如何编写资料综述、调查报告、读书报告

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调查报告写作要求

调查报告写作要求

调查报告写作要求调查报告写作要求调查报告是一种给出结论和建议的纸质或电子文档,通常基于对特定主题的调查研究。

调查报告可以是学术性的,也可以是商业性的,它们的写作要求有一些共同之处。

以下是一些撰写调查报告的一般要求:1. 标题和介绍:在报告的开头,提供一个简明扼要的标题和介绍,介绍调查的目的、范围和背景。

这部分需要吸引读者的注意力,使其对报告感兴趣。

2. 方法和数据来源:解释调查所采用的方法和数据来源。

例如,如果你进行了问卷调查,需要说明调查问卷的设计和分发方式,以及样本的选择方法。

还可以讨论其他数据收集方法,例如面谈、观察或文献研究。

3. 数据分析:在调查报告的主体部分,对所收集的数据进行分析。

这可能包括统计数字、图表、图形和描述性文本。

分析的目的是回答调查的研究问题,并提供关于调查主题的洞察和解释。

4. 结果和讨论:在这一部分,总结和解释调查结果。

这需要将数据分析与调查目标联系起来,讨论任何有趣的模式、趋势或关联。

还可以讨论不同变量之间的关系,并解释这些关系的原因。

5. 结论和建议:在报告的结尾,提供一个明确的结论和一些建议。

结论应回答调查的目的,总结主要发现,并说明对调查主题的重要性。

建议部分应基于调查结果提出具体的行动建议,以便读者能够根据这些建议采取行动。

6. 引用和参考文献:如果在报告中引用了其他研究或文献,请确保提供正确的引用和参考文献。

这有助于保持报告的准确性和可信度,并避免抄袭的问题。

7. 格式和排版:根据所使用的报告模板或规定的格式要求,确保报告的格式和排版正确。

这包括字体、行间距、页边距和标题格式等。

8. 清晰简洁的语言和语法:报告应使用清晰简洁的语言,避免使用复杂的术语和句子结构。

语法应准确无误,以确保读者能够理解报告的内容。

9. 适当的图表和图形:为了更好地展示数据和结果,可以使用适当的图表和图形。

这些图表和图形应简洁明了,易于理解,并与报告的目的相符。

总的来说,撰写调查报告需要一定的调查和研究技巧,并需要仔细的分析和解释所收集的数据。

文献综述写作方法

文献综述写作方法

文献综述写作方法
撰写文献综述时,应按照以下步骤进行:
1. 确定主题和目标:选择一个明确的主题,并明确所要实现的目标。

2. 收集文献:查找与所选主题相关的文献,并收集需要引用的书籍、期刊文章、研究报告等。

3. 阅读和筛选文献:仔细阅读已收集的文献,并筛选出与主题相关的、最有价值的文献进行综述。

4. 组织文献:根据综述的结构,将已筛选的文献进行组织,并按主题或时间顺序进行分类。

5. 撰写综述:按照综述的结构写作,包括引言、背景、方法、结果和讨论等部分。

- 引言部分介绍主题的背景和重要性,并提出研究问题。

- 背景部分回顾相关研究的发展历史,并总结已有的研究成果。

- 方法部分描述用于收集文献的搜索策略、标准和选择的文献
来源。

- 结果部分总结已收集的文献,并分析文献的研究设计、结果
和方法。

- 讨论部分评估已有研究的优缺点,并提出未来研究的方向和
建议。

6. 编辑和修改:进行书面语言、语法、拼写和格式的检查,并进行必要的修改和编辑。

7. 引用文献:在综述中引用已收集的文献,并确保引用格式符合期刊或学术机构的要求。

8. 审稿和反馈:经过编辑修订后,将综述提交给专家或同行进行审稿,并根据反馈进行修改和改进。

最后,根据审稿意见进行最后的修改,并确保综述的结构、内容和引用符合要求。

读书报告怎么写

读书报告怎么写

读书报告怎么写篇一:怎么写读书报告怎么写读书报告?——写在2021级电影报告截止日期的整七天前呵呵。

又要你们交电影报告了哈。

很不好意思哈。

