北京市通州区2017-2018高三一模理综生物试题Word版含解析
(完整版)2018北京高考理综试题及答案解析
绝密★启封并使用完毕前2018年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理科综合能力测试本试卷共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题,每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。
下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是A．Na+B．二氧化碳C．RNAD．胰岛素2．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误．．的是A．细胞核：遗传物质储存与基因转录B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分3．光反应在叶绿体类囊体上进行.在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP 由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气4．以下高中生物学实验中，操作不正确．．．的是A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C．用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体5．用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。
以下叙述不正确．．．的是A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B．图2中酶切产物可用于构建重组DNAC．泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA6．下列我国科技成果所涉及物质的应用中,发生的不是．．化学变化的是A．甲醇低温所制氢气用于新能源汽车B．氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料C．偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭燃料D．开采可燃冰，将其作为能源使用7．我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程.该历程示意图如下。
2017-2018届北京市高三高考压轴生物试题及答案
2017-2018届北京市高三高考压轴生物试题本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 元素和化合物是生物体的物质基础，下列相关叙述正确的是A．糖类不参与细胞识别和免疫调节，脂质不参与生命活动的调节B．核酸是生物体储存遗传信息的物质, 蛋白质是生物体主要的能源物质C．磷脂、ATP、核酸的组成元素均含C、H、O、N、PD．性激素和甲状腺激素与双缩脲试剂反应均呈紫色2.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。
下列有关该菌的叙述，正确的是A．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者B．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体3．真核生物是非常复杂、精巧，又能进行自我复制和进化的信息系统。
在这个复杂的信息系统中时刻伴随着细胞分裂、分化、衰老和凋亡的过程，下列有关叙述正确的是A．细胞分裂时ATP水解和ATP合成都加快B．细胞分化程度越高，细胞分裂能力就越强C．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，细胞代谢和膜的黏着性增强D．凋亡细胞内的基因表达能力下降，酶活性减弱‘4．下列有关遗传信息传递过程的叙述，正确的是A．DNA复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．蓝藻没有染色体，但只有一个环状的DNA分子，并可自主复制C．病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示D．DNA复制、转录及翻译的场所依次是细胞核、细胞质、核糖体5.生物学与实验密切相关，下列有关生物实验的说法正确的是( )A．观察人口腔上皮细胞的线粒体实验中，要维持细胞及其中线粒体的活性B．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用卡诺氏液可将染色体染色C．制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞D．调查人类遗传病的发病率一定要注意选择由一个基因控制、发病率高的遗传病29.（16分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内（如图所示）。
2017北京高考生物试卷和参考答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）第一部分（选择题共30分）在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板2．某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。
据此，对该植物生理特性理解错误．．的是A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃3．酸雨指pH小于5.6的大气降水。
在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。
结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。
结合生态学知识所作的合理推测是A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨4．细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误．．的是A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制5．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。
下列操作与实验目的不符．．的是A．用限制性核酸内切酶Eco RI和连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。
北京市重点高中2017-2018学年高三上学期开学生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年北京市重点高中高三（上）开学生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案．1-20题每题1分，1-35题每题2分，共50分）1．以下关于细胞中化合物的叙述正确的是( )A．所有生物的遗传信息均储存在DNA中B．人体内的酶和激素的化学本质均为蛋白质C．磷脂、果糖、ATP中均含有C、H、O、ND．淀粉、糖原、纤维素均为葡萄糖的多聚体2．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行3．图中①〜④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是( )A．高倍光镜下可看到图中①〜④所示的结构B．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所C．细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①D．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成4．图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是( )A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白B．神经细胞膜上识别递质的是③C．b可表示肌细胞从组织液中吸收O2D．细胞膜的选择透过性与③有关，与②无关5．细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是( )A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D．慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量6．如图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述错误的是( )A．与①相比，②③④的分化能力减弱B．⑤⑥⑦的mRNA种类完全不同C．b过程异常，细胞可能发生癌变D．进入c过程的细胞，细胞核体积变大，酶活性降低7．如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图．据图分析，下列说法正确的是( )A．DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期B．秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期C．乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛D．甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合8．如图为某二倍体动物细胞分裂图象，据图分析，下列叙述不正确的是( )A．甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，单体数为0B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因D．染色体P和Q 上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律9．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验．A．①②B．②③C．③④D．④⑤10．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法11．小芳（女）患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分亲属患病情况的调查结果．相关分析正确的是( )A．该病的遗传方式是常染色体显性遗传B．小芳的母亲是杂合子的概率为C．小芳的舅舅和舅母再生一个患病孩子的概率为D．小芳的弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为112．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是( )A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1B．Aa自交后代所形成的群体中A基因的频率大于a基因的频率C．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体D．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明生物在不断进化13．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法．图中两对相对性状独立遗传．据图分析不正确的是( )A．过程①的自交代数越多，纯合植株的比例越高B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C．