《春江花月夜》ppt课件--优秀课件

一、诗歌的层次分析
❖ 明确：本诗可分为三层 第一部分为开头八句，依题目摹写春、 江、花、月、夜的优美景色。 第二部分为接下八句，由月之“照”人， 从描写景色转向观照人生，思索茫茫人 生与漫漫宇宙间的相互关系 。
第三部分为余下二十句，由观照人生进 而抒写人间的离愁别绪 。
气势宏伟
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。
小结
明月初渐高的景象，境界开 阔，富有气势，营造了一种意 境美。
江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？
人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
第二部分：9-16句 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
滟滟随波千万里，
月 何处春江无月明。
斜
江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。
可怜楼上月徘徊，
应玉照户月离帘人中照妆卷镜不台去。，
捣衣砧上拂还来。
空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
此时相望不相闻，
愿逐月华流月照君升。
江天一色无纤尘， 鸿雁长飞光不度，
皎皎空中孤月轮。 鱼龙潜跃水成文。
江畔何人初见月， 昨夜闲潭梦落花，
（1） 此四句 如何传 达思妇 游子的 离愁别 绪？
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成纹。
2、诗人为何不直写自己思念对
（2）思妇怀人 方，而写思妇对他的想念呢？
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。
江月何年初照人？ 可怜春半不还家。
人生代代无穷已， 江水流春去欲尽，
江月年年望相似。 江潭落月复西斜。
不知江月待何人， 斜月沉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ藏海雾，
但见长江送流水。 碣石潇湘无限路。
白云一片去悠悠， 不知乘月几人归，
青枫浦上不胜愁。 落月摇情满江树。。
月
升起 —— 高照 —— 西斜 —— 坠落
全诗以月为主体，紧扣月下的春、 江、花，夜是诗中生命的纽带， 统摄全诗。
何处相思明月楼？ 扁舟子：飘泊江湖的游子。
大意：游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青 枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有 人在明月照耀的楼上相思？
明确：“白云”象征漂泊的游子，“青枫浦”是 思妇所在之地，离别之处。“谁家”、 “何处” 互文见义 ，家家今夜扁舟子，处处相思明月楼。 处所“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、 一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一种 相思，牵出两地愁绪，一往一复，诗情荡漾，曲 折有致 。
【作者介绍】
张若虚（约660－约720），初唐后期著名诗 人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中 四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、 《春江花月夜》两首。
《春江花月夜》一千多年来让世人为之倾倒 ，诗人因此名垂后世。
特点：他在诗风上厌恶六朝以来的空洞绝 体（骈文），追求自由豪放，富有理想的 高远境界。
一、面对良辰美景，引
发了作者怎么样的遐想？
①对宇宙生成、人类本 源的探索 ②对人类在宇 宙间生存状态的思考。 人生短暂、宇宙永恒， 但人类又是代代相传， 无穷无尽，能与明月绵 长共存，体现使人对人 生观的追求与热爱，感 情哀而不伤，充满着热 烈、达观之气——哲理 美
承上启下
小结： ❖皓月当空，展开对宇宙与人生 的遐想，充满着哲理之美。
为什么说“月”是全诗的灵魂？
全诗紧扣标题的春、江、花、月、夜来写， 而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光 下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开 篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出； 最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹 倒收回。中间由景生情，缠绵悱恻。全诗围绕 着月的初升、高悬、西斜、下 落的过程而展开。
这是一种什么写法？作者如何 表现思妇的思念？
玉户帘中卷不去，大意：可怜楼上不停移动的月光， 捣此衣时砧 相上望不拂相还闻来，。应的捣该闺衣照房石耀中上着的拂离门去人帘月的卷光梳 不 但妆 去 它台 月 又。 光 来美 ， 了好 在 。 愿逐月华流照君。这时互相望着月亮可是互相听不 鸿雁长飞光不度，到声音，我希望随着月光流去照
赋予明月和潮水活泼 的生命。景象壮观
滟滟随波千万里， 何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
第一部分： 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
初读感悟，正音明情
滟 yàn 皎jiǎo 砧zhēn d碣jié
宛wǎn 浦pǔ 拂fú
霰xiàn 扁piān 斜xiá
思考： （1）春、江、花、月、夜五
个意象， 哪个意象是全诗的纽带，围绕这个 意象梳理出诗的结构。
.（2）结合诗歌内容，划分诗歌层 次？
春 江 花 月 月落夜
春海江上潮明水月连共海潮平生，。月悬谁何家处今相夜思扁明舟月子楼，？
自古以来，月亮都是文人墨客笔下吟咏的对象， 月亮在中国文化中的象征意义十分丰富。 如：相思：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 思乡、思亲（友）：露从今夜白，月是故乡明。 永恒的象征，历史的见证者：只今惟有西江月， 曾照吴王宫里人。
唐代的张若虚因一轮明月，“孤篇横绝，竟 为大家”，享有“孤篇压全唐”的美誉。 他的明月诗《春江花月夜》被闻一多誉为“ 诗中的诗，顶峰上的顶峰”
月：引发对人生人生哲理的思考， 代表永恒宇宙。
张若虚
理清思路：这一部分是总分结构，将其划 分出来，并概括内容。
明确：1.“白云……明月楼？”总写游子思妇的 两地相望相思之情。
2.从“可怜……水成文”写思妇怀人。
3. 从“昨夜……满江树”写游子想家。
（1）游子、思妇相思
白云一片去悠悠， 悠悠：娴静的样子。 青枫浦上不胜愁。 青枫浦：这里泛指离别地点。 谁家今夜扁舟子？ 胜: 能承担，能承受。
１、开头八句写了 什么意象？请找出 来，并给这幅图画 命名。
春江花月夜图—画面美 摹写春、江、花、月、 夜的幽美景色。
２、请充分发挥想象 力，用自己的话描述 这幅图画，并体会本 段写景的特点。
本段景物描写有何特点？（6分）
画面清丽，色泽柔和——良辰美景 （１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、 花、月、夜进行描绘。 （２）景物极多，但以月光统摄各种景 物，由大到小，由远到近，层次分明地 一一展开。 （３）意境——幽美恬静