照例在你们交“额外作业”之前,要给你们一份小礼物。

想了想,还是再给你们讲讲怎么写读书报告吧。

春天读书活动结束前夕,专门写了一篇“关于写读书报告”的日志。

再重述一下其中的基本要点,另外再努力给大家讲几个例子吧。

首先,要跟大家说明:读书报告是可以分成三种不同的类别。

这一点,我想你们应该已经体会到了。

不同老师对读书报告的具体要求是有差异的。

这些不同的具体要求,实际上是因为老师们希望你们写的读书报告分属不同类型。

第一类读书报告是最基本的读书报告。

这类读书报告要求大家重述所读文章或书籍的内容及讨论为主。

这一类读书报告我们就管它叫“综述类”读书报告。

应老师一直以来、一以贯之、持之以恒地要求大家写的就是这一类读书报告。

综述类的读书报告是要看大家到底把书读明白了没有。

所以写的时候,关键是抓住作者的讨论要点,说清楚你对作者的这些讨论的理解。

但是要特别说明,写综述类读书报告的时候,按章节或者按作者讨论的先后顺序一一重述作者的讨论这种写法是不合适的。

最好的办法是抓住作者讨论中的一点——最好是最触动你的一点——来集中讨论。

想把作者的讨论全都包括在一篇读书报告里,这是一种要不得的野心。

你想,如果你一篇短短的读书报告就把作者一本书一长篇文章才讲明白的事情全说清楚,那作者为啥还费力气写那么老长呢?所以综述类读书报告最合适的办法是抓住作者讨论的某一点,来“以点带面”。

那么,我们接下里就来说说怎么能够“以点带面”。

要做到“以点带面”,首先你必须对作者的整体讨论有清晰的把握。

虽然说是以点为主,但要考虑到面。

甚至可以说,讨论“点”最后的目标是“面”,是作者的整体讨论。

我们就以应老师的《大河移民上访的故事》为例吧。

应老师这本书的整体讨论是什么?也就是说,应老师研究问题是什么?实证问题是什么?理论问题是什么?我们简单地说一下吧。

综合报告咋写

综合报告咋写

综合报告咋写综合报告是在学术研究和工作中常见的一种形式,它综合了各种来源的信息和数据,提供了一个全面的分析和评估。

写一份好的综合报告需要一定的技巧和方法,本文将为大家介绍如何撰写一份优秀的综合报告。

一、引言部分综合报告的引言部分是对整篇报告的开篇铺垫,它通过简洁明了的语言介绍研究的背景和目的,引起读者的兴趣,并阐述问题的重要性和研究的意义。

引言部分应该概括性地叙述相关的研究内容,并提出研究的目标和方法。

此外,引言还可以包括文献综述,对已有的研究成果进行归纳总结,以凸显本次研究的创新之处。

二、分析部分分析部分是综合报告的核心内容,它是对研究材料和数据进行综合分析和评估的部分。

在撰写综合报告的分析部分时,需要注意以下几个方面:1. 材料整理:在开始分析之前,需要对收集到的各种材料进行整理和分类。

将相关的材料按照主题或内容进行分类归类,有助于提高分析的逻辑性和连贯性。

2. 数据分析:如果综合报告中包含数据,那么在分析部分应该对这些数据进行详细的解读和分析。

可以使用图表、统计方法等手段来展示数据的变化趋势和规律,提高数据的可读性和说服力。

3. 对比分析:综合报告的分析部分可以通过对比两个或多个研究对象的不同特点和表现,来达到深入分析的目的。

对比分析有助于发现问题的本质和原因。

4. 实证分析:在分析部分可以用实证数据来支持观点,并对观点进行进一步的佐证。

实证分析可基于历史事件、实际数据、案例分析等多种研究方法。

三、结论部分结论部分是综合报告的总结和归纳,它应该回答研究的问题,并给出相应的结论和建议。

在结论部分,需要对研究的结果进行简明扼要的总结,并提出对未来研究或实践的建议。

结论应该与引言部分相呼应,给读者一个完整的思维闭环。

四、参考文献在综合报告的最后,需要列举参考文献,以显示文章的学术性和可信度。

参考文献应该根据规定的引用格式进行排版,并按照作者、书名、期刊/杂志名等信息的顺序进行排序,以方便读者查阅。

如何写文献综述全是干货(收藏)

