居民提供一个舒适的环境。
2. 社工和志愿者要热情服务，耐心解答居民的问题。
3. 注意医疗安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
八、活动评估1. 收集居民的意见和建议，了解居民对活动的满意度。
社工小组工作策划书3篇
社工小组工作策划书3篇篇一社工小组工作策划书一、小组名称[小组名称]二、小组背景[简要介绍小组的背景和目标，例如服务对象、问题或需求等]三、小组目标1. [具体目标 1]2. [具体目标 2]3. [具体目标 3]四、小组成员1. 招募对象：[明确招募的对象范围，例如年龄、性别、身份等]2. 招募人数：[确定小组的成员人数]3. 招募方式：[说明招募的方法和渠道，如宣传海报、社交媒体、推荐等]五、小组活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间安排，包括日期、次数和每次活动的时长]2. 活动地点：[详细的活动地点，确保环境安全、舒适且适合小组活动]六、小组活动内容1. 第一次活动：[活动主题和内容简介]2. 第二次活动：[活动主题和内容简介]3. 第三次活动：[活动主题和内容简介]4. ……七、小组工作方法1. 专业方法：[列举将使用的社工专业方法，如个案工作、小组工作、社区工作等]2. 具体技巧：[描述在小组活动中运用的具体技巧，如沟通技巧、引导技巧、问题解决技巧等]八、小组评估1. 评估指标：[明确评估小组工作效果的指标，如成员满意度、目标达成情况等]2. 评估方法：[说明评估的方法和工具，如问卷调查、访谈、观察等]3. 评估时间：[确定评估的时间节点，包括过程评估和结果评估]九、注意事项1. 保密原则：强调对小组成员信息和讨论内容的保密责任。
2. 尊重原则：要求小组成员相互尊重，不得歧视或攻击他人。
3. 安全原则：确保小组活动的环境安全，避免发生意外事故。
4. 参与原则：鼓励小组成员积极参与，共同完成小组目标。
十、协议条款1. 小组成员应遵守小组的规章制度，按时参加活动，如有特殊情况需提前请假。
2. 小组成员应尊重他人的意见和感受，不得在小组内发生争吵或冲突。
3. 小组成员应保守小组的秘密，不得将小组内的信息泄露给外界。
4. 小组成员有权对小组的活动内容和方式提出建议和意见。
5. 小组工作者应遵守专业伦理和职业道德，为小组成员提供专业的服务和支持。
小组社工活动策划书3篇
小组社工活动策划书3篇篇一小组社工活动策划书一、活动主题“关爱他人，温暖社会”二、活动背景随着社会的发展和进步，人们越来越关注弱势群体的生存和发展。
为了提高社会对弱势群体的关注度，增强社区居民的社会责任感，我们计划开展一次以“关爱他人，温暖社会”为主题的小组社工活动。
三、活动目的1. 增强社区居民对弱势群体的关注和了解。
2. 培养社区居民的社会责任感和爱心。
3. 提高社区居民的沟通和合作能力。
4. 为弱势群体提供实际的帮助和支持。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 活动一：宣传和招募在社区内张贴海报、发放传单等宣传材料，介绍活动的目的、内容和时间安排，吸引社区居民的参与。
在社区公告栏或社交媒体上发布招募信息，招募志愿者和参与者。
设立报名点，接受现场报名。
2. 活动二：小组讨论将参与者分成若干小组，每组[X]人。
每个小组选择一个弱势群体作为讨论对象，如老年人、残疾人、儿童等。
小组讨论弱势群体的现状、问题和需求，以及如何为他们提供帮助和支持。
每个小组推选一名代表，向全体参与者分享小组讨论的结果。
3. 活动三：志愿者培训邀请专业社工或志愿者组织的工作人员，为志愿者进行培训。
培训内容包括弱势群体的特点、需求和服务技巧等。
通过案例分析、角色扮演等方式，提高志愿者的服务能力和沟通技巧。
4. 活动四：实践活动将志愿者分成若干小组，每个小组负责一个服务项目，如为老年人提供陪伴和关爱、为残疾人提供康复训练、为儿童提供学习辅导等。
志愿者按照服务计划，开展实践活动。
在实践活动中，社工要关注志愿者的表现和需求，及时提供支持和帮助。
参与者分享自己在活动中的收获和感受，志愿者分享自己在服务中的经验和体会。
社工收集参与者和志愿者的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元。
