汽车抛光打蜡实训说课稿 胡晓
《汽车涂装基础》教案-43-44课时配套 抛光打蜡处理
教学设计教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配一二三组织教学：师生问候，填写教学簿，介绍本学期要求复习及导入新课：新授知识一、漆面修整前需做好哪些准备工作？1.工具设备的准备1) 抛光机及抛光垫抛光机是利用抛光垫旋转对涂层表面进行修饰的工具。
按照抛光机的动力来分，有电动（图8-27）和气动（图8-28）两种。
抛光垫是用在抛光机上,并与相应的抛光剂配合使用,来抛光涂料表面的。
抛光垫可分为粗抛光垫和精抛光垫两种。
粗抛光垫用于清除打磨划痕和调整纹理,摩擦效果大,抛光痕迹明显,通常粗抛光垫与磨擦效果比较大的粗抛光剂配合使用。
精抛光垫摩擦效果小,抛光痕迹不明显,它与磨擦效果较小的精抛光剂配合使用，可以清除粗抛形成的涡旋痕迹,使漆面产生光泽。
从抛光垫的材料来说,有纯羊毛、人造纤维和海绵三类。
2 ) 其它工具设备：其它还需要使用到的工具有打磨块、喷壶、风枪等等。
师生问好学生回答组织学生提问和讨论，抛光垫的区别5min15min15min2.主要材料的准备1）抛光剂汽车修补涂装用抛光剂，由有机溶剂与加有水和油的研磨剂制成，按研磨剂颗粒的大小不一样，分为粗粒度、中粒度和细粒度几种；按研磨方式的不同，分为手工研磨用抛光剂和机械研磨用抛光剂；按黏度不同，又有膏状和液体状两种样式。
抛光剂有两种作用，研磨开始时，磨料颗粒起研磨作用，将涂膜表面磨平；到研磨后期，磨料颗粒被粉碎成极细粉末，可起抛光作用。
2）汽车蜡车蜡主要是起保护作用的。
打蜡除了能增加漆面的光洁度外,其在车表形成的蜡膜还能有效的防止产生静电、防止紫外线的照射,起到抗高温、防氧化、防水、防划伤等作用。
车蜡品种很多，不同的车蜡所起的作用有所不同。
选用时要根据车蜡的特点及需要防护的方面进行选择。
3) 其它材料其它还需要使用到的材料包括清洁剂、漆面研磨砂纸、抛光及打蜡用海绵、无纺布、抹布等等。
二、怎样进行抛光及打蜡？（1）用海绵或擦拭布将粗抛光剂均匀涂抹于打磨部位（8-35）。
汽车抛光讲学教案课件
汽车抛光讲学教案课件标题：汽车抛光讲学教案课件教学目标：1. 了解汽车抛光的概念和重要性。
2. 掌握汽车抛光的基本步骤和技巧。
3. 培养学生对汽车抛光的兴趣和实践能力。
教学内容：1. 汽车抛光的概念和重要性介绍。
2. 汽车抛光的基本步骤和技巧。
3. 汽车抛光的实践演示和练习。
教学准备：1. 抛光机、抛光垫、抛光剂等相关工具和材料。
2. 汽车抛光的实例图片和视频素材。
3. 讲台、投影仪、音响设备等教学设备。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引入话题，介绍汽车抛光的概念和重要性。
- 激发学生对汽车抛光的兴趣，提出问题引起思考。
2. 知识讲解（15分钟）- 通过PPT或投影展示汽车抛光的基本步骤和技巧。
- 结合实例图片和视频素材，详细解释每个步骤的操作方法和注意事项。
3. 实践演示（20分钟）- 在教室或实验室设置一个小型的汽车抛光实践区域。
- 选择一辆小型模型汽车进行抛光演示，让学生观察和参与其中。
- 指导学生正确使用抛光机、抛光垫和抛光剂，展示抛光过程中的技巧和注意事项。
4. 练习与巩固（15分钟）- 将学生分成小组，每组提供一辆小型模型汽车和相应的抛光工具。