如何写文献综述全是干货(收藏)

如何写文献综述全是干货(收藏)现在,它来啦!咱们会从以下七大方面带你深入了解文献综述。

一、什么是文献综述文献综述也叫研究综述、国内外研究现状,是指在全面掌握分析其中一学术问题或者研究领域相关文献的基础上,对该学术问题或研究领域在一定时期内已有的研究成果、存在的问题进行分析、归纳、整理和评述而形成的一种不同于研究论文的文体。

二、文献综述的作用对前人研究的系统梳理,提出研究者现有研究与前人研究的区别,避免与已有的研究重复。

明确研究者的研究视角,说明现有研究的必要性与价值;体现研究者对相关研究领域的熟悉程度,帮助研究者参考已有研究从而选择适合的研究方法和测量工具;三、文献综述的写作步骤1.确定选题万事开头难,选题第一步。

对选题没有思路的同学可以看看下面这篇文章噢。

如何选题?传送门:2.检索和阅读文献确定了选题后,就要开始对选题所涉及到的研究领域的文献进行检索与阅读,检索和阅读文献是撰写文献综述的必要工作。

文献综述的质量如何,很大程度上取决于研究者对本领域相关的最新文献的掌握程度。

如果没有做好文献检索和阅读准备工作,就去盲区撰写综述,是绝对写不出高水平的综述的。

如何高效阅读文献?传送门:3.撰写文献综述文献综述顾名思义分为“综”和“述”两大部分的内容。

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次。

“述”是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

四、文献综述写作的常见问题内容不完整很多同学的文献综述都多多少少会缺少一些内容,文献综述应包括:综述的原因、目的、意义、资料收集范围及综述的主题内容等。

逻辑混乱不少同学写综述不分主题,大段论述,文献综述应简单易懂,对基本概念的解释需要简洁明了。

需要做到层次分明,先写什么,再写什么,写到何种程度,前后如何呼应,都需要有一个统一的构思。

避重就轻说前人没有研究过这样的内容、前人的研究存在重大问题等来突出自己研究的重要性,不要过分的夸赞自己的的研究,贬低别人的研究。

如何写文献综述范文

如何写文献综述范文

如何写文献综述范文撰写文献综述是指对相关研究领域的文献进行全面的整理、分析和总结,从而揭示研究领域的现状、发展趋势和尚未解决的问题。

下面是一份关于如何撰写文献综述的指南:1.确定研究领域:首先需要确定自己感兴趣的研究领域,然后在这个领域内收集相关文献。

可以通过学术数据库、文献索引和期刊等渠道进行查找。

2.收集文献:根据研究领域的特点和目标,在收集文献时要有一定的选择性。

优先选择最新的研究成果和重要的期刊文章。

同时,还可以借鉴已有的文献综述和综合评论,以便更好地理解研究领域的发展动态。

3.阅读和整理:阅读文献时要注意留下阅读笔记,例如重要观点、研究方法和实验结果等。

可以使用文献管理工具来帮助整理和分类文献。

4.结构和组织:在撰写文献综述之前,需要为综述确定一个适当的结构和组织形式。

常见的结构包括按时间顺序、按主题和按研究方法等分类。

5.撰写综述:在撰写文献综述时,应注意以下几点:-引言部分:简要介绍研究领域的背景和重要性,并概述综述的目的和结构。

-文献综述主体:重点解析已有研究,包括相关研究的目标、方法、实验结果和结论。

可以根据主题将文献分组讨论,或者按时间顺序进行讨论。

-分析和总结:根据已有文献的内容和实验结果,分析研究领域的发展趋势,指出存在的问题和挑战,并提出自己的观点和见解。

同时,还可以指出一些未来的研究方向和发展方向。