2. 培训费用：邀请专业社工或志愿者组织的工作人员进行培训，费用[X]元。
社工活动方案(精选11篇)
社工活动方案（精选11篇）社工活动方案篇1一、活动主题20xx年度××市国际社工日主题宣传活动定为“社工引领义工、创新社会治理、建设完美社区、共筑幸福”，结合3月“学雷锋活动月”和3月17日的“国际社工日”开展社工引领，促进志愿者和相关组织团队联动服务的系列宣传活动。
二、集中活动时间20xx年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣传一天。
三、集中宣传地点商业步行街四、宣传目的今年3月17日是第9个国际社工日。
社会工作及志愿者服务是社会治理创新的一支重要力量。
积极倡导全市各级相关部门和组织围绕20xx年国际社工日活动主题，广泛宣传社会工作在解决社会问题、舒缓社会矛盾、完善社会服务、激发社会活力、促进社会发育的专业优势与重要作用;广泛宣传专业社会工作服务机构在承接政府购买服务、扩大社会服务范围、提升社会服务品质、满足人民群众人性化个性化多样化服务需求中的独特功能与典型案例;广泛宣传志愿服务在扩大社会参与和引领社会向上向善中的重要意义和良好效果;广泛宣传专业社会工作者和志愿者扎根基层、服务社会、助人自助、为民解困的崇高精神与先进事迹。
五、活动内容和形式以社会工作集中宣传一条街的形式，由市民政局机关、团市委、市文明办、市直属民政单位、社区等单位开展联合宣传，通过街头展示宣传展板、发放宣传资料、现场服务咨询等形式，普及社会工作和志愿服务知识，展示社会工作和志愿服务成果，营造社会工作和志愿服务健康快速发展的.良好氛围。
市民政局局机关：社会工作基础知识及慈善救助主题，展板6块，易拉宝8块。
市文明办：学雷锋、志愿服务主题，展板4块。
团市委：大型公益活动主题，展板2块。
市救助站和恒德服务中心：流浪未成年人救助和社工项目主题，展板8块市社会福利院：社会养老和社工服务主题，展板6块。
市康复医院：脑瘫儿童医疗救助主题，展板6块。
民生社会工作服务中心：心理健康咨询与诊治主题，展板10块。
市级社会组织：社会组织联合服务主题，展板4块。
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社工活动策划书两篇篇一：社工策划大赛策划书一、项目背景：贫穷被认为会给社会带来不稳定因素，而家庭是社会最基本的细胞，因而政府投入了大量人力、物力和财力。
我国于1993年建立城市最低生活保障制度，但这只解决了基本的温饱，对于其家庭成员还需要医疗、教育、住房等方面的社会帮助。
目前，快速经济增长引发了急剧的社会变迁，尤其表现在社会分层结构迅速嬗变，收入差距变大，对于低保家庭有十分消极的影响。
低保家庭父母因经济地位而引发婚姻不协调、失业压力、教养方式恶化等问题，尤其是青少年，他们在身心发展、受教育、与父母沟通、实物支持等方面的问题较突出。
且青少年是富有创新意识、行动力强的群体，对社会的整体进步起到重要的推动作用，所以需要政府及社会对低保家庭的青少年给予特别的关注。
二、项目设计（一）低保家庭青少年的具体问题的分析1、心理上由于家庭靠政府的资助，并且社区、学校会给予特别的照顾与待遇，这会很容易导致正处于青春叛逆期的初中生担心被同学歧视，排斥，常常表现出高水平的压抑孤独或者易怒，生命满足感也较低，抑郁症状和反社会的行为较高，更多的出现学习障碍，并可能卷入犯罪活动。
2、学业上低保家庭的父母一般受教育水平较低，深切的体会到教育的重要性，对孩子的学业要求相较于普通家庭更为严格。
贫困家庭子女进入职业准备教育的情况比较普遍，由于受教育程度不高，可以预计其从事的工作多为基层性的，收入不高，升迁机会也不会太多，从而形成失业，收入中断，贫穷的恶性循环。
并且中学阶段对求职择业缺乏系统规划，而且自我认识不足，对就业市场也一知半解。
预防策略，协助低保贫穷家庭的青少年进行生涯规划发展工作成为一项极为迫切的需要。
3、沟通问题：a.经济困难会给贫困家庭初中生的父母带来压力，并影响他们的情绪和婚姻质量，继而影响父母的亲职方式，破坏他们教养子女的成效，而父母与子女的关系也因而受到影响，亲子关系恶劣；b.经济压力导致父母心理健康欠佳，继而在亲子方面采取较负面的方法，如经常惩罚子女加剧青少年心理健康困扰状况的出现；c.低保家庭的父母大多受教育水平较低，或者家庭成员身体健康状况不好，不能和文化水平已经达到一定程度的初中生进行有效地满意的沟通；d.初中生正处于叛逆期，由童年期的遵从与依赖转变为分离；e.其实无法与家长沟通是现在青少年普遍存在的一个问题，这与中国人的含蓄是密不可分的。
