新教师入职的个人工作总结
新任教师个人工作总结5篇
【导语】总的来说，总结中提出⾃⼰的想法，有利于得到领导的⽀持，也有利于团结⾝边的同事更好地开展⼯作。
在⼯作总结中，要肯定成绩，找出不⾜，吸取教训，提出意见和⽬标，得到⼤家的肯定和⽀持，限度地团结⾝边的⼈，引起领导的重视，得到领导的⽀持。
《新任教师个⼈⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.新任教师个⼈⼯作总结 不知不觉中⼀年就过去了，回想20xx年的⼯作，甜酸苦辣样样有，⼯作很繁重，但也很开⼼，现总结如下： ⼀、师德表现 教师的称号是神圣的，教师的道德是⾼尚的。
本学期，我认真学习江总“”主要讲话材料，按时参加、业务学习，不断提⾼⾃⾝素质，加强道德修养，以《中⼩学教师职业道德规范》《七不⼀要⼀规范》来规范⾃⼰的⾔⾏。
严格遵守学校的各项规章制度。
关⼼集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，积极向党组织靠拢。
有幸参加了保持员先进性教育学习。
⼆、班级管理⼯作 第⼆学期，领导给了我担任班主任的锻炼机会，虽接任时有些犹豫，但还是接任了这项及具挑战性的任务。
要想把班级管理好，⾸先要有好的⼲部班⼦，因此，我通过从原任课⽼师处了解，以及两周的观察，⾸先确定了班⾥的⼩⼲部，并经常性的对其执⾏教育，使他们在班级中起到了表率带头作⽤，也使整个班级的良好的班级风⽓及学习风⽓得以形成。
此外，我还注重学⽣平⽇良好习惯的养成，发觉问题，及时开展班会执⾏讨论，我还积极组织学⽣参加学校组织的各项活动。
通过师⽣的共同努⼒，我班的⼀⽇常规成绩、班前歌成绩以及两操成绩均列级部前列。
在体育节中，我班获男⼦拔河第⼀名，在艺术新星评选中，我班的杜明达获声乐艺术新秀、孙艾瑞获器乐特长⽣。
三、教育、教程⼯作 （⼀）语⽂、思品教程⼯作：语⽂教程对于我来说是⼀个陌⽣的学科，⼜加上本学期时间短，这⽆疑对我是⼀个挑战。
在教程中，我积极向⾝边有经验的教师请教程习，抽时间就去听课提⾼，认真参加教研、集体备课活动，从各⽅获取知识提⾼⾃⼰。
教师个人试用期工作总结范文(4篇)
教师个人试用期工作总结范文____年夏天，我成为____市____县特岗队伍中的一员来到了____小学，时间过得真快，我来____小学工作已经一年的试用期了，在这____个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在____小学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面一年来，我主要担任了两个班级的语文教学工作，由于我们使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。
上个学期到现在一直担任两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的语文教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
新入职教师的个人年度工作总结
新入职教师的个人年度工作总结新入职教师的个人年度工作总结范文（精选5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？我们该怎么去写工作总结呢？以下是店铺整理的新入职教师的个人年度工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
新入职教师的个人年度工作总结1做为一个老师，我深深体会到，上好一节让学生愉快而且有所收获的课是多么地难，做一个有人格魅力的老师更是难上加难。
转眼之间一个学期过去了，对于教师这个职业也从原来的陌生到现在的渐渐熟透。
对于教师工作也有很多自己的反思总结：1、老师现在的工作热情，也渐渐随着柴，米，油，盐，消磨。
再加上琐事极多，人变得极为烦闷，有时甚至不想再答理这些破事。
因此下学期要加强自身心理健康的调控。
进一步做好教书育人的工作。
2、虽然没有安排每天晚上都要下班督修，但基本每天晚上下班指导学生做作业，补缺漏。
但是学生的学习效果并不太好，成绩很差，而且在上课过程中，极为沉闷。
也许是对教学气氛还没有太好地调动，因为上课气氛的原因我自己也觉得很难发挥到最佳的授课效果。
当然也是因为没有看他们的进步，自己就会觉得付出是不是没有回报，上班的热情也消磨了一些。
因此，要在教学方法上进一步地提高。
3、因为是新教师，对于高中的课程及新课程的理念及思想都是在探索，熟悉的过程。
所以，除去坐班的时间外其余的精力全部花到了备课上，所以教师这个职业突然让我觉得疲惫无比。
但是，生活中的一些学生，他们的求知欲以及对老师的肯定，往往让你感动无比。
比如：学生在你生日时的一句问候，还有两个学生帮我点了两首歌，让我成了二中第一个被点歌的老师。
就是这些同样让你感动的小事，往往会让你忘掉一切的辛苦，再一次面对烦杂无比的校园琐事。
4、由于教材原因，以及城乡教育的差异。
农村的孩子初中的基础多数不是太好的，加上高中每个课程的量及深度都有了极大的加强。
教师试用期工作总结5篇
教师试用期工作总结5篇篇1=================引言--作为刚入职的新教师，这段时间以来我在工作岗位上始终抱以认真负责的态度和一颗上进心，迎接挑战，不断学习与实践。
试用期的工作经历既充实又充满挑战，现就这段时间的工作进行一个全面的总结。
