2013年南京师范大学行政管理考研真题及解析(育明教育)
南京师范大学考研真题清单
中国古代文学史2013-2017
中国现当代文学史1999-2017（2010-2012科目为综合基础，部分年份整理版）
专业二：
807外国文学史（古代到20世纪）2000-2018（部分年份整理版）
8.应用文体学
专业一：
610文学基础2017-2018（2017年新考试科目）
2.英语语言文学01、04方向
专业一：
623外国语言文学基础知识与汉语写作2010-2012、2016-2018
英语文学基础知识与写作2013-2015（汉语答题）
英语语言学基础知识与写作2013-2015（汉语答题）
专业二：
829英语文学基础知识与翻译2016-2018
英文翻译与写作2010-2015
4.翻译硕士
专业一：
211翻译硕士英语2010-2018（含答案2010-2015、2017）
专业二：
357英语翻译基础2010-2018（缺2011年，含答案2010-2015、2017）
专业三：
448汉语写作与百科知识2010-2018（含答案2010-2015、2017）
5.二外日语2001-2018
古代汉语2007-2016（2007-2012科目为语言学与古代汉语）
文献阅读基础2013-2016
专业二：
804中国古典文献学2011-2018
5.中国古代文学
专业一：
610文学基础2017-2018（2017年新考试科目）
文学理论基础与文学评论写作2013-2016（2013科目为外国文学评论写作）
古代汉语2007-2016（2007-2012科目为语言学与古代汉语）
专业二：
2013年南开大学行政管理专业实际录取情况真题内部资料
1/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校李老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】22013年南开大学行政管理专业实际录取情况真题内部资料2013年录取情况10055333331412383.580.63行政管理10055333331645982.9479.48行政管理10055333331421985.7278.78行政管理10055333331075179.8277.71行政管理10055333330952084.7677.37行政管理10055333331422284.0877.3行政管理10055333330614280.6476.41行政管理10055333331254480.675.28行政管理10055388888010277.678.16行政管理委培生10055388888010175.4675.14行政管理委培生10055333330861781.0478.77行政管理少干计划10055333331811480.9876.79行政管理少干计划10055333331782377.1869.21行政管理少干计划10055333330861575.2264.85行政管理少干计划10055333330752079.3662.03行政管理少干计划考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。
南京师范大学考研资料
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李强：2013年北京大学行政管理考研真题解析
2015年北京大学行政管理考研参考书（育明考研推荐）
公共管理一级学科（含：行政管理、公共政策、发展管理三个专业）：
考试科目一：行政学原理
1、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年版。
2、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年版。
3、《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版。
考试科目二：综合二
1、陈庆云著：《公共政策分析》，北京大学出版社2006年版。
2、罗豪才等著：《行政法学》，北京大学出版社，2006年版。
3、包万超著：《行政法与社会科学》，商务印书馆，2011年版。
4、朱天飚著：《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版。
以下为2013年育明考研关于北大行管考研押题与2013年真题对比2013年育明北大行管考研集训营押题命中率高达80%！！！。
2013考研管理类199联考综合能力真题及答案解析
精心整理2013 年管理类专业学位联考综合能力真题答案解析一、问题求解：第 1—15 小题,每小题 3 分,共 45 分.下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中, 只有一项是符合试题要求的. 请在答题卡上将所选项的字母涂黑.1．某工厂生产一批零件，计划 10 天完成任务，实际提前 2 天完成，则每天的产量比计划平均提高了()A．15% B.20% C. 25% D. 30% E.35%2．甲乙两人同时从A点出发，沿 400 米跑道同向均匀行走，25 分钟后乙比甲少走了一圈，若乙行走一圈需要 8 分钟，甲的速度是(单位：米/分钟)( )A. 62B.65C. 66D. 67E.693.甲班共有 30 名学生，在一次满分为 100 分的考试中，全班平均成绩为 90 分，则成绩低于 60 分的学生至多有（）个.A.8B.7C.6D.5E.44.