过程③要经历愈伤组织阶段，有基因的选择性表达D．图中筛选过程不改变抗病基因频率14．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是( )A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水15．通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”﹣﹣一种新型的烟草品种．下图为培育杂种植株过程的示意图，下列操作不是必须的是( )A．在融合之前除去两种细胞的细胞壁B．原生质体先进行脱分化处理再融合C．原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养D．诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株16．以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图．据图分析，下列说法正确的是( )A．催化①过程的酶是RNA聚合酶B．④过程发生的变化是引物与单链DNA结合C．催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温D．如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%17．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制备“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是( )A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．能在含有氨苄青霉素的培养基上生长的只是导入了质粒A的细菌C．能在含有四环素的培养基上生长的只是导入了重组质粒的细菌D．目的基因成功表达的标志是工程菌能产生出人的生长激素18．如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图．下列有关叙述，正确的是( )A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群19．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是( )A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α﹣萘乙酸等生长素类调节剂20．用于核移植的供体细胞一般都选用( )A．受精卵B．传代10代以内的细胞C．传代10～50代以内的细胞D．处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞21．血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白．下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是( )A．A、B．B、C．C、D．D、22．某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”，得到如图所示结果．相关叙述不正确的是( )A．实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用B．实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器C．叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时，细胞会发生膨胀D．结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2～0.25mmol/L之间23．将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是( )A ．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收24．酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图甲所示，图乙表示相应的反应速度．下列有关叙述不正确的是( )A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B．曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制C．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似25．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X 染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是( )A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现26．结合题图分析，下列叙述错误的是( )A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链27．人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c），该蛋白无致病性．PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（朊粒），就具有了致病性，PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病，据此判断，下列叙述正确的是( )A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程28．如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是( )A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的29．科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫反应中的作用，进行了如下表所示的实验．下列对该实验的相关分析解释不成立的是( )A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成致敏T细胞C．实验组培养液中含有能增强致敏T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白30．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用．下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )A．适时打顶去心，可促棉株开花结实．（据《农桑辑要》）B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之．（据《齐名要术》）C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》）D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失．（据《格物粗谈》）31．图是某生态系统的物质和能量流向示意图．有关叙述正确的是( )A．X1过程需要通过绿色植物、蓝藻和化能自养细菌共同完成B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等C．Z1、Z2和Z3过程提供的有机物中的碳全部转变为Z过程释放的CO2D．该生态系统中X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%32．选择合适的鱼在稻田中放养可以提高水稻产量．下表为养鱼对水稻产量和稻田土壤有机质含量影响的实验结果．下列相关叙述中，不正确的是( )A．被引入稻田的鱼可以保持指数增长B．鱼捕食浮游植物从而提高了水稻产量C．鱼排出的粪便可提高稻田土壤有机质的含量D．养鱼有利于稻田生态系统中的能量更多地流向人类33．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是( )A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用34．现代生物技术利用突变和基因重组的原理，来改变生物的遗传性状，以达到人们所期望的目的．下列有关叙述错误的是( )A．现代生物技术和人工选择的综合利用，使生物性状更符合人类需求B．体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性，可培育新品种C．转基因技术导致基因重组，可产生定向的变异D．人工诱变没有改变突变的本质，但可使生物发生定向变异35．在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是( )A．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B．利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C．利用花药离体培养得到单倍体植株D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株二、非选择题（共50分）37．为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量．处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%．C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%．D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%．回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是__________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要__________，这些反应发生的部位是叶绿体的__________．（2）A、B、C三组处理相比，随着__________的增加，使光下产生的能够及时利用与__________及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量．38．（14分）鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是__________．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是__________．（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现性状__________的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为__________的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例__________．只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立．（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质．科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精．用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是__________．由于三倍体鳟鱼__________，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种．