一、工作内容与成果---------岗位职责概述在这段试用期内，我主要承担了如下工作职责：负责课堂教学，编制教学计划和教材，参与学校教研活动，以及与学生和家长的沟通工作。
重点成果1. 课堂教学质量提升：通过不断学习和实践，逐步提升课堂教学质量，得到了学生和家长的认可。
2. 教学计划的制定与实施：完成了全学期的教学计划编制，确保教学内容的科学性和系统性。
3. 参与教研活动：积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教学方法和策略。
4. 家校沟通优化：通过多种形式与家长沟通，增强了家校之间的合作与信任。
遇到的问题与解决方案1. 学生管理问题：面对学生管理方面的挑战，我积极学习教育心理学知识，提升与学生的沟通能力。
2. 教学方法更新：随着教学改革的深入，我也面临着教学方法更新的问题。
通过参加培训和自我学习，引入多媒体和网络教学资源丰富教学手段。
二、教学理念的更新与实践------------在试用期内，我深刻认识到教学理念的重要性，积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的教育教学理念。
同时，结合教学实践，将新的教学理念转化为具体的教学行动。
三、团队合作与个人成长-----------在团队合作方面，我积极与同事沟通交流，共同研讨教学中的问题。
在个人成长方面，我意识到只有不断学习才能不断进步，因此我积极参与各类培训和学习活动，努力提升自己的教育教学能力。
同时，我也重视个人职业素养的提升，严格遵守教师职业道德规范。
此外还需特别提到对教研活动的贡献和参与程度，如何通过自己的努力促进整个团队的成长。
我不仅参与了本校的教研活动，还积极参加区域性的教研交流会议和研讨活动。
教师聘用期工作总结5篇
教师聘用期工作总结5篇篇1一、引言自入职以来，我始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于为学生提供优质的教育服务。
本期工作总结旨在回顾我在教师聘用期的工作成果，总结经验教训，为今后的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在聘用期内，我圆满完成了各项教学任务，包括备课、授课、辅导、考试等。
我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
通过采用多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、实践活动等，取得了良好的教学效果。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
我认真研读教育教学理论，关注教育动态，及时将新的教育理念和方法引入课堂。
同时，我还与同事们分享自己的教学心得，共同研讨教学中的问题，提升整个教学团队的能力。
3. 学生管理工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关爱每一个学生。
我注重培养学生的品德素质，引导他们树立正确的价值观。
同时，我还关注学生的心理健康，及时为他们提供心理辅导。
通过努力，我得到了学生的信任和家长的认可。
4. 团队合作与沟通在团队合作方面，我积极与同事们协作，共同完成任务。
我善于倾听他人的意见，尊重他人的观点，能够妥善处理团队中的矛盾。
通过团队合作，我不仅提高了自己的工作能力，还增进了与同事之间的友谊。
三、经验教训与改进1. 教育教学方面尽管我在教学中取得了一些成绩，但我也意识到自己在某些方面仍有不足。
例如，我在某些课程中缺乏实践经验，需要进一步加强自己的实践能力。
同时，我还需要更多地关注学生的个体差异，因材施教。
2. 学生管理方面在学生管理方面，我需要进一步提高学生的自我管理能力。
我将通过组织更多的实践活动和社团活动，培养学生的团队协作精神和责任感。
同时，我还需要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 团队合作方面在团队合作方面，我需要进一步提高自己的领导能力。
我将学习如何更好地激发团队成员的积极性和创造力，提高团队的凝聚力和执行力。
新入职教师工作总结
新入职教师工作总结新入职教师工作总结（精选12篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好工作总结了。
那么要如何写呢？下面是小编整理的新入职教师工作总结（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新入职教师工作总结1一、教学工作总结1、课前准备①认真钻研教材，对教材的每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。
4、积极参与科组活动，虚心向同事学习，博采众长，提高教学水平。
二、教学反思与改进在总结工作的同时，我也看到了自己的不足。
1、在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。
初四课程时间、紧任务重，在讲解新课的时候还要兼顾复习已有的旧知识，在实际教学过程中，往往因为时间的关系，对新知识的讲解还不够细致，对旧知识的巩固还没有达到认真落实，有些点到为止复习效果不太明显。
新教师个人工作总结5篇精选大全