- 学生轮流进行实践练习，互相观摩和指导。
- 教师巡视指导，纠正学生的错误操作和提供个别帮助。
5. 总结与评价（5分钟）- 提醒学生总结本节课所学的汽车抛光知识和技巧。
- 鼓励学生分享自己的体会和感悟。
- 对学生的表现进行评价和鼓励。
教学辅助策略：1. 利用多媒体技术，使用图片和视频素材进行直观展示。
2. 结合实践演示，让学生亲自参与抛光过程，提高学习效果和实践能力。
3. 小组合作学习，促进学生之间的互动和合作。
评估方法：1. 观察学生在实践演示和练习中的表现，包括操作技巧和注意事项的掌握情况。
2. 学生的小组合作表现和互相指导的能力。
3. 学生的总结和分享的内容。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中或课余时间进行实际汽车抛光练习，并记录体会和效果。
汽车打蜡流程教案
汽车打蜡流程教案教案标题：汽车打蜡流程教案教案目标：1. 了解汽车打蜡的目的和重要性；2. 学习汽车打蜡的基本流程和步骤；3. 培养学生动手能力和细致观察力。
教案准备：1. 汽车打蜡工具和材料：汽车蜡、海绵、软布、洗车液、水桶、喷雾器等；2. 汽车打蜡实例图片或视频。
教学流程：引入：1. 展示一张汽车打蜡前后的图片，引发学生对汽车打蜡的兴趣和好奇心；2. 提问：你们知道为什么汽车需要打蜡吗？请简单阐述一下。
导入：1. 介绍汽车打蜡的目的和重要性：保护车漆、增加光泽度、防止氧化和腐蚀等；2. 引导学生思考：你们认为汽车打蜡的好处有哪些？展示：1. 展示汽车打蜡的工具和材料，简要介绍每种工具和材料的作用；2. 通过图片或视频展示汽车打蜡的基本流程和步骤。
实践：1. 将学生分成小组，每个小组提供一辆小模型汽车和打蜡工具；2. 指导学生按照展示的流程和步骤，进行模型汽车的打蜡实践；3. 鼓励学生互相合作，注意观察和记录实践过程中的细节。
总结：1. 让学生展示他们打蜡的成果，让其他同学进行评价和提问；2. 总结汽车打蜡的目的、流程和步骤，强调细致观察和动手能力的重要性；3. 提问：你们觉得这次实践有什么收获和体会？拓展：1. 鼓励学生观察身边的汽车，了解不同品牌和型号汽车打蜡的差异；2. 带领学生进行实地观察，参观汽车美容店或汽车展览，进一步了解汽车打蜡的专业操作和技巧。
教案评估：1. 观察学生在实践过程中的参与度和合作能力；2. 学生对汽车打蜡目的和流程的理解程度；3. 学生对实践过程中观察和记录的准确性和细致性。
教案扩展：1. 可以邀请专业汽车美容师或汽车维修技师来学校进行讲解和示范；2. 组织学生参加汽车打蜡比赛，以提高学生的动手能力和团队合作精神；3. 引导学生进行相关的科学实验，探究不同蜡质对汽车表面的影响。
任务3 汽车抛光打蜡
《汽车打蜡抛光》工作页班级学号姓名一、工作任务准备制定工作计划，详细观察车身脏污情况，选用不同的清洗剂，按照标准洗车流程进行清洗然后整车打蜡抛光。
二、资讯1、市面上车蜡的种类？2、各种类车蜡的特点和作用描述。
3、如何选择汽车打蜡的时机？4、打蜡的注意事项？二、计划与决策请根据任务要求，由于在执行标准上的异同，各组根据自己的理解进行相关演练。
各小组根据本组的实际情况选择其中一种类型进行演练，确定所需要携带的工具(笔、记录本、工作页、实训工单等)，并对小组成员进行合理分工，制定详细的演练计划。