39．如图为人体生长激素分泌的调节示意图．（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对c分泌生长激素的调节呈__________关系．若生长激素分泌增多，将__________（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌．（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽．如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌．在这个调节过程中，下丘神经内分泌细胞的作用是将__________转变为__________（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞的受体结合并发挥作用，这是因为__________（4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进__________分化．40．（14分）HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体，回答下列问题：（1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的__________，以其作为模板，在__________的作用下合成__________，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞．（2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是__________，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是__________．（3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发，引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分__________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能．（4）人的免疫系统有__________癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤．41．GDNF是一种神经营养因子．对损伤的神经细胞具有营养和保护作用．研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究．请回答：（1）在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是__________．（2）构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的限制酶__________进行酶切．（3）经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有三种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）．为鉴定这3种连接方式，选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示．图中第__________泳道显示所鉴定的__________载体是正向连接的．（4）将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的与提取的蛋白质杂交．当培养的神经干细胞达到一定的密度时，需进行培养以得到更多数量的__________细胞，用于神经干细胞移植治疗实验．2015-2016学年北京市重点高中高三（上）开学生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案．1-20题每题1分，1-35题每题2分，共50分）1．以下关于细胞中化合物的叙述正确的是( )A．所有生物的遗传信息均储存在DNA中B．人体内的酶和激素的化学本质均为蛋白质C．磷脂、果糖、ATP中均含有C、H、O、ND．淀粉、糖原、纤维素均为葡萄糖的多聚体考点：生物大分子以碳链为骨架；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用．分析：糖原、淀粉和纤维素属于多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚体．解答：解：A、RNA病毒的遗传信息储存在RNA中，A错误；B、酶的本质为蛋白质或RNA，激素的本质为蛋白质或固醇类等，B错误；C、果糖只含有C、H、O，C错误；D、淀粉、糖原和纤维素均为葡萄糖的多聚体，D正确．故选：D．点评：本题考查了糖类的分类和功能方面的知识，考生要能够识记葡萄糖是多糖的基本组成单位，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．2．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．解答：解：A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，故A错误；B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，故B错误；C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，故C错误；D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行．故D正确．故选：D．点评：本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．3．图中①〜④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是( )A．高倍光镜下可看到图中①〜④所示的结构B．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所C．细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①D．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能．分析：分析题图：结构①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，与细胞有丝分裂有关；③是高尔基体，在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的分泌有关；④是核糖体，是合成蛋白质的场所．解答：解：A、图中②③④属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，故A错误；B、核糖体普遍存在于原核细胞和真核细胞中，是细胞中合成蛋白质的场所，故B正确；C、细胞中合成ATP的场所有线粒体和细胞质基质，故C错误；D、图示细胞含有中心体，且为高等细胞，属于动物细胞，高尔基体的功能是与分泌物的分泌有关，故D错误．故选：B．点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．4．图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是( )A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白B．神经细胞膜上识别递质的是③C．b可表示肌细胞从组织液中吸收O2D．细胞膜的选择透过性与③有关，与②无关考点：细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同．分析：根据题意和图示分析可知：①是糖蛋白，②是通道蛋白，③是磷脂双分子层．I是细胞膜的外侧，II是细胞膜的内侧，a是主动运输，b是自由扩散．解答：解：A、葡萄糖进入肌细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，故肌细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白，A正确；B、神经细胞膜上识别递质的是①糖蛋白，B错误；C、b表示物质运出细胞，所以不能表示肌细胞从组织液中吸收氧气，可表示排出二氧化碳，C错误；D、细胞膜的选择透过性的结构基础是具有一定的流动性，所以与②和③都有关，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞膜亚显微结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是( )A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸。
2017-2018学年北京市一零一中学届高三理综三月月考试题【有答案】
北京市一零一中学2018届高三理综3月月考试题本试卷分为I卷、II卷两部分，共31个小题，满分300分；答题时间为150分钟；第一部分（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
1. 下列有关真核生物和原核生物的叙述错误的是（）A. T2噬菌体的复制过程发生在真核细胞中B. 原核生物只具有核糖体这一种细胞器C. 真核细胞的膜系统比原核细胞发达D. 真核细胞和原核细胞均以DNA为遗传物质2. 下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量B. 当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关3. 三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。
下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（Pn,以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是A. 与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B. 14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C. 17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D. 叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度4. 下图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中①是生产者呼吸释放量，②是分解者呼吸释放量，③是消费者呼吸释放量，④是生产者光合作用消耗量。
下列叙述正确的是（）A. ②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多B. ④的数值可间接表示流经该生态系统总能量的多少C. ③的数值除以④的数值，可以表示能量传递效率D. 该生态系统的营养级或种群数量有可能会减少5. 叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A. 用无水乙醇提取叶绿体中的色素B. 用水做层析液观察花青苷的色素带C. 用质壁分离和复原实验探究细胞液浓度D. 用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目6. 下列物质的转化在给定条件下能实现的是A. ①③⑥B. ③⑤⑥C. ①④⑤D. ③⑥7. 汉黄芩素是传统中草药黄芩的有效成分之一，对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。
