七年级语文上册语法知识小测试(部编人教版含答案)
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人们常用反义词构成对比、映衬，从而使句子具有更为鲜明的感情色彩和更 强的。
2、根据句子的意思填写相应的反义词。
1虚心使人进步，使人。
2学如逆水行舟，不进则。心似平原跑马，易放难。
3近朱者赤，近墨者。
4若要好，大让。
5闲人叫冷，忙人叫。
数词和量词
1、举例说明。
数词有表示确数的，例如：；
有表示概数的，例如：;有表示
2夏天的雨也有夏天的性格， 热烈而又粗犷。()
名词
名词很常见，有的表示，有的表示，有的表示，
有的表示，表示的名词，一般称为方位名词。
给下列名词归类
娃娃、绿萍、精神、传统、春天、上、下、姑娘、青年、昨天、早晨、水藻、 东、西、过去、里头、农夫、蟋蟀、外边、铃铛、法律、爱情、左、右、镰刀
1表示人的名词：
行的路；理想是路，引你走到黎明。（）
4春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
5在此刻，长街静穆，万众伫立/一颗心一一一片沸腾的大海/一双眼一一一
道冲决的大堤。（）
3、 下列各句使用的修辞是（）
1“这是张小水墨画”
2“整个的是块空灵的蓝水晶”
3“这块水晶里，包着红屋顶黄草山”
4“像地毯上的小团花的小灰色树影”
和“立场” “方向”等词语搭配，常和“性格”搭配。
有些同义词所指范围有差别，例如“时代”和“时期”，指一个较长的
时间段，所指范围大来自百度文库则指一段较短的世界，所指范围小。
有的同义词存在集体和个体的不同。例如“布匹”和“布”所指事物相同， 但一般指同类事物的集合体，多指具体的、个别的布。
有些同义词在语体风格上存在差异。例如“母亲”和“妈妈”，书面色
褒义词：
贬义词：
中性词：
形容词
1、 用来描摹人或事物的，都是。
2、给下列形容词归类。
凌乱、强壮、好、坏、美、丑、黑、白、大、小、慢、软、硬、纯粹、高尚、 碧绿、鲜红、激动、悠闲、清脆、笔直、弯曲
表示状态的形容词：
表示性质的形容词：
表示颜色的形容词：
表示形状的形容词：
反义词
1、 意义完全相反或的词，称为反义词。
远远（）的街灯（）明了，好像闪（）着无数的明星。
3我们到了自家的房外， 我的母亲早已迎着出来了， 接着便飞出了八岁的
侄儿宏儿。（）
3、句子运用比拟修辞的好处是什么？
词义和语境
1、填空
语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称为
如“鱼塘” “桑树” “公里”“地球” “三轮车”等。
有两个以上的意义的词，称为。例如“包袱”主要有三个义项：
（1） 包衣服等东西的布。——这是最初的意义，叫0
（2）用布包起来的包儿。——这是由本义引申出来的意义，叫
(3)某种负担，如“思想包袱”。――这是通过比喻产生的意义，叫。
2、 在实际语言运用中，词总是出现在一定的上下文中， 我们称其为。
3、判断下列句子中加点的词的语境意义。
1我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重()
彩较浓，口语色彩较浓。
词语的感情色彩
1、 带有充满赞美、喜爱、肯定的情感的词语，称为;带有充满贬
抑、厌恶、否定的情感的词语，称为;不带褒贬色彩的词语，称
为。
2、按照词语的感情色彩，给下列词语归类。
高尚、纯粹、狭隘、龌龊、伟大、大、渺小、小、温柔、慈爱、愚蠢、卑鄙、 丑陋、高、低、远、近、奋不顾身、大公无私、贪生怕死、损人利己、见义勇为、 见利忘义、发动、挖掘、参观、结果、成果、后果
序数的，例如：。
2、量词有表示事物单位的词，例如：
有表示度量衡单位的词， 例如：； 有表示动
作行为的词，例如：。
代词
1、 代词分为、、。
2、给下列代词归类。
你、我、他、这、这儿、谁、什么、我们、他们、它们、这里、那里、哪里、 怎么样、咱们、自己、这样、那样、各
人称代词：
指示代词：
疑问代词：
指出《天上的街市》一诗中加点的词的词性。
表示动作行为的动词：
表示心理活动的动词:
表示发展变化的动词：
表示可能、应该、意愿的动词：
表示动作趋向的动词：
表示判断的动词：
同义词
1、 意义基本相同或相近的词叫。
2、根据下面的表述，选词填空。
有些同义词之间存在词义轻重的差别。例如“请求”和“恳求”，是一
般性的要求，词义轻；是恳切的要求，词义重，
有些同义词之间存在用法或搭配上的区别。 例如“坚定”和“坚强”，常
