四年级科学答案(20200706095243)

（四）溶解⑵

科学知识

一、填空题

1 ．汽水中的气体是通过（降温）或（加压）溶解的。

2 ．把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，（热水）中的肥皂溶解得快。在这个实验中，只有（水温）可以不同，其他所有条件都要（相同）。

3 ．胶水放入水中，开始（沉入水底），经过充分搅拌，会（均匀地分布在水中），因此，胶水（能溶解于水）。

4 ．不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐在水中的溶解能力比小苏打（强）。

5 ．物质在水中的溶解速度跟（搅拌）、（水温）、（颗粒大小）有关。

6 ．水中的动植物是靠溶解在水中的（空气）生存的。

7 ．酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。

8 ．浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加水）的方法让它溶解。

二、判断题

1 .可溶解的物质在水中的溶解是没有限度的。（X）

2.我们可以用过滤的方法把食盐溶液中的食盐和水分离出来。（X）

3 •在过滤中，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。（V）

4 •在研究“一杯水能溶解多少食盐”时，首先要确定水量的多少。（V）

5 .溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（X ）

6•酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（X）

7 •所有的液体都可以溶解在水中。（X）

8 •糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（X）

9 •石棉网的作用是让物体加热得更快。（X ）

10 •在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（V）

三、选择题

1 •酒精灯熄灭时，正确的方法是（C）。

A •用嘴吹灭B・用灯帽盖灭C用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次

2 •把形状、大小相同的两块方糖放在装有半杯水的杯中，（C）组溶解得最快。

A •搅拌，不切碎B・切碎，不搅拌C搅拌，切碎

3 •我们常喝的饮料“可口可乐”中溶解了大量的（B）o

A .氧气B.二氧化碳C. 一氧化碳

4 •我观察到（B）的现象，说明食盐在水里溶解了。

A •食盐沉在杯底B.在水中看不到食盐了C.杯子里的水面上升了

5. （C）放入水中后，会漂浮在水面上。

A .胶水B.酒精C.食用油

6 . 100毫升水大约能溶解（B）的食盐。

A. 20 克B . 36 克C. 100 克

7 ．在油里滴几滴水，水会（B）。

A .浮在油上，不能在油中溶解B.沉在油底，不能在油中溶解C.在油中溶解

8 •我们可以用（C）方法把食盐从水中分离出来。

A .过滤B.沉淀C.蒸发

9 •酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该（ A •用电扇吹 B .马上跑 C .不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭

科学探究 一、归类题

将酒精、白醋、食盐、小苏打、面粉、塑料、橡皮泥、红墨水、胶水、高锰酸钾、食用油、空气、沙子、洗手液进行 分

类。

1.过滤实验

⑴如下图所示：请在括号内填写岀实验仪器的名称。

C

)

、实验题

⑵做这个实验时，我们应该注意什么？

答：倒水的烧杯口要紧贴玻璃棒，让水沿着玻璃棒徐徐流下去；玻璃棒要略倾斜，轻靠在三层滤纸的一面；滤纸要打湿贴着漏斗；漏斗下端要贴着烧杯内壁，让水沿着杯壁徐徐下流。过滤纸要低于漏斗的边沿，液面要低于过滤纸的上沿。

⑶用上述仪器分别过滤食盐、面粉与水的混合物，你观察到了什么现象？

答：过滤后，过滤纸上没有食盐，但面粉被留在了滤纸内，过滤后的水变得清澈。

⑷我们现在有哪些方法可以判断物质在水中是否溶解了？

答：在水中分布很均匀，看不见颗粒，放置一会儿后没有沉淀，不能用过滤的方法分离。

2 •搅拌能加快方糖在水中的溶解吗？请设计实验证明。

⑴我的猜想：搅拌能加快方糖在水中的溶解。

⑵实验所需要材料及数量：杯子2个，量筒1个，搅拌棒1根，水，方糖2颗

⑶实验过程：①用量筒量取2份50毫升的水分别倒在两只杯子里；②把两颗一样的方糖同时放入两杯水中；③一个杯子里用搅拌棒搅拌，另一个杯子不搅拌；④观察比较哪杯水中的方糖溶解得快。

⑷实验结论：搅拌能加快方糖在水中的溶解。

三、简答题

1 •高锰酸钾能溶解在水中吗？你看到了什么现象？

答：高锰酸钾能溶解在水中。当高锰酸钾刚放入水中时，已经有少量开始溶解，搅拌后，看不到高锰酸钾颗粒了，整杯水的颜色变成均匀的紫红色，放置一会儿后也没有沉淀，而且不能用过滤的方法分离。

2．用注射器吸取约三分之一管的汽水，再用水指堵住注射器管口，慢慢地往外拉注射器的活塞，注射器里的液体有什么变化？当慢慢地往里推注射器活塞，液体有什么变化？

答：慢慢往外拉注射器的活塞的时候，液体中冒出大量的气泡，而且气泡很大。慢慢地往里推注射器活塞时，液体内的气泡慢慢变小、变少，再也推不动的时候，液体中几乎没有气泡。

3．怎么把盐水中的盐和水分离出来？（写出三种以上办法，并选择一种方法写出操作过程）

答：①用酒精灯加热蒸发水。②把盐水放在太阳下晒。③用吹风机吹。

用酒精灯加热蒸发水：在三脚架上放石棉网，在蒸发皿里倒少量的盐水，并把蒸发皿放在石棉网上，点燃酒精灯，用外焰加热蒸发皿中的盐水。当盐水中冒气泡时，用搅拌棒轻轻搅拌，当水快要蒸发完时，熄灭酒精灯，蒸发皿里留下的就是盐。

（六）声音⑵

科学知识

一、填空题

1．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（振动）。

2．一个物体在力的作用下，能不断重复地做（往返）运动，这个物体就是一个（振动）的物体。声音是由物体的（振动）而产生的。

3 ．声音是以（波）的形式传播的。当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

4 ．（耳）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。

5．声音的强弱可以用（音量）来描述，声音的高低可以用（音高）来描述。

6 ．物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。

7 ．物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。

8 ．人说话的声音是由（声带）振动产生的。

9 ．保护我们听力的方法主要有（远离噪声）、（控制噪声）。

二、判断题

1 •不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。（V）

2 •只要有声音，就肯定有物体在振动。（V）