地球表面形态我用的课件
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湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课共62张PPT)
耕地减少，海岸带的植被和湿地资源减少，生 物多样性减少。
临澧一中高一地理新授课件
探究点二 质疑探究 人类活动与地表形态 【探究材料】2010年1月4日，国务院发布《国务院关于 推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》后，一场因 国际旅游岛概念而催生的饕餮盛宴，正在引发海南第二 次房地产投资开发热潮，逾百家房地产开发企业进驻海 南“跑马圈地”。 2、人类活动也能引起地表形态的变化，因而也属于地质 作用，这种认识正确吗？
（云43贵流）高流水原水的溶化化蚀学作学侵用蚀侵—地蚀—貌喀作—斯—用特崎地岖貌不平的
石柱
石笋
石钟乳
流水化学侵蚀地貌
天坑
2、流水沉积地貌
（1）冲积扇
洪积-冲 积平原
形态：扇状 分布：发育 于山前(山麓）
成因：季节性的洪水或河流携带的砾石泥沙 在出山口堆积形成洪积扇冲积扇,多个连成冲 积平原
右下图为某地等高线地形图，读图完成下题。
1、甲处的地形名称是
A．喀斯特溶洞
B．冲积扇
C．新月形沙丘
D．火山锥
（2）河漫滩平原 发育于河流中下游
洪水期 枯水期
河漫滩
卫片:芜湖地区
河漫滩平原
形态： 分布：发育于河流中下游 成因：如果河流改道，河漫滩 被废弃，多个被废弃的河漫滩 连接在一起，就形成了宽广的 河漫滩平原
临澧一中高一地理新授课件
【巧学速记】景观示意图记忆常见的侵蚀与 堆积地貌 (1) 常见的侵蚀地貌
临澧一中高一地理新授课件
(3)河流下游冲积平原
（4）河口三角洲
（5）河流的弯流
河流凹岸侵蚀,凸岸堆积
3、风力的侵蚀作用——风蚀沟谷、
风蚀洼地、戈壁、裸岩荒漠、风蚀雅 丹、风蚀城堡、风蚀蘑菇等。
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探究点二 质疑探究 人类活动与地表形态 【探究材料】2010年1月4日，国务院发布《国务院关于 推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》后，一场因 国际旅游岛概念而催生的饕餮盛宴，正在引发海南第二 次房地产投资开发热潮，逾百家房地产开发企业进驻海 南“跑马圈地”。 2、人类活动也能引起地表形态的变化，因而也属于地质 作用，这种认识正确吗？
（云43贵流）高流水原水的溶化化蚀学作学侵用蚀侵—地蚀—貌喀作—斯—用特崎地岖貌不平的
石柱
石笋
石钟乳
流水化学侵蚀地貌
天坑
2、流水沉积地貌
（1）冲积扇
洪积-冲 积平原
形态：扇状 分布：发育 于山前(山麓）
成因：季节性的洪水或河流携带的砾石泥沙 在出山口堆积形成洪积扇冲积扇,多个连成冲 积平原
右下图为某地等高线地形图，读图完成下题。
1、甲处的地形名称是
A．喀斯特溶洞
B．冲积扇
C．新月形沙丘
D．火山锥
（2）河漫滩平原 发育于河流中下游
洪水期 枯水期
河漫滩
卫片:芜湖地区
河漫滩平原
形态： 分布：发育于河流中下游 成因：如果河流改道，河漫滩 被废弃，多个被废弃的河漫滩 连接在一起，就形成了宽广的 河漫滩平原
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【巧学速记】景观示意图记忆常见的侵蚀与 堆积地貌 (1) 常见的侵蚀地貌
临澧一中高一地理新授课件
(3)河流下游冲积平原
（4）河口三角洲
（5）河流的弯流
河流凹岸侵蚀,凸岸堆积
3、风力的侵蚀作用——风蚀沟谷、
