2016家长工作制度
班级家长工作的管理制度
第一章总则第一条为了加强班级家长工作的规范化管理，提高家长参与班级活动的积极性和有效性，促进家校合作，形成教育合力，特制定本制度。
第二条本制度适用于本班级所有家长和班主任，旨在明确家长工作职责，规范家长工作流程，保障家长权益，提高班级管理水平。
第三条家长工作是班级工作的重要组成部分，班主任应高度重视家长工作，积极搭建家校沟通平台，促进家校合作，共同为学生的健康成长创造良好的环境。
第二章家长工作职责第四条家长应履行以下职责：1. 关注孩子的学习和生活，了解孩子的思想动态，关心孩子的身心健康；2. 积极参与班级活动，支持班级工作，配合班主任开展教育活动；3. 主动与班主任沟通，及时反映孩子的学习、生活情况，共同解决孩子遇到的问题；4. 遵守国家法律法规，维护学校、班级的荣誉和利益；5. 传播正能量，为孩子树立良好的榜样。
第五条班主任应履行以下职责：1. 制定家长工作计划，明确家长工作目标；2. 组织召开家长会，传达学校、班级工作要求；3. 建立家长联系制度，及时与家长沟通，了解家长需求；4. 定期开展家访活动，深入了解学生家庭情况；5. 协助家长解决孩子在学习、生活中遇到的问题，促进家校合作。
第三章家长工作流程第六条家长会1. 家长会每学期至少召开一次，由班主任主持；2. 家长会内容应包括：班级工作总结、学生表现分析、家校合作交流、家长意见建议等；3. 家长会结束后，班主任应将会议纪要反馈给家长。
第七条家长联系制度1. 班主任应建立家长联系册，记录家长联系方式、家庭住址、联系方式等信息；2. 班主任应及时更新家长联系册，确保信息准确；3. 班主任应定期通过电话、短信、微信等方式与家长保持联系，了解孩子情况。
第八条家访活动1. 班主任应根据实际情况，每学期至少开展两次家访活动；2. 家访内容应包括：了解学生家庭情况、家长教育观念、家校合作需求等；3. 家访结束后，班主任应填写家访记录表，总结家访情况。
幼儿园家长工作制度4篇
幼儿园家长工作制度幼儿园家长工作制度4篇在社会发展不断提速的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么拟定制度真的很难吗？下面是小编精心整理的幼儿园家长工作制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园家长工作制度1一、建立家长委员会1、家长委员会由各班一至两名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
1、每学期至少召开一次家庭教育讲座活动。
2、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
3、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
4、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
三、做好家园联系工作1、每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次。
2、每月认真填写家园联系本，及时与家长沟通，向家长如实介绍孩子在园内的表现，并取得家长的配合教育。
3、家长接送幼儿时，教师可根据情况与家长进行简短的交谈，交换意见，将孩子在园情况如实反馈给家长，并了解孩子在家里的一些表现。
4、每班老师与家长的联系要畅通，及时与家长取得联系。
5、每年至少召开一次全体家长会，与家长共同探讨幼儿园建设和家庭教育的问题，以提高幼儿园的教育质量和家长的育儿水平。
6、各班每学期至少召开两次家长会，征求家长对本班保教工作的意见、建议。
7、针对家庭、社区进行宣传每年至少进行一次，宣传内容如下：(1)幼儿正常生长、发育情况。
(2)幼儿衣、食、住、行、卫生习惯的培养等方面的卫生要求。
(3)各种传染病的预防知识及疫情通报。
(4)常见病、季节多发病的防病知识。
利用大自然因素（日照、空气、水）锻炼的卫生要求。
家长工作制度
一、家长是少年儿童成长的第一任教师。
学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，不断优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育的一体化。
要认真贯彻落实《大连市中小学家长学校工作管理意见》《普兰店市中小学家长学校章程》，制定并实施好本学校的《家长学校章程》，成立并办好家长学校，较好发挥家长学校的育人功能。
二、建立家长学校委员会和班级家长委员会，定期召开家长委员会和家长会（每学期2—3次）。
要探索现代家庭教育途径方法，创新家长会形式，提高家长会质量，充分发挥各级家长委员会和每位家长的作用。
三、要建立和完善家长委员会例会活动制度、家校信息反馈制度、家长学习培训制度、家教经验论坛交流制度和总结表彰制度。
四、要创设有效活动载体，组织家长学员搞好学习培训活动（可聘请各级家庭教育讲师团成员或本校领导教师每学年集中为全校家长培训1—2次），家校互访活动（班主任每学期与学生家长至少联系沟通一次），家校联谊活动以及家长开放日等活动，帮助家长转变育子观念，提高育子水平。
家长委员会工作制度
家长委员会工作制度二朱曹小学家长委员会工作制度一、家长委员会工作1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。
2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。
对所在村舍家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。
3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。
动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。
4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。
