高考生物第二轮复习题型专项练3曲线、柱形图及表格类
高考生物二轮复习审题培优(二)坐标曲线表格类课件高三全册生物课件
审题技巧:坐标曲线题类型很多,但无论什么样的曲线,审题的关键是“横”和 “竖”、“数”和“形”。“横”就是横坐标,要看清横坐标表示的含意,“竖”就 是纵坐标,要看清纵坐标表示的含意;“数”就是图像中的点,包括起点、转折点和 终点;“形”就是曲线的变化趋势,乃至将来的动态。解答题目时要根据横坐标、 纵坐标的含量,曲线的走势和相关的点进行分析,作出推理和判断。如坐标图中有 多个曲线,要对多个曲线进行比较分析。 本题横坐标是时间,一天中从7时到19时。纵坐标是有机物的积累量,故两条曲线一 条是自然种植条件下油桃的净光合速率的变化,另一条是人工施加CO2条件下油桃 的净光合速率的变化。两条曲线在8时出现明显的差异,说明人工施加CO2的最佳 时间为8时;由图中纵坐标的含义可知,阴影部分表示的面积是两种种植条件下油桃 的有机物积累量的差,而不是一昼夜两种条件下净光合速率的差;17时叶肉细胞中 产生ATP的部位除叶绿体、线粒体外,还有细胞质基质;7～8时,两种种植条件下的 净光合速率相等,说明是光照弱,限制了光合速率。
答案:(1)夜温 25 ℃、18 ℃ 升高夜温,夜晚植物呼吸作用加强,有机物积累下降
(2)资料表明:芹菜必须要经过低温诱导才能开花。某同学推测感受低温诱
导的部位是茎尖端。验证该推测的实验中自变量和因变量分别是
。
(3)进一步研究发现芹菜开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他非绿色细胞,
但ATP的生成量却很低。据此推知,花序细胞呼吸释放的热量
类题通法 (1)坐标曲线类
(2)数据表格类
30 ℃
2024年高考生物复习专题题型归纳解析—情境信息类
2024年高考生物复习专题题型归纳解析—情境信息类情境信息类题是生物学考试中的热门题型,《中国高考评价体系》中提到,考生应当能够客观全面地获取可相关信息,能够从情境中提取有效信息。
获取信息的能力主要包括:(1)从提供的材料中获取相关的生物学信息、加工处理信息、转换信息、交流信息的能力;(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。
情境信息类题目主要包括:文字信息类、曲线图信息类、柱形图信息类、表格信息类和过程模式图信息类。
这些题目往往具有一定的难度，做这类题时重点是提取新信息，将其与教材的知识进行结合、转化、分析。
其特点可概括为“新情境、旧知识”。
所以这种题型往往是高起点、低落点。
【题型1】文字信息类【典例分析1】（2023·河北·统考高考真题）拟南芥发育早期的叶肉细胞中，未成熟叶绿体发育所需ATP须借助其膜上的转运蛋白H由细胞质基质进入。
发育到一定阶段，叶肉细胞H基因表达量下降，细胞质基质ATP向成熟叶绿体转运受阻。
回答下列问题：(1)未成熟叶绿体发育所需ATP主要在合成，经细胞质基质进入叶绿体。
(2)光照时，叶绿体类囊体膜上的色素捕获光能，将其转化为ATP和中的化学能，这些化学能经阶段释放并转化为糖类中的化学能。
(3)研究者通过转基因技术在叶绿体成熟的叶肉细胞中实现H基因过量表达，对转H基因和非转基因叶肉细胞进行黑暗处理，之后检测二者细胞质基质和叶绿体基质中ATP相对浓度，结果如图。
相对于非转基因细胞，转基因细胞的细胞质基质ATP浓度明显。
据此推测，H基因的过量表达造成细胞质基质ATP被（填“叶绿体”或“线粒体”）大量消耗，细胞有氧呼吸强度。
(4)综合上述分析，叶肉细胞通过下调阻止细胞质基质ATP进入成熟的叶绿体，从而防止线粒体，以保证光合产物可转运到其他细胞供能。
【答案】(1)线粒体（或“线粒体内膜”）(2) NADPH（或“还原型辅酶Ⅱ”）暗反应（或“卡尔文循环”）(3) 降低叶绿体升高(4) H基因表达（或“H蛋白数量”）过多消耗光合产物（或“有氧呼吸增强”）【分析】由题干可知，拟南芥发育早期的叶肉细胞中，未成熟叶绿体发育需要来自细胞质基质的ATP，ATP是细胞中的直接能源物质，主要细胞呼吸和光合作用产生，其中细胞呼吸产生的ATP可以用于各种生命活动，因此未成熟的叶绿体发育所需的ATP来自细胞呼吸，细胞有氧呼吸产生大量ATP，有氧呼吸的场所主要在线粒体，因此细胞线粒体产生大量ATP通过叶绿体膜上的H蛋白转运至叶绿体促进其发育。
高考生物二轮复习坐标曲线专题
5.反应速度――反应物底物
6.杂合体自交后代纯合体所占的比例 变化
升曲线2
相关常见曲线
1.时间――种群个体数（无环境阻力）
2.时间――胚胎发育中的细胞总数
3.温度――变温动物的耗氧量
曲线走势：纵坐 标变量随横坐标 变量的增加而不 断增加
降曲线
相关常见曲线
1.杂合子自交代数――杂合子数量
2.氧浓度――无氧呼吸
种 群 数 量
0
种 群 数 量
J型 时间
0
S型
时间
例1.下图表示酶反应速度与温度的关系。请据图回答问题： （1）图中ａ点所对应的温
最适温度； 度称_________
（2）曲线ａｂ段平缓，而 ａｃ段急剧下降，试分析
温度低时，酶的分子 其原因： 结构没有破坏，只是活性被抑制； 温度较高时，酶蛋白质分子结构被破坏,发生变性失活。