高寿、惠存、惠顾、斧正、拜托、恭候、失迎、赐教、包涵、关照、笑纳、 恭喜、奉还、寒舍、赏光、奉陪、失陪、劳驾、钧裁、留步、光临、拜访、高见
求人办事说，请改文章说，向人祝贺说，老人年龄
说，看望别人说，送礼给人说，送人照片说，
欢迎购买说，希望照顾说，赞人见解说，归还物品
说，请人赴约说，对方来信说惠书，自己住所
说，请人谅解说，宾客来到说，等候别人说
未及迎接说，请人勿送说，请人决定说，陪伴朋友
说，中途退席说，求人帮忙说，请人指点说o
动词
1、 表示、、的词，叫作动词。
2、给下面的动词归类。
是、上、下、能、能够、增加、减少、喜欢、讨厌、走、跑、跳、爱、恨、 扩大、提高、降低、可以、可能、会、进来、出去、回去、起来、躺、打、想念、 忘记、佩服、发生、出现、应该、应当、愿意
A、①暗喻
②暗喻
③明喻
④明喻
B、
①明喻
②明喻
③暗喻
④明喻
C、
①暗喻
②暗喻
③暗喻
④明喻
D
①暗喻
②暗喻
③借喻
④明喻
4、
句子中运用比喻的作用是什么？
比拟
1、 比拟分为和两种。
2、判断下列各句运用了哪种比拟的修辞。
1还有一问，是：“公理”几块钱一斤？（
2这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安 静不动地低 声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（
人教版七年级语文上册语法知识小测试
比喻
1、 比喻分为、、0
2、判断下列句子运用哪种比喻的修辞
1看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄 烟0 （ ）
2秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来，我们拍
手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（）
3理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜
2表示具体的事物的名词：
3表示抽象的事物的名词：
4表示时间的名词：
5方位名词：
敬辞与谦辞
1、给下列词语归类
令尊、家父、家母、令堂、舍弟、惠顾、惠存、小弟、小店、垂问、垂爱、 愚兄、愚见、高见、高论、拙作、鄙人、敝人、奉劝、奉陪、寒舍、见教、久仰、 赏光、贵姓、大作、见谅、大驾
敬辞：
谦辞：
2、根据意思，把下列词语填入相应的横线上。
2、根据句子的意思填写相应的反义词。
1虚心使人进步，使人。
2学如逆水行舟，不进则。心似平原跑马，易放难。
3近朱者赤，近墨者。
4若要好，大让。
5闲人叫冷，忙人叫。
数词和量词
1、举例说明。
数词有表示确数的，例如：；
有表示概数的，例如：;有表示
2夏天的雨也有夏天的性格， 热烈而又粗犷。()
名词
名词很常见，有的表示，有的表示，有的表示，
有的表示，表示的名词，一般称为方位名词。
给下列名词归类
娃娃、绿萍、精神、传统、春天、上、下、姑娘、青年、昨天、早晨、水藻、 东、西、过去、里头、农夫、蟋蟀、外边、铃铛、法律、爱情、左、右、镰刀
1表示人的名词：
行的路；理想是路，引你走到黎明。（）
4春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
5在此刻，长街静穆，万众伫立/一颗心一一一片沸腾的大海/一双眼一一一
道冲决的大堤。（）
3、 下列各句使用的修辞是（）
1“这是张小水墨画”
2“整个的是块空灵的蓝水晶”
3“这块水晶里，包着红屋顶黄草山”
4“像地毯上的小团花的小灰色树影”
和“立场” “方向”等词语搭配，常和“性格”搭配。
有些同义词所指范围有差别，例如“时代”和“时期”，指一个较长的
时间段，所指范围大来自百度文库则指一段较短的世界，所指范围小。
有的同义词存在集体和个体的不同。例如“布匹”和“布”所指事物相同， 但一般指同类事物的集合体，多指具体的、个别的布。
有些同义词在语体风格上存在差异。例如“母亲”和“妈妈”，书面色
褒义词：
贬义词：
中性词：
形容词
1、 用来描摹人或事物的，都是。
2、给下列形容词归类。
凌乱、强壮、好、坏、美、丑、黑、白、大、小、慢、软、硬、纯粹、高尚、 碧绿、鲜红、激动、悠闲、清脆、笔直、弯曲
表示状态的形容词：
表示性质的形容词：
表示颜色的形容词：
表示形状的形容词：
反义词
1、 意义完全相反或的词，称为反义词。
远远（）的街灯（）明了，好像闪（）着无数的明星。
3我们到了自家的房外， 我的母亲早已迎着出来了， 接着便飞出了八岁的
侄儿宏儿。（）
3、句子运用比拟修辞的好处是什么？
词义和语境