新教师个人工作总结5篇精选大全新教师个人工作总结1本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。
在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。
能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。
在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。
工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。
但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。
当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。
为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。
凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。
如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
新教师个人工作总结2一年来，本人热爱党，热爱人民 ,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，新教师年度工作总结。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
教师入职一年转正工作总结5篇(新教师转正个人工作小结)
教师入职一年转正工作总结5篇(新教师转正个人工作小结)老师入职一年转正工作总结1我毕业于xx学校幼师专业，还未毕业时，我就在xx幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感受。
在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事！我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓x，看着x老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，x老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培育，但切记教的内容确定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班x老师！和xx老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和x老师的带领下越来越优秀。
这几个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。
使我熟识到正确的人生观，价值观。
也希望我和菜老师的工作能协作的更默契。
老师入职一年转正工作总结2怀着对训练的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
转瞬间，一个学年即将过去，我完成了一个受训练者到一个训练工身份的转变。
这个过程是简洁的、困难的，但同时也是布满了希望、令人奋进的。
教师入职一年个人工作总结7篇
教师入职一年个人工作总结7篇篇1自入职以来，我始终以认真、严谨的态度投入到工作和学习中，以尽快适应新环境、新岗位，以最好的状态投入到工作中。
一年来，在领导和同事的关心和帮助下，我不断加强学习，积极主动履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作进行总结，以便更好地促进工作、学习、和成长。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。
在思想上，我积极要求进步，时刻以一个党员的标准严格要求自己，督促自己不断学习党的理论，了解党的政策，关注党的时事。
在工作中，我注重个人品德修养，遵守学校的各项规章制度，团结同事，乐于助人，力求通过自己的努力营造一个和谐的工作环境。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，努力提高课堂效率。
同时，我也注重学生的个性发展，关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生找到适合自己的学习方法。
在过去的一年里，我取得了不错的成绩。
在期末考试中，我所教班级的成绩在年级中名列前茅。
这既是对我工作的肯定，也是对我工作的激励。
但我也清楚认识到自己的不足和需要改进的地方。
例如，在课堂管理和时间把控方面还需进一步提高；在教学方法和手段上还需不断创新和优化；在与学生和家长的沟通方面还需更加细致和耐心。
三、继续学习方面作为一名教师，我深知学习的重要性。
在不断加强专业知识学习的同时，我也注重提高自己的综合素质。
我参加了学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和教育能力。
此外，我还积极阅读相关书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