某工程由甲公司承包需要 60 天完成，由甲、乙两公司共同承包需要 28 天完成，由乙、丙两公司共同承包需要 35 天完成，则由丙公司承包完成该工程需要的天数为( )A.85B.90C.95D.100E.1055. 已知f(x)?1?1? ?1，则 f (8)?( ) (x?1)(x? 2) (x? 2)(x? 3) (x? 9)(x?10)A. 1B.1C.1D.1E.1 9 10 16 17 186.甲乙两商店同时购进了一批某品牌电视机，当甲店售出 15 台时乙售出了 10 台，此时两店的库存比为 8:7，库存差为 5，甲乙两店总进货量为()A. 75B. 80C. 85D. 100E. 1257.如图 1，在直角三角形 ABC 中，AC=4，BC=3，DE//BC，已知梯形 BCDE 的面积为 3，则 DE 长为()3 2A 3B 3 ?1C 4 3?4D E. 2 ?128. 点（0,4）关于直线2x?y?1?0的对称点为( )A.（2，0）B.（?3，0）C.（?6，1）D.（4，2）E.（?4，2）9.在(x2 ? 3x?1)5的展开式中，x2系数为( )A .5 B. 10 C. 45 D.90 E. 9510.将体积为4cm3和32cm3的两个实心金属球熔化后铸成一个实心大球，则大球的表面积为()A. 32cm2B. 36cm2C. 38cm2D. 40cm2E. 42cm2 11.12.已知抛物线y?x2?bx?c的对称轴为x?1，且过点(?1,1)，则 ()A. b ? ?2, c ? ?2B. b ? 2, c ? 2C. b ? ?2, c ? 2D. b ? ?1, c ? ?1E. b ? 1, c ? 113.已知 a为等差数列，若 a 和 a 是方程 x 2 ?10x ? 9 ? 0的两个根，则 a ? a ? ()? n ? 2 1057A.-10B.-9C.9D.10E.1214.已知 10 件产品中有 4 件一等品，从中任取 2 件，则至少有 1 件一等品的概率为()A. 1B. 2C. 2D.8E. 133 3 151515 15.确定两人从 A 地出发经过 B ，C ，沿逆时针方向行走一圈回到 A 地的方案如图，若从 A地出发时，每人均可选大路或山道，经过 B ，C 时，至多有 1 人可以更改道路，则不同的 方案有()A.16 种B.24 种C.36 种D.48 种E.64 种C 山道AB大路 图 2.1二、条件充分性判断：第 16—25 小题,每小题 3 分,共 30 分.要求判断每题给出得条件（1）和（2）能否充分支持题干所陈述的结论. A 、B 、C 、D 、E 五个选项为判断结果, 请选择一项符合试题要求得判断, 在答题卡上将所选项得字母涂黑.(A) 条件（1）充分,但条件（2）不充分 (B) 条件（2）充分,但条件（1）不充分 (C) 条件（1）和条件（2）单独都不充分,但条件（1）和条件（2）联合起来充分 (D) 条件（1）充分,条件（2）也充分 (E) 条件（1）和条件（2）单独都不充分,条件（1）和条件（2）联合起来也不充分16.已知平面区域 D 1 ? {(x , y ) x 2? y 2? 9}, D 2 ? {(x , y ) ?x ? x 0 ?2? ?y ? y 0 ?2? 9}，则D 1, D 2 覆盖区域的边界长度为 8（1） x 02 ? y 02? 9 （2） x 0 ? y 0 ? 3 17． p ? mq ?1为质数（1） m 为正整数， q 为质数 （2） m ， q 均为质数18．?ABC的边长分别为a,b,c，则?ABC为直角三角形（1）(c2?a2?b2)(a2?b2)?0 （2）?ABC的面积为1 ab 219．已知二次函数f(x)?ax2?bx?c，则方程f(x)?0有两个不同实根（1）a?c?0（2）a?b?c?020．在一个库房中安装了n个烟火感应报警器，每个报警器遇到烟火成功报警的概率为p . 该库房遇烟火发出报警的概率达到 0.999 .（1）n?3,p?0.9 （2）n?2,p?0.9721．已知a,b是实数，则a ? 1, b ? 1.（1）a ? b ? 1 （2）a ? b ? 122．设x,y,z为非零实数，则2x? 3y? 4z? 1. ?x ? y ?2z(1) 3x?2y?0 (2) 2y?z?023．某单位年终共发了 100 万元奖金，奖金金额分别是一等奖 1.5 万元、二等奖 1 万元、三等奖 0.5 万元，则该单位至少有 100 人.(1) 得二等奖的人数最多(2) 得三等奖的人数最多24．三个科室的人数分别为 6、3 和 2，因工作需要，每晚需要排 3 人值班，则在两个月中可使每晚的值班人员不完全相同.(1) 值班人员不能来自同一科室(2) 值班人员来自三个不同科室25、设a1?1,a2 ? k, , a n?1? an?an?1 ,(n? 2) ，则a100?a101?a102? 2 .(1) k ?2 (2) k是小于 20 的正整数三、逻辑推理：本大题共 30 小题，每小题 2 分,共 60 分。
2013年南京师范大学英语翻译硕士考研真题及其答案解析
财教创办北大、人大、中、北外授 训营对视频集、一一保分、、小班
2013年南京师范大学
英语翻译硕士
考研真题及答案解析
育明教育梁老师提醒广大考生:
历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度，考研学子们一定要重视.