（3）将装有酶与反应物的甲、乙、丙3支试管分别放入0℃、 12℃、75℃的水浴锅中水浴20ｍｉｎ后，转入37℃的水浴锅
高考生物二轮复习 坐标曲线专题
坐标曲线题是高考中的一种常见题型， 它以直角坐标系为表现形式，通过曲线的变 化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联 系，或反映某项生理指标随某些因素的变化 而发生的规律性变化。由于这类题目将大量 信息隐藏在图像之中，能够较为全面地考查 学生获取信息、处理信息和运用信息等多种 能力，具有较高的区分度，因而备受命题专 家亲睐。
解题策略
1、联想：在认真审题的基础上，通过联想，找准 理论原理。 2、信息转换：对坐标轴或题干中的信息进行转换， 转换成自己较熟悉的形式，类似于“同等变形”。 通过信息转换，将自变量（横坐标）与因变 量 （纵坐标）真正“挂上钩”。 3、遵循“单一变量原则”，化繁为简：如果有多 条曲线，可能会有多个自变量。可进行“分别分析” （先单独分析其中一个自变量对因变量的影响，再 单独分析第二个自变）；最后“综合分析”，得出 结论。“分别分析”时逐一分析每条曲线，或作出 必要的“辅助线”。
高考生物二轮复习 图表、曲线分析能力的培养练习题
2009高考生物二轮复习图表、曲线分析能力的培养练习题一、选择题1．右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是（）A．①与④，②与⑤，③与⑥是同源染色体B．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组C．在此细胞分裂过程中，线粒体和高尔基体最为活跃D．若①是X染色体，④是Y染色体，其余则是常染色体2．将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液。
下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是（）3．右面为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是（）A．①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能的过程B．②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程C．③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程D．④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程4．对某植物测得如下数据：若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效日照15小时环境下，请预测该植物一天中积累的葡萄糖为（）A．765mg B．1485mg C．315mg D．540mg5（）6．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、d 时，CO 2释放量和O 2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是 （ ）A ．氧浓度为a 时最适于贮藏该植物器官B ．氧浓度为b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C ．氧浓度为c 时，无氧呼吸最弱D ．氧浓度为d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 7．右图为突触结构模式图，对其说法不正确的有 （ ）A ．在a 中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B ．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C ．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D ．1中内容物使b 兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷 8．用2 mol·L -1的乙二醇溶液和2 mol·L -1的蔗糖溶液分别浸浴某种 植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如下图 所示。
高考生物图表曲线类专题复习(内部资料)
图表曲线类专题复习（内部资料）（含答案）一.常考题型归类：高中生物的图表曲线类常见的题型分两大类：1．图形类：包括模式图、示意图、图解、饼图、柱形图、条形图等。
21．模式图：（1）熟记课本所有模式图，包括模式图所有的结构名称及图形特征。
（2）熟记各结构的化学组成。
（3）熟记各结构的功能。
（4）正确理解结构与功能、数目与功能、行为与功能的统一性。
（5）正确区分辨别模式图与具体结构的区别。
2．示意图和图解：示意图和图解都具有类似的特点：文字图形化．．．．．、复杂简单化．．．．．。
故：（1）用生物专业术语准确描述图形的含义（2）用生物学知识准确描述各部分、各环节、各步骤的关系3．饼图：饼图最主要的用于反映各成分所占比例关系。
（例题略）4.柱形图和条形图：（1）要认真读图，找出各种变量之间的关系。
（2）要用图中提供的信息，联系相关基础知识进行推理、判断，得出结论。
5.表格：（1）认真分析表格数据，一定要进行纵横比较，找出数据的变化规律；（2）注重分析引起数据差异的原因；（3）注意分析数据中的最小值、最大值及找出原因。
（4）注意表格数据与曲线之间转换。
6．坐标曲线生物坐标曲线分析题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。
生物坐标曲线题可分两类，一类是定性曲线；一类是定量曲线，它们又都可分为单曲线和双曲线、多曲线。
（1）定性曲线单曲线常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。
双曲线和多曲线指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。
①单曲线常见类型：（二）定量曲线在定性曲线的基础上，通过具体的数量更为准确表示生命活动与相关因素之间的关系，常伴随着一些生物量的计算，此类题难度较大。
最常见的是光合作用和呼吸作用之间，无氧呼吸与有氧呼吸之间的生物量关系，细胞分裂过程中染色体与DNA的数量关系。
高考生物特色题型解法指导之图表、曲线及材料信息类
高考生物冲刺押题系列特色题型解法指导----图表、曲线及材料信息类题型一、图解图示题图解题的一般解题方法是：1．审题意：图解题要学会剖析方法，从局部到整体，把大块分成小块，看清图解中每一个过程，图像题要能识别各部分名称，寻找突破口。
2．找答案：①理清知识点：该图解涉及哪几个知识点。
②两个或两个以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联系，相同与不同等。
3．定答案：针对问题规范答题，要准确、严密、完整。
题型分析：1.结构图典例1下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是( )A．若将图一、图二所示细胞同时置于质量分数为0.3 g·mL－1的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象B．图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量C．以18O标记的H2O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2D．用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H2O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基【答案】C2.概念图3.过程图典例3如图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。
下列说法中,正确的是( )A．图中A＝D、B＝E、C＝F B．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级 D．第一营养级至第二营养级的能量传递效率是E/D4.系谱图典例4如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。
下列说法正确的是( )A．甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点B．乙病为红绿色盲症，在人群中女性发病率高于男性C．Ⅱ4为甲病携带者的概率是2/3,为乙病携带者的概率是1/2D．若Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子，为正常女孩的概率是3/85.实验图典例5某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时，收集了酵母菌生长增殖的资料,参考下图所示的实验装置进行了相关实验(CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色).他们探究的问题不可能是( )A．酵母菌在什么条件下进行出芽生殖 B．酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少C．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2吗 D．怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生乙醇题型二坐标曲线题方法指导：坐标曲线图借助数学的方法来分析生物学现象，解释生命活动规律的各种变化过程。
高考生物二轮复习：题型专项练(2)坐标柱形图类(含答案)
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题型专项练(二)题型二坐标柱形图类(20分钟，50分)1.(6分)根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图1所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。