然而，我深知自己的学习还不够系统和深入。
在未来的工作中，我将继续加强学习，不断提升自己的专业素养和综合素质。
我将继续关注教育领域的最新动态和发展趋势，以便更好地适应工作的需要。
同时，我也将积极参与学校组织的各类学习和培训活动，不断提升自己的业务水平和教育能力。
大学新入职教师个人总结8篇
大学新入职教师个人总结8篇第1篇示例：大学新入职教师个人总结我发现教学工作并不是一帆风顺的。
在面对各类学生的时候，我意识到每个学生都有自己独特的性格、学习方式和需求，需要有耐心和智慧来应对。
在课堂教学中，我尽量多样化教学方式，满足不同学生的需求，激发他们的学习兴趣和潜力。
我也学会了倾听学生的声音，根据他们的反馈不断改进自己的教学方法，提高教学效果。
在教学的过程中，我也发现自己的教学理念和方法还有很多不足之处。
我努力进行自我反思和不断学习，不断拓展自己的知识和技能。
通过参加各种教师培训班、研讨会和学术交流活动，我不断更新自己的教学理念和方法，提高自己的教学水平和专业素养。
我相信只有不断学习、不断进步，才能成为一名优秀的教师，为学生提供更好的教育服务。
我还意识到教师不仅要有扎实的专业知识和教学技能，更需要有高尚的师德师风。
教师是学生学习和生活的榜样，需要起到积极正面的引导作用。
我努力做到言传身教，以身作则，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我尊重学生，理解学生，关爱学生，努力营造和谐的师生关系，让学生在良好的氛围中健康成长。
我也积极参加各项志愿服务活动，传递正能量，助人为乐，用实际行动践行师德，树立良好的社会形象。
第2篇示例：大学新入职教师个人总结在学术研究方面，我尝试进行了一些小规模的研究项目和科研工作，积累了一些经验和成果。
我意识到科研是教师的重要职责之一，只有不断学习和探索，才能不断提高自己的学术水平和研究能力。
我会继续努力，参与更多的科研项目，发表高质量的学术论文，为学科发展和学术交流做出更大的贡献。
在学生管理和辅导方面，我也尝试着加强与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活，引导他们积极向上，树立正确的人生观和价值观。
我意识到作为教师，不仅要传授知识，还要关注学生的身心健康和全面发展，成为他们的良师益友，激励他们勇敢前行，实现自己的梦想。
在个人成长和职业规划方面，我不断思考未来的发展方向和目标，制定了一些长期和短期的职业规划。
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新教师入职的个人工作总结
作为一名刚毕业且走入教师岗位的新教师，需要做好角色的转变
工作。这种转变包括多方面，如思维、想法、言行等，而这一切需要
有一个标准，我利用培训期间的自学时间阅读中学教师专业标准及地
理课程标准，收获颇多。
有这样一句话“学高为师，身正为范”，这是我们师范专业毕业
生应明白的，具体内容教师应该具有专业理念与师德、专业知识和专
业能力，而教师掌握这些的水平如何取决于其是否理解中学教育工作
的意义、对教育事业的热爱程度、是否具有职业理想和敬业精神。理
解中学教育工作的意义是爱岗敬业的前提，教育能促进学生个体的发
展，让学生能做更好的自己；教育能为社会培养合格的公民，维护社
会正义与公平；教育史人类薪火相传的过程，使人类文明生生不息。
教师的职业理想是其献身教育工作的原动力。要从一名初职教师逐渐
成为优秀的教育工作者，必须具有强烈和持久的教育动机，积极深沉
的工作热情。作为一名教师，我们一定要认识到教育工作不仅是为学
生和社会做奉献，其实也是赋予自己生命以意义，我们成就学生的同
时，也在成就我们自己。
当我们热爱教育事业，有职业理想和敬业精神时，我们就会努力
丰富自己的专业知识。而这专业知识不仅指学科知识，还包括教育知
识、学科教学知识以及通识性知识。在中学教师专业标准中对该项内
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容有详细的基本要求，其中教育知识包括：掌握中学教育的基本原理
和主要方法，掌握班级、共青团、少先队建设与管理的原则与方法，
掌握教育心理学基本原理和方法，了解中学生身心发展的一般规律与
特点，了解中学生世界观、人生观、价值观的形成过程及其教育方法，
了解中学生思维能力、创新能力和实践能力发展过程与特点，了解中
学生群体文化特点与行为方式。学科知识包括：理解所教学科的知识
体系、基本思想与方法，掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与
技能，了解所教学科与其他学科的联系，了解所教学科与社会实践及
共青团、少先队活动的联系，学科教学知识包括：掌握所教学科课程
标准，掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略，
了解中学生在学习具体学科内容时的认识特点，掌握针对具体学科内
容进行教学和研究性学习的方法与策略。通识性知识包括：具有相应
的自然科学和人文社会科学知识，了解中国教育基本情况，具有相应
的艺术欣赏与表现知识，具有适应教育内容、教学手段和放法现代化
的信息技术知识。对于地理学科，该如何丰富专业知识呢？首先要明
确地理学价值，这样才能让学生认识到学习地理的重要性。地理学兼
有社会科学和自然科学的性质，而高中地理课程兼跨“人文与社会”
