家校共育活动计划

家校共育活动计划

篇1

一、指导思想：学校和家庭是教育的“两只手”，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。从某种意义上讲，改变了家长也就改变了教育。因此，在人们对教育期望值越来越高的今天，学校教育必须立足于“服务”的立场以更加包容和开放的姿态和家庭融通、分享与合作，实施家校共育。为此，特制定家校共育“五个一”活动实施方案。

二、实施步骤：

1.动员发动阶段（2017年3月份）：各学部召开动员大会，宣读实施方案，积极宣传发动。动员大会包括家长和教师。

2.实施阶段（每个学期）：各班级是实施主体，由班主任依据实施方案精神，主动地开展工作，扎实推进。并做好过程记录。

3.反思阶段（学期末）：学期末，梳理材料，将经验进行总结、提升。学部开展评价，并积极推广成果。

三、实施内容：

1.每学期召开一次主题报告会。

主题：感恩励志、安全与法制、理想与信念、好习惯养成等。

2.每学期与每一位家长至少交流一次。

方式：书面交流、面对面交流、电话交流等。大型家长会除外。3.每学期共读一本书活动。

步骤：推荐书目，购书——制定读书计划——导读——读书汇报或读书交流。

4.每学期搞一次节日庆祝（或纪念）活动。

主题：春游、清明、采摘节、植树节、端午节、六一节、中秋节、元旦、春节等。

5.每学期举办一次有特色的社会实践活动。

主题：助贫、敬老、环保、参观、研究性学习等。

四、实施保障：按30%的权重计入班级评估，并作为班主任绩效考核的依据。

篇2

“家校共育”活动方案

一、活动目的

让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。

二、活动时间

1、2015—2016学年，2015年10月、11月、12月每两周一次，2016年3月、4月、5月，每两周一次。

2、利用两周中的某周二或周三最后一节音乐课时间。（为保证音乐课授课时间，可对调语文、数学、班会等课。）

三、活动内容（任选一种）

1、为孩子们讲个有意义的故事。

2、交流家庭教育经验。

3、交流和孩子共读一本书的感受。

4、和孩子一起表演一个节目。

5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的过程及感受。

四、活动形式

每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。每名家长和孩子交流的时间在5至8分钟为宜，展示活动也可自行制作PPT，或展示活动图片，或播放相关短视频（1至4分钟）。

五、活动奖励

参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品。

六、活动宣传

相关照片和资料发到群里共享。

七、报名时间

可通过班级群或单聊联系两位老师均可。第一次活动时间初定为10月13日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员汪xx 爸爸和上学年委员王xx妈妈，还有一位家长可以报名参加。

八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。

篇3

一、活动主题：家校共育积分管理及家长微课堂

二、背景分析：

家庭是孩子或学生成长的根基，家庭教育的品质直接决定了孩子或学生未来的生存品质。我们正处在一个被割裂的和惶恐不安的时代，我们正处在国家巨变的前夕，帮助每一个家庭认知和把握科学的（和健康、向上的）家庭教育理念与方法，使孩子和学生成长为健康，坚强、快乐的人，成长为大写的人是教育工作者或教师义不容辞的责任和义务。

1、特殊环境下的家庭教育缺失

在中国很多父母把孩子当成是掌上明珠，只注意为孩子提供优越的物质条件，而忽视家庭情感教育，对孩子的要求不管正当与否都保证满足，而对其错误、缺点、不太符合社会规范的行为则往往视而不见，所以父母这种非理智的爱往往会溺爱娇惯孩子，很容易形成孩子在家庭情感上只知获取，不知给予，感恩教育缺失，缺乏虚心接受的能力，从而造成了孩子不良情绪方面的成长，叛逆心理提前到来，且时间跨度长。

2、家庭科学教育方法的缺失

中国很多家长在家庭情感方面缺少科学教育方法，一般都是以单纯的说教，说教不成便是情绪上的发作，最后甚至使用轻微的暴力解决孩子的问题。因为孩子由于年龄的关系，很难明白家长们的良苦用心，这样一来，父母对孩子的期予，往往会让孩子产生抵触、叛逆的情绪。

在此背景下形成了我对家长课堂课程的开发背景。

三、指导内容：

1、家庭积分管理的意义及科学使用方法。

2、家长微课堂，解决家庭教育各种问题，教予家长科学教育方法。

四、解决方法及实施过程：

<一>家校共育积分管理

问题：

家长没有科学有效方法管理孩子的日常行为。

解决方法：

家校统一管理，采用积分管理辅助家长有效的实行科学家庭教育。活动准备：

学生积分单

活动管理策略：

1、家庭与学校采用统一的积分管理，学生在校与校外表现都会影响学生个人积分。促使家长的教育行为更被孩子重视。

2、家长的奖罚积分方法：

（1）家庭加分建议：只要符合感恩孝亲、孩子的突出表现均可加分。如：做家务、参与社会公益活动等。

（2）鼓励好习惯养成：家长及时抓拍孩子优良品行照片，发送到班级QQ群中，下方加文字写明加分原因。班主任会在当晚统一审核后，把分数加到学生个人积分中。（严禁作假摆拍）

（3）纠正坏习惯：如遇到孩子错误行为，如拖拉不写作业、做事邋遢、无节制玩游戏等令家长头疼的问题，家长可填写积分单，第二天让孩子拿到班主任处，把分数在个人积分中扣除。（家长扣分时必须坚定，严禁只口头威胁却不扣分。）

（4）每日家庭积分标准：加减分值由家长自定，每生每日最多加