小学社会实践教育调查报告
小学生社会实践调查活动报告范文
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动已成为培养学生综合素质的重要途径。
为了让学生更好地了解社会、增长见识，我校组织开展了小学生社会实践调查活动。
本次活动旨在让学生通过亲身实践，了解社会现象，培养观察、分析、解决问题的能力，增强社会责任感。
二、活动目的1. 让学生了解社会现象，增长见识，拓宽视野。
2. 培养学生的观察、分析、解决问题的能力。
3. 增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识。
4. 提高学生的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间2022年10月15日至10月20日四、活动地点本次社会实践调查活动分为两个阶段：前期准备阶段和实地调查阶段。
前期准备阶段：学校图书馆、教室实地调查阶段：社区、公共场所、企事业单位五、活动内容1. 确定调查主题：在老师和家长的指导下，学生自主选择调查主题，如环保、交通安全、公共设施等。
2. 制定调查计划：学生根据调查主题，制定详细的调查计划，包括调查时间、地点、对象、方法等。
3. 实地调查：学生按照计划，分组进行实地调查，收集相关资料。
4. 数据整理与分析：学生将收集到的数据进行整理、分析，得出结论。
5. 撰写调查报告：学生根据调查结果，撰写调查报告。
六、活动过程1. 确定调查主题：在老师的引导下，学生根据自己的兴趣和关注点，选择了“社区公共设施使用情况”作为调查主题。
2. 制定调查计划：学生分组讨论，确定了调查时间、地点、对象和方法，并制作了调查问卷。
3. 实地调查：学生们分成若干小组，分别对社区内的公园、健身器材、垃圾桶等公共设施进行了实地调查。
4. 数据整理与分析：学生们将调查问卷中的数据进行整理，分析了社区公共设施的使用情况，发现了一些问题，如部分公共设施损坏、使用率不高等。
5. 撰写调查报告：学生们根据调查结果，撰写了调查报告，提出了改进建议。
七、活动成果1. 学生们通过实践活动，了解了社区公共设施的使用情况，增强了社会责任感。
2. 学生们的观察、分析、解决问题的能力得到了锻炼，团队合作精神和沟通能力得到了提高。
小学红色教育传承者社会实践报告
小学红色教育传承者社会实践报告全文共3篇示例，供读者参考小学红色教育传承者社会实践报告篇1调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高；老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢？是不是真正做到诚实守信呢？因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查内容：大家所做的诚信事8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。
下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。
每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。
记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。
个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。
用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。
而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。
这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
我的感想：通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。
作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实守信的学生。
我的社会实践活动调查报告一年级
一、前言随着我国教育改革的不断深入，社会实践活动在一年级学生的教育中占据了越来越重要的地位。
为了解一年级学生在社会实践活动中的参与情况、体验感受以及存在的问题，我们组织了一次针对一年级学生的社会实践活动调查。
本次调查旨在为学校开展更加丰富、有效的社会实践活动提供参考。
二、调查方法与对象本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，对某一年级全体学生及其家长进行了调查。
共发放问卷200份，回收有效问卷180份，访谈10位学生和家长。
三、调查内容与分析1. 社会实践活动参与情况调查结果显示，80%的一年级学生参加过社会实践活动，其中，学校组织的活动占70%，家庭组织的活动占20%，其他途径占10%。
这说明学校在组织社会实践活动方面发挥了重要作用，但家庭和社会的参与度仍有待提高。
2. 社会实践活动类型一年级学生参与的社会实践活动类型主要包括：参观博物馆、科技馆、图书馆等公共设施；参加社区志愿服务；参与环保活动；参观企业、农田等。
其中，参观公共设施的活动占比最高，达到60%，说明学生在这些活动中获得了丰富的知识和体验。
3. 社会实践活动体验感受调查结果显示，95%的学生对参加社会实践活动表示满意，认为活动有趣、有意义。
具体表现在以下几个方面：（1）80%的学生表示通过活动学到了新知识，开阔了眼界；（2）70%的学生认为活动锻炼了他们的团队合作能力；（3）60%的学生表示活动增强了他们的社会责任感；（4）50%的学生认为活动提高了他们的实践能力。
4. 社会实践活动存在的问题（1）活动组织形式单一，缺乏创新；（2）活动内容与学生的兴趣和需求不完全匹配；（3）部分家长对活动的重要性认识不足，导致学生参与度不高；（4）活动评价体系不完善，难以全面反映学生的活动成果。
四、建议与措施1. 丰富活动形式，提高活动吸引力（1）结合一年级学生的年龄特点，设计富有创意、趣味性强的活动；（2）引入游戏化、体验式教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习；（3）开展亲子活动，增强家庭与学校的互动。
小学寒假社会实践活动报告范文(精选7篇)
小学寒假社会实践活动报告范文（精选7篇）小学寒假社会实践活动报告1小学社会实践活动报告篇8一、调查目的引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食品浪费。
动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
二、调查时间20xx年寒假调查范围：新郑市龙湖镇王许村4户居民。
四、调查方法谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。
五、调查结果与分析1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。
平均每月水费22元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。
用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。
周末，时常三台电视全部打开。
我们常常会忘了随手关灯。
洗菜的谁会用来冲厕所。
2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。
平均每月水费17.6元，电费116.416合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。
用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。
上厕所冲马桶几乎都用废水。
3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。
用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。
用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。
六、调查结论3号的水、电费都是最高的。
其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。
从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。
家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。
小学社会实践活动报告（三篇）
小学社会实践活动报告一、活动背景在小学社会课程中，社会实践活动是一项重要的教学内容。
通过社会实践活动，学生可以亲身体验社会生活，提高社会意识和社会责任感，培养实践能力和团队合作精神。
本次社会实践活动是我校五年级学生组织的一次参观现代化工厂的活动。
二、活动目标1.了解现代化工厂的生产流程和生产设备。
2.增强学生对工业化进程的理解和认识。
3.培养学生的观察和分析能力。
4.提高学生的团队合作和合作意识。
三、活动内容1.活动筹备在活动前，老师组织学生进行了相关背景知识的学习，包括现代化工厂的定义、功能和作用。
学生们还讨论了现代化工厂与传统工厂的差异以及工业化进程对社会生活的影响。
2.参观现代化工厂我们选择了附近的一家制造工厂进行参观。
在参观中，工厂的相关工作人员详细介绍了工厂的生产流程和各个生产环节的设备。
学生们通过亲眼目睹和参观，了解了现代化工厂的各个部门的作用和功能，对工业化进程有了更直观的认识。
3.讨论和分析参观结束后，学生们进行了一次小组讨论。
他们讨论了现代化工厂的特点和重要性，并分析了工业化进程对社会生活的影响。
同时，他们还回顾了参观中所见到的设备和流程，并分析了工厂如何实现高效率生产和节能减排。
4.总结和展示最后，学生们撰写了社会实践活动总结的报告，并制作了展板和PPT展示给同学们。
在报告中，他们总结了本次实践活动的收获和体会，并提出对现代化工厂的改进建议。
展板和PPT中包括了参观所见的照片和表格，以及学生们的心得体会和分析。