风蚀洼地、戈壁、裸岩荒漠、风蚀雅 丹、风蚀城堡、风蚀蘑菇等。
新教材高中地理第2章地球表面形态第3节喀斯特海岸和冰川地貌课件湘教版必修第一册ppt
3．冰川地貌 (1)概念：冰川作用导致地__表__形__态__变化所形成的地貌。 (2)常见的冰川地貌：冰斗、冰川槽谷(U 形谷)、角峰和刃__脊__等。 (3)现代冰川地貌 ①分布：两极地区和中低纬度高山地区，特别是_欧__亚_大陆、北美 大陆等地区。 ②典型地貌：冰蚀湖、峡__湾__等。 ③作用：研究环__境__演__变__的依据。
溶洞 钙华
富含 CO2 的水在地下沿裂隙流动时，将石灰岩溶__解__后随 水带走形成的，内有石__钟__乳__、石笋、石柱等 在合适的条件下，富含 Ca(HCO3)2 的地下热水接近或出 露于地表时，因_C__O_2__大量逸出，导致__C_a_C_O__3___沉积， 形成钙华
[微思考] 一般情况下，温度每升高 10 ℃，化学反应速率通常增 加到原来的 2～4 倍。据此判断，我国什么地区的喀斯特地貌典型？ 说明你的理由。
―侵海―蚀浪→
海 蚀 穴
―扩 加―大 深→
海 蚀 拱 桥
上 石――部 垮→岩 塌
海 蚀 崖
―后不―退断→
海 蚀 平 台
―残 其―留 上→
海 蚀 柱
2．下图是鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩，中间有一个大 岩洞，潮涨潮落，海浪拍打这个岩洞时，发出咚咚声响，俨如击鼓， 人们称它为“鼓浪石”。读图，回答(1)～(2)题。
冰川地貌
松恩峡湾是挪威最大的峡湾，也是世界上最长最深的峡湾，全长 204 千米，最深处达 1 308 米。两岸山高谷深，谷底山坡陡峭，垂直 上长，直到 1 500 米的峰顶。两岸山峦起伏，层林叠翠，忽而云雾缭 绕虚无缥缈，忽而白雪皑皑寒气逼人，峡湾的水清澈透明，水面如镜。 坐船行驶在峡湾里，如入仙境。
3.通过野外观察或运用图像，识别常见的喀斯特地 观的主要特点。
苏教版小学五年级上册科学 第三单元 地球的表面和内部 1《地球的表面》课件
地球的表面
苏教版 五年级上
新知导入
地球表面是什么样子的呢？ 我们听听猴子、青蛙和乌龟是怎么回答的。
很简单，我觉得地球上都是连绵起 伏的高山，那里有吃不完的野果。
不对不对，地球上到处都是田地和 池塘，我们蛙声一片，生活美满。
呵呵,你们说的都不对,地球上到处 都是海洋,我游来游去都望不到边。
新知导入
塑型布浸泡以后贴上,要让塑型布与形体贴合紧密, 这样才能做出山体凹凸质感。然后再用手摩擦布上 的石膏让石膏化开,这样塑型布的网就不会明显。
交流
画出你制作的立体地形模型示意图。
·以线条表示地形轮廓和高低起伏 ·用色彩表示岩石、植被和水体 ·用文字注明地形名称
动手
介绍两种制作方法
纸板堆叠法，表现了丘陵和平原，是 等高线地形表达法的立体呈现方式。
交流
三、描述地形特点
能说出这些常见地形的名称吗？它们有什么主要特点？
交流
山地
山地一般呈脉状分布。地势高， 起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。
平原
平原主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。 地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔。
交流
丘陵
丘陵由连绵不断的低矮山丘组成，一般 分布在山地或高原与平原的过渡地带。 地势不高，地面起伏不大，坡度较缓。
课堂总结
通过这节课的学习，我们能整体描述地表特征，能识 别常见的陆地地形；能细致观察各种地形，学会描述 地形主要特征；能制作立体地形模型，学会运用常见 材料表现地形特征，持续提高学生科学描述的能力及 设计与物化模型的能力。
板书设计
地球的表面
地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
特 地势 低
高
高
中
四周高，
观察
苏教版 五年级上
新知导入
地球表面是什么样子的呢？ 我们听听猴子、青蛙和乌龟是怎么回答的。
很简单，我觉得地球上都是连绵起 伏的高山，那里有吃不完的野果。
不对不对，地球上到处都是田地和 池塘，我们蛙声一片，生活美满。
呵呵,你们说的都不对,地球上到处 都是海洋,我游来游去都望不到边。
新知导入
塑型布浸泡以后贴上,要让塑型布与形体贴合紧密, 这样才能做出山体凹凸质感。然后再用手摩擦布上 的石膏让石膏化开,这样塑型布的网就不会明显。
交流
画出你制作的立体地形模型示意图。
·以线条表示地形轮廓和高低起伏 ·用色彩表示岩石、植被和水体 ·用文字注明地形名称
动手
介绍两种制作方法
纸板堆叠法，表现了丘陵和平原，是 等高线地形表达法的立体呈现方式。
交流
三、描述地形特点
能说出这些常见地形的名称吗？它们有什么主要特点？
交流
山地
山地一般呈脉状分布。地势高， 起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。
平原
平原主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。 地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔。
交流
丘陵
丘陵由连绵不断的低矮山丘组成，一般 分布在山地或高原与平原的过渡地带。 地势不高，地面起伏不大，坡度较缓。
课堂总结
通过这节课的学习，我们能整体描述地表特征，能识 别常见的陆地地形；能细致观察各种地形，学会描述 地形主要特征；能制作立体地形模型，学会运用常见 材料表现地形特征，持续提高学生科学描述的能力及 设计与物化模型的能力。
板书设计
地球的表面
地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
特 地势 低
高
高
中
四周高，
观察
2.2地球的表面形态
分 类 对地表 内、外力作用 能量来源 表现形式 影响 关系 来自地球 地壳运动、高低 内 （1）在时间上 岩浆活动、 力 内部,主要 变质作用、起伏 同时进行。但 （山丘、内力作用对地 作 是放射性元 地震等 盆地） 壳的发展变化 用 素衰变产生 的热能 起主导作用。 风化、侵 削高 来自 地球 （2）地壳在内、 外 蚀、搬运、 填低 外力相互作用 力 外部,主 沉积、固 （使地 下不断发展变 作 要是太阳 结成岩等 表趋于 化。 用 能 平坦）
冈瓦纳古陆
（2）海底扩张学说
海岭是新的大洋地壳的诞生处。地幔物质从海 岭顶部巨大开裂处涌出，到达顶部冷却凝结，形 成新的大洋地壳。 大洋地壳是不断更新和扩张的，岩浆不断上升 冷却，形成更新的地壳，又把早先形成的大洋地 壳向两侧推移，从而使海底不断更新扩张。 当扩张着的大洋地壳扩展到大陆地壳边缘，便 俯冲到大陆地壳之下的地幔中，逐渐熔化而消亡。
2 . 褶皱构造经受外力的侵蚀
背斜 向斜 1 2 3
在经受外 力侵蚀 的 过 程 中，背斜 顶部因受到张 力的影响，侵 蚀程度较大， 而向斜因受挤 压力，不易侵 蚀，因而侵 蚀程度较小
3.背斜成谷，向斜成山现 象的形成——逆地貌现象
背斜 向斜 1 2 3
一段时间 后，由于差别 侵蚀，背斜部 位反而低于向 斜部位，形成 背斜成谷，向 斜成山的现象。
塑造形成的地表形态，以说明地表形态的 再变化。一般主要通过流水、风、冰川等外力作
用及其形成的地表形态加以说明。
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形（全球大地构造）
（二）地质构造与地表形态（区域大地构造）
（三）火山、地震活动和地表形态
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形——全球大地构造 1、板块构造学说 板块构造学说是目前公认的全球大地构 造和海陆演化理论。 板块构造学说是在大陆漂移和海底扩张 基础上发展起来的。
冈瓦纳古陆
（2）海底扩张学说
海岭是新的大洋地壳的诞生处。地幔物质从海 岭顶部巨大开裂处涌出，到达顶部冷却凝结，形 成新的大洋地壳。 大洋地壳是不断更新和扩张的，岩浆不断上升 冷却，形成更新的地壳，又把早先形成的大洋地 壳向两侧推移，从而使海底不断更新扩张。 当扩张着的大洋地壳扩展到大陆地壳边缘，便 俯冲到大陆地壳之下的地幔中，逐渐熔化而消亡。
2 . 褶皱构造经受外力的侵蚀
背斜 向斜 1 2 3
在经受外 力侵蚀 的 过 程 中，背斜 顶部因受到张 力的影响，侵 蚀程度较大， 而向斜因受挤 压力，不易侵 蚀，因而侵 蚀程度较小
3.背斜成谷，向斜成山现 象的形成——逆地貌现象
背斜 向斜 1 2 3
一段时间 后，由于差别 侵蚀，背斜部 位反而低于向 斜部位，形成 背斜成谷，向 斜成山的现象。
塑造形成的地表形态，以说明地表形态的 再变化。一般主要通过流水、风、冰川等外力作
用及其形成的地表形态加以说明。
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形（全球大地构造）
（二）地质构造与地表形态（区域大地构造）
（三）火山、地震活动和地表形态
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形——全球大地构造 1、板块构造学说 板块构造学说是目前公认的全球大地构 造和海陆演化理论。 板块构造学说是在大陆漂移和海底扩张 基础上发展起来的。
新苏教版五上科学第三单元地球的表面和内部《9.地球的表面》课件
高原的地形特点是地势高,起伏小。但难以找到特征 显著的照片,因为形成年代较近的高原一般比较平坦 ,而年代较远的则因长期受风化侵蚀变得比较低矮, 看起来和山地一样。
制作一个包含两种地形的立体模型
左边的立体模型用纸板堆叠而成,表现了丘陵和平 原,是等高线地形表达法的立体呈现方式。 右边的立体模型采用覆盖式方法制作,表现的是山 地和盆地,侧重表现地表轮廓。
2021新苏教版五年级上册科学 第三单元 地球的表面和内部
9.地球的表面
导入
世界上最高的山是什么山? ——当然是喜马拉雅山呀! 世界上最大的洋是什么洋? ——当然是太平洋啊! 那喜马拉雅山上 怎么会出现 海洋生物的化石呢?
探索 触摸两种地球仪，说说他们有什么不同
政区地球仪
地形地球仪
政区地球仪表面光滑,有不同色块, 蓝色代表海洋,其他颜色代表国家, 相邻国家的颜色不同。
课后作业
课后，有兴趣的同学可以查阅资料， 了解更多的有关地球表面的知识。
山地地势高,起伏很大,坡度陡 ,沟谷幽深。山地一般呈脉状 分布。
平原地势低,地面平坦,起伏较 小,视野开阔。平原主要分布 在大河两岸和濒临海洋的地 区。
丘陵地势不高,地面起伏不大, 坡度较缓。丘陵由连绵不断 的低矮山丘组成,一般分布在 山地或高原与平原的过渡地 带。
盆地周围地势高,中间地势低, 与澡盆相似。盆地一般被山 地或丘陵包围。
制作要求： 小组成员相互讨论，先确定制作包含哪两种地形的 立体模型，然后选择相应的材料动手制作。
准备材料: 纸板、旧衣服或塑形布、废纸或海绵、丙烯颜料等 。
石膏塑形布是制作地形模型的专用材料, 如果没有可以用皱纹纸、旧衣物来代替。装 饰时,可以在模型上涂自己需要的颜色,有条件 的还可以在模型表面涂白乳胶,粘上草粉。(将 草干燥后粉碎而成的粉状物质。)
地球表面形态
（二）地质构造与地表形态
地壳运动的痕迹----地质构造
褶皱
断层
1.褶皱
褶皱：岩层的一系列波状弯曲。
形成的原因：地壳运动（属于内力作用）。
岩层上凸的称为背斜、岩层下凹的称为向斜。
※背斜、向斜构造的判断：
从岩层新老 形 式 从形态上看 关系上看 背 斜 背斜成谷、 向斜成山的原因
向上拱起
背斜顶部受到张力， 岩层中心老、 岩石易破碎，易被侵 两翼新 蚀成谷地；
边界 类型
地区
交界处板块
喜马拉雅山脉、 印度洋板块 →|← 亚欧板块 青藏高原 阿尔卑斯山脉、 （ 非洲板块→ | ← 亚欧板块 挤 消 地中海（缩小） 压亡 西太平洋的 碰边 太平洋板块 →|← 亚欧板块 撞 界 海沟-岛弧链 ） 太平洋板块 → |← 美洲板块 落基山脉 安第斯山脉
南极洲板块 →|← 美洲板块
读“我国某地区一古城遗址附近的古河床剖面图”， 据此回答9-11题。
9．该古城消失的原因可能是 ①滑坡、泥石流频发 ②过度使用水资源 ③人口增长过快 ④火山喷发 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 1 10．根据河流沉积物的变化，推测历史上古城附近地区环境最好 , 3 、水草最丰美的时期最有可能的是 , 5 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 11．下列关于图示地区的叙述，正确的是 A．西气东输的气源区 B．常年受副高控制，气候干旱 C．河流侵蚀强烈，含沙量大 D．城市大都呈片状分布
风化、侵蚀、
填平洼地，
使地表趋
于平坦
二、内力作用与地表形态： （一）板块运动与宏观地形 1. 地球岩石圈被断裂带分割成六大板 块，并处在相对运动之中. 2. 板块内部地壳稳定，板块交界处地 壳比较活动,多火山地震. 3. 板块相对移动而发生的彼此碰撞和 张裂形成地表基本面貌.
2.2地球的表面形态
板块 张裂
生长边界
结合全球六大板块分布示意图，回答 3．2007年1月13日，日本北部的千岛群岛东部海底发生8．3级地震。此次地 震的震中位于亚欧板块与太平洋板块的消亡边界，图中示意该位置的点是 A．① B．② C．③ D．④
雅鲁藏布江大峡谷在1994年被我国科学家证实为地球上最深、最长、海拔最高 的河流大峡谷。读图回答： (1)图中A属于_______板块，B属于_______板块，A、B两板块的分界线大 致是_______。 (2)喜马拉雅山形成原因是_______。 (3)简要分析大峡谷的形成原因。 (4)我国云南丽江地区多地震的原因是_______。
表现
张裂:裂谷或海洋 向斜 挤压:褶皱 背斜
分类
能量 来源
表现 形式 地壳运动 岩浆活动 地震 变质作用
对地表形态 的影响
内力 作用
地球内部 的热能
形成高山和盆地
外力 作用
太阳能
风化、侵蚀、 搬运、沉积、 固结成岩
削高填低
六大板块
全球两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马 注意点：印度洋板块和南极洲板块的范围 没有大陆的板块是？跨两大洲的板块有哪些？ 拉雅地震带，它与板块边界有什么联系？
①利用向斜构造找水 ②利用背斜找油
③利用断层找水 ④建筑、工程隧道选址应避开断层
潜水
承压水 潜水井 自流井 承压井 流量稳定性比较
读地质地形剖面图，图中 1、2、3、4、5、6为地层编号，并表示地层由老到新 据此判断 7--8题。 7．若该地在我国境内，下列叙述不正确的是 A．该地区主要位于北方地区 B．该地区水资源贫乏是制约其经济发展的长期性因素 C．该地区曾经发生过强烈的地壳运动 D．该地区的地质构造为：①处是背斜， ②处是向斜，③处是地堑 8．若图中 4号地层为含油层，则开采石油的最佳地点是 A．① B．② C．③ D．④
2022_2023学年新教材高中地理第二章地球表面形态第一节流水地貌课件湘教版必修第一册
结构
滑坡
泥石流
滑坡
泥石流
多发 地区
山地丘陵区、工 程建设频繁区都 是滑坡多发区
地形陡峻、具有丰富的松散物质及短时间 内有大量水流的地区是泥石流的多发区
危害
对房屋和其他工程设施、耕地、农作物造成破坏和河道阻塞， 泥石流还对城镇、矿山、乡村产生毁灭性破坏
①主要发生在山地地区；②主要由重力作
相同点
用形成，在一定坡度上，物质向下运动；
二、流水堆积地貌 1．河流自山地流至山麓，因地形急剧变缓，流速剧减，所挟带物质 在沟谷出口处不断堆积而成的扇状堆积体，称为__冲_积__扇___。在干旱、
半干旱地区，暂时性河流在山谷出口处因水流分散而形成的扇状堆积 体，称为__洪__积_扇___。
2．在河流的中下游，或河流流经盆地时，常形成___沙_洲____和地形平 坦的_冲__积_平__原__。当河流挟带较多的泥沙入海时，泥沙在河口大量沉积， 常形成__三__角_洲___。
期被淹没，被称为河漫滩
地形平坦；在枯水期 出露，洪水期被淹没
冲积 平原
在河流的中下游，或河流流经 盆地时，常形成地形平坦的冲
积平原
地形平坦、土壤肥沃， 适合农耕
平面形态近似三角形；
三角 洲
当河流挟带较多的泥沙入海时， 泥沙在河口大量沉积，常形成
三角洲
沉积物颗粒由河口向 海变细；地势低平， 组成物质颗粒较细，
点拨：在河流的凹岸由于水流流速急，泥沙不易堆积，水较深，适 宜建码头。
三、滑坡和泥石流
1．滑坡 (1)概念：滑坡是大量山体物质在重力的作用下，沿__滑__动_面___整体滑 动的现象。 (2)危害：滑坡可以掩埋农田和村庄，___阻__断___道路，____淤_塞___河道， 导致人员伤亡和财产损失。 2．泥石流 (1)概念：泥石流是山地沟谷中含有大量_固__体__碎_屑__物和____水____的混 合体，在重力作用下，沿着沟床向下流动的特殊流体。 (2) 危 害 ： 泥 石 流 是 一 种 严 重 的 自 然 灾 害 ， 往 往 给 工 农 业 生 产 、 _交__通__运__输_、_城__市_建__设__和人民生命财产等带来很大危害。
2.2地球的表面形态
生长边界 消亡边界
褶皱示意
因碰撞或挤压作用，使沉积岩弯曲的现象称为褶皱。
褶 皱 景 观
1. 褶皱形成初期的背斜成山，向斜成谷
背斜 向斜 1 2 3
2 . 褶皱构造经受外力的侵蚀
背斜 向斜 1 2 3 在经受外力侵蚀的过程中，背斜顶部因受 到张力的影响，岩性疏松，容易被侵蚀 而向斜槽(底)部因 受挤压力，岩性坚 硬,不易被侵蚀。
背斜
新－－老－－新
地貌上:向上拱起,多成山; 地质上:中间老,两边新(判别的依据)
老--------新--------老
地貌上:向下凹陷,多成谷; 地质上:中间新,两边老(判别的依据)
褶
皱
形成原因？
基本形态？
背斜 （中间向上拱起） 向斜（中间向下凹陷） 背斜成谷，向斜 成山的原因？
断层线
断 层
形成原因？ 地表形态？
两侧陷落，中间突起：地垒
断层面 断层线
地垒 : 泰山、庐山、华山、
峨眉山等 地堑 : 中间下沉，两侧抬升：地堑
吐鲁番盆地、渭河谷地等
大洋板块俯冲示意图
例题:读某地地质构造剖面图,回答下列问题:
E A B C D
D （1）图中A、B、C、D、E五处，属背斜的是_________。 山岭 （2）从地形上看，C处是________，形成的原因是___________ 向斜槽（底）部因受挤压，不易被侵蚀 ______________________________。 A （3）泰山的成因类型与图中____一致。 （4）图中CD两处宜修建地下隧道的是___，良好的储油构造是___。形成的？为 什么沟壑纵横、支离破碎？流水侵蚀 2、在黄河下游会形成什么现象？ 地上河 为什么？
流水沉积
褶皱示意
因碰撞或挤压作用，使沉积岩弯曲的现象称为褶皱。
褶 皱 景 观
1. 褶皱形成初期的背斜成山，向斜成谷
背斜 向斜 1 2 3
2 . 褶皱构造经受外力的侵蚀
背斜 向斜 1 2 3 在经受外力侵蚀的过程中，背斜顶部因受 到张力的影响，岩性疏松，容易被侵蚀 而向斜槽(底)部因 受挤压力，岩性坚 硬,不易被侵蚀。
背斜
新－－老－－新
地貌上:向上拱起,多成山; 地质上:中间老,两边新(判别的依据)
老--------新--------老
地貌上:向下凹陷,多成谷; 地质上:中间新,两边老(判别的依据)
褶
皱
形成原因？
基本形态？
背斜 （中间向上拱起） 向斜（中间向下凹陷） 背斜成谷，向斜 成山的原因？
断层线
断 层
形成原因？ 地表形态？
两侧陷落，中间突起：地垒
断层面 断层线
地垒 : 泰山、庐山、华山、
峨眉山等 地堑 : 中间下沉，两侧抬升：地堑
吐鲁番盆地、渭河谷地等
大洋板块俯冲示意图
例题:读某地地质构造剖面图,回答下列问题:
E A B C D
D （1）图中A、B、C、D、E五处，属背斜的是_________。 山岭 （2）从地形上看，C处是________，形成的原因是___________ 向斜槽（底）部因受挤压，不易被侵蚀 ______________________________。 A （3）泰山的成因类型与图中____一致。 （4）图中CD两处宜修建地下隧道的是___，良好的储油构造是___。形成的？为 什么沟壑纵横、支离破碎？流水侵蚀 2、在黄河下游会形成什么现象？ 地上河 为什么？
流水沉积
01.课件-第02章 地球的圈层结构和表面形态1
想一想：
1.当地震发生时，陆地上的人们有 什么感觉？
先上下颠簸，后左右摇晃
2.当地震发生时，在海洋中航 行的人会怎样呢？
只能感觉到上下颠簸
地球内部两个明显的不连续面
地震波在地下一定深度波速发生突然变化 地震波的波速发生突然变化的面叫不连续面。--莫霍界面和 古登堡界面 莫霍界面：1909年奥地利地震学者莫霍发现，位于地面下平均
地壳和上地幔顶部(软流层以上)合称岩石圈。
地核
地核是古登堡界面以下至地心的部分。
主要由铁、镍元素组成，半 径为3480千米。地核又分为外地 核和内地核两部分。
外地核可能为液态，包围着内地核。 内地核由于压力极大，铁原子和镍原子 被挤在一起，形成一个固态的金属球。
外地核（液） 内地核（固）
莫霍界面
思考岩石圈的分布范围、厚度？ 地壳和上地幔的顶部 岩石圈 15
莫霍界面 A
E
F
横波 地幔 纵波 地核
古登堡界面
地壳
3000 4000
5000 6000
B
地震波波速与地球内部构造图
2900千米
17千米
思考答题
1、地震波的传播速度在什么位置出现突然急剧的 变化？这两个位置叫什么名称，位置的深度? (它 们因何得名？) 2、根据地震波在地球内部传播速度上的差异，地 球内部划分为几个圈层，它们的名称是什么，是 否可以进一步划分？ 3、在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然 变化 说明了什么问题？ 4、除了地震波，人类是否还有其他的渠道和方法 获取地球内部的信息？如果有，有哪些？
地震波在地 球内部的传播速 度与其通过的介 质性质有密切关 系。若介质是均 质的，地震波则 匀速传播；介质 性质发生变化， 地震波波速随之 变化。