2.准备的工具3.安全准备在表中“☐”位置打“√”三、操作流程根据相关项目资料的收集整理，进行相互检查和演练。
1：人工打蜡的工艺流程。
3.人工打蜡与机械打蜡的区别自我评价（1）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握技能目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握（）（2）你是否积极且认真的参与任务实施，并认真分析同组同学客户信息？A.积极参与B.认真扮演角色C.认真分析客户信息D.三者均不积极（）（3）在进行任务演练时，是否感到紧张和内容掌握全面？A.紧张且掌握不全面B.不紧张，掌握全面C.不紧张，但掌握不全面D.无法完成模拟（）（4）实施过程中，是否为提高任务完成效果而积极准备，注意任务完成质量和有责任心？A.未准备，模拟结果无所谓B.认真准备，注重质量C.认真准备，观察和记录，有责任心学生签名：年月日。
汽车打蜡实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着人们生活水平的提高，汽车已经成为人们日常生活中必不可少的交通工具。
为了保持汽车的外观整洁和延长使用寿命，定期为汽车打蜡成为了一项重要的保养措施。
本报告通过对汽车打蜡实践的研究，总结出了一套完整的打蜡流程和注意事项，以期为车主提供参考。
二、打蜡的目的1. 提高汽车漆面的光泽度，使汽车看起来更加美观。
2. 保护漆面，防止紫外线、酸雨、灰尘等对漆面的侵蚀。
3. 延长汽车使用寿命，降低维修成本。
4. 提高汽车的安全性，减少因漆面磨损导致的交通事故。
三、打蜡工具及材料1. 打蜡工具：毛刷、海绵、擦布、毛巾等。
2. 打蜡材料：汽车蜡、洗车液、清洁剂、抛光剂等。
四、打蜡流程1. 洗车：首先，将汽车清洗干净，去除车身表面的灰尘、泥土等污物。
可以使用洗车液进行清洗，注意不要使用硬毛刷或海绵，以免刮伤漆面。
2. 干燥：将车身擦干，确保无水渍。
3. 涂抹蜡：取适量汽车蜡均匀涂抹在车身表面，可以使用毛刷或海绵进行涂抹。
涂抹时，要按照一定方向进行，避免产生划痕。
4. 打蜡：用海绵或毛巾轻轻擦拭车身，将蜡均匀打匀。
打蜡时，要按照一定方向进行，避免产生划痕。
5. 检查：打蜡完成后，仔细检查车身，确保无遗漏。
如有遗漏，重新涂抹蜡并打匀。
6. 抛光：使用抛光剂和抛光布对打蜡后的车身进行抛光，提高光泽度。
7. 清洁工具：将打蜡工具清洗干净，晾干备用。
五、注意事项1. 打蜡前，确保汽车表面无污物、油渍等。
2. 打蜡过程中，避免阳光直射，以免蜡干涸。
3. 打蜡时，注意涂抹均匀，避免产生划痕。
4. 打蜡后，待蜡完全干透再进行抛光。
5. 定期打蜡，一般建议每两个月打一次蜡。
六、总结汽车打蜡是汽车保养中的一项重要环节，不仅可以提高汽车外观的美观度，还能保护漆面，延长汽车使用寿命。
通过本报告的研究和实践，我们总结出了一套完整的打蜡流程和注意事项，希望对车主有所帮助。
在今后的汽车保养过程中，我们要注重细节，做好每一项保养工作，让汽车始终保持良好的状态。
汽车抛光讲学教案模板
汽车抛光讲学教案模板教案标题：汽车抛光讲学教案模板教案目标：1. 了解汽车抛光的基本概念和原理。
2. 掌握汽车抛光的步骤和技巧。