-结论部分:对整个文献综述进行总结,强调研究领域的重要性和进一步研究的必要性。

6.修改和润色:完成初稿后,要进行适当的修改和润色,确保逻辑清晰、表述准确,并检查是否有语法、拼写和标点错误。

总之,撰写文献综述需要耐心和细心,在收集、整理和分析文献的基础上,对研究领域的发展趋势进行深入剖析,提出自己的见解和观点。

同时,一份好的文献综述应该具备逻辑清晰、内容全面、结构合理和表达准确等特点。

简述调查报告撰写的步骤

简述调查报告撰写的步骤
调查报告撰写步骤一般包括以下几个步骤:
1. 研究问题:明确调查的目的和问题。

2. 收集资料:收集相关的数据、文献、信息等。

3. 分析和解释资料:对所收集到的资料进行分析和解释,提出结论。

4. 研究结论:根据结论提出建议和推荐行动。

5. 撰写报告:根据以上步骤进行撰写,包括正文、摘要、目录、附录等部分。

具体撰写方式可以参考规范的调查报告范例。

6. 审阅和修改:对撰写好的报告进行审阅和修改,确保内容清晰、正确无误。

7. 填写摘要:根据报告正文内容填写摘要,给读者提供概括报告内容的信息。

8. 编排目录:根据报告内容编排目录,使读者能够快速了解报告的结构和内容。

9. 添加附件:根据需要添加附件,如调查问卷、调查数据表等。

这些附件可以帮助读者更好地理解报告。

读书报告的标准格式(共8篇)(精简版)

读书报告的标准格式(共8篇)读书报告的标准格式(共8篇)篇一:读书报告写作格式规范整理读书报告写作规范(资料来源何海波)本写作规范包括“内容要求”、“排版格式”、“引注体例”三个部分。

内容要求: 1、体裁:全篇报告应该思维连贯、结构完整,不能仅仅是零碎资料的堆砌,内容应该基本覆盖相关主题的基本问题,可以有侧重点,也可以发展为专题讲述或论文。

2、附加信息:在文章标题前面应该注明“第几讲”,标题下面分两行表明作者信息(姓名、学号)和报告时间(年月日),靠右。

不要求写摘要和关键词。

篇尾应当注明主要参考文献。

3、结构:文章结构不宜过于繁复。

需要区分的依次用一、二、三…… (一)、(二)、(三)……1、2、3……(1)、(2)、(3)…… 4、引注:尊重学术规范,引注重要观点和资料来源应予注明。

但不必繁琐,一句一注。

证引前人观点,不遗漏重要的观点,不曲解原作的观点。

同一观点有多人表述的,应引注最早的著作,或者引注其他有代表性的著作。

证引资料来源,原则上应当引注原始资料;引注第二手资料的,应当引注比较权威的来源。

5、字数:每篇读书报告正文不超过两万字。

排版格式: 1、文件格式:排版统一用ord格式。

文件应当著名“第几讲”、标题及作者名字,例如“第八讲。

(某某某)”。

2、正文:用宋体小四号字,1.5倍行距,每段开头缩进两个字。

标题:主标题用宋体三号字,加粗,居中。

主标题下的一级标题,即“一、二、三……”,使用宋体四号字,加粗,与正文对齐(缩进两个小四字符)。

一级标题上面,空一行。

主标题下的二级标题,即“(一)、(二)、(三)……”,使用宋体小四,加粗,与正文对齐。

二级标题上面,空一行。

主标题下的三级标题,使用宋体小四号字,不加粗,与正文对齐。

注释:注释用宋体小五号字,一倍行距,开头缩进两个字。

特殊情况:案例或者引证文字超过三行字的,缩格,并变换字体排版(建议用仿宋体)。

正文中的图表,可根据排版需要变换字号。

简述如何撰写文献综述

简述如何撰写文献综述
一、文献综述的定义
文献综述是一种对研究文献进行归纳、整理和总结的方法,它是一个比较长的文章,按照主题对一系列研究文献进行概述和分析,以提供对一个具体问题的概括性理解和指导性认识。