有什么疑问可以随时联系育明教育梁老师,我会为根据各位考生的具体情况提供更加有针对性的指导。
英语翻译基础
缩略语
1.EEC
2.Nuke
3.IBM
4.ASEM
5.COD
6.FOB
7.EVP
8.SOMTI
9.virtual secretariat
10.appoinment and empower
11. human transportation
12.快递
13.航空管制
14.坚持党的群众路线
15.劳逸结合。
2013年考研管理类综合能力考试中文写作真题以及解析(一)
2013年考研管理类综合能力考试中文写作真题以及解析（一）写作：第56-57小题，共65分，其中论证有效性分析30分，论说文35分，请写在答题卡指定位置的边框区域内。
56. 论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。
（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准备并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。
）一个国家的文化在国际上的影响力是该国软实力的重要组成部分。
由于软实力是评判一个国家国际地位的要素之一，所以如何增强软实力就成了各国政府高度关注的重大问题。
其实，这一问题不难解决。
既然一个国家的文化在国际上的影响力是该国软实力的重要组成部分，那么，要增强软实力，只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以了。
文化有两个特性，一个是普同性，一个是特异性。
所谓普同性，是指不同背景的文化具有相似的伦理道德和价值观念，如东方文化和西方文化都肯定善行，否定恶行；所谓特异性，是指不同背景的文化具有不同的思想意识和行为方式，如西方文化崇尚个人价值，东方文化固守集体意识，正因为文化具有普同性，所以一国文化就一定会被他国所接受；正因为文化具有特异性，所以一国文化就一定会被他国所关注。
无论是接受还是关注，都体现了该国文化影响力的扩大，也即表明了该国软实力的增强。
文艺作品当然也具有文化的本质属性。
一篇小说、一出歌剧、一部电影等等，虽然一般以故事情节、人物形象、语言特色等艺术要素取胜，但在这些作品中，也往往肯定了一种生活方式，宣扬了一种价值观念。
只要创作更多的具有本国文化特色的文艺作品，那么文化影响力的扩大就是毫无疑义的。
由此可见，只要创作更多的具有本国文化特色的文艺作品，那么文化影响力的扩大就是毫无疑义的，而国家的软实力也必将同步增强。
真题解析：（一）本题的结论：增强软实力只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以。
2013北京大学行政管理少干计划考研真题及答案解析
育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
一、招生目录简介行政学理论02.人力资源开发与管理03.公共经济04.当代中国政府管理101思想政治理论②201英语一、203日、253法、254德任选一门③663行政学原理④893综合（二）二、报录比简介近3年考研报录比对比报考年份报考人数复试人数录取人数保研人数调剂人数2011338131180 2010332119110近3年考研初试分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135050509090 201035050509090近3年考研实际录取分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135753638497 201035551598991监控子系统1.决断子系统之外对决策者的决策行为，决策内容和程序进行监督控制，检查其是否合法的机构2.监控子系统包括：立法司法的监督；正当的监督；利益集团的监督；公民的监督执行子系统决策与执行很难两分，执行子系统也分担着细化决策，补充决策和追踪决策的任务，下一章详述二、公共决策的择案规则1.就是投票规则，这里被看作是“基本决策规则”：全体一致规则；多数裁定规则2.全体一致的缺陷：成本太高；无奈的选择和策略行为3.多数裁定的缺陷：多数暴政；投票悖论（决策结果随投票次序的变化而不同）第二节：政策方案规划的综合分析有了一个科学的决策体制，有了投票规则，就是政策方案制定的实际过程了，本节先介绍政策方案规划的特点和一些原则，下节开始就是具体的程序定义：政策方案规划的定义就是狭义的政策方案制定的定义（李永军把政策制定的概念扩大化，在方案规划前加上议程确立；在方案选择后又加上政策合法化）政策方案规划的特性：目标导向；变革导向；选择取向；理性取向；群体取向（群体参与决策，追求群体利益）政策方案规划的原则1.美国学者卡普兰：公正无偏；个人收益；弱势群体利益最大化；分配普遍；持续进行；人民自主；紧急处理2.公共政策学者史塔林：集中性；清晰性；变迁性；挑战性；协调性；一致性3.台湾学者朱志宏：开放性；前瞻性；策略性；权变性政策方案规划的研究途径：即如何看待政策方案规划的实质是什么的问题1.政策方案规划是适应政治环境的过程：政治的，渐进的，过程的，反分析的，客体化的2.政策方案规划时政策方案的系统思考过程：系统的，选择的，规范的，主体化的3.政策方案规划是发明政策方案的过程：想象的，灵感而非汗水，创新的4.政策方案规划是考验可行性的问题：绩效的，调试的，学习理论与实验理论育明教育：考研专业课答题攻略（一）名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。
2013 年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合真题及答案详解
D．90
9．点 0, 4 关于直线 2x y 1 0 的对称点为（
）.
A． 2, 0
B． 3,0
C． 6,1
D． 4, 2
E．95
E．4, 2
10．有一些水果需要装箱，一名熟练工单独装箱需要 10 天完成，每天报酬 200 元；一名普通
工单独装箱需要 15 天完成，每天报酬 120 元.由于场地限制，最多可同时安排 12 人装箱，若
24．三个科室的人数分别为 6,3 和 2，因工作需要，每晚要安排 3 人值班.则在两个月中，可 以使每晚的值班人员不完全相同. （1）值班人员不能来自同一科室. （2）值班人员来自三个不同科室.
A． 1 3
B． 2 3
C． 2 15
D． 8 15
E． 13 15
15．确定两人从 A 地出发经过 B,C ，沿逆时针方向行走一圈回到 A 地的方案如图 2.若从 A 地
出发时，每人均可选大路或山道，经过 B,C 时，至多有 1 人可以更改道路，则不同的方案有
（ ）. A．16 种
B．24 种
C．36 种
D．48 种
E．64 种
二、条件充分性判断：第 16～25 小题，每小题 3 分，共 30 分。要求判断每题给出的条件（1） 和条件（2）能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E 五个选项为判断结果，请选择 一项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑. A：条件（1）充分，但条件（2）不充分. B：条件（2）充分，但条件（1）不充分. C：条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分.
7．如图 1，在直角三角形 ABC 中， AC 4 、 BC 3 ， DE BC ，已知梯形 BCED 的面积为
2013年首都师范大学管理学院765公共管理学考研真题及详解【圣才出品】
2013年首都师范大学管理学院765公共管理学考研真题及详解首都师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目代码：765考试科目名称：公共管理学一、名词解释（共5题，每题5分，共计25分）1．第三部门（5分）答：第三部门是指介于政府部门与营利性部门之间，依靠会员缴纳的会费、民间捐款或政府财政拨款等非营利性收入，从事前两者无力、无法或无意作为的社会公益事业，从而实现服务社会公众、促进社会稳定与发展的宗旨的社会公共部门，其组织特征是组织性、民间性、非营利性、自治性和志愿性。
2．善治（5分）答：善治是指治理的一种最好的状态。
治理指的是为了实现与增进公共利益，政府部门和非政府部门（私营部门、第三部门或公民个人）等众多公共行动主体彼此合作，在相互依存的环境中分享公共权力，共同管理公共事务的过程。
善治就是使公共利益最大化的社会管理过程，其本质特征是政府与公民对公共事务的合作管理，是政府与市场、社会的一种新颖关系，善治的基本要素是合法、效率、负责、透明和开放。
3．事业单位（5分）答：事业单位是指受国家行政机关领导，不以盈利为目的，不实行经济核算和物质生产建设，经费由国家财政拨款的以增进社会福利，满足社会文化、教育、科学、卫生等方面需要，提供各种社会服务为直接目的的社会组织。
4．公共责任（5分）答：公共责任是指公共组织在对公共事务进行管理的过程中所应承担的责任和义务并对管理的结果负责。
公共责任的主体包括政府、事业单位和非政府组织。
公共责任的内容包括以下几点：（1）公共责任是一种任务公共责任具体规定了应该做什么（或不能做什么），需要实现什么目标，如果在行为过程中出现违规或失误应该受到什么惩罚等。
（2）公共责任是一种义务公共组织或公共管理者在接受了公共权力之后，也就承担了为社会谋求利益的义务，这是公共责任的目标导向的要求。
（3）公共责任是监控与约束的条件公共权力机关及其管理者必须按照公民的意志行使权力，公共责任明确要求他们承担的任务必然会受到上级权力机关的监控，如果公共管理者未完成任务或出现违规、失职的行为，将受到监管者的处罚或制裁。
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2013年南京师范大学行政管理考研真题及解析（育明教育）
政治学概论
1政治权力类型
2政策的重要性
3转型时期如何处理政治稳定和政治平衡的关系
4实现中国政治现代化的途径
5用政治合法性理论论述当代中国中国政治合法性
公共行政学
1行政执行计划活动的环节及其注意的问题、
2有人说，人只要一有权力就会滥用，试说明如何制约束权力
3行政决策的原则及其模式
4当前行政改革的动力与阻力
5当代中国行政效率低下的原因及其改善
育明教育行管专业资深专家徐老师解析：整体看来，2013年的南京师范大学行政管理研究生入学考试的专业课的难度并不大，他基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的南京师范大学行管考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为南师并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取南师研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年南京师范大学行政管理考研参考书。