2017-2018学年北京市通州区高三(上)期末生物试卷(J)
2017-2018学年北京市通州区高三（上）期末生物试卷(J)副标题一、单选题（本大题共40小题，共40.0分）1.下列关于元素化合物的说法正确的是（）A. 动物细胞中的酶都属于蛋白质B. 植物叶肉细胞中ATP的含量受光照强度影响C. 糖类是细胞生命活动的体现者和承担者D. 纤维素可以为植物细胞直接提供能量【答案】B【解析】解：A、动物细胞中的酶大多属于蛋白质，少数属于RNA，A错误；B、光合作用的光反应阶段光能转变成ATP中活跃的化学能，故植物叶肉细胞中ATP的含量受光照强度影响，B正确；C、糖类是生物体的主要能源物质，蛋白质是细胞生命活动的体现者和承担者，C错误；D、纤维素不能为植物细胞直接提供能量，ATP是直接能源物质，D错误。
故选：B。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、糖类分为单糖、二糖和多糖，糖类是生物体的主要能源物质。
3、光合作用的光反应包括水的光解和ATP的形成；暗反应包括二氧化碳的固定和C3的还原。
影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。
本题的知识点是糖类的分类和功能、酶的概念、光合作用的影响因素，对于相关知识点的记忆是本题考的重点。
要注意，动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖。
淀粉是植物细胞内重要的能源物质，但纤维素不提供能量，只是构成植物细胞壁的主要成分。
2.乙肝病毒是能够侵染人类和灵长类动物细胞的DNA病毒，下列说法正确的是（）A. 可接种到灭菌的人工培养基上进行分离B. 乙肝病毒中含有DNA和RNA两种核酸C. 病毒进入肝脏细胞只能合成一种蛋白质D. 病毒的繁殖过程需要宿主细胞提供物质和能量【答案】D【解析】解：A、病毒只能寄生在活细胞内繁殖，不能在人工培养基上生存，A错误；B、乙肝病毒中只含有DNA一种核酸，B错误；C、当病毒侵入宿主细胞以后，由于其核酸含有多个基因，所以能合成多种类型的蛋白质，C错误；D、病毒的繁殖过程需要宿主细胞提供物质和能量，D正确。
2018北京朝阳一模理综试题及解析完美WORD版
2018北京市朝阳区高三（一模）理综 2018.3（考试时间150分钟满分300分）本试卷共17页，共300分。
开始时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1 N14 O16 K39 Ar40第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.以下实验选材不能达到实验目的的是（）利用鸡红细胞进行DNA的粗提取利用蛙红细胞观察细胞有丝分裂利用猪红细胞制备纯净的细胞膜利用羊红细胞进行细胞吸水失水实验2.单细胞浮游植物杜氏盐藻是最耐盐的光合生物之一。
研究发现，K+浓度对杜氏盐藻的生长繁殖具有重要作用。
下列说法合理的是（）A.每天需定时对杜氏盐藻逐个计数以绘制生长曲线B.4mmol/L的K+对杜氏盐藻生长繁殖具有抑制作用C.杜氏盐藻的高耐盐性是其与环境共同进化的结果D.若将K+替换成Na+，则得到的实验结果也是一定相同3.荧光定量PCR技术可定量检测样本中某种DNA含量。
其原理是：在PCR反应体系中每加入一对引物的同时加入一个与某条模板链互补的荧光探针，当Taq的酶催化子链延伸至探针处，会水解探针，使荧光监测系统接收到荧光信号，即每扩增一次，就有一个荧光分子生成。
相关叙述错误的是（）A.引物与探针均具特异性，与模板结合时遵循碱基互补配对原则B.Tap酶可以催化子链沿着3’→5’方向延伸，需dNTP作为原料C.反应最终的荧光强度与起始状态模板DNA含量呈正相关D.若用cDNA作模板，上述技术也可检测某基因的转录水平（）4.下丘脑的CRH神经元兴奋后可分泌肾上腺皮质激素释放激素CRH（一种含41个氨基酸的神经肽），促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。
研究发现下丘脑-垂体-肾上腺轴的功能紊乱，可使CRH神经元过度兴奋，导致CRH分泌增多，为抑郁症的成因之一。
北京市重点中学2017-2018学年高三上学期第一次月考生物试卷 Word版含解析
北京市重点中学2017-2018学年高三上学期第一次月考生物试卷一、单项选择题（共50分，1-30每题1分，31-40每题2分）1．20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状2．科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素．以下叙述错误的是（）A．人工合成的胰岛素基因与天然的胰岛素基因碱基序列不一定相同B．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒C．D NA聚合酶不是构建重组质粒必需的工具酶D．目的基因的检测与表达过程中没有发生碱基互补配对3．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（）A．D NA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．R NA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别一种核糖核苷酸序列D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞4．下列与基因工程的基本工具相关的叙述，正确的是（）A．不同的限制酶切割DNA产生的黏性末端肯定不同B．D NA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶、DNA连接酶都可以催化形成磷酸二酯键，而限制性核酸内切酶可以催化磷酸二酯键的断裂C．E•coliDNA连接酶既可以“缝合”黏性末端，也可以“缝合”平末端D．质粒作为运载体的条件之一是必需含有抗药性基因5．下列关于蛋白质工程的说法正确的是（）A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程就是对蛋白质的结构进行直接改造C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质6．下列说法中正确的是（）A．基因表达载体的构建是基因工程的核心B．真核生物cDNA文库的目的基因没有内含子和启动子，但具有复制原点C．显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入植物细胞的方法D．可以从基因文库中用DNA酶来获得目的基因7．要检测目的基因是否成功插入了受体DNA中，需要用基因探针，基因探针是指（）A．用于检测疾病的医疗器械B．带标记的目的DNA分子C．带标记的目的基因产物D．可以检测基因的表达情况8．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于获得脱毒苗D．动物细胞培养技术可用于检测有毒物质9．为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D．21三体综合征的诊断10．农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后，目的基因的位置是（）A．T i质粒上B．受体细胞染色体上C．裸露细胞核中D．存在细胞质中11．下列实践与基因工程无关的是（）A．利用DNA探针检测饮用水是否含病毒B．获得杂交瘤细胞C．选择“工程菌”来生产胰岛素D．培育转基因抗虫棉12．基因工程技术中的目的基因主要来源于（）A．自然界现存生物体内的基因B．自然突变产生的新基因C．人工诱变产生的新基因D．科学家在实验室内人工合成的新基因13．21世纪被认为是生物的世纪，目前基因芯片可以在很短时间内观察病变细胞，并分析出数种由于基因变异而引起的疾病．以下与基因芯片有关的叙述中，不正确的是（）A．利用基因芯片可以进行基因鉴定B．基因芯片可以检测变异基因C．基因芯片可以改造变异基因D．基因芯片技术能识别碱基序列14．在高光强、高温和高氧分压的条件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力远远高于水稻．从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内，从而提高水稻的光合效率．下列说法不正确的是（）A．在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等工具B．此技术与花药培养技术相结合，可以快速获得纯合子，缩短育种周期C．P pc基因导入受精卵是此技术的关键，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的D．此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率15．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A．叶肉细胞脱分化后可形成具特定状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性16．如图是植物组织培养的一般过程．有关的说法中，不正确的一项是（）A．过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化B．此技术依据的原理是植物细胞的全能性C．若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到d阶段才行D．生长素含量高时，有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成17．在动物细胞培养的有关叙述中，不正确的是（）A．动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞B．动物细胞培养的目的只是为了获得大量的分泌蛋白C．培养至50代以后时遗传物质已发生改变D．将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性18．如图表示植物细胞或动物细胞融合的简略过程．有关叙述中，不正确的是（）A．在将A和B两种植物细胞进行体细胞杂交前，必须先利用酶解法去除细胞的有关结构B．若该过程是制备人抗某病毒的单克隆抗体的过程，则在培养D细胞的培养液中通常要加入一定量抗生素、血清等物质C．与传统的有性杂交相比，细胞融合技术优越性在于定向地改造生物的性状D．人工诱导动物细胞融合可用灭活的病毒作为诱导剂，而植物细胞融合不能19．有关原生质体的下列叙述中，正确的是（）①原生质体一定不含叶绿体②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质层③被脱掉细胞壁的植物细胞是原生质体④原生质体不能用于质壁分离．A．①②B．①③C．③④D．①④20．如图为人工种子，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是（）A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性21．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒22．下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（）A．植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体B．试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官属于外植体23．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是（）A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊植入多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例24．