高中物理名人及成就
勤奋努力成功的名人事迹名人勤奋努力成功的事例(3篇)
勤奋努力成功的名人事迹名人勤奋努力最终成功的事例(3篇)最新勤奋努力胜利的名人事迹一不过很多的人都盲目的付出和刻苦，明明很简洁的事，只要多动脑，就可以少做。
盲目的勤劳总是不经过大脑，无论什么都想着去做几十遍甚至几百遍，古板而老套，所以我们要学会在该勤奋时就付出最大的精力，不该勤奋的地方就不去做。
爱迪生创造电灯泡起初也是为人类着想，为大家，为自己更加便利去创造电灯，然而，他小的时候并不聪慧，也不是天才，到了长大，他勤奋学习，发奋读书，最终成了举世无双的大创造家。
为了更能造福全人类，刻苦砧研，最终想动身明灯泡的这个想法，于是他开头奋斗了，买了很多资料，开头讨论，努力勤奋地做试验，在这个过程中，失败了很多次，但他依旧勤奋试验，探究最终创造了灯泡。
这就是勤奋所结的果，啊!真甜，爱迪生在该勤奋的地方，努力思索，探究，在不该勤奋的地方，无心理睬，靠着自己的愿望一步一步迈进。
假如当时爱迪生，照旧靠着油灯或晚上无光，这种环境下，勤奋地工作，赚钱买油灯的话，或许他就不会创造灯泡，而我们今日也未必能在晚上写字了。
古代有个人，一天到晚，忙得不行开焦，每天要喂鸡，跑堂，清扫屋子，几乎都睡不好觉，所以邻居们都夸他特殊勤奋，有天，他家鸡打鸣，没有弄醒他，于是便错过了喂鸡的事情，待他起床后，发觉睡过头了，赶忙起床，快速喂鸡去跑堂，最终回到家鸡也没喂好，也没挣到钱，屋子也没整理，于是他的邻居来问他“怎么愁眉苦脸”?答：我今日一件事也未做成，邻居说：你为什么不让鸡自己去吃，屋子可以隔三差五再清扫?盲目勤奋，终究受害，这个古人原本可以赚到钱让自己过得轻松点，可由于盲目的勤奋，一事无成，假如他能把粮食放在鸡屋，让鸡自己吃，把屋子两天或三天清扫一次，就不会这么忙了。
我觉得勤奋不是苦干，而是要智干。
一勤天下无难事。
从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来胜利的?三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得胜利的吗?爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。
[名人故事]钱伟长弃文从理的故事及感悟
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[名人故事]钱伟长弃文从理的故事及感悟钱伟长弃文从理的故事及感悟钱伟长（1912—2021），无锡人，中国近代力学之父，世界著名的科学家、教育家.钱伟长院士兼长应用数学、物理学、中文信息学，著述甚丰——特别在弹性力学、变分原理、摄动方法等领域有重要成就。
钱伟长的父亲和七位叔父都是文化的饱学之士，是现代大儒钱穆先生的侄子，从小接受了良好的传统经典教育。
小学时期，钱伟长主要学习国文和历史，15岁考取“苏州中学”读高中。
钱伟长文史成绩优异，自幼就将史记汉书烂熟于胸。
苏州中学的数学老师严晓帆、地理老师陆侃舆等给他留下深刻的印象。
钱伟长经常在严晓帆老师的宿舍中学习，向严老师提出这样那样的问题。
步入青年时期的钱伟长对自然科学的兴趣愈来愈浓，但理工科目的成绩却不理想。
他在大学的入学考试中历史和语文成绩分别是100分和99分，而理工科目都是20分、30分，但总分数不低。
1931年，报考时，被清华、交通、武汉、中央五所名牌同时录取。
他按照叔父钱穆提议，进入了清华大学历史系，根据钱伟长的回忆，当时清华入学的语文科题目是：《梦游清华园记》，钱伟长仅用了45分钟便写成了一篇450字的赋，出题目的老师想改，但发现一个字也改不了，于是给了他100分。
历史科题目是二十四史的名字，作者，卷数，解释人是谁等等。
钱伟长因为从小背过二十四史，历史科他也得了满分。
除了优异的文史成绩，钱伟长的数理化，英文四门课，加起来却一共只考了25分。
其中物理只考了5分，英文因为从未学过，考了零分。
钱伟长入学后的第二天，即发生“九一八事变”，这给他的思想带来了强烈的刺激，在强烈的爱国心驱使下，他最终下定决心，准备转学物理系。
当时，清华大学物理系主任，著名物理学家吴有训，最初并不同意让钱伟长转学物理，因为他的理科基础太差，钱穆当时也对他说：你这基础想学物理象是空中楼阁。
但这并未让钱伟长退缩，经过一个星期的软磨硬泡，吴有训终于被钱伟长的诚意所感动,同意钱伟长到物理系试读。
苏教版高中物理物理名人专题测试50题