许多时候家长与孩子之间的沟通出现短路都是由于有些难以启齿的话无法和家长一起分享。
4、经济上比较困难，通常没有较好的学习场所和充足的学习用品，甚至无力担负教育经费，而且常因需要帮助家庭生计，影响其就学和升学的机会，同时经济匮乏也会影响子女的学业表现，并且没有足够财力支持子女参加补习，兴趣班及寒暑假的夏（冬）令营活动。
（二）活动中一些原则及注意事项：1、家庭干预、心理辅导与咨询、小组社会工作。
2、一切以服务对象自愿为原则，志愿者尊重案主的隐私权，除非得到案主的授权，志愿者不得将专业关系期间获得的案主的信息与他人分享。
3、始终秉持助人自助的原则，联系社会资源，注重每个案主的个体性，志愿者了解低保家庭孩子的长处、短处用各种方法帮助他们在活动中获得最大的满足，根据每个人的特质、需要、能力。
让低保家庭的孩子各得其所。
4、每一次的活动流程，时间，地点，志愿者都必须用清晰地、可理解的语言告诉家长和孩子，保证他们的知情权，并告知案主他们有拒绝或退出的权利，还应给案主提供提问的机会。
5、志愿者与案主之间要维持在专业关系以内，不能发展双重或多重的其他关系。
三、项目目标（一）、发展他们潜能，提升城市低保家庭青少年自我效能，提升自尊感，订立合理可行的人生目标：近期、中期、长期，体会成功经验发展自我效能，发掘自己的长处，学习欣赏自己成功的地方，正确的认识自己。
引导他们学习好科学文化知识。
制定预防策略，协助低保贫穷家庭的青少年进行生涯规划。
（二）、促进学生与家长以亲子关系的长的交流，使双方均能相互理解与信任，使父母更能把更多的精力放在孩子身上，促进孩子的健康成改善和家庭问题的分析为主。
（三）使父母认识到钱与教育的矛盾、投入与回报的矛盾，正确处理两者的关系，真正把家庭教育的实质落实到位。
在此基础上，父母技能培训（包括心理技能、社会技能）也可以相应展开，引导父母自身素质的提高。
（四）、培养具备一定社区组织能力的志愿者及服务站工作人员，为单亲父母及子女的问题解决提供持续力量，且进行后期跟踪调查。
（五）、本次长期的活动设定为实验性活动，如若效果明显，将进行推广和继续长期服务，建立多个服务基地。
四、活动基本信息1、活动对象：2、活动地点：3、活动时间：4、活动主办方：活动承办方：5、活动小组：负责人：成员：参与：志愿者、6组家庭五，活动的具体策划*（一）、活动的前期准备1、资源准备：A、人力资源。
志愿者招募：a、制作关于活动的海报【注明志愿服务的内容，对象，时间，以及对志愿者的要求（耐心、热情等）】，海报贴于XX（XX校区）四区。
b、面试，填写志愿者个人信息。
确定招募人数14名。
分配与调度：C、进行服务前的活动介绍以及简单的培训。
分有一个家庭配上2名志愿者，令2名机动的辅助。
主要以负责人调度，辅以小组人员依实际情况行动。
B、物力资源。
需要准备：a、XX稿纸、海报纸张、毛笔、水笔、墨汁、奖状、礼物、奖品（学习用品）；打印相关资料。
b、提前了解去往目的地的路线c、联系社区居委会相关人员，告知原因，并借一个社区里的开展活动的地方；了解服务对象的家庭(六组家庭)基本情况；联系服务家庭父母与子女，进行前期简单沟通，相互了解，有信任基础。
d、情景剧剧本准备（简单、有针对性）【由志愿者表演】，上网以及去向参与活动的青少年了解相关情况。
C、经费预算：海报：4区*5份=20份20份*1元/张=20元XX稿纸：3本*1.5元/本=4.5元、奖状：6张*1元/张=6元毛笔：1支*3元/支=3元、墨汁：1瓶*2元/瓶=2元笔记本（奖品）：10本*5元/本=50元水笔：7支*2元/支=14元礼物：估计600元打印的费用：估计5元总计：704.5元D、经费来源：a、社区b、学校c、社会慈善机构d、爱心义卖*（二）、活动方案活动一：提升自尊感，自信心1.向大家暗示，我们每个人都希望赢得别人的尊重。