3. 培养学生的操作技能和安全意识。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学目标：1. 知识目标：学生能够理解汽车抛光的原理和步骤。
2. 技能目标：学生能够正确操作抛光工具和材料进行汽车抛光。
3. 情感目标：培养学生的责任感和团队合作意识。
教学重点：1. 汽车抛光的基本概念和原理。
2. 汽车抛光的步骤和技巧。
教学难点：1. 学生如何正确操作抛光工具和材料。
2. 学生如何在团队中协作完成汽车抛光任务。
教学准备：1. 抛光工具和材料：抛光机、抛光垫、抛光膏、抛光布等。
2. 汽车模型或图片：用于示范和说明汽车抛光的步骤和技巧。
3. 安全设施：手套、护目镜、口罩等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：向学生提问“你们有没有注意到汽车表面的光泽度和光滑度？”2. 引发思考：让学生思考为什么汽车表面需要抛光。
二、讲解汽车抛光的基本概念和原理（10分钟）1. 通过展示汽车模型或图片，向学生介绍汽车抛光的定义和作用。
2. 解释汽车表面产生的划痕、氧化和污渍等问题，以及抛光对这些问题的修复作用。
3. 引导学生理解抛光过程中磨料的作用原理。
三、讲解汽车抛光的步骤和技巧（15分钟）1. 分步骤讲解汽车抛光的流程：清洁表面、去除划痕、修复氧化、提升光泽度等。
2. 介绍不同抛光垫和抛光膏的选择和使用技巧。
3. 强调操作抛光机时的注意事项和安全措施。
四、示范操作和实践训练（20分钟）1. 进行抛光机的示范操作，让学生观察和理解正确的操作方式。
2. 分组训练：将学生分成小组，每个小组使用抛光机进行实践训练。
3. 教师巡回指导和纠正学生的操作错误，确保学生的安全和正确操作。
五、总结和反思（5分钟）1. 学生回顾整个抛光过程，总结每个步骤的关键点和技巧。
2. 学生分享自己的操作体会和感受。
3. 教师进行总结和点评，强调安全操作和团队合作的重要性。
《汽车涂装基础》教案-41-42课时配套 抛光打蜡处理
教学设计教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配一二三组织教学：师生问候，填写教学簿，介绍本学期要求复习及导入新课：新授知识1.抛光的作用是为了增加涂膜的光泽度与平滑度，消除涂面的粗粒、轻微流痕、泛白、橘皮、细微砂纸痕迹、划痕、泛色层等涂膜表面细小的缺陷。
抛光处理既适用于旧涂面翻新，也适用于新喷涂面及修补施工。
2.打蜡的作用汽车漆膜经过抛光后，一般均需在其表面打蜡，蜡质在漆膜表面干燥后会形成一层薄的保护膜，该保护膜可以反射阳光中的紫外线，降低对漆膜的破坏。
蜡质的光滑度能有效防止水分子对涂膜的渗透并具有抗污能力，蜡膜有一定的硬度，可减轻划伤漆膜的程度，蜡膜的光泽能提高涂膜的光泽度、丰满度，弥补抛光处理后的不足。
师生问好学生回答组织学生提问和讨论，什么时候进行抛光打蜡5min15min15min四五3.面漆修整的工艺流程是怎样的？汽车面漆的修整工艺要根据缺陷的类型来确定。
一般对于需要重新喷涂的涂膜缺陷，应该按照前面介绍的维修方法进行重新涂装处理。
对于一般的轻微缺陷可以采用下图所示的工艺流程来进行。
4.怎样进行面漆的干燥及研磨？（1）面漆涂装完成后，在保持喷漆房正常抽风的情况下，静置15~20min时间。
（2）清除贴护。
(3) 对涂料进行干燥。
(4) 检查涂料的干燥程度。
涂料的干燥程度大致可以分为以下几种：① 不粘尘：表面已干燥，灰尘不再附着于表面。