苏教版高中物理物理名人专题测试50 题班级：姓名：1.爱因斯坦说：“伽利略（ Galileo galilei ，1564－1642）的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真实初步。
”在科学史上，伽利略享有“近代科学方法论的奠定人”的美名。
依据你对物理学的学习和对伽利略的认识，他的物理思想方法的研究次序是（）A.提出假说，数学推理，实验考证，合理外推；B.数学推理，实验考证，合理外推，提出假说C.实验考证，合理外推，提出假说，数学推理；D.合理外推，提出假说，数学推理，实验考证2.伽利略是近代科学的奠定人之一，相关他和他时代的说法，错误的是（）A.在伽利略以前，学者们老是经过思辩性的论战来决定谁是谁非；B.伽利略第一站出来指出亚里士多德对于落体运动的矛盾点，并得出结论，重物和轻物着落的同样快C.伽利略经过实验正确的得出来相关自由落体运动的结果；D.伽利略上百次的实验，结果表示，小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动，质量不一样，加快度同样。
3.以下切合事实的是（）A.伽利略以为力不是保持物体运动的原由，而是改变物体运动变化的原由；B.伽利略经过实验推理出假如物理在不受外力的状况下，物体的速度不增不减；C.在现实生活中，我们不行能除去全部阻力，也不可以把斜面做的无限长，故伽利略的实验不过个理想实验；D.伽利略以为平时物体的运动中，速度愈来愈慢的原由是空气的阻力。
4.认识物理规律的发现过程，学会像科学家那样察看和思虑，常常比掌握知识自己更重要。
以下切合事实的是（）A.伽利略推测若没有摩擦力，物体将向来运动下去；B.笛卡尔指出，假如运动中的物体没有遇到力的作用，它将持续以同一速度沿同向来线运动，即不断下来也不偏离本来的方向。
C.在伽利略和笛卡尔的基础上，牛顿以为全部物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上边的力迫使它改变这类状态。
D.牛顿第一运动定律以后被人们用实验完满的证了然正确性。
逆境出人才的11个经典名人事例
逆境出⼈才的11个经典名⼈事例逆境出⼈才的11个经典名⼈事例篇⼀：名⼈经历挫折后成功的例⼦名⼈经历挫折后成功的例⼦!科学家霍⾦⼩时候的学习能⼒似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级⾥的成绩从来没有进过前10名，⽽且因为作业总是―很不整洁‖，⽼师们觉得他已经―⽆可救药‖了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。
在霍⾦12岁时，他班上有两个男孩⼦⽤⼀袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫―爱因斯坦‖。
谁知，20多年后，当年毫不出众的⼩男孩真的成了物理界⼀位⼤师级⼈物。
这究竟是什么原因呢？原来，随着年龄渐长，⼩霍⾦对万事万物如何运⾏开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束⼿⽆策，不过，他的⽗母并没有因此⽽责罚他，他的⽗亲甚⾄给他担任起数学和物理学―教练‖。
在⼗三四岁时，霍⾦发现⾃⼰对物理学⽅⾯的研究⾮常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决⼈们从何处来和为何在这⾥的问题。
从此，霍⾦开始了真正的科学探索。
孔⼦，儒家学派的代表⼈物，成名以后，⼈们尊称他为万事之表.他三岁的时候⽗亲就去世了，他经常受到族⼈的歧视.在那个时代，既没有造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，⾃⼰想要保留别⼈的著作必须⼀个字⼀个字地⽤⼑往⽵⽚上刻.把刻好的⽵简按顺序保存好，那就当时的书便是孔⼦刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，⼗分结实的⽜⽪绳都断了好多的。
著名化学家格林尼亚教授，曾⾛过⼀段曲折的道路。
少年时代，由于家境优裕，加上⽗母的溺爱，使得他没有理想，没有志⽓，整天游荡。
可是好景不长，⼏年后他家彻底破产，⼀贫如洗，昔⽇的朋友都离他⽽去，甚⾄连⼥友也当众羞辱他。
从此，他醒悟了，开始发愤读书，⽴志追回被浪费的时间。
九年以后，他研制出格⽒试剂，获得了诺贝尔化学奖。