下列叙述中不正确的是( )A.图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成B.图1中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段D.图2中，D组细胞表示精细胞，E组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞【解题指导】解答本题需明确：(1)每个细胞中核DNA含量与细胞周期的关系。
(2)每条染色体上DNA含量变化的原因：加倍为DNA复制，减半为着丝点分裂。
【解析】选C。
由题可知，高等哺乳动物睾丸中的精原细胞通过有丝分裂连续增殖，B组细胞中核DNA含量在2～4之间，说明其正在进行DNA分子的复制，发生在有丝分裂的间期，应位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成，A项正确；图1中C组细胞核DNA含量为4，为DNA已经完成复制的细胞，直到细胞分裂后期结束，应结束于丁～戊之间，B项正确；图2中细胞的核DNA含量为1、2、4，则细胞进行减数分裂，F组细胞变成E组细胞发生在减数第一次分裂后期，应对应于图3的乙～丙段，C项不正确；图2中，D组细胞表示DNA含量减半的精细胞，E组细胞可以表示精原细胞(与体细胞相同)，也可以表示次级精母细胞，D项正确。
2.(6分)为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。
高考生物二轮复习：题型专项练(2)坐标柱形图类(含答案)
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题型专项练(二)题型二坐标柱形图类(20分钟，50分)1.(6分)根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图1所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。
下列叙述中不正确的是( )A.图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成B.图1中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段D.图2中，D组细胞表示精细胞，E组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞【解题指导】解答本题需明确：(1)每个细胞中核DNA含量与细胞周期的关系。
(2)每条染色体上DNA含量变化的原因：加倍为DNA复制，减半为着丝点分裂。
【解析】选C。
由题可知，高等哺乳动物睾丸中的精原细胞通过有丝分裂连续增殖，B组细胞中核DNA含量在2～4之间，说明其正在进行DNA分子的复制，发生在有丝分裂的间期，应位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成，A项正确；图1中C组细胞核DNA含量为4，为DNA已经完成复制的细胞，直到细胞分裂后期结束，应结束于丁～戊之间，B项正确；图2中细胞的核DNA含量为1、2、4，则细胞进行减数分裂，F组细胞变成E组细胞发生在减数第一次分裂后期，应对应于图3的乙～丙段，C项不正确；图2中，D组细胞表示DNA含量减半的精细胞，E组细胞可以表示精原细胞(与体细胞相同)，也可以表示次级精母细胞，D项正确。
2.(6分)为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。
高考生物二轮复习题型专练篇 坐标曲线类解题
开躲市安祥阳光实验学校坐标曲线类解题模板练解题模板概述坐标曲线中，多以时间、位置、温度等易测量的因素为横坐标，以事物的某种性质为纵坐标，以曲线表示事物变化及性质间的相互关系，常用来分析生命现象，从而揭示生物体结构、代谢、生命活动及生物环境相互作用的关系等方面的本质特性。
坐标曲线图的类型很多，有单一曲线型、多重曲线型等。
无论怎么复杂，关键是数和形。
数就是曲线中的点——起点、转折点和终点；形就是曲线的变化趋势，乃至将来的动态。
解题思维模板如下：模板强化训练1．在甲、乙、丙、丁四个烧杯中，分别加入100 mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，分别将它们的pH调节到3、5、7、9，取等量新鲜萝卜的提取液分别加入四个烧杯中，都有气体产生；将加入四个烧杯中的提取液的量减半，重复上述实验，在30 ℃和相同的时间内，分别测量两次实验中过氧化氢的含量变化，结果如图所示。
下列判断正确的是( )A．曲线B是第一次实验的结果B．这两次实验的差异是由pH不同造成的C．曲线A和B反映出提取液的量不同，过氧化氢酶的最适pH不同D．用点燃的卫生香检验气体产生情况时，pH为7的一组中更容易熄灭答案A解析曲线A和B的差异是在pH相同的条件下，因提取液的量不同造成的，其中曲线A反映的是提取液的量减半的结果，B错，A对；由图中信息可知，两次实验中过氧化氢酶的最适pH是相同的，C错；pH为7的一组过氧化氢分解的最多，产生的氧气最多，因此点燃的卫生香燃烧最剧烈，D错。
规律总结单曲线：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。
常有以下种类：(1)升曲线(2)降曲线(3)先升后降(4)先降后升(5)升降不断变化2．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。
某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，下列说法不正确的是( )A．由图1可得出初步结论：两种激素类似物对微型月季插条生根的影响分别是甲促进、乙抑制B．由图1的结果不能准确判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响C．欲探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应制备四种培养基D．若已知甲为生长素类似物，图2为其在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则可以判断三种浓度关系是X＞Y、X＞Z、Y＞Z答案D解析由图1可知，浓度为0的一组属于空白对照组，激素类似物甲、乙的作用效果分别是促进、抑制。
届高考生物二轮复习题型专练高考重点冲关练16种群数量变化的曲线分析
高考重点冲关练16种群数量变化的曲线分析【常考角度】1.理解“J”型曲线的公式N F N°Z（X〉1）中各参数的含义，尤其是n的含义（入表示本周期该种群数量是上一周期种群数量的倍数），注意其与种群增长率的区别。
（对应训练Tl、T3、T7）2.理解“s”型曲线的特点以及K./2、K值的含义及应用。
（对应训练T2、T4、T5）3.种群增长速率和种群增长率相关曲线的分析。
（对应训练T4、T6、T7）1.（2015 •广东髙考）下图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。
关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（）A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢B.可用数学模型Nt二N°Z表示C.可用取样器取样法汁数D.K值约为120 000个【解题指导】解答本题要注意两点：⑴数学模型Nt=No X 对应“J”型增长曲线。
（2）探究培养液中酵母菌数量的变化一一抽样检测法；探究丄壤中小动物类群丰富度一一取样器取样法。
【解析】选D。
本题主要考查种群的数量变化。
从图中信息可看出，该种群的数量增长曲线呈“S”型，曲线初始阶段上升缓慢的原因是酵母菌不适应环境，且繁殖率较低，故A项错误：数学模型N F N O X 对应的增长曲线应为“J”型，故B项错误：取样器取样法一般用于丄壤小动物类群丰富度的调査，酵母菌数量的计算一般用抽样检测的方法，故C项错误：该种群的最大值约为120 000个，即K值约为120 000个，故D项正确。
2.（2015 •姜堰一模）甲、乙两种群的种群数量增长曲线如图所示，下列有关叙述错误的是（）A.自然界中绝大多数种群的增长与甲相同B.a点时，乙种群的年龄组成为增长型C.ab段乙种群的岀生率大于死亡率D.当乙种群的种群数量达到b点后将保持相对稳定【解析】选只有在食物和空间充裕、气候适宜且没有敌害的理想条件下，种群才会呈现图中甲所示的"J”型曲线增长，而在自然界中，这样的理想条件几乎不存在，绝大多数的种群会呈现图中乙所示的“S” 型曲线增长，A项错误；a点后种群数量增加，说明a点时出生率大于死【二率，种群年龄组成为增长型，B 项正确；ab段种群数量增加，此时出生率大于死亡率，C项正确：b点时种群数量达到K值，岀生率等于死亡率，种群数虽保持相对稳立，D项正确。
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题型专项练(三) 曲线、柱形图及表格类(建议用时：20分钟)1．(2015·安庆市五校联盟联考) 用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如下图所示。
下列叙述正确的是()A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等C．I J段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1∶2D．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/22．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等．达到生理上的平衡状态。
如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。
结合所学知识，分析下列说法正确的是()A．ab段为有氧呼吸．bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力3．(2015·德州市高三期末)下图为马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述正确的是()A．随着曲线a的下降，非糖物质转化为葡萄糖的速率下降B．随着曲线b的上升，血糖浓度不断升高C．4 h时，流出肝脏的血液与流入之前的相比，血糖含量升高D．若在平静状态下，进餐后4h内，胰岛素的浓度变化可用曲线b表示4．(2015·东莞市高三调研)结合下列图示进行分析，叙述不正确的是()图一图二图三图四5．(2015·湖北省襄阳高三一调)如图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件不变且适宜)，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
下列有关说法错误的是()A．光照强度由a到d时，叶肉细胞净光合速率增加B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C．若光照强度长期为c，该绿色植物不能正常生长D．光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO26．(2015·安庆市高三二模)大麦种子结构如图一所示。
发芽时，胚乳内的α淀粉酶含量不断增加，使贮藏的淀粉水解，为胚的发育提供物质和能量。
将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D(转录过程抑制剂)溶液中培养一段时间后，实验结果如图二所示，下列相关叙述错误的是()图一图二A．实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰B．该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无C．赤霉素可通过促进翻译过程来影响α淀粉酶的合成D．赤霉素能解除放线菌素D对α淀粉酶基因表达的抑制作用7．(2015·福州市高三第二次质检) 桦尺蠖体色由一对等位基因控制，为研究环境对桦尺蠖体色的影响，选择大量消耗燃煤的工业污染区和非污染区，对不同体色的桦尺蠖进行两次捕获和统计，结果如图所示，相关分析正确的是()A．图中反映实验采用样方法获得相关的数B．两个不同种群桦尺蠖的浅体色基因频率相近C．实验结果支持“桦尺蠖借助与环境相似的体色逃避”D．实验结果支持“地理隔离是产生生殖隔离的重要原因”的说法8．(2015·北京市朝阳区高三期末) 图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。
下列说法错误的是()图甲图乙A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B．据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C．图乙中8：00到12：00净光合速率降低的原因一定是光合作用速率减弱D．图乙中18：00时光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等9．(2015·湖北省八市高三联考)某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。
下列叙述不正确的是()A.该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段B．乔木阶段物种丰富度最高，群落结构最复杂C．表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的D．该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等10．(2015·怀化市高三一模) 科学家做了下面的实验：把若干对家蝇分成若干组(每组一对)，再将每组的子代分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分则不接触DDT(如下表所示)。
只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A部分及其余各组统统淘汰。
将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。
经过这样多代的重复，获得了具有很强抗药性的家蝇。
上述的实验事实说明()B．由于长期使用DDT，使家蝇的抗药性逐代增强C．家蝇抗药性原已存在，与是否使用DDT无关D．家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果11．(2015·绥化市高三二模)下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是()A.患者的细胞代谢速率高于正常水平B．患者神经系统的兴奋性较正常人高C．患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D．患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的【详解答案】1．D从图中可看出，AE为有丝分裂，FL为减数分裂，CD段为有丝分裂前中后期，GH段是减数第一次分裂，A项错误。