1、填空
语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称为
如“鱼塘” “桑树” “公里”“地球” “三轮车”等。
有两个以上的意义的词，称为。例如“包袱”主要有三个义项：
（1） 包衣服等东西的布。——这是最初的意义，叫0
（2）用布包起来的包儿。——这是由本义引申出来的意义，叫
(3)某种负担，如“思想包袱”。――这是通过比喻产生的意义，叫。
2、 在实际语言运用中，词总是出现在一定的上下文中， 我们称其为。
3、判断下列句子中加点的词的语境意义。
1我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重()
彩较浓，口语色彩较浓。
词语的感情色彩
1、 带有充满赞美、喜爱、肯定的情感的词语，称为;带有充满贬
抑、厌恶、否定的情感的词语，称为;不带褒贬色彩的词语，称
为。
2、按照词语的感情色彩，给下列词语归类。
高尚、纯粹、狭隘、龌龊、伟大、大、渺小、小、温柔、慈爱、愚蠢、卑鄙、 丑陋、高、低、远、近、奋不顾身、大公无私、贪生怕死、损人利己、见义勇为、 见利忘义、发动、挖掘、参观、结果、成果、后果
序数的，例如：。
2、量词有表示事物单位的词，例如：
有表示度量衡单位的词， 例如：； 有表示动
作行为的词，例如：。
代词
1、 代词分为、、。
2、给下列代词归类。
你、我、他、这、这儿、谁、什么、我们、他们、它们、这里、那里、哪里、 怎么样、咱们、自己、这样、那样、各
人称代词：
指示代词：
疑问代词：
指出《天上的街市》一诗中加点的词的词性。
表示动作行为的动词：
表示心理活动的动词:
表示发展变化的动词：
表示可能、应该、意愿的动词：
表示动作趋向的动词：
表示判断的动词：
同义词
1、 意义基本相同或相近的词叫。
2、根据下面的表述，选词填空。
有些同义词之间存在词义轻重的差别。例如“请求”和“恳求”，是一
般性的要求，词义轻；是恳切的要求，词义重，
有些同义词之间存在用法或搭配上的区别。 例如“坚定”和“坚强”，常
高寿、惠存、惠顾、斧正、拜托、恭候、失迎、赐教、包涵、关照、笑纳、 恭喜、奉还、寒舍、赏光、奉陪、失陪、劳驾、钧裁、留步、光临、拜访、高见
求人办事说，请改文章说，向人祝贺说，老人年龄
说，看望别人说，送礼给人说，送人照片说，
欢迎购买说，希望照顾说，赞人见解说，归还物品
说，请人赴约说，对方来信说惠书，自己住所
说，请人谅解说，宾客来到说，等候别人说
未及迎接说，请人勿送说，请人决定说，陪伴朋友
说，中途退席说，求人帮忙说，请人指点说o
动词
1、 表示、、的词，叫作动词。
2、给下面的动词归类。
是、上、下、能、能够、增加、减少、喜欢、讨厌、走、跑、跳、爱、恨、 扩大、提高、降低、可以、可能、会、进来、出去、回去、起来、躺、打、想念、 忘记、佩服、发生、出现、应该、应当、愿意
A、①暗喻
②暗喻
③明喻
④明喻
B、
①明喻
②明喻
③暗喻
④明喻
C、
①暗喻
②暗喻
③暗喻
④明喻
D
①暗喻
②暗喻
③借喻
④明喻
4、
句子中运用比喻的作用是什么？
比拟
1、 比拟分为和两种。
2、判断下列各句运用了哪种比拟的修辞。
1还有一问，是：“公理”几块钱一斤？（
2这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安 静不动地低 声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（
人教版七年级语文上册语法知识小测试
比喻
1、 比喻分为、、0
2、判断下列句子运用哪种比喻的修辞
1看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄 烟0 （ ）
2秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来，我们拍
手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（）
3理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜
2表示具体的事物的名词：
3表示抽象的事物的名词：
4表示时间的名词：
5方位名词：
敬辞与谦辞
1、给下列词语归类
令尊、家父、家母、令堂、舍弟、惠顾、惠存、小弟、小店、垂问、垂爱、 愚兄、愚见、高见、高论、拙作、鄙人、敝人、奉劝、奉陪、寒舍、见教、久仰、 赏光、贵姓、大作、见谅、大驾
敬辞：
谦辞：
2、根据意思，把下列词语填入相应的横线上。