学校教育目标及愿景
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学校教育目标及愿景 Prepared on 22 November 2020
学校教育目标及愿景
一、教育目标:
(一)营造快乐、健康的学习环境。
(二)培养尊重、和谐的校园文化。
(三)追求卓越、创新的教育品质。
(四)开发潜能,发展多元的智慧。
(五)重视差异,促成适性的发展。
二、学校愿景:
环境的改善
设备的充实
快乐、健康的学习环境
安全的维护
身心的健康
亲师相互尊重
师生感情融洽
尊重、和谐的校园文化
体恤、关怀、沟通
培养民主素养
发挥专业精神
开发多元智慧
卓越、创新的教育品质
追求改革创新
整合社会资源
发展学校特色
三、学校发展方向:
(一)学校发展目标:
1.配合国家及社会变迁的需要,实施九年一贯课程,培养学
生具备现代国民应有的基本能力。
2.注重个体适性发展,结合社会资源,重视个别差异,规画新世纪
教材教法。
3.配合本校地理环境、学校规模、软硬体设施,有效建构学校本位课程。
4.充分发挥教师专业精神,研发教材,发展学校本位课程。
5.鼓励学生运用媒体资源,开扩视野、蒐集资讯,解决问题,并设计合宜的教
材,激发学生之潜能。
(二)教务工作重点:
1.推展多元智慧的教学活动,创造学校特色,建构学校本位课程。
2.落实学生基本学力之养成,培养现代国民应具备之基本学习、生活能
力及终生学习的意愿。
3.发展多元评量策略,激发学生学习潜能,建立学生的信心。
4.推广资讯教育,提升电脑应用能力。
5.推展学习型学校,发挥专业理念,提升教学效果。
6.推展班群及协同教学,发挥教师专长,提升教学品质。
7.办理各项学艺活动,激励学生才能,表示学习成果。
8.鼓励家长参与各项学校活动,鼓励家长参与,成为教育的伙伴。
(三)训导工作重点:
1.发展学生社团及体育、音乐团队、成立童军,提供学生多元化学习机
会,并藉此培养正当休闲活动。
2.办理多样化竞赛,以团体竞赛激发合作学习精神,以个人竞赛培养学生
自我挑战;促进学生发挥潜能建立自信。
3.利用周会活动及相关时间实施法治教育、交通安全教育、春晖专案等,
以增强学生守法守纪的观念。
4.加强学生校内、校外生活指导,养成有礼貌、守秩序、爱清洁等好习惯
的儿童。
5.推广卫生教育,实施口腔保健、视力保健、缺点矫治、及其它疾病预防
宣导教育,培养健康国民。
6.落实安全教育,建立导护制度,加强校园巡逻,利用社区资源及家长力
量建立安全维护网,结合爱心商店,致力消除治安死角,营造安全的社区环境。
7.加强设备、设施安全检查,并成立校园紧急事件处理小组,确保学生活
动安全。
8.实施环境教育,加强垃圾分类处理、资源回收、垃圾减量及厕所整洁。
9.推展健康体适能观念,加强体适能教学,办理各项体育活动,提
振学生体能,培养学生养成运动习惯。
(四)总务工作重点:
1.积极收回校地,加速校舍建筑整体规划,期能满足学校未来发展之所
需。
2.主动积极检查更新维护学校硬体设备,落实全校无障碍环境设施,以营
造安全的学习环境。
3.机动快速采购品质优良的各项教学设备及材料,以支援教学。
4.规划校园环境景观美化绿化,花木植栽定期修剪更换,以发挥境教功
能。
5.加强营缮工程检核,执行公共安全管理,以确保师生整体安全,
6.发挥总务优秀团队的力量,为全体师生提供最佳的支援与最速的服务。
(五)辅导工作重点:
1.规划并鼓励教师参与辅导知能研习活动,以提昇初级预防之辅导功能。
2.推动认辅制度及班级个案辅导工作,经由个别、小团辅或班级方
式协助优先关怀学生之成长。
3.办理多元亲职教育活动,沟通亲子教养观念及方法,加强亲师合作,举
办学校日活动,鼓励家长关怀学校、参与校务。
4.推动两性平等教育,协助学生生理、心理及社会交往之健全发展,成立
两性平等教育小组及性侵害防治小组,加强家庭暴力及性侵害防治。
5.落实生活辅导,提倡荣誉制度,以积极鼓励代替消极管理,培养学生珍
惜荣誉的态度。
6.提供有效之学习辅导,善用社会资源,从事补救教学,鼓励学生建立良
好的学习态度、习惯、方法及技巧。
7.加强学生生涯辅导工作,增进职业认识,建立并提供有关性向、兴趣、
能力、个性等方面资料,协助学生自我了解。
8.办理特殊教育,提供班级身心障碍学生直接、间接之照顾并办理特殊教
育教师讲座,提昇教师特教知能。
9.善用社区资源,成立并组训志工团,开拓社区人士、家长参与校务管
道,协助校务运作
10.加强宣导「教师辅导与管教学生办法」,依「教师辅导与管教学生办
法」及「学生申诉实施要点」,处理学生问题,注意保护、保密原
则,确实保障学生学习、生活与受教权益。
四、课程愿景:
(一)语文学习领域:
1.愿景:
(1)学生能正确理解和灵活应用语言文字的能力。
(2)学生具备良好的听、说、读、写、作等基本能力,并能使用语文,充
分表情达意,陶冶性情,启发心智,解决问题。
(3)学生能有效应用语文,从事思考、理解、推理、协调、讨论、欣赏、
创作,以扩充生活经验,拓展多元视野,面对国际思潮。
(4)学生能有广泛阅读的兴趣,提昇欣赏文学作品的能力,以体认文化精
髓。
(5)学生能利用工具书,结合资讯网路,以增进语文学习的广度和深度,
具备自学能力。
2.学年愿景:
(1)一年级:
○1国语课程愿景:透过游戏学会拼音,进而能自己阅读,并
能与人沟通和分享。
○2母语课程愿景:让小朋友在自然、生活化的环境中学习简单、常
用的母语,并具备简单的听、说能力。
(2)二年级: