(完整版)小学文言文阅读练习题答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学文言文阅读练习题答案
《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。
儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。
孔君平诣其父(),“诣”的意思是;为设果(),
是为设果;儿应()声答曰()。
2、“惠”通假字是(),“甚聪惠”是说杨氏子从文
中这一句话可以看出。
3、杨氏子的回答非常巧妙,妙在
二、解释
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:________ 乃:________________
2、孔指以示儿曰。示:__________ 曰:________________
3、未闻孔雀是夫子家禽。未:__________ 闻: ________________
三、仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰:此是君家果。”儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽。”
(1) ___________________________________________________________________ 对话意思:
(2)对话精妙极了,妙在何处?
答案:、、1、诣:拜见乃:于是,就2、示:给••…看曰:说3、未:没有闻:听见三、(1)孔
君平指着杨梅给杨家儿子看,说:这是你家的果子。”杨家儿子答道:没有听说孔雀是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快,才思敏捷。
小升初文言文阅读练习题及参考答案一
(一)
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1.翻译句子。
①郑人有欲买履者:
②先子度其足:
③而置之其坐:
3.郑人买履告诉我们什么道理?
4.文中的之字解释。
①而置之其坐()
②至之市()
③而忘操之()
④反归取之()
⑤何不试之以足(
(二)
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书; 听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“ 儿痴如此,曷不听其所为? 冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,; 冕小儿,恬若不知。
1. 解释加点字
①窃入学舍窃:()②辄默记辄()
③儿痴如此痴()④恬若不见恬()
⑤父怒挞之
2. 翻译句子
挞()⑥曷不听其所为
曷()
①王冕者,诸暨人(
)
②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之()
3. 王冕能成为画家的因?()
北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人
自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:前山后山,何地不有! ” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也
1. 解释加点字
①席而啖菱啖( ) ②欲以去热
也去( )
2. 翻译句字。
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
( )
3.阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。
(
(四)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠其所
舟止,从
契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1.解释加点字。
其剑自舟中坠于水自( ) 是吾剑之所从坠是(
2. 翻译句子
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
( )
从表达方式上看,选问中前两句的是( ) ,最后一句是(
5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点
( )
6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?
() 参考答案:
一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。
②先自己测量自己的脚。
③然后把尺子放在他的座位上。
3 不要墨守陈规,按教条办事,要知道变通,摆脱腐朽思想的束缚。
4①代词,指尺子;②到……去;③代词,指尺子;④代词,指尺子;⑤代词,指鞋。
二、1①窃:偷偷地;②辄:就;③痴:形容极度迷恋某种事物;④恬:坦然;⑤挞: 用鞭子打。⑥曷:同“何”,怎么,为什么。
2 ①王冕是诸暨县人。
②一到夜里,王冕暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。
3 吃苦耐劳,勤奋学习
三、1①啖:吃②出:驱除
2菱是在水中生长,而他说是在土中生产,这是本来不知道的事情却硬说自己知道。
3自己不懂的事物,不虚心求教,反而自吹自己知道,结果闹出笑话,充分反映出这个北方人的愚昧。(其它答案合理均可)
四、1①自:从。②是:这。
2船已经前进了,而剑不能前进。像这样寻找剑,不也太愚蠢了吗?
3记述;议论。
5语言描写和动作描写;
更加具体地楚国人的死板、愚昧。
6刻舟求剑;
这则寓言告诉我们要考虑情况的变化,按照事物的发展来办事。
司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自
是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光
持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活