文献综述可以调查一个具体问题,讨论不同观点,提供过去研究文献的总结性结论,并提出未来的研究建议。

二、撰写文献综述的步骤
1.明确研究问题
首先,明确研究问题,搜集相关文献,在搜集研究文献的过程中,要明确文献的范围,选择文献的标准,以便确定文献综述的时效性和可行性。

2.分析文献
在识别研究文献的基础上,要深入分析文献内容,把握文献的具体内容,了解文献的关联性,从而形成综合知识图谱,这有助于明确研究问题。

3.确定文献分类
分析文献之后,要根据文献的内容和意义,对文献进行分类整理,如历史文献和当前文献,理论文献和实证文献,有利文献和不利文献等,使文献具有分类的、可比较的、易于理解的特点。

4.结合实际,形成文献综述
在整理分类文献之后,根据文献的内容和特点,按照某种模式,
从宏观和微观上总结和归纳文献,提出针对性的概括性总结和解决方案,完成文献综述,把文献综述写成一篇文章,使其具有易懂性、可操作性、可分析性和可验证性,具有系统性的思路和观点,使其成为一篇有价值的文章。

调查报告内容怎么写

调查报告内容怎么写调查报告内容怎么写调查报告是一种系统性的文献形式,用于总结和呈现调查过程中所收集到的数据、信息和分析结果。

无论是在学术研究、商业分析还是社会调查中,撰写一份清晰、准确、有深度的调查报告都是至关重要的。

本文将探讨如何写一份出色的调查报告,以帮助读者更好地理解和应用调查结果。

一、引言部分调查报告的引言部分是整篇报告的开头,用于介绍调查的目的、背景和方法。

在引言中,应明确阐述为何进行该调查,调查的目标是什么,以及调查的范围和受众。

此外,还可以简要介绍调查的背景信息和相关研究,以便读者对整个调查有一个整体的认识。

二、调查目标和方法在调查报告的第二部分,应明确阐述调查的目标和方法。

调查目标是指调查希望解决的问题或得到的结论。

例如,如果是一项市场调查,调查目标可能是了解目标市场的消费者行为和偏好。

调查方法则是指采集数据和信息的方式和途径,可以包括问卷调查、访谈、观察等。

在这一部分,应详细描述调查所采用的方法,并解释为何选择这些方法以及如何确保数据的准确性和可靠性。

三、数据收集和分析数据收集和分析是整个调查报告的核心部分。

在这一部分,应先描述数据的收集过程,包括样本的选择、数据采集的时间和地点等。

然后,对收集到的数据进行分析和解释。

可以使用图表、统计数据和文字描述等方式,将数据转化为信息,以便读者更好地理解和掌握调查结果。

在进行数据分析时,应注意避免主观偏见和数据的误导性,确保结果的客观性和可信度。

四、结果和讨论在调查报告的结果和讨论部分,应对调查结果进行详细的解读和分析。

可以根据调查目标和问题,逐个呈现调查结果,并进行深入的讨论。

在讨论中,可以引用相关的理论和研究,与现有的知识进行对比和分析,从而得出结论和建议。

此外,还可以讨论调查结果的局限性和不确定性,并提出进一步研究的方向和建议。

五、结论和建议调查报告的结论和建议部分是对整个调查的总结和提炼。

在结论中,应简明扼要地总结调查的主要结果和发现。

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如何编写资料综述、外文资料翻译、调查报告及读书报告—*—资料综述—*—一、资料综述工作的意义:资料综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术文献,它是科学文献的一种。

是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等。

二、资料综述特征1.以评述为主,不可罗列文献;2.基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等几个部分;3.中文参考15-20篇,英文参考20篇左右,文献要新,50%-80%最好为3年内的文献。

4.如果资料综述是为开题报告作准备,整篇文章建议为漏斗状结构,即“有什么研究进展,问题是什么,怎么找方向”。

三、资料综述与读书报告的区别:资料综述与“读书报告”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。

但是,资料综述既不象“读书报告”那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进程,其特点是“综”,“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