IJ段为减数第二次分裂前中后期，染色体与DNA数目之比可能是1∶2或1∶1，C项错误。
用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，有丝分裂完成后，细胞中每个DNA分子均有一条单链被标记，减数分裂间期，DNA复制，GH段被标记的DNA占总数的l/2，D项正确；减数第一次分裂分裂后期同源染色体分离，次级精母细胞中被标记的染色体数目不确定，B项错误。
2．D分析题图曲线可知，cd段氧气消耗率较高，血液中乳酸水平升高，因此该阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，A错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此不论何时，肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量，B错误；无氧呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，还有部分在有机物中，故C错误；如果运动强度长期超过c，血液中乳酸水平过高，会使肌肉酸胀乏力，D正确。
3．C马拉松赛跑时，运动员消耗血糖的速度大大加快，胰岛素的分泌应该下降，胰高血糖素的分泌应该增加，以维持血糖平衡，可以确定a是胰岛素、b是胰高血糖素，随着曲线a的下降，非糖物质转化为葡萄糖的速率上升；随着曲线b的上升，血糖浓度维持平衡；4 h时，维持血糖平衡的过程中，肝糖原分解和非糖物质转变成血糖，流出肝脏的血液与流入之前的相比，血糖含量升高；进餐4h，食物已早被完全消化吸收，胰岛素含量不可能升高。
4．B动物通常都是二倍体，图一中动物细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，会出现4个染色体组；图二中，由于A失水更快更多，在相同高渗溶液中，A细胞液的浓度更低，B的要高些；图三中，若减数分裂过程中发生交叉互换，则一个精原细胞可同时产生这四种精子；图四曲线可以看出罗非鱼的种群数量最终在K2上下波动，可以确定此环境下的环境容纳量接近K2。
5．B a条件下，CO2释放的量(代表呼吸强度)为6，O2产生为0，此时净光合速率为－6；b条件下，呼吸速率不变，氧气产生量(代表总光合速率)为3，呼吸速率大于光合速率，净光合速率为－3；c条件下，光合速率等于呼吸速率，净光合速率＝0；d 条件下呼吸强度不变，O2产生量为8，净光合速率为2(可以用吸收2个单位CO2来表示)。
6．C由题意可知，本实验是探究赤霉素和放线菌素D对α淀粉酶生成量的影响，实验的自变量是赤霉素和放线菌素D的有无，B正确；为排除大麦种子中内源赤霉素的干扰，实验前应将离体大麦种子去除胚，A正确；由实验结果可知，仅添加赤霉素组α淀粉酶生成量增加，仅添加放线菌素D组α淀粉酶生成量减少，添加赤霉素和放线菌素D组恢复正常生成量，表明赤霉素能解除放线菌素D对α淀粉酶基因表达的抑制作用，D正确；本实验不能判断赤霉素是如何影响α淀粉酶合成的，C错。
7．C分析柱形图可知，在非工业污染区，树干呈浅灰色，浅色的桦尺蛾能适应环境而生存，深色的桦尺蛾不适应环境而不能很好的生存；在工业污染区，树变黑，深色的桦尺蛾能适应环境，而浅色的桦尺蛾不能适应环境。
图中反映实验采用标志重捕法获得相关的数据，A错误；非工业污染区的桦尺蠖的浅体色基因频率大于工业污染区的桦尺蠖的浅体色基因频率，B错误；实验结果支持“桦尺蠖借助与环境相似的体色逃避”，C正确；根据实验结果分析，不能支持“地理隔离是产生生殖隔离的重要原因”的说法，D错误。
8．C提取叶绿素可用无水乙醇；根据甲图，随着遮光强度的增加，叶绿素含量上升，由此推测植物可以通过增加叶绿素的含量来增强对弱光的适应能力；8：00到12：00温度升高，可能呼吸作用强度上升，导致净光合速率降低；18：00时净光合速率为0 ，则光合作用速率等于呼吸作用速率。
9．C从表格植物类别中可判断出A项正确。
物种丰富度应看物种数量，表中显示乔木阶段物种数量最多，该阶段群落结构也最复杂，B项正确。
样方法应随机取样，C项错误。
结构复杂的群落一般都包含了四种种间关系，D项正确。
10．C上述实验中家蝇抗药性形成是自身突变的结果，DDT对其无诱变作用；DDT的使用只是对家蝇进行了抗药性的选择，使其抗药性频率不断增高；逐代增加DDT的浓度，可以不断选择出抗药性更强的变异；但是，可以反过来想一下，如果没有家蝇逐代出现抗药性变异，那么使用DDT的结果是家蝇被全部消灭，不会出现抗药性逐代增强；A、D错误，C正确；家蝇抗药性逐代增强的原因有三个，一是每一代家蝇都有抗药性更强的突变出现，二是DDT的不断选择，三是通过逐代淘汰抗药性低的个体进行人工的选择，增加抗药性频率，B错误。
11．D促甲状腺激素水平较低的原因是垂体受到甲状腺激素的负反馈调节。