幼儿园中班语言活动教案 快乐的纽扣(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班语言活动教案快乐的纽扣(四篇)目录：

幼儿园中班语言活动教案快乐的纽扣一

幼儿园中班语言活动教案想生病的小狗二

幼儿园中班语言活动教案感恩三

幼儿园中班语言活动教案愿望果四

幼儿园中班语言活动教案快乐的纽

扣一

活动目标：

1、观察、想象述说图片的内容。

2、学习运用形容词来赞美小纽扣。

3、懂得帮助别人是一件快乐的事情。

活动准备：

图片。

活动过程：

一、谈话导入，引出的内容。

师：小朋友你们知道生活中那些东西是圆圆的吗？

幼：……。

圆圆的东西可真多，今天老师我也带来了一样圆圆的东西，看看，是什么？

幼：………。

它是快乐的小纽扣，它特喜欢换帮助别人，瞧，今天小纽扣要去旅行了，让我们一起来看看它在旅行途中发生了怎么样的事情。

二、观察图片（一）。

师：看，小纽扣在旅行遇见了谁？

幼：小老鼠师：小老鼠在干什么？它的车子怎么了？

幼：车少了一个轮子。

师：小老鼠的车子少了轮子，猜猜纽扣看了会怎么帮助它呢？

幼儿：………师：那我们看看小纽扣到底怎么帮助小老鼠的。

师：小纽扣变成了一个轮子，小老鼠可喜欢了，它会对小纽扣说什么呢？

幼：……。.

师：小老鼠不仅说了谢谢还说一句夸夸纽扣的话呢？小老鼠这样说的："多么好的纽扣轮子啊，大家也一起说来说说看。

幼儿：………师：来听了这么说赞美的话，小纽扣高兴地说："只要你快乐就是我快乐。

三、观察图片（二）。

1、师：小纽扣帮助了小老鼠后，继续往前走，又遇到了谁？

幼儿：。。。。。。。。。

师：那小纽扣现在变成了什么？你是怎么看出来的？小兔子带着好看的项链它会对纽扣说什么呢？夸一夸。

2、师：①大部分小朋友都觉得小纽扣变成了项链帮助小兔子，有没有不同意见的？

四、观察，想像讲述图片（三、四）的内容。

小纽扣在帮助了小兔子后，继续向前进，请你们看一看、想一想、说一说它帮助了谁，是怎么帮助的？然后跟你旁边的小朋友交流，讨论一下。

五、联系实际体验帮助别人得到快乐的情感。

师：在我们的观察讲述过程中，你觉得这是怎么样的一颗小纽扣幼：……师：当别人谢谢它时，它总会说什么？

幼：……师：你愿意做一颗这样的小纽扣吗？

幼：……。

师：如果你是一颗小纽扣你会帮助谁呢？

幼：……。.

师：我们在到户外去看一看，谁需要我们的帮助。