5、通过参与学校的重大活动或组织家长听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。
6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。
7、每期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。
二、家校联系1、做好新生招生接待工作，认真填写学生个人信息。
2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。
3、每学期召开全校性家长会一次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。
4、每学期进行一次特色汇报活动。
三、家长学校监督、检查、反馈1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。
2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。
3、主任做好每次家长会的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。
四、家长学校学员守则1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
幼儿园家长工作管理制度
幼儿园家长工作管理制度一、总则为规范幼儿园家长工作，确保家园合作的有效进行，提高幼儿园管理水平，制定本制度。
本制度适用于幼儿园各级管理人员和家长。
二、管理标准1.家长工作目标：–加强家园沟通和合作，促进幼儿成长发展；–提高家长对幼儿园教育工作的了解和支持；–增强家长的参与意识和积极性。
2.家长工作职责：–准备好入园材料，及时提交相关证明和资料；–积极参加幼儿园组织的家长会、教育讲座等活动；–配合幼儿园的工作安排，准时送、接幼儿；–与幼儿园保持密切联系，了解幼儿园的活动、教育理念和教学进度；–积极参与家园互动，反馈意见和建议。
3.家长工作流程：–入园前，家长需办理相关手续，提交入园所需材料；–入园后，家长将根据幼儿园的规定送接幼儿；–幼儿园将定期组织家长会、教育讲座等活动，家长需按时参加；–家长需与幼儿园保持良好沟通，在教育活动中积极参与。
4.家长工作考核：–符合幼儿园相关规定和要求的家庭可获得优秀家庭称号；–家长请假和缺勤情况将作为考核指标，影响家庭的评定；–家长积极参加幼儿园组织的活动、家长会等，且互动密切，将获取额外加分。
三、考核标准1.家长行为表现：–准时送、接幼儿；–积极参与幼儿园组织的活动，如家长会、庆典等；–积极反馈意见和建议，与幼儿园保持良好沟通。
2.家庭教育：–积极配合幼儿园的教育工作，家长关注幼儿的学习情况，并参与到幼儿学习过程中；–积极营造孩子的学习氛围，提供合适的学习资源和环境。
3.家园互动：–家长与幼儿园保持良好互动，积极参与教师与家长的沟通，配合幼儿园的教育工作。
4.家长会参与度：–家长定期参加幼儿园组织的家长会；–积极参与讨论，并提供建设性意见。
四、考核结果1.考核周期：每学年为一个考核周期。
2.考核等级：–优秀家庭：在各项考核标准上获得优秀成绩的家庭；–合格家庭：在各项考核标准上获得合格成绩的家庭；–待提升家庭：在各项考核标准上获得待提升成绩的家庭。
3.考核结果公示：–幼儿园将在校园内公示考核结果；–家长可通过幼儿园网站或其他途径查询本人家庭的考核结果。
家长工作制度
家长工作制度
一、新生入园时，家长要让老师了解孩子在家情况，并使孩子熟悉老师，每学期普遍进行1-2次家访，除了了解孩子在家情况及家长的教育方法外，老师还要向家长回报孩子在园情况。
二、一般每学期召开2次（即学初、期末）。
三、有计划、有目的的组织家长座谈，及时搜集家长的意见和建议。
四、设立“家长须知”“家长园地”栏，向家长宣传科学育儿、防病灭病及幼儿园对家长的要求等。
五、设幼儿园开放日，让家长了解孩子在园情况，了解老师的工作情况，征求家长对本班的意见。
六、邀请有代表性家长参加幼儿园管理工作，如伙委会、安全领导小组、管委会等。
七、解决家长实际困难，为幼儿准备换用衣物，在必要时设周日班、早晚班、寒暑假班。
幼儿园家长工作制度
幼儿园家长工作制度为了保证幼儿园教育的有效实施和顺利进行，家长作为最重要的教育合作伙伴，发挥着重要的作用。
为了明确家长的工作职责和权利，制定幼儿园家长工作制度是非常必要的。
下面是一份幼儿园家长工作制度的具体内容。
一、家长工作原则1.教育合作：家长和教师是一起参与和完成幼儿教育的重要主体，要秉持合作、共同进步的原则。
2.尊重差异：家长工作要充分尊重每个家庭的差异性，不偏袒任何一个孩子，对每个孩子一视同仁。
3.信息互通：家长要与教师保持沟通，及时分享对孩子成长的观察和感悟，并及时了解和接受教师提供的教育信息。
二、家长工作内容1.参加家长会：家长要积极参加幼儿园组织的家长会，了解学校的教育目标、教育方案和教学进展情况。
2.积极参与活动：家长根据幼儿园的活动日程表，积极参与各项活动，包括学习展示、亲子活动等。
3.帮助孩子完成作业：家长要定期检查孩子的作业并及时帮助孩子解决问题，确保孩子能按时完成作业。
4.参观教室：家长可以定期进行教室参观，了解孩子在教室里的学习和生活情况。
5.参与家庭作业：家长要配合教师的要求，积极参与孩子的家庭作业，与孩子一起讨论问题、解决问题。
6.参与家教活动：幼儿园组织的各类家教活动，家长要积极参与并提供支持，例如绘本分享会、亲子阅读等。
7.提供反馈意见：家长可以提出自己的建议和意见，对幼儿园进行评价和改进建议。
三、家长工作要求1.与教师建立良好关系：家长要与教师保持良好的沟通关系，尊重教师的专业性和教育意见。
2.保证家庭环境：家长要提供一个良好的家庭环境，为孩子提供舒适、安全的学习和生活条件。
3.监督孩子的行为：家长要关注孩子的行为表现，引导孩子正确的道德观念和行为习惯。
4.定期参加家长培训：幼儿园会定期开展家长培训活动，家长要积极参加，提高自身的教育素养和育儿技能。