总之,资料综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

四、资料综述的格式与写作:写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

(一)选题和搜集阅读文献:文献综述的撰写通常直接服务于著者的主题学术工作,故文献综述的选题,较为明确。

文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种技术、一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定。

选定题目后,则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。

搜集文献的方法有:看专著、年鉴法、浏览法、检索法等等。

搜集文献要求越全越好,因而最常用的方法是用检索法。

搜集好与文题有关的参考文献后,就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理,如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读和选择的文献的质量高低,直接影响文献综述的水平。

(二)格式与写法:文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。

前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。

可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。

因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

因此,应认真对待。

参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。

关于参考文献的使用方法,录著项目及格式与研究论文相同,不再重复。

(三)注意事项:⒈搜集文献应尽量全。

⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。

⒊引用文献要忠实文献内容。

⒋参考文献不能省略。

五、资料综述工作的做法建议:1、去图书馆翻阅近三年的专业期刊,看看有无较热门的研究课题。

2、选择一个热门研究课题进行论文检索,力图找出8-10篇相关的原创性论文以及2-3篇综述性论文。

3、认真研读这些论文,力图把握有关的基本概念和原理,形成基本的分析意见和初步印象。

4、归纳、综合这些研究者的研究成果,试图得到关于已有研究成果的优越性、存在问题与解决的新趋势的分析预测结论。

5、写出一篇个性化的完整的综述报告。

六、写综述报告应注意的问题:1、不允许照搬别人写的综述内容。

2、综述的最有价值的部分为作者自己的分析结论。

看的原创性论文越多,思考的深度越深,归纳的角度较新就越有利于提高综述报告的水平。

3、综述报告的正文后应附上所参考文献的清单。

参考文献的表达格式如下:作者名,论文题目,期刊名,年代,卷号,期号,页码例如:程启明,Fuzzy控制和PID控制的集成控制器及其仿真研究,应用科学学报,2002,20(4),432-434 七、提交综述报告的其他要求:附上主要参考的原创性论文和综述的复印件,以便评阅。

—*—外文资料翻译—*—一、专业译文工作的意义:安排外文的专业译文的翻译工作的目的有三个。

第一是了解国外专业发展新动态;第二是锻炼学生的专业外语应用能力;第三是学习学术论文的写作方法和表达格式。

二、外文专业论文素材的选取:原则上要求所选素材取自国外知名的专业期刊。

素材发表日期在近两年内。

素材内容为正规的学术性论文,而不是综述性、广告性、产品说明和应用经验类的文章。

素材篇幅在A4幅4页以上。

每个学生选好素材后,应拿复印件到指导教师处进行审核和登记。

审核是为了确认是否符合选材要求,登记是为了避免重复,要求每个学生独立地完成两篇论文的翻译。

学生在选外文的专业论文时,应当先粗读一遍。

尽量选与自己感兴趣专题相近的。

尽量选第一遍读就可读懂大半的。

篇幅不可太长,因为要求全文翻译,不可节选。

若选素材篇幅有10页,也要求全文翻完。

三、译文的要求:1、专业译文翻译的基本要求可归为三个字,即信、达、雅。

所谓信即是忠于原著。

应当原原本本地表达原作者的思想观点和风格。

尤其是吃不透原意的情况下,应当本着负责的态度,在给出自己译文的同时标注上原文和疑点。

所谓达,即是译文要通顺,要符合中文的语文规范。

所谓雅,则是在语言文字表达上在专业语文上尽量做到最适合的表达。

如果在遣词造句上出神入化,则读者可在第一时间领会其含义。

尤其是各专业都有自己的行话,这种行话是在这个行业中公认的专有语言。

如果用其他行业的话来表达则不但词不达意,还要引起误解。

2、译文的题目、小标题、摘要、关键词和图名都应译出。

图中的文字也应译出。

图可复印后贴在译文上。

参考文献可不译,可复印后直接贴在译文正文后。

原文的作者应在大标题下写明。

在译文的结尾应标注译文的出处。

如"译自IEEE Proc -control Theory Appl.Vol.141,No3.pp2-4,1999",再给出译者和翻译的日期,如"00412 王刚 2003年11月"3、专业译文作品提交时应附上原文的复印件,以便评审。