② 不粘手：基本干燥，用手轻轻施加压力不会留下明显印痕，但是用力施压会有较浅的痕迹。
③ 干得可以装卸：涂料基本固化，用力施压不会有明显痕迹，干得可以允许进行零件安装。
④ 干透：涂料完全固化，用力施压不会有任何痕迹，可以允许进行其它作业，如抛光、重涂等等。
（5）用打磨块配合P1500~P2000号漆面研磨砂纸蘸水打磨缺陷。
（6）检查打磨效果。
（7）清洁工件表面，并吹干小结1、总结本堂课的相关知识，进行点评布置作业同学们自我总结，教师点评布置作业5min。
汽车装饰与美容课程说课稿
汽车装饰与美容课程说课稿汽车装饰与美容课程说课稿一、课程背景汽车是现代社会必不可少的一种交通工具。
随着汽车产业的不断发展，车主们对汽车外观的要求也越来越高。
汽车装饰与美容课程就是为了帮助车主们掌握汽车美容与装饰的技能，让他们的爱车更加美观、舒适、干净。
二、课程内容1、汽车的清洗和保养本单元主要讲解汽车常规的清洗和保养方法，包括车身清洗、内饰清洗、玻璃清洗等。
通过学习，学生们要掌握清洁工具的选择和正确使用方法，让汽车保持清洁干净的状态，延长汽车的使用寿命。
2、汽车美容本单元主要讲解汽车美容的基本方法和技能，包括翻新车漆、车身抛光、镀膜等。
学生们要掌握美容用品的选择和正确使用方法，让汽车看起来更加亮丽，提高视觉效果，增加车主的驾驶乐趣。
3、汽车装饰本单元主要讲解汽车内部和外部的装饰方法，包括汽车音响改装、加装车灯、更换轮毂等。
学生们要掌握装饰材料和工具的选择和使用方法，让汽车拥有更加个性化的外观和内饰，推动汽车文化的不断发展。
三、教学方法1、兴趣导入法课程一开始，先通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官，让学生们感受到汽车美容与装饰的魅力，调动他们的兴趣，激发学习热情。
2、问题导向法在教学中，引导学生们“问题意识”，提出汽车美容和装饰中存在的问题和瓶颈，借鉴同行和大师的作业或案例，从而寻找问题解决的方法和路径。
3、现场实验法本课程是一个实践性很强的课程，学生们需要亲自动手进行汽车美容和装饰的实验操作，通过实践来巩固理论知识，并且根据实践经验，不断总结和提高自己的技能水平。
四、教学评价1、效果评价通过多次期中和期末测试，考察学生们对汽车美容和装饰的掌握程度和实践能力，同时也要考虑实际应用效果。
2、过程评价在本课程中，重视学生们的参与和感受，注重引导学生们自主学习和思考，闯荡初创业中不断创新，而不是简单的复制和模仿，可以不断反思和调整课堂教学方法和内容。
五、个人感受汽车是人们生活中很重要的交通工具，在清洁、修饰、颜色上有很多值得学习和研究的地方。
汽车漆面修复抛光教案(一)
一、[教学课题]： 2-2任务二汽车漆面修复抛光（一）二、[教学课型]：理实一体化教学三、[教材分析]：本教学设计方案选自机械工业出版社，武剑主编的《汽车美容与装饰》。
本教材能够结合汽车美容企业的工作经历，着重对汽车美容相关内容，操作工艺流程及相关的养护产品的特性、使用等进行系统的讲解，并介绍了当前汽美行业的新技术、新工艺、新材料、新观念，使所提供的知识能够与时代同步，注重学习方法和技能训练，使学生能够掌握每个实训任务的工艺操作流程和注意事项等，通过训练强化基础理论的掌握与技能的运用，最后通过考核评价来反馈学生的学习情况。