“粮桑渔塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，如图表示这一农业生态系统的基本模式．据图示判断下列说法错误的是（）A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染B．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率C．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体性、协调与平衡”的原理D．上述生态农业系统实现了物质的循环利用25．2007年11月下旬，美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞﹣﹣“iPS细胞”，人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞．以下有关“iPS细胞”的说法中，正确的是（）A．“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期B．“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性C．将皮肤细胞改造成“iPS 细胞”需要用到PEG促进细胞融合D．“iPS细胞”能分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因26．下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（）①“多利”的诞生属无性繁殖②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术．A．①②④⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③⑤D．①②③④⑤27．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确（）植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物细胞培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理、制细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A．0B．1C．2D．328．如图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是（）A．该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率B．该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行C．合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量D．该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高29．下列哪项明显体现了转基因生物引发的食品安全问题（）A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B．转基因大米中含有β胡萝卜素，营养丰富，产量高C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取30．下列生态工程模式与典型实例（或措施）对应有错误的一组是（）A．农村综合发展型生态工程﹣﹣北京窦店村物质多级循环利用工程B．小流域综合治理生态工程﹣﹣通过还林还草、筑坝等措施达到蓄水、降低土壤侵蚀的生态效果，同时考虑如何提高人们的生活水平C．大区域生态系统恢复工程﹣﹣“生物圈2号”生态工程D．湿地生态系统恢复工程﹣﹣鄱阳湖恢复工程“平堤行洪，退田还湖，移民建镇”31．下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（）①利用花药离体培养得到单倍体植株②利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培育“白菜﹣甘蓝”杂种植株⑤马铃薯的脱毒．A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤32．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B．P CR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达33．图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（）四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株．A．通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染B．需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化C．细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株34．如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图，有关叙述正确的是（）A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C．③细胞均为既能无限增殖又能产生特异性抗体的细胞D．④经培养可获得单克隆抗体，但培养过程中可能发生变异35．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，正确的是（）A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异36．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A．过程①需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞37．现有两个烟草品种A（Hhrr）、B（hhRr）的花粉若干（两对基因分别位于两对同源染色体上），利用诱导因素促使原生质体融合（只考虑两两融合）．只要有一对隐性基因纯合（rr 或hh）时，在光照强度大于800lx条件下，就不能生长．下列叙述正确的是（）①实验开始时必须除去不利于原生质体融合的物质②实验中得到AB花粉之间融合细胞的基因型有6种③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于800lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团④从理论上分析，将融合细胞的培养液放在大于800lx光照下培养，有5种基因型的融合细胞不能增殖分化．A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④38．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养39．嗜热土壤芽胞杆菌产生的β葡萄糖苷酶（bglB）是一种耐热纤维素酶，在PCR扩增bglB 基因的过程中，加入诱变剂可提高bglB基因的突变率．经过筛选，可获得能表达出热稳定性高的bglB酶的基因．上述育种技术与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比，获取热稳定性高的bglB酶基因的效率更高，其原因不是在PCR过程中（）A．仅针对bglB基因进行诱变B．b glB基因产生了定向突变C．b glB基因可快速累积突变D．b glB基因突变会导致酶的氨基酸种类数目等改变40．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是（）A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力二、非选择题（每空1分，共50分）41．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因．（2）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高．（3）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株进行自交，如果子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为时，则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上；如果子代中表现为，则可推测该耐旱基因整合到同源染色体的两条上．42．Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图：（1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的．（2）步骤②中，重组胚胎培养到期时，可从其内细胞团分离出ES细胞．（3）步骤③中，需要构建含有Rag2基因的表达载体．可以根据Rag2基因的设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段．为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有酶的酶切位点．（4）为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验．43．如图是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在酶的催化下，合成合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的序列，再通过方法合成所需基因．（2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种脱氧核糖核苷酸和酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．（3）由A和载体B拼接形成的C通常称为．（4）在基因工程中，常用Ca2+处理D，D称为；其目的是．44．根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有和．（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是．（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶．（4）反转录作用的模板是，产物是．若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术．（5）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体．（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是．45．如图是植物体细胞杂交过程示意图，如果A，B植物均为二倍体，据图分析回答：（1）图中所示过程的原理有：．（2）图中的①过程是．（3）植物体细胞融合成功的标志是，其产生与细胞内（细胞器）有关．（4）③和④过程分别是和的过程．则该杂交植物有个染色体组．（5）该技术的最显著优势是：．46．如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图．（1）单克隆抗体技术是技术的重要应用．（2）B淋巴细胞是由动物体中的细胞增殖、分化、发育而来．（3）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用．（4）单克隆抗体技术的两次筛选过程，分别筛选出．（5）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性体现在．