—*—调查报告—*—一、专业调查工作的意义:专业技术应用的社会调查是学生走出校门的一次社会实践。

这次活动的安排是为了锻炼学生的专业技术观察力、现场调查研究的能力、与工程技术人员进行技术交流的能力以及综合分析和归纳总结的能力。

通过这项的完成可以使学生直接接触专业技术应用现场。

通过看资料、看现场和与工程技术人员交谈获得第一手的信息,直接感受专业技术应用的实际需求和问题。

二、专业技术应用的社会调查工作展开的建议:1、利用放寒假回家乡的机会在家乡所在地进行。

2、请求家庭成员帮助选择合适的调查企事业单位。

3、根据所了解的初步信息设计好调查的提问重点,必要时应在时间做一番准备,以免采访难以深入。

4、若有可能,最好用自己已学的知识和技能帮助被调查单位工作数天,从而使自己的调查更加深入。

当为被调查单位工作结束后,请求给出工作经历证明。

5、若有可能,请你所调查的工程技术人员在你的访谈记录上签字确认。

6、尽可能地抓住当前专业技术应用的热点问题进行讨论,并记下现场工程技术人员的实际看法。

三、专业技术应用的社会调查报告的写作指导意见:1、调查报告的写作要本着实事求是的原则进行,不可编造,不可抄袭。

2、调查报告的内容应包括:1)调查过程记录(时间、地点、场合、被调查单位和被访谈人)2)调查内容记录(看到的、查到的、听到的)3)调查内容分析(存在问题、解决思路、前景展望)4)调查活动的证明材料(工作经历证明、访谈记录等)3、调查报告的写作要尽可能提升到专业技术应用的高度,尽量避免叙述与专业技术无关的内容。

四、调查报告写作格式:从结构形式上看,调查报告格式应包括标题、前言、正文、结语四个部分。

(一)标题:调查报告的标题,或表明调查的对象、内容范围,或概括主旨、表明观点,多用公文式标题如:《财政部关于全国部属普通高等院校教育经费使用情况的调查报告》(二)前言(引言、导论):向读者概要的交代调查报告的目的、对象、内容、结果,有时还简要说明调查的经过、范围、方式。

多用说明式(对调查的时间、地点、目的、对象、范围、方式、内容、结果作简要介绍)、结论式(开门见山地概括调查的主要内容,并直接陈述调查的结论)(三)正文:是调查报告的主体部分,也是最重要的部分。

它是前言的引申,也是结论的根据所在。

因此正文部分的写作要条理清楚、结构合理、材料安排要合乎逻辑,以便陈述与分析。

正文的结构形式可分为:纵式(按事物发生、发展的先后顺序,以时间的推移为线索,逐层展开材料,通过分析概括,引出中心结论)、横式(按照问题的性质或事物的内在来年系,将不同归属的材料分列在各个小标题中,各个小标题之间保持并列关系。

或并列主要问题、或并列主要经验)、综合式(即纵式和横式结构交错使用的结构形式)(四)结语:是全文的收尾部分,也是对前言的照应,常采用的写法有:概括总结法、展望远景法、强调说明法、提出建议法、议论引用法。

—*—读书报告—*—一、读书报告有没有一定的格式读书报告有没有一定的格式,只要有书名、有作者,其它可集中写读后的感受和对你的启发。

最花费笔墨的是内容概要,其作用是让别人知道你看过这本书。

至于写读后感的方式却是多种多样,没有任何规范。

可以写成很尖锐的评论,很精辟的分析,很周详的比较……要看书的性质,也要看你感想的性质。

二、写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有什么感想,疑问和见解,都随即把它们写下来。

书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重要可以发挥的。

把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,以便你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。

有需要时,还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。

这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也会有分量得多。

三、不要只读一本书要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的社会背景或科技背景有所了解。

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