四、[学情分析]授课班级为汽车运用与维修专业2—3年级学生，学生特点如下：1 具备了对汽车的零件、合件、组件，总成及整车有了深刻的认知；2 普遍厌倦枯燥的理论课堂；3 思维活跃喜欢动手操作；4 有个性，团队协作意识强；5 就业定位比较准确。
五、[教学目的]1 能准确叙述汽车漆面抛光的作用及艺术价值；2 能够对汽车漆面的损伤程度、缺陷做出正确的判断；六、[教学重点和难点]：1 能准确叙述汽车漆面抛光的作用及艺术价值；2 能够对汽车漆面的损伤程度、缺陷做出正确的判断七、[教学方法]：任务驱动法、情境模拟法、示范教学法等、实物教学法、分组讨论法等。
八、[教具用具]：多媒体设备、实训车辆等九、[教学课时]：2十、[板书设计]：十一、[教学过程]：十二、[作业要求和指导]：课后独立完成作业，发散思维，网络收集资料，拓宽知识面，存在问题具体分析、具体指导。
十三、[课后反思]：通过教师讲授、趣味引导、演示教学、分组讨论法，引导学生完成本节课的学习要求，这节课教学效果很好，所有学生能够积极完成相关作业和任务。
汽车美容说课
汽车美容---设备安全有效使用说课稿 分析学生知识现状：对汽车美容设备有一定的接触。但大部分比较陌生 目标分析：本堂课主要是对设备进行一个认识，同时要求学生会使用，安全使用。安全事项是重点。也通过对设备的学习，引起学生对本科目知识的好奇。 使用教学手段： 1、多媒体展示和实物展示结合。目前学院实训室中汽车美容设备并不齐全，且实训设备有的容易搬动，有的较为沉重。将学生带到实训室去上，对于完全没有设备安全理论的学生来说有一定的危险性，同时学生的注意力会集中在操作机器上，而不是记住操作要领和安全要求。基于此，将专业课带到教室来上。但是专业课学生动手是重点，所以将相对轻便的抛光机作为实物带到教室给同学观摩，操作，抛光机的操作也是设备操作中最难掌握的。这样安排是为了安全最大化，效率最大化，同时也是为了教学效率的提高。 2、现代化教学手段和传统的板书的结合，灯片能带来更直观生动的感官感受也更高效，而黑板板书的特点是可以强化重点，所以除了展示灯片，还可以运用板书。 课堂内容：（课堂教学六常规） 一：复习提问及新课引入：由于是全新课程没有复习，就用图片来引入新课 二：本节目标：点清学习目标和重难点，让学生带着目标进行学习 三：内容讲解： 1、图片+文字，有详略安排。多样设备中，难度系数最高的是抛光机，作着重讲解，安全注意事项是所有操作的基础，也作重点强调。 2、对于专业理论知识中难理解的内容用一些举例子的方法来便于学生理解，所举例子要足够浅显，简单才能起到帮助理解的作用。 3、积极提问，启发学生思考，也是抓住学生注意力，除了让课堂氛围活跃更重要的是让学生能够参与课堂。 4、将专业知识的同时注意和现实作联系，多给学生一些目前专业的发展方向，丰富专业课的内容。 四：学生参与、练习和互动： 学生的参与可以在课堂中的任何一个教学环节，因为只有一节课的时间，所以只能让部分学生观察和操作。如果是常规的两节课，可以让所有学生的动手。 五：课堂总结及点评 课堂总结部分，可以老师来做，也可以学生来做，也可以师生配合来做。可以是老师提问，也可以是做简单的练习，让学生做学生评。最大限度发挥学生的主观能动性 点评，是评价学生的课堂表现，倡导以鼓励同时指出少许不足的做法，让学生在课堂上收获成就感和自信，也是提高课程吸引力的一种手段 六：作业布置 有效的作业布置，不一定是纸质作业，可以是思考也可以是问题的讨论或者观察，对于专业课的作业，更多的可以是思考和观察。