《词语积累》教学反思
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《词语积累》教学反思
2017年5月17日下午第二节课,我在四年级(1)班开展了一堂有趣的语文课,全校语文老师都来参加,我感到非常荣幸,同时,也非常高兴。活动结束后,各位领导和老师给了我宝贵的意见和建议,感谢各位领导和老师的支持与帮助。通过本次活动我受益匪浅,对本次活动做了深刻的反思。
优点:教师教态自然大方亲切,普通话标准;能灵活掌握课堂教学,与学生快乐、有效互动;学生积极参与活动,喜欢语文;目标明确;内容具体;过程顺畅。
不足及改正措施:在“选择一个自己喜欢的词语说一句话或一段话”这个环节,我没能更好的引导学生说话;在以后的教学中要注重学生说话能力的培养。在学生回答完问题时,我没有及时给予评价;记住在学生回答完问题时,教师要给予正确的评价。为了展示课件,我忙着点鼠标出示“作业展示”“课堂总结”,又忙着表达,这样给人的感觉就是:忙,乱!在以后的教学中,做到心中有数,课件简单明了,不要让课件牵着自己走。
努力方向:积极向各位优秀教师、骨干教师、学科带头人学习;积极熟悉四年级语文课本内容,做好复习;有效提高自己的教育教学能力。