47．为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设．（1）对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如图所示．t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工林抵抗力稳定性的变化是；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间加剧．（2）通过人工林建设的园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的原理．北京市重点中学2017-2018学年高三上学期第一次月考生物试卷一、单项选择题（共50分，1-30每题1分，31-40每题2分）1．20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状考点：基因工程的原理及技术．分析：基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．解答：解：A、提取生物的DNA分子属于基因工程的操作步骤，A错误；B、定向地对DNA分子进行人工剪切属于基因工程的操作步骤，B错误；C、在体外对DNA分子进行改造属于蛋白质工程，C错误；D、基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状，D正确．故选：D．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步骤，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素．以下叙述错误的是（）A．人工合成的胰岛素基因与天然的胰岛素基因碱基序列不一定相同B．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒C．D NA聚合酶不是构建重组质粒必需的工具酶D．目的基因的检测与表达过程中没有发生碱基互补配对考点：基因工程的原理及技术．分析：1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．解答：解：A、人工合成的胰岛素基因可能不含内含子和启动子等序列，因此与天然的胰岛素基因碱基序列不一定相同，A正确；B、标记基因一般是抗生素抗性基因，因此可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，B正确；C、构建重组质粒必需的工具酶是限制酶和DNA连接酶，C正确；D、目的基因的检测（DNA分子杂交技术、分子杂交技术等）与表达（包括转录和翻译两个步骤）过程中发生了碱基互补配对，D错误．故选：D．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各步骤中的细节问题，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（）A．D NA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．R NA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别一种核糖核苷酸序列D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞考点：基因工程的原理及技术．分析：1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．2、植物细胞工程涉及的酶有：纤维素酶和果胶酶；动物细胞工程涉及的酶有：胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）．解答：解：A、DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接形成磷酸二酯键，A 正确；B、RNA聚合酶能与基因的特定位点（启动子）结合，催化遗传信息的转录，B正确；。
最新2018北京理综高考试题(附含答案解析)
绝密★启封并使用完毕前2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。
下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是A．Na+B．二氧化碳C．RNA D．胰岛素2．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误．．的是A．细胞核：遗传物质储存与基因转录 B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工 D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分3．光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与 D．会产生氧气4．以下高中生物学实验中，操作不正确．．．的是A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体5．用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。
以下叙述不正确．．．的是A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B．图2中酶切产物可用于构建重组DNAC．泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA6．下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是．．化学变化的是A．甲醇低温所制氢气用于新能源汽车B．氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料C．偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭燃料D．开采可燃冰，将其作为能源使用7．我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程。
北京市石景山区2017-2018学年高考生物一模试卷 Word版含解析
2017-2018学年北京市石景山区高考生物一模试卷一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．不同发育时期的番茄果实，由于细胞中色素种类和含量不同，颜色会由绿色逐渐转为红色．下列分析正确的是（）A．可以利用纸层析法将番茄果实匀浆中的叶绿素提取出来B．果实中的色素主要位于叶绿体的类囊体膜上C．绿色番茄果实中的营养物质主要来自果实细胞的叶绿体D．与红色果实相比，处于绿果期的番茄果实光合作用更强2．下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是（）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌由R型转化为S型D．探究DNA复制方式的实验3．为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用，用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞，测定小鼠血清中溶血素（针对绵羊红细胞的抗体，能导致其溶解）的含量得到如图结果．下列判断不正确的是（）A．实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原B．溶血素由浆细胞合成，其分泌过程有赖于细胞膜的流动性C．溶血素能导致绵羊红细胞溶解，这个过程属于细胞免疫D．中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大4．在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的A、B两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到下图所示结果．已知B岛上另一种鼠类﹣﹣青毛硕鼠的数量要明显多于A岛，且6～8月该岛上有黄鼠狼活动．下列说法正确的是（）A．两岛社鼠数量超过50只后均开始下降，说明环境容纳量均为50只B．两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率C．在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素是种间竞争D．两岛的社鼠因为存在地理隔离，最终将导致生殖隔离5．下表是不同筛选的方法或结果，完全正确的一组是（）选项目的方法或结果A 筛选耐盐的杨树品种用不同浓度的NaCl液处理不同品种杨树幼苗，净光合效率最大的为耐盐品种B 筛选土壤中能分解尿素的细菌培养基应以尿素为唯一氮源，同时添加酚红指示剂C 基因工程中筛选含目的基因的细胞用作载体的质粒应含有某种抗生素抗性基因D 筛选产生特定抗体的杂交瘤细胞在具有筛选作用的选择培养基上培养A．A B．B C．C D．D二、解答题（共3小题，满分50分）6．为了研究外施脱落酸（ABA）对根伸长的影响，某科研小组将表面消毒的拟南芥种子，均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上，在23℃温室中萌发，生长4天后，每隔1天取样测定主根的长度，得到的结果如下表：ABA浓度（μmol▪L﹣1）天数4 5 6 7 8 90 0.50 0.86 1.20 1.60 2.00 2.600.1 0.36 0.88 1.23 1.67 2.20 2.550.3 0.02 0.12 0.25 0.36 0.36 0.600.5 0.00 0.01 0.01 0.02 0.03 0.12（1）分析表中数据可以得出，浓度为0.1μmol▪L﹣1的ABA对主根的伸长．高于0.1μmol▪L﹣1时，ABA能主根的伸长，且这种作用．（2）研究者同时测量了分生区的长度，得到的结果如下图甲所示．据图可以推出，ABA 能，且这种作用．（3）为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体，研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度，得到结果如上图乙所示．分析可知，ABA（通过、不通过）受体对主根的生长产生影响．（4）对根的生长起调节作用的激素还有等．7．如图1为某家族患原发低钾性周期性麻痹的遗传系谱：（1）该病的致病基因最可能是性遗传，位于染色体上．（2）若Ⅲ1与正常女性（X B X b，b为眼球震颤基因）婚配，所生的子女只患一种病的概率是．（3）研究人员检测了该家族中正常人和患者相应基因的编码链（非模板链）碱基序列，如图2所示：图中四种不同形状曲线代表四种碱基，峰的顺序表示碱基序列，且一个峰对应一个碱基．该家族正常人的基因编码链的碱基序列为CGCTCCTTCCGTCT，患者的基因在“↓”所指位置处碱基发生了改变，导致由其合成的肽链上原来对应的变为．（丙氨酸GCA，精氨酸CGU，丝氨酸AGU，组氨酸CAU）（4）该基因突变导致骨骼肌细胞膜上K+通道蛋白的发生变化，使血钾浓度降低，最终不能引起骨骼肌“兴奋﹣收缩”偶联，导致肌无力．（5）要了解Ⅳ1与Ⅳ2的后代是否携带致病基因，需到医院进行遗传咨询，并对Ⅴ1做．8．（21分）（2015•石景山区一模）在雄性动物的睾丸内，视黄酸能在特定时期激活控制减数分裂的S基因的表达，最终启动精子发生过程中的减数分裂．为进一步研究视黄酸在体外诱导胚胎干细胞（ESC）分化成生殖细胞的过程中是否起作用，科学家用雄鸡的胚胎干细胞做了如下实验：取新鲜种蛋的胚盘制成ESC悬液，提取基因组DNA．①进行PCR性别鉴定雄鸡ESC②导入S基因转入S基因的雄鸡ESC③培养基中加入视黄酸测定细胞中SRNA的含量（1）步骤①中，用于PCR性别鉴定的CHD基因在W和Z两条染色体上都有，但长度不同，分别用CHD﹣W和CHD﹣Z表示．根据两个基因的碱基序列设计特定的，用做模板．