做到让学生结束课后还会偶尔记得这节课，是布置作业的目的。 运用教学理念：理实一体化，以学生为主体。专业学习，以将来够用，能用为目标，降低难度，扎实掌握。不管是到实训室上，还是在教室上，都应该积极动员学生参与，让学生做课堂的主体，老师作为穿针引线的角色，同时培养学生主动思考独立思考，自己去发现问题，然后自己去解决问题，是专业课程的方向。在实训室上要注意上课的效率和组织的到位，而在教室上专业课有时也是可以的，对理论和安全要求高的环节可以先在教室上理论，这样的情况要求尽可能提供实物，不管是挂图，灯片，或者是可看到摸 到的实物，这样才能让学生有专业学习的兴趣。
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《汽车抛光打蜡实训》说课稿
一、教材分析
本节课是机械工业出版社，汽车装饰与美容实操的内容，汽车抛光打蜡实训
属于汽车整形技术专业的后修课程。就地位而言，汽车抛光打蜡是在汽车正常保
养和做油漆之间的一个项目也是一个车上漆面护理的常规项目。
二、学情分析
学生在理论课中已经学习了抛光打蜡的基本知识，但还不会具体的分析操
作。会从理论上分析划痕的分类和处理方法，但是没有通过实践来掌握技能。另
外，通过前面几章的学习，学生基本适应了高职的学习方式，以及初步具备了探
究和动手实验的能力。
三、教学目标
知识与技能
1、了解汽车抛光打蜡的原理。
2、能正确判断车漆划痕的种类。
3、掌握汽车抛光打蜡的方法和步骤。
过程与方法
1、通过自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力；
2、通过学生自己设计操作方案等形式，激发兴趣提高探究创新意识。
情感、态度与价值观
1、利用实操和生活实例激发学生学习兴趣，培养学生合作的精神和对技能
的求知欲。
2、培养学生实践──认识（规律）──实践（解决实际问题）的思想。
3、认识技能对于社会发展和人类生活的影响。能说明抛光打蜡解决的问题。
四、重点和难点
重点：
1、不同划痕抛光的方法和步骤。
2、打蜡的方法和步骤。
难点：
1、划痕类型的判断。
五、教学方法
讨论教学、角色扮演、示范教学、实物教学等
六、器材准备
汽车、抛光机、抛光蜡、车蜡等。
七、教学过程
以任务二为例从以下七个方面进行举例说明
1、任务引入：汽车实训基地现有一辆别克凯越右车门和前翼子板有轻微划
痕，现在需要进行抛光打蜡处理，我们应该采用哪种处理方式进行作业？并要求
学生填写接待作业单，这样零距离接近企业，让学生更好的适应岗位要求。
2、任务分析：确定任务实施内容：接待人员根据车漆表面擦伤情况判断金
属是否已经裸露。油漆表面划痕深度。对于划痕较深的地方我们将重新做油漆，
对于划痕较浅的地方我们进行抛光打蜡即可。填写好接车单上施工任务部分并告
知客户，征求客户同意。
划痕分类：
处置划痕首要要看这些划痕的深浅程度，有微度（发丝）划痕、中度划痕和
深度划痕。金属漆从外到里分别为清漆层、色漆层和底漆层。
划痕的判断：
微度划痕指外表漆被细微刮伤，划痕穿过清漆层并现已伤及色漆层，但色漆
层还未被刮透。有的车主为讨便宜，到非专业的路旁边洗车店洗车，常常由于洗
车工的操作不标准而划伤漆面，形成微度划痕，处置掉这些划痕所花的钱会更多，
因小失大。
中度划痕指，穿过清漆层和色漆层但未伤及底漆层，这种划痕通常是被利器