屈原放逐，著；左丘失明，厥有；孙⼦膑脚，⽽论兵法；不韦迁蜀，世传；韩⾮囚秦，、；三百篇，⼤抵贤圣发愤之所为作也。
关于努力坚持的外国名人事例
关于努力坚持的外国名人事例【原创版】目录1.前言：引出努力坚持的外国名人事例的主题2.托马斯·爱迪生：发明电灯泡的过程3.迈克尔·乔丹：篮球职业生涯的坚持与努力4.居里夫人：发现镭元素的经历5.结论：努力坚持是成功的关键因素正文【前言】在人类的历史长河中，许多名人之所以取得成功，很大程度上得益于他们的努力与坚持。
这里，我们选取了几位外国名人的事例，来阐述努力坚持的重要性。
【托马斯·爱迪生】托马斯·爱迪生被誉为“发明之王”，他的一项伟大发明就是电灯泡。
然而，成功并非一蹴而就，爱迪生经历了无数次的失败，才最终找到了合适的材料。
在发明电灯泡的过程中，他尝试了上千种材料，但都没有成功。
有人曾问他：“你已经失败了这么多次，为什么还不放弃？”爱迪生回答：“我没有失败，我只是发现了一千种不适合的材料。
”正是这种坚持不懈的精神，让爱迪生最终取得了成功。
【迈克尔·乔丹】迈克尔·乔丹是篮球史上最伟大的运动员之一。
然而，他的篮球生涯并非一帆风顺。
在高中时代，乔丹曾因身高不足被拒绝加入篮球校队。
但他并没有因此放弃，反而更加努力地练习。
在大学时代，他虽然入选了校队，但依然是替补球员。
为了获得上场机会，他每天都在早晨 5 点就开始训练。
终于，经过不懈的努力，乔丹成为了 NBA 历史上最伟大的球员之一。
【居里夫人】居里夫人是一位波兰裔法国籍女物理学家和化学家，她因发现镭元素而获得诺贝尔物理学奖和化学奖。
然而，在发现镭元素的过程中，居里夫人付出了极大的努力。
她需要在极端恶劣的环境中进行实验，不仅要承受高温、高压，还要暴露在放射性物质下。
居里夫人在这种艰苦的条件下，日以继夜地工作，终于发现了镭元素。
【结论】通过以上几位名人的事例，我们可以看到，努力坚持是取得成功的关键因素。
无论是发明电灯泡的托马斯·爱迪生，还是篮球巨星迈克尔·乔丹，亦或是发现镭元素的居里夫人，他们都是在坚持不懈的努力中取得了辉煌的成就。
不畏挫折的名人例子
不畏挫折的名人例子
有许多名人都以不畏挫折、勇往直前的精神为人们所铭记。
以下是一些例子：
1.迈克尔·乔丹（Michael Jordan）：他是篮球史上最伟大的球员
之一，但他曾在职业生涯中面临失败和挫折。
他在高中时被篮
球队剔除，但他坚持努力，最终成为一名传奇球员。
2.奥普拉·温弗瑞（Oprah Winfrey）：她是美国著名的媒体人和
企业家，但她在童年时期经历了贫困和家庭问题。
她通过坚持
不懈的努力，克服了困境，成为世界上最成功的女性媒体人之
一。
3.史蒂芬·霍金（Stephen Hawking）：这位著名的物理学家在年
轻时被诊断为肌萎缩侧索硬化症，预计寿命不过几年。
然而，
他坚持了数十年，并在科学领域取得了卓越的成就。
4.贝多芬（Ludwig van Beethoven）：作为一位聋哑的音乐家，
他在面临身体健康和职业问题时仍然创作了一些最伟大的音乐
作品。
5.杰·K·罗琳（J.K. Rowling）：她是《哈利·波特》系列的创作者，
但在写作之前，她曾是一名单亲妈妈，生活较为贫困。
她通过
坚持写作和创作，最终创造了一个世界级的文学作品。
这些名人的故事都表明，面对困境和挫折时，不屈不挠的精神和坚持努力的态度可以帮助人们超越困境，取得令人瞩目的成就。
居里夫人
• 著作 • 《我的信念》（已收入人教版七年级 上册语文课本第9课、西师版六年级下册第 27课、鄂教版七年级下册语文课本第20课、 上海九年制义务教育九年级上册第4课、鲁 教版六年级下册第4课、长春版八年级上第 12课）。 《论放射性》 《放射性通论》 《放射性物质的研究》 《同位素及其组成》
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• 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 • 我们不得不饮食、睡眠、浏览、恋爱，也就是说，我 们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服 于这些事物。 • 人必需要有耐心，特别是要有信心。 • 使生活变成幻想，再把幻想化为现实。 • 人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学 的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。 • 在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者 “个人”。 • 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。 因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 • 科学的基础是健康的身体。 • 人要有毅力，否则将一事无成。