每个PCR循环可分为三步．将PCR产物电泳后，出现条带的为雄性．（2）步骤②中，要用切割质粒和含有S基因的DNA片段，以构建含有S基因的．将其导入受体细胞时常用的方法．（3）步骤③中，将转入S基因的ESC分成两组，分别在添加一定浓度的视黄酸的培养基和普通培养基中培养；同时将没有转入S基因的ESC也分成两组，分别在上述两种培养基中培养．一段时间后提取并测定细胞中S基因的RNA（SRNA）含量，得到如图所示的结果：丙组和丁组比较说明．乙组和丁组比较说明．与乙、丙、丁三组相比，甲组的结果说明．（4）精子是由睾丸中细胞经减数分裂发育而来的．对该过程起调节作用的激素是由睾丸分泌的，若正常雄性动物体内该激素浓度偏高会抑制和的释放，该调节方式称为．2015年北京市石景山区高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．不同发育时期的番茄果实，由于细胞中色素种类和含量不同，颜色会由绿色逐渐转为红色．下列分析正确的是（）A．可以利用纸层析法将番茄果实匀浆中的叶绿素提取出来B．果实中的色素主要位于叶绿体的类囊体膜上C．绿色番茄果实中的营养物质主要来自果实细胞的叶绿体D．与红色果实相比，处于绿果期的番茄果实光合作用更强考点：叶绿体结构及色素的分布和作用．分析：叶绿素的存在部位在叶肉细胞、幼茎皮层细胞，绿色的果皮细胞；决定花和果实颜色的色素存在液泡中．解答：解：A、纸层析法用来分离色素，提取叶绿素用的是无水乙醇，番茄果实匀浆中也没用叶绿素，绿色果实的叶绿素存在于外果皮细胞中，A错误；B、果实中的色素主要位于液泡中，B错误；C、绿色番茄果实中的营养物质主要来绿叶光合作用产生的有机物，C错误；D、与红色果实相比，处于绿果期的番茄果实含得叶绿素多，光合作用更强，D正确．故选：D．点评：本题考查了色素的存在场所﹣液泡和叶绿体，分清色素的种类及其分布是解题的关键．2．下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是（）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌由R型转化为S型D．探究DNA复制方式的实验考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验；肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制．分析：观察DNA和RNA的分布，用盐酸水解时细胞已经死亡；噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体可以裂解细菌，使细菌死亡；只有活的肺炎双球菌才可能发生转化；解答：解：A、观察DNA和RNA的分布，用盐酸水解时细胞已经死亡，A错误；B、噬菌体可以裂解细菌，使细菌死亡，B错误；C、只有活的R型肺炎双球菌才可能发生转化，C正确；D、探究DNA复制方式的实验需要DNA分子做模板，满足DNA复制的条件即可，不需要活细胞，D错误．故选：C．点评：生物教材中实验，用活细胞作为实验材料的不多，对于活细胞的实验材料要记牢固，有观察线粒体和叶绿体、探究细胞的吸水和失水、探究酵母菌呼吸方式等都要保持细胞活性．3．为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用，用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞，测定小鼠血清中溶血素（针对绵羊红细胞的抗体，能导致其溶解）的含量得到如图结果．下列判断不正确的是（）A．实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原B．溶血素由浆细胞合成，其分泌过程有赖于细胞膜的流动性C．溶血素能导致绵羊红细胞溶解，这个过程属于细胞免疫D．中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：解答：解：A、实验中用到的绵羊红细胞为异体物质，相当于抗原，A正确；B、溶血素即为抗体，是由浆细胞合成的，其分泌过程通过胞吐，有赖于细胞膜的流动性，B正确；C、溶血素能导致绵羊红细胞溶解，这个过程属于体液免疫，C错误；D、据柱形图可知，中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大，D正确．故选：C．点评：本题结合实验考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的A、B两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到下图所示结果．已知B岛上另一种鼠类﹣﹣青毛硕鼠的数量要明显多于A岛，且6～8月该岛上有黄鼠狼活动．下列说法正确的是（）A．两岛社鼠数量超过50只后均开始下降，说明环境容纳量均为50只B．两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率C．在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素是种间竞争D．两岛的社鼠因为存在地理隔离，最终将导致生殖隔离考点：种群的数量变动．分析：1、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．2、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的主要因素．解答：解：A、两岛社鼠数量超过50只后均开始下降，不能维持在50只上下波动，可见50只超过了环境的容纳量，环境有限的资源，导致种群数量下降，A错误；B、两岛社鼠的数量在6月到7月期间都迅速下降，迁入率、迁出率、出生率、死亡率是影响种群数量的主要因素，两岛社鼠在6月到7月期间没有迁入和迁出，可见两种社鼠的出生率均小于死亡率，B正确；C、6～8月B岛上有黄鼠狼活动．在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素是黄鼠狼的捕食，C错误；D、地理隔离不一定导致生殖隔离，D错误．故选：B．点评：本题考查种群的特征，意在通过图形考查学生分析图形的能力及对种群数量影响的因素分析能力．5．下表是不同筛选的方法或结果，完全正确的一组是（）选项目的方法或结果A 筛选耐盐的杨树品种用不同浓度的NaCl液处理不同品种杨树幼苗，净光合效率最大的为耐盐品种B 筛选土壤中能分解尿素的细菌培养基应以尿素为唯一氮源，同时添加酚红指示剂C 基因工程中筛选含目的基因的细胞用作载体的质粒应含有某种抗生素抗性基因D 筛选产生特定抗体的杂交瘤细胞在具有筛选作用的选择培养基上培养A．A B．B C．C D．D考点：培养基对微生物的选择作用．分析：1、在高浓度盐的培养液上能生长幼苗的是耐盐的幼苗．2、分解尿素的细菌能分解尿素，利用其中的碳源和能量生存，所以能用以尿素为唯一碳源的培养基来分离分解尿素的细菌．3、基因工程中检测目的基因是否导入受体细胞可以通过DNA分子杂交、DNA与mRNA杂交或抗原﹣抗体杂交的方法来达到筛选的目的4、单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞），用特定的选择性培养基筛选；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群，用抗原﹣抗体杂交的方法．解答：解：A、用不同浓度的NaCl液处理不同品种杨树幼苗，能正常生长的幼苗为耐盐的杨树品种，A错误；B、培养基以尿素为唯一氮源，同时添加酚红指示剂，可以筛选出土壤中能分解尿素的细菌，B正确；C、基因工程中筛选含有目的基因的受体细胞是利用标记基因，但标记基因不一定是抗生素抗性基因，C错误；D、筛选产生特定抗体的杂交瘤细胞一般用抗原﹣抗体杂交的方法，D错误．故选：B．点评：本题考查筛选方法的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．二、解答题（共3小题，满分50分）6．为了研究外施脱落酸（ABA）对根伸长的影响，某科研小组将表面消毒的拟南芥种子，均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上，在23℃温室中萌发，生长4天后，每隔1天取样测定主根的长度，得到的结果如下表：ABA浓度（μmol▪L﹣1）天数4 5 6 7 8 90 0.50 0.86 1.20 1.60 2.00 2.600.1 0.36 0.88 1.23 1.67 2.20 2.550.3 0.02 0.12 0.25 0.36 0.36 0.600.5 0.00 0.01 0.01 0.02 0.03 0.12（1）分析表中数据可以得出，浓度为0.1μmol▪L﹣1的ABA对主根的伸长无明显影响．高于0.1μmol▪L﹣1时，ABA能主根的伸长抑制，且这种作用随ABA浓度的增加而加强．（2）研究者同时测量了分生区的长度，得到的结果如下图甲所示．据图可以推出，ABA能抑制分生区的生长，且这种作用随ABA浓度的增加而加强．（3）为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体，研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度，得到结果如上图乙所示．分析可知，ABA通过（通过、不通过）受体对主根的生长产生影响．（4）对根的生长起调节作用的激素还有生长素、赤霉素、细胞分裂素等．考点：植物激素的作用．分析：植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素在植物体内的运输方式有横向运输和极性运输．由图甲推出，随ABA浓度的增加，分生区相对长度减小，可得出：ABA能抑制分生区的生长，且随ABA浓度的增加而加强．对根的生长起调节作用的激素还有生长素、赤霉素、细胞分裂素等．解答：解：（1）分析表中数据，与浓度为0μmol▪L﹣1浓度组对比，为0.1μmol▪L﹣1的ABA 对主根的伸长无明显影响．高于0.1μmol▪L﹣1时，ABA能抑制主根的伸长，且抑制作用随ABA浓度的增加而加强．（2）由图甲推出，随ABA浓度的增加，分生区相对长度减小，可得出：ABA能抑制分生区的生长，且随ABA浓度的增加而加强．（3）比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度，分析可知，ABA通过受体对主根的生长产生影响．（4）对根的生长起调节作用的激素还有生长素、赤霉素、细胞分裂素等．故答案为：（1）无明显影响抑制随ABA浓度的增加而加强（2）抑制分生区的生长随ABA浓度的增加而加强（3）通过（4）生长素、赤霉素、细胞分裂素点评：本题综合考查了脱落酸（ABA）作用，意在考查学生的识图和应用能力，试题难度中等．7．如图1为某家族患原发低钾性周期性麻痹的遗传系谱：（1）该病的致病基因最可能是显性遗传，位于染色体上．（2）若Ⅲ1与正常女性（X B X b，b为眼球震颤基因）婚配，所生的子女只患一种病的概率是．（3）研究人员检测了该家族中正常人和患者相应基因的编码链（非模板链）碱基序列，如图2所示：图中四种不同形状曲线代表四种碱基，峰的顺序表示碱基序列/，且一个峰对应一个碱基．该家族正常人的基因编码链的碱基序列为CGCTCCTTCCGTCT，患者的基因在“↓”所指位置处碱基发生了C→A改变，导致由其合成的肽链上原来对应的变为精氨酸变为丝氨酸．（丙氨酸GCA，精氨酸CGU，丝氨酸AGU，组氨酸CAU）（4）该基因突变导致骨骼肌细胞膜上K+通道蛋白的结构和功能发生变化，使血钾浓度降低，最终不能引起骨骼肌“兴奋﹣收缩”偶联，导致肌无力．（5）要了解Ⅳ1与Ⅳ2的后代是否携带致病基因，需到医院进行遗传咨询，并对Ⅴ1做产前诊断（绒毛细胞检查）．考点：常见的人类遗传病；人类遗传病的监测和预防．分析：分析遗传图谱：图中Ⅱ﹣4的丈夫正常，女儿有病，所以不可能是伴X隐性遗传病；Ⅲ﹣3有病，妻子正常，儿子有病，所以不可能是伴X显性遗传病；又因为图中表现出代代相传的特点，所以该病最可能是常染色体显性遗传病．解答：解：（1）根据遗传图谱分析已知该病最可能是常染色体显性遗传病．（2）若Ⅲ1（AaX B Y）与正常女性（aaX B X b）婚配，所生的子女只患一种病的概率是+=．