2.让参与活动的同学自我介绍之后，在背景音乐的欢快气氛下，主持人要求每个参与者到场地中央的盘子里选取一张自己喜欢的纸片，根据自己所选制片的颜色与形状，到群体中寻找能与自己图形契合的“有缘人”，找到了“有缘人”后，两人坐在一起，然后让每个组写出四到五个他们所注意到的自己搭档身上的特点，或第一印象，诸如：一个人身体上的良好特征：甜美的笑容，悦耳的嗓音等一个人极其讨人喜欢的个性：体贴他人，细心整洁，有耐心一种引人注目的才能或技巧：文笔好，口才棒（所列出的项都必须是积极的、正面的）3.写完之后，每组之间展开自由讨论，每个人都要告诉对方自己所观察到得东西4.建议每个人把搭档所写的反馈信息记录下来，在自己沮丧的时候读参与人数：两人一组时间：40分钟道具：多种颜色的小方形纸若干，每张纸分别剪成四块彼此能相互契合的形状。
选择欢快的乐曲做背景音乐，笔记本，笔场地：不限活动二：正确认识自己1.请参与活动的同学在空白纸上填写下列问题（1）在纸上列下你曾经成功完成的工作：如参加运动会，班级工作，打游戏超过原有记录等，并想想完成这项工作需要哪些技能，将其列下来（2）回顾你曾接受的课程，在这些过程中，你学会了哪些技能，并将其列下来（3）再想想你平时常常从事的活动，从事这些活动需要哪些技能，扩充技能表（4）回想你所做过的最成功的，最让你自豪的事情，并与旁边的同学分享这次经验，分析在这些经验中你显示出哪些能力，将其列下来2.将参与的同学分两人一小组，分享彼此所列的能力表，同时互相讨论与这些能力有关的职业有哪些（也许有人认为打游戏破记录没什么了不起的，但实际上打游戏需要脑力，身体等多方面协调）时间：30分钟道具：笔记本，笔场地：不限活动三：人生理想订立合理可行的人生目标：近期、中期、长期。
对未来的生涯规划是辍学务工，继续升造还是读职业学校。
大学生志愿者在一旁提供咨询和辅导。
写好后在全体面前清晰地说出自己的人生目标。
志愿者确立二对一的初中生学习帮助，建立良好的关系。
时间：30分钟道具：笔记本、笔地点：不限活动四：亲子沟通前期准备：1.问题：为什么我们现在不太爱听爸爸妈妈的话？2.志愿者友情客串演出4段情景剧，分别展现不同的家长和学生的沟通方式。
（不良的沟通方式、孩子喜欢的方式）3.每个学生准备一段话：我最想对爸爸妈妈说的话，并做一份小手工艺品如折纸、贺卡等，送给父母4.邀请了两个优秀的家长代表发言活动：（一）、由参与活动的同学介绍自己的父母亲（包括姓名、爱好等）（二）、从学校的实际调查中，了解了生活中某些家长的沟通方式，由志愿者有情客串演出。
展示三组情景剧（不良的沟通方式）（三）、对于这样一些现象你有什么看法？这些是同学们的表达，我更想听听作为家长你们的想法，您与您的孩子是怎样沟通的？（聊天聊些什么？有哪些困惑？）家长互动，踊跃发言提出问题例如“为什么我的孩子不和我沟通？孩子为什么越长大越不听话？（四）、再让我们倾听孩子们的心声：我有时不听家长的话可能是因为：（我们做了一个调查）1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、我对他们不服气，他们自己都做不到。
3、可能当时我的心情不好。
4、我有时候控制不了自己的行为。
5、他们经常骂人，我反感他们。
6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
7、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
8、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听等。
（五）、那么孩子们究竟喜欢什么样的方式呢？展示一组情景剧（孩子喜欢的方式）（六）、也有的家长做的很好，这里请他们给我们介绍一下经验。
（两个家长介绍经验）（七）、总结一下父母如何与孩子沟通。
可能就是这六点吧：1、坦诚交心这样才知道孩子在想什么，需要什么，然后才能对症下药，给予适当的引导和帮助。
譬如遇到孩子有些不良行为时，如上网成瘾、抽烟等，父母首先要冷静，不要气昏了头。
再鼓励孩子说出原因或心中感觉，再来分析处理。
有一位家长说：“我孩子特别贪玩，一玩起来就不愿回家，说不想回这个家。
觉得反正在外面比在家里开心？首先家长要想贪玩这是正常现象，父母应当给予理解，这样孩子才会喜欢这个家。
其二、要改变孩子玩的毛病，要先从改变亲子关系入手，要让孩子在家里住下来。
其三、要坦诚地与孩子交心，只能慢慢来，不能操之过急，更不能放弃不管。
2、温和的态度如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。