• 因为他们在放射性上的发现和研究，居里 夫妇和亨利· 贝克勒尔共同获得了1903年的 诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了 历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年 之后的1911年，居里夫人又因为成功分离 了镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意外 的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她 并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而 将之公布于众，这种作法有效地推动了放 射学的发展。
• 居里夫人和朋友们商量——这些朋友们都和她一 样，是索邦大学的教授；都和她一样，也是家长。 在居里夫人的鼓动下，产生了一个教育合作计 划——一些有大才大智的学者把他们的儿女聚在 一起，实施新教育方法。居里夫人对人类教育界 的极大贡献在于她联合一大批科学家（许多是诺 贝尔科学奖获得者）组成科学讲师团，向孩子们 开放他们的实验室，亲自对他们的孩子们进行科 学启蒙教育，激发孩子们的科学兴趣，破除孩子 们对科学的神秘感，培养孩子们的科学兴趣，鼓 励孩子们树立远大的科学理想，坚定孩子们的科 学意志，传授孩子们科学方法、科学思维、实验 诀窍，使孩子们在少年时代形成极高的智力潜力， 使孩子们天生的天才遗传智力得以开发，居里夫 人最终培养出了10多位诺贝尔科学奖获得者。
电生磁的发现
电生磁的发现电生磁是谁发现的？电生磁是奥斯特发现的。
磁生电是英国科学家法拉第发现的。
1、电生磁原理：通电导体周围存在磁场。
可以判定磁场方向和电流的关系。
电和磁是不可分割的，它们始终交织在一起。
简单地说，就是电生磁、磁生电。
2、磁生电原理是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
发电机便是依据此原理制成。
3、因磁通量变化产生感应电动势的现象，闭合电路的一部份导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生电流。
这种现象叫电磁感应现象。
产生的电流称为感应电流。
扩展资料感应电流的条件：产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压，是一个电源。
若电路闭合，电路中就会产生感应电流．若电路不闭合，电路两端有感应电压，但电路中没有感应电流。
磁生电是英国科学家法拉第发现的。
磁生电原理是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流，发电机便是依据此原理制成。
发现过程：1831年电学大师法拉第发现了磁能够生电。
他找来两根长约62米的铜导线和一根粗长木棍,分别把两根铜导线缠绕在木棍上，铜导线的两端分别与电流计电源相联。
然后他把电源开关合上，这时，他似乎感到电流计指针跳动了一下，然后指又回到0点，难道在开关合的瞬时产生了感应电流？法拉第把开关拉掉，准备重复合后再看一次，当开关刚拉开时，他又看到指针跳荡了一下，然后回到0点。
他反复把开关拉开、合上，都发现了相同的结果。
根据这个实验，法拉第总结出电磁感应的规律：当穿过感应回路中的磁通量发生变化时，回路中就会产生感应电流，感应电流方向总是阻碍回路中磁通量的变化，大小与单位时间内的磁通量变化成正比。
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高中物理名人1．意大利、伽利略：自由落体运动的研究、理想斜面实验）
2．英国、牛顿在三条运动定律.万有引力定律
3．德国、开普勒提出开普勒三定律；
4、英国、卡文迪许、测出了引力常量
5．荷兰、惠更斯 单摆的周期公式.