（3）根据图2曲线代表的含义和上图中峰的顺序可知正常人的基因编码链的碱基序列为CGCTCCTTCCGTCTGGTACA．正常人箭头处碱基为C，而患者则突变为A，密码子由CGU 变为AGU，导致精氨酸变为丝氨酸．（4）Ⅴ1可能是该基因的携带者，需进行产前诊断．故答案为：（1）显常（2）（3）GGTACA C→A精氨酸丝氨酸（4）结构和功能（5）产前诊断（绒毛细胞检查）点评：本题考查常见的人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．8．（21分）（2015•石景山区一模）在雄性动物的睾丸内，视黄酸能在特定时期激活控制减数分裂的S基因的表达，最终启动精子发生过程中的减数分裂．为进一步研究视黄酸在体外诱导胚胎干细胞（ESC）分化成生殖细胞的过程中是否起作用，科学家用雄鸡的胚胎干细胞做了如下实验：取新鲜种蛋的胚盘制成ESC悬液，提取基因组DNA．①进行PCR性别鉴定雄鸡ESC②导入S基因转入S基因的雄鸡ESC③培养基中加入视黄酸测定细胞中SRNA的含量（1）步骤①中，用于PCR性别鉴定的CHD基因在W和Z两条染色体上都有引物，但长度不同，分别用CHD﹣W和CHD﹣Z表示鸡胚基因组DNA．根据两个基因的碱基序列设计特定的，用做模板．每个PCR循环可分为三步变性（解链）、复性（退火）和延伸．将PCR产物电泳后，出现一条条带的为雄性．（2）步骤②中，要用切割质粒和含有S基因的DNA片段，以构建含有S基因的表达载体．将其导入受体细胞时常用的方法显微注射法．（3）步骤③中，将转入S基因的ESC分成两组，分别在添加一定浓度的视黄酸的培养基和普通培养基中培养；同时将没有转入S基因的ESC也分成两组，分别在上述两种培养基中培养．一段时间后提取并测定细胞中S基因的RNA（SRNA）含量，得到如图所示的结果：丙组和丁组比较说明视黄酸能促进内源S基因的表达．乙组和丁组比较说明外源导入的S基因过（大）量表达．与乙、丙、丁三组相比，甲组的结果说明视黄酸和外源S基因两种因素能共同促进ESC 分化成生殖细胞（视黄酸和外源S基因两种因素共同促进ESC的减数分裂）．（4）精子是由睾丸中细胞经减数分裂发育而来的．对该过程起调节作用的激素是由睾丸分泌的雄激素，若正常雄性动物体内该激素浓度偏高会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的释放，该调节方式称为反馈调节．考点：基因工程的原理及技术；胚胎干细胞的研究与应用．分析：1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．2、PCR技术扩增目的基因：①原理：DNA双链复制；②过程：第一步：加热至90～95℃DNA 解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成．解答：解：（1）步骤①中，用于PCR性别鉴定的CHD基因在W和Z两条染色体上都有引物，但长度不同，分别用CHD﹣W和CHD﹣Z表示鸡胚基因组DNA．根据两个基因的碱基序列设计特定的，用做模板．每个PCR循环可分为三步变性（解链）、复性（退火）和延伸．将PCR产物电泳后，出现一条条带的为雄性．（2）步骤②中，要用相同的限制性内切酶切割质粒和含有S基因的DNA片段，以构建含有S基因的表达载体．将其导入受体细胞时常用的方法显微注射法．（3）根据图示分析，丙组和丁组比较说明视黄酸能促进内源S基因的表达；乙组和丁组比较说明外源导导入的S基因过（大）量表达．与乙、丙、丁三组相比，甲组的结果说明视黄酸和外源S基因两种因素能共同促进ESC分化成生殖细胞．（4）精子是由睾丸中精原细胞经减数分裂发育而来的．对该过程起调节作用的激素是由睾丸分泌的雄激素，若正常雄性动物体内该激素浓度偏高会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的释放，该调节方式称为反馈调节．故答案为：（1）引物鸡胚基因组DNA 变性（解链）、复性（退火）和延伸一条（2）相同的限制性内切酶表达载体显微注射法（3）视黄酸能促进内源S基因的表达外源导导入的S基因过（大）量表达视黄酸和外源S基因两种因素能共同促进ESC分化成生殖细胞（视黄酸和外源S基因两种因素共同促进ESC的减数分裂）（4）精原雄激素促性腺激素释放激素促性腺激素反馈调节点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力，难度适中．。
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北京市通州区2017-2018高三一模
生物
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形
码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题）
一、单选题
1．囊泡运输是真核细胞普遍具有的物质运输方式，下列说法正确的是（ ）
A. 囊泡运输需要载体而且不消耗能量
B. 囊泡运输参与神经细胞递质的释放
C. 囊泡运输主要依赖于膜的选择透过性
D. 细胞器间物质都能通过囊泡进行运输
2．下列有关微生物培养的叙述正确的是（ ）
A. 通常使用液体培养基分离获得细菌单菌落
B. 若培养基需要调节pH，应该在灭菌后进行
C. 用显微镜直接计数固体培养基中微生物数量
D. 倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染
3．科研人员对小鼠在不同光照条件下各时间点褪黑素（机体内部感知外界环境昼夜光周期变化的信
号激素）含量进行研究。实验中，长光照组给予24小时不间断光照处理，正常光照组给予白天12
小时光照，夜晚12小时黑暗处理，长黑暗组给予24小时全黑暗处理。 实验结果如下表，相关分析
错误的是（ ）
分组
时刻
0:00 4:00 8:00 12:00 16:00 20:00
长光照 216 213 204 185 189 186
正常光照 179 204 151 158 164 161
长黑暗 194 200 166 157 169 151
不同光照条件下，各时刻小鼠血清中褪黑素含量（ng/L）
A. 长光照、正常光照和长黑暗三组实验小鼠取血时的光照条件均应保持一致
B. 正常光照组小鼠褪黑素分泌水平白天较低，天黑后上升，到达峰值后下降
C. 长黑暗组小鼠褪黑素分泌水平在8:00高于正常光照组
D. 长期持续的光照可能导致动物褪黑素的分泌出现紊乱
4．生长素能促进植物细胞生长，作用机理如下图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 生长素与细胞膜受体结合可引发H+以主动运输的方式向外运输
B. 细胞壁在碱性条件下发生结构改变导致细胞膨胀，引起细胞生长
C. 生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递过程
D. 生长素通过影响细胞的基因表达来调节植物生长
5．科研人员在不同的土豆培养基中添加不同浓度的葡萄糖溶液，在不同培养温度条件下培养酵母菌，
研究其种群数量变化，并将7天的实验数据绘制成曲线，如下图所示。下列对实验的相关分析不合
理的是（ ）
A. 温度、培养基中的土豆和葡萄糖含量对酵母菌种群数量变化均有影响
B. 根据上述实验结果，不足以分析得出酵母菌种群生长繁殖的最适温度
此
卷
只
装
订
不
密
封
班
级
姓
名
准
考
证
号
考
场
号
座
位
号
C. 酵母菌在20℃，8%葡萄糖和40%土豆培养基条件下，种群呈现“S”型增长
D. 相同温度下酵母菌在葡萄糖一土豆培养基中的增殖状况优于单一土豆培养基
第II卷（非选择题）
二、非选择题
6．禽流感病毒为RNA病毒，可以侵入禽类细胞中进行增殖，还可以跨种间感染人与哺乳动物，如感
染人的中枢神经系统，临床表现为神经嗜性和高致病性。研究人员以野生型H9N2禽流感病毒为模式
毒株，以小鼠为哺乳动物模型，在死亡小鼠体内分离出H9N2禽流感病毒，称之为H9N2鼠适应性病
毒。请回答问题：
（1）为研究H9N2鼠适应性病毒对小鼠的致病性，研究人员将一定量的H9N2鼠适应性病毒注入实验
组小鼠体内，同时分别将等量的_______________、H9N2禽流感模式病毒注入另外两组小鼠作为空
白对照和标准对照。接种后14天内每天观察症状，记录体重，小鼠体重下降超过30%则判定死亡，
绘制小鼠存活率曲线：
结果表明：H9N2鼠适应性病毒感染小鼠后，与标准对照组相比，小鼠体重______________，存活率
______________。说明_________________________________________。
（2）为研究H9N2鼠适应性病毒对中枢神经系统的感染性和其在中枢神经系统中的增殖能力，在感
染后的第3天和第5天，剖杀小鼠收集脑组织，研磨处理后检测上清液中病毒浓度的变化，绘制表
格如下：
时间（天）
H9N2鼠适应性病毒浓度（pfu)
实验组 标准对照组
3 0.1 0
5 3.1 0
实验结果表明H9N2鼠适应性病毒能够侵染神经细胞并进行增殖，主要依据是_________。
（3）为进一步研究H9N2鼠适应性病毒对小鼠神经嗜性影响的关键基因片段。研究人员通过________
获得病毒的DNA分子，设计______________，通过PCR的方法获得H9N2鼠适应性病毒的基因组，与
H9N2禽流感模式病毒基因组进行比较，发现其中涉及到PB2蛋白基因的突变和HA蛋白基因的突变。
（4）为研究PB2蛋白突变基因的作用，研究人员构建了PB2蛋白基因突变的病毒，与野生型病毒分
别侵染两组小鼠，采用抗原一抗体杂交的方法统计PB2蛋白的含量如下表所示：
2小时 4小时 6小时 8小时 10小时
野生型 - - + + + + +
突变型 - + + + + + + + + + + + + + +
（一表示未检测出PB2蛋白，+表示PB2蛋白的沉淀量）
实验结果表明：PB2蛋白基因的突变可以_____________PB2蛋白的合成。进一步研究发现，PB2蛋
白含量与病毒在细胞中的增殖力呈正相关。
（5）为研究HA蛋白突变基因对病毒特异性侵染神经细胞的作用，你认为实验组的最佳操作步骤应
该为___________。
a.HA基因突变的病毒b.野生型病毒c.侵染小鼠d.侵染小鼠神经细胞培养液e.统计小鼠的存活率f.
统计神经细胞的存活率 g.显微镜观察神经细胞的形态变化
（6）根据上述研究结果推测，造成人类流感大流行的病毒可能由禽流感病毒进化而来，其原因是禽
流感病毒通过______________的作用，能够迅速适应新宿主并有效的感染和传播。
7．成人型多囊肾病具有明显的家族聚集性，一般在35岁以后逐渐发病，α-珠蛋白-3′HVR探针是
该病早期诊断的常用方法。研究人员利用α-珠蛋白-3′HVR探针及电泳等相关技术对某患者家族
（图1）的1〜7号成员进行DNA检测，结果如图2所示。
请回答问题：
（1）研究发现该家族的成人型多囊肾病由显性基因控制，据图1分析，该病的致病基因位于______
（选填“常”、“X”或“Y”）染色体上。
（2）人的16号染色体上α-珠蛋白基因的3′端容易发生突变，α-珠蛋白-3′HVR探针能够根据
____原则检测该区突变片段的差异，综合图1、图2结果分析，患者都具有的α-珠蛋白基因片段是
_________kbp。
（3）被检测的α-珠蛋白基因与成人型多囊肾病基因高度连锁，可以推断:该致病基因位于_______
号染色体上，且在染色体的位置上距离__________基因比较近。据此推测，若用3′HVR探针检测8
号个体，可能出现的条带一条是6.8kbp或2.6kbp，另一条是__________kbp。
（4）假如3号个体患有该病，一般来说，其3′HVR探针检测条带与家族中1、2、4、5、6、7个体
中的__________不相同，主要依据是无亲缘关系的个体间珠蛋白基因3′端高突变区DNA序列相同
的几率很低。
（5）大量临床检测发现，该方法存在一定误差，有6%〜8%结果显示珠蛋白基因与成人型多囊肾病
基因的遗传符合自由组合定律，对这种现象的解释是__________。为更准确地进行早期诊断，你认
为合理的思路可能是____________________。
8．为研究葡萄糖对小球藻生长的影响，研究人员从海南省近岸海域分离得到某种小球藻，光照培养
3天后分三组培养并统计小球藻的数目，实验结果如下，请分析回答：