划伤。
深度划痕不只穿过了清漆层和色漆层，并且底漆层也被刮透，可见车身外壳
的里层外表，这种划痕只能经过从头喷漆来处理。
3、教师示范操作：先准备好相关设备和工具，然后按步骤操作并讲解相关
注意事项，最后收拾好工具做好现场8S。
具体在车漆表面找三种不同程度的划痕来讲解示范划痕处理方法：
划痕抛光
1 发丝划痕的处理方法：
①首先用洗车液清洁车体，无需擦干。
②用湿润的抛光盘将抛光剂均匀涂抹于漆面。
③ 开机后轻下慢放于操作表面，转数为 1800-2200转/分，抛光一遍，而后
喷水抛光一遍即可。
④ 中度抛光完用清水清洗漆面,清除残留的抛光剂
⑤ 用抛光盘将镜面抛光剂均匀涂抹于漆面
⑥ 开机后轻下慢放于操作表面，转数为1800-2200转/分，抛光一遍
⑦ 最后再用洗车液清洁车体，擦干后封釉或打蜡
2 中度划痕的处理方法：
①首先用洗车液清洁车体，无需擦干。用美容砂纸1500--2000对划痕部位
打磨 至漆面无光泽。
②用湿润的研磨盘将深度研磨剂均匀涂抹于漆面。
③开机后轻下慢放于漆面，转数为1000-1400转/分，研磨一遍，而后喷水
研磨一遍即可。
④ 深度研磨完后用清洁剂清洗漆面，清除残留深度研磨剂。
⑤用湿润的抛光盘将抛光剂均匀涂抹于漆面。
⑥ 开机后轻下慢放于操作表面，转数为1800-2200转/分，抛光一遍，然后
喷水抛光一遍即可。
⑦ 中度抛光完用清水清洗漆面 , 清除残留的抛光剂
⑧ 用抛光盘将镜面抛光剂均匀涂抹于漆面
⑨ 开机后轻下慢放于操作表面，转数为1800-2200转/分，抛光一遍最后再
用洗车液清洁车体，擦干后封釉或打蜡。
⑩ 最后再用洗车液清洁车体，擦干后封釉或打蜡。
打蜡
1、涂抹车蜡
（1）用打蜡海绵沾适量车蜡，以划小圆圈旋转的方式均匀涂蜡；圆圈的大
小以圆圈内无遗漏漆面为准，每圈盖前一圈1/3，圆圈轨迹沿车身前后直线方向。
（2）全车打蜡顺序：把漆面分成几部分，按右前机盖—左前机盖—右前翼
子板—右前车门—右后车门—右后翼子板—后备箱盖的顺序研磨右半车身，按相
反顺序研磨左半车身。直到所有漆面无遗漏地打蜡。
（3）在全部漆面上均匀涂一薄层车蜡，以漆面明显覆盖一层车蜡为准，喷
漆的前后塑料保险杠也要涂蜡。
2、擦蜡和提光
（1）上蜡后5—10分钟蜡表面开始发白，用手背抹一下，手背上有粉末，
抹过的漆面有满意光亮，说明蜡已经干燥。用柔软干燥毛巾抛蜡，直到整个车表
没有残蜡。
（2）蜡后彻底清洁玻璃、保险杠、饰条、轮胎、钢圈等，顺序与涂抹蜡一
样。用纯棉毛巾把蜡擦掉并用合成鹿皮摩擦漆面，直到漆面的倒影清晰可见为佳。
3、清理顺序与涂抹蜡一样，将残留在汽车表面缝隙里的车蜡清理干净，让
车保持彻底的干净。
4、布置任务，学生实施任务：学生以小组为单位在不同的车辆上，找到不
同类型的划痕，并练习操作完成，相互协作分析完成任务。
5、疑难问题解答，教师指导操作：针对学生在实施任务过程中存在的疑难
问题给予分析解答。教师积极参与指导，记录学生在任务实施过程中存在的问题。
6、任务完成及任务总结：教师对学生完成任务情况做出点评，并对典型问
题进行讲解学生完成自评、互评及时发现自身不足并与教师交流。
7、考核反馈：教师对学生的学习情况进行考核，考核采用平时考核+理论+
实践+实训报告的考核方式，考核完后及时做好实训情况记载和成绩记载。课后
教师对学生整个学习情况，评价以及建议反馈情况进行收集整理。