6．奥地利、多普勒、多普勒效应
7、英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象—
—布朗运动.
8．德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定
律.
9．1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体
传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述.
10．开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而
不产生其他影响,称为开尔文表述.提出热力学温标,
11．法国、库仑——库仑定律.
12．美国 富兰克林 避雷针.
13．德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律.
14．荷兰科学家昂尼斯发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然
降为零的现象——超导现象.
15．1820年,丹麦、奥斯特 电流的磁效应.
16．汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪
17．英国 法拉第发现了 ——电磁感应现象；楞次——楞次定律.
18．1832年亨利发现自感现象,
19．英国、麦克斯韦 预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理
论奠定了基础.电磁波是一种横波（注意第二册P243的图）.
20、德国、赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光
速.
21．,汤姆生发现了电子,并提出原子的枣糕模型.
22．英国物理学家卢瑟福并提出了原子的核式结构模型.发现了质子.
23．法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,
查德威克发现中子
24．德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼 铀核发生裂变.
力电学：
（1）落体理论：亚里士多德：物体下落的快慢是由它们的重量决定,越重的物
体下落的越快；伽利略：物体做自由落体运动时与物体本身的重量无关
（2）胡克定律：弹力与弹簧形变量成正比
（3）亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动；没有力的作用,物
体就要静止在一个地方.
伽利略理想倾斜实验得出的结论：力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运
动的原因.
与伽利略同时代的法国科学家笛卡儿补充和完善了伽利略的观点,明确指出：除
非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态,永远不会使自己沿曲
线运动,而保持在直线上运动.
伽利略和笛卡儿的正确结论在隔了一代人以后,牛顿总结成动力学的一条基本定
律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使
它改变这种状态.这就是牛顿第一定律.
(4)哥白尼认为地球和行星绕太阳做匀速圆周运动.
到了17世纪初,地心宇宙论棺木上的最后一颗钉子敲下了：伽利略发明了望远
镜.1609年,他发现了围绕木星转动的“月球”,进一步表明地球不是所有天体
运动的中心.
牛顿发现了万有引力定律
牛顿得出了万有引力与物体质量及它们之间距离的关系,但却无法算出两个天体
之间万有引力的大小,因为他不知道引力常量G的值.100多年以后,英国物理学
家卡文迪许在实验里通过几个铅球之间万有引力的测量,比较准确地得出了G的
数值.目前推荐的标准值为 ,通常取 .
（5）密立根油滴实验测出了最小电荷量（元电荷）
（6）电荷之间的作用力与引力的相似性早已引起一些研究者的注意,卡文迪许
和普里斯特利等人都确信“平方反比”规律适用于电荷间的力.然而,他们也发
现,引力与电荷间的力并非完全一样,库仑利用库仑扭秤完成了电荷间的相互作
用规律,即库仑定律：
（7）法拉第提出电荷的周围存在着由它产生的电场,处在电场中的其他电荷受
到的作用力就是这个电场给予的.并且提出了一个简洁描述电场的方法,即电场
线.
（8）欧姆研究了导体中的电流与导体两端电压及导体电阻的关系,即欧姆定
律：
（9）焦耳研究了电流通过电路中产生的热量,即焦耳定律：
（10）奥斯特发现了电流能使磁针偏转,即电流的磁效应.
（11）特斯拉一生致力于交变电流的研究,是交变电流进入实用领域的主要推动
者.
（12）安培分子电流假说成功地把磁体的磁场和电流的磁场统一了.
（13）安培研究了磁场对通电导线的作用力,即安培力：（条件：两两垂直）
（14）洛伦兹研究了磁场对运动电荷的作用力,即洛伦兹力：（条件v B）
（15）质谱仪最初是由汤姆生的学生阿斯顿设计的.
（16）法拉第总结出了电磁感应现象：
（1）产生感应电流的条件；
（2）电路中感应电动势大小的因素.
（17）楞次总结出了感应电流方向的判断规律,即楞次定律.