5.保护幼儿隐私：家长要保护孩子的隐私，不在公共场合谈论孩子的个人问题，避免对孩子造成负面影响。
6.与其他家长保持友好关系：家长之间要互相尊重和帮助，共同关心孩子的成长和教育。
家长工作制度
家长工作制度
一、为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。
二、建立健全家长委员会。
⒈家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
三、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。
新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。
平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
⒊每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。
⒋每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
四、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。
⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园家长工作制度
幼儿园家长工作制度家长工作制度一、家庭教育指导制度1、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开2--3次会议。
重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。
2、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。
3、每学期召开1--2次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。
4、每学期举行1--2次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟通。
5、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。
二、优质服务制度1、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。
2、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。
3、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安排营养菜，让孩子吃饱吃好。
4、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。
5、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。
6、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。
三、家长行为规范1、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。
2、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。
3、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。
4、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好园风。
5、尊重、爱护幼儿，为孩子创造一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。
6、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。
家长工作相关制度汇编范本
家长工作相关制度汇编范本一、家长会议制度1. 定期召开家长会，学期初、中期各一次，期末召开班级家长会，必要时可召开家长座谈会、家长开放日等活动，及时向家长介绍学校工作情况，听取家长意见和建议。
2. 家长会由班主任负责组织，年级组长、学科教师参与，必要时可邀请学校领导出席。
3. 家长会内容应包括：学校工作计划、班级工作情况、学生表现、家长意见和建议等。
4. 家长会后，班主任应认真总结会议情况，将家长意见和建议汇总，并及时反馈给学校领导及相关部门。
二、家访制度1. 家访对象：全体学生家庭，重点关注学困生、留守儿童、单亲家庭等特殊情况学生。
2. 家访时间：学期初、期末进行集中家访，平时根据需要随时进行家访。
3. 家访内容：了解学生家庭情况、学习生活状况，宣传学校工作计划、教育教学要求，听取家长意见和建议。
4. 家访记录：家访过程中，教师应认真做好家访记录，将家长意见和建议汇总，并及时反馈给学校领导及相关部门。
三、家长委员会制度1. 家长委员会由各班推荐一至两名家长代表担任，学期初召开家长委员会会议，商议学校工作及制定本学期家长工作计划。
2. 家长委员会职责：听取并及时反映家长对学校工作的意见和建议，协助学校组织交流家庭教育的经验。
3. 家长委员会会议由学校领导主持，班主任、年级组长、学科教师参与。
4. 家长委员会成员应积极参与家长学校活动，发挥桥梁纽带作用，促进家校合作。
四、家长学校制度1. 家长学校旨在提高家长教育素养，普及家庭教育知识，指导家庭教育方法，探讨家庭教育艺术。
2. 家长学校校长由学校主要负责人兼任，教师由学校校长、教导主任、班主任或聘请校外人员担任。
3. 家长学校应做到规范化、科学化、制度化，有学校委员会及管理机构的负责人、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