和“科学”两个学习领域，中国目前地理学是一门应用性较强的科学。
随着国家课程改革的逐渐深入，地理学也在不断地发展，地理的价值
也相应得到了拓展。地理学研究的主流方向有集中在农业发展、工业
的资源开发和利用、重大项目的选址和区域发展规划等领域向资源保
护、环境建设、灾害防治、城市和农村发展等问题的应用研究，地理
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学所做出巨大成绩，正是地理学价值的一个重要体现。其次要明确高
中地理课程的基本理念，包括培养现代公民的必备的地理素养、满足
学生不同的地理学习需要、重视对地理问题的探究、强调信息技术在
地理学习中的应用、注重学习过程评价和学习结果评价并重的结合。
当我们热爱教育事业，有职业理想和敬业精神时，才能在教学工
作上创造成绩。如何才能取得好的成绩，是其专业能力的彰显。专业
能力包括：教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评
价、沟通与合作、反思与发展。其中教学设计包括：科学设计教学目
标和教学计划，合理利用教学资源和方法设计教学过程，引导和帮助
中学生设计个性化的学习计划。教学实施包括：营造良好的学习氛围
与环境，激发和保护学生的学习兴趣，通过启发式、探究式、讨论式、
参与式等多种方式，有效实施教学，有效调控教学过程，合理处理课
堂偶发事件，引发中学生独立思考和主动探究，发展学生的创新能力，
将现代教育技术手段整合应用到教学中。班级管理与教育活动包括：
建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系，注重节和学科
教学进行育人活动，根据中学生世界观、人生观、价值观的形成的特
点，有针对性的组织开展德育活动，针对中学生青春期生理和心理发
展特点，有针对性的住址开展有益于身心健康发展的教育活动，指导
学生理想、心里、学业等多方面的发展，有效管理和开展班级活动，
妥善应对突发事件。教育教学评价包括：利用评价工具，掌握多元评
价方法，多视角、全过程评价学生发展，引导学生进行自我评价，自
我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。沟通与合作包
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~ 4 ~
括：了解学生，平等地与学生进行交流沟通，合作交流，分享经验和
资源，共同发展，协助学校与社区建立合作互助的良好关系。反思与
发展包括：主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工
作；针对教育教学工作中的实现需要与问题，进行探索和研究；制定
专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
在地理教学中，作为教师应该为学生营造良好的学习氛围，调动
学生的学习兴趣，改变传统的教学方式，填鸭式教学不再适合社会的
需要，应该发挥学生的自主性，让学生成为学习的主人，教学是教与
学的过程，二者同样重要，教师不应该认为自己是领导者而高高在上，
而是应该与学生平等，当教师尊重学生时才会赢得学生的爱戴，才会
为学生学习地理培养兴趣创造条件。而调动学习兴趣需要采取有效的
教学方法，在地理教学中可以应用挂图、地球仪等教具辅助教学，这
样不仅可以吸引学生的注意力，还可以锻炼学生的读图、识图能力，
同时还可以帮助学生记忆地理事物。其实作为地理教师还应该具备地
理专业技能，在教学中的板画也同样可以调动学生。在多种多样的地
理教学方法中，无论是读图分析法、比较法、案例分析法还是归纳法
等，具体采用何种方法，需要根据教学内容和学生具体情况而定。特
别需要注意的是要因材施教。尊重学生的个体差异，满足学生的不同
学习需要，由于遗传物质、社会环境、家庭条件和社会经历的的不同，
在兴趣、爱好、动机、气质、性格、智能和特长方面各有侧重、各不
相同。教师要认识到学生的差异，是每个学生在原有基础上得到完全、
自由的发展。
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~ 5 ~
要引导学生自主学习，培养学生创新思维。传统的学校教育与社
会生活是有重大差异的。真正的自主学习是，学生愿意学习，知道如
何学习，懂得在遇到难题时从何处寻求帮助，并能够合理评估学习的
成效，以规划下一步的学习。在人生道路上，每一个人的生活难题最
终都要靠自己去努力解决，因此学生要在学校里就开始培养知难而进
的意志、自强自立的品质和自主解决问题的能力。而教师在培养学生
这方面的能力时起至关重要的作用，只有教师明确自己的目的，了解
学生思维能力、创新能力和实践能力，才会正确引导学生成长。对于
培养学生的创新思维，则需要采取灵活的教学方法。运用启发式教学，
激发学生学习的兴趣和创新热情，启发学生自己学会判断，鼓励学生
有自己独立见解，并允许学生提出与他人迥异的观点。善于挖掘每个
学生的优点，激励学生勇于质疑。提供广阔的思考空间，指导学生主
动思考。
在课程改革的浪潮中，教学方法的改变，教学观点的更新，师生
关系的转变，都在促进教育事业蓬勃发展。相信在这样的教育理论的
指导下，以及我们新教师领受的教育，适于当今的教育工作。我们会
发挥自己所长，努力培养出社会需要的人才。为林东一中的辉煌发展
贡献自己的一份力量。