4. 家长学校定期开设课程、开展活动，及时向家长提供家庭教育知识，推荐好书好文章，展出学生家长参加活动的图（照）片。
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根基幼儿园家长工作制度
为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、
家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订
以下家长工作制度:
一、建立健全的家长委员会。
⒈家长委员会由各班一名到两名家长代表组成，设正副主任各一
名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计
划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工
作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时 反映家长对幼儿园工
作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天
不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并
做好记录。
⒉建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼
儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时
利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
⒊每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问
题，指导家长正确进行家庭教育。
⒋每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿
园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。
⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。
根基幼儿园家长联系制度
一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会
汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；
二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，
同步教育好幼儿；
三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；
四、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生
活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作；
五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见
和要求；
六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为
习惯情况，并征求家长意见；
七、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。
一）．建立组织管理网络，落实考核奖励机制。
1．建立幼儿园家教指导工作小组，负责培育和建设好三只队伍——
家庭教育指导者队伍，家长委员会及家长志愿者队伍。
2．健全园级、年级和班级三级家长委员会组织，发挥家长委员会的
桥梁作用以及参与、促进和激励功能。
3．开展“学习型家庭”的争创活动，每学年评比表彰1次。
4．对教职工家教指导工作的成效作为考核内容，进行奖惩。
5．为保证家教工作的顺利开展，按办园经费的一定比例投入家教工
作所需费用。
二）．各部门认真做好家园联系工作，让家长成为幼儿教育的合作伙
伴。
1．家访——新生入园前家访，以后每学期普访一次；三天不来园幼
儿的电访或家访；对个别特殊幼儿或遇到特殊问题应随时家访，并做
好记录。
2．采用现代化信息技术，建立家园三级联系网络（幼儿园、教师、
家长），发挥信息传递、咨询、解答的功能，逐步形成幼儿园家庭教
育网络指导的特色。
3．建立园长接待日，设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的
要求和意见，随时改进幼儿园工作。
4．设立园和班级的家园联系栏，定期向家长宣传有关幼儿保育和教
育知识，展出幼儿在园活动情况的介绍或图片（照片—）。
5．家园合作，建立幼儿成长档案，将幼儿成长、发展的轨迹以幼儿
的作品、照片、个案记录等形式收入档案，每月发放一次，帮助家长
了解幼儿在园情况，配合教育，共同促进幼儿健康成长。
6．班主任老师取得家长配合，建立特殊幼儿个案，做好幼儿行为记
录、原因分析、采用策略、成效反馈等过程，使幼儿在原有基础上有
所提高。
三．成立家长学校，组织形式多样的家长活动。
1．每学期在期初、期末召开一次家长会（园级、年级、班级），出勤
率不低于98%。
2．每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动，参与率达到95%。
3．每学年按不同年级不同需求家长的要求，开放讲座或召开肯谈会。
4．每学期开展一次家园亲子同乐活动，如节日、亲子游等。
5．不定期举行“延幼杯”家庭双语才艺大比武，为家庭双语成果展
示搭建舞台，发挥家庭资源优势。
四．建立家教课题研究，发挥成果辐射和推广作用。
1．不定期召开家庭教育经验交流会，征稿并装订成册《教子经验篇》。
收集学习型家庭在双语教育上的成功案例，在面上推广。
2．树立大教育观，成立“延幼社区英语学校”，向社区开放，吸收周
边地区的幼儿家庭积极参与，共同建设好多功能社区家庭教育指导中
心。服务社区，服务家长。