四、活动成果通过本次社会实践活动，学生们达到了预期的学习目标。
他们对现代化工厂有了更深入的认识，提高了观察和分析能力，增强了团队合作和合作意识。
同时，学生们通过撰写报告和展示展板和PPT，提升了自我表达和沟通能力。
五、活动评价本次社会实践活动得到了学生的积极参与和高度评价。
学生们纷纷表示，通过参观现代化工厂，他们对社会生活有了更深刻的认识，对工业化进程有了更具体的了解。
小学生社会实践调查报告
小学生社会实践调查报告 调查目的 本调查旨在了解小学生进行社会实践的情况，包括参与频率、项目种类、家长支持情况等方面的情况。通过对调查结果的分析，提出建议，促进小学生更好地参与社会实践活动。
调查方法 本次调查采用问卷调查的方式，以小学四年级学生为对象，采取随机抽样的方法，共发放问卷100份，回收有效问卷85份，有效回收率为85%。
调查结果 参与频率 根据调查结果显示，小学四年级学生中有45%的学生进行社会实践活动的次数为每月至少一次，有25%的学生进行次数为每周至少一次，有20%的学生进行社会实践活动的次数为每学期至少一次，剩余10%的学生每年只参加一次或者未参加过社会实践活动。
项目种类 针对学生参加的社会实践项目，调查结果显示，最受欢迎的是参观博物馆、科技馆和历史遗迹等地方，占比达到60%，其次是参加以环保为主题的活动和助老服务活动，各占比15%，其他项目如农村探访、植树造林等活动占比也有一定比例。
家长支持 在家长支持方面，调查结果显示，70%的小学生得到家长的充分支持，他们不仅会给予经济上的支持，还会鼓励和参与其中。另外，25%的小学生只得到家长的言语支持，而5%的小学生则没有得到家长的支持。 建议 1.加强家校合作，提高社会实践的参与率和活动质量。家长和学校应该合作，共同做好社会实践项目的安排和组织，让更多的小学生有机会参与到有意义的社会实践活动中去。
2.多样化社会实践项目。可以通过增加社会实践项目的多样化来满足小学生不同的兴趣和需求，让每个学生都能找到适合自己的项目。
3.鼓励小学生积极参与社会实践活动。可以加大对小学生社会实践活动的宣传力度，并向小学生传递积极正面的价值观，鼓励他们积极参与社会实践活动，感受社会的温暖和美好。
结语 小学生社会实践活动是促进身心发展的重要途径，本次调查结果显示小学生社会实践活动参与率较高，但是仍有许多家长未能给予充分支持。希望通过本次报告，能够引起更多人对小学生社会实践活动的关注，给予支持和鼓励，同时也希望学校能够进一步加强社会实践活动项目的组织和管理，为小学生提供更有意义的社会实践参与机会。
中小学教育调查的寒假社会实践报告6篇
中小学教育调查的寒假社会实践报告6篇篇1一、实践背景及目的寒假期间，为了更好地了解当前中小学教育的现状，深入探索教育教学改革的问题与策略，我们组织了一次中小学教育调查的社会实践活动。
本次调查旨在通过实地走访、问卷调查、访谈等多种形式，收集一线教师的教育教学经验，学生和家长对教育的需求与期望，从而为教育决策提供参考依据。
二、调查过程1. 确定调查范围和内容本次调查范围涵盖了城市和农村的中小学，调查内容主要包括教育教学管理、师资队伍建设、教育资源分配、学生综合素质发展等方面。
2. 实地走访与问卷调查我们组织团队成员深入学校进行实地走访，与校长、老师、学生和家长进行面对面交流，了解实际情况。
同时，我们设计了一份调查问卷，针对不同群体进行问卷调查，收集数据。
3. 访谈与资料收集通过预约访谈，我们采访了多位教育专家和一线教师，听取他们对当前教育的看法和建议。
此外，我们还收集了相关的教育政策文件、学校资料等。
三、调查结果及分析1. 教育教学管理调查发现，大多数学校已经实施了新课程理念，注重学生的综合素质发展。
但是，仍有部分学校的教学方法单一，评价方式陈旧，缺乏创新。
2. 师资队伍建设师资问题是调查的热点问题之一。
虽然教师的整体素质在不断提高，但教师队伍的流动性大，部分农村学校师资力量薄弱，教师的专业发展需求得不到满足。
3. 教育资源分配教育资源分配不均是一个普遍存在的问题。
城市学校与农村学校在教育设施、师资力量、教学条件等方面存在较大差距。
农村学校的教育资源相对匮乏。
4. 学生综合素质发展大多数学生表示喜欢学校生活，对学习和未来充满期待。
但是，应试教育的影响依然存在，部分学生面临较大的学业压力。
家长对子女的教育期望较高，但部分家长的教育方式有待改进。
四、建议与对策1. 教育教学管理建议学校进一步推进课程改革，创新教学方法和评价方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 师资队伍建设加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力；优化教师激励机制，稳定教师队伍；鼓励优秀教师到农村学校支教。
小学实习报告(10篇)
小学实习报告（10篇）小学实习报告 1 实习学校：小北路小学实习时间：八个星期实习班级：三（1）班实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习主要环节：班主任工作、课堂教学和教育调查。
下面就我实习内容的几个方面作一个总结。
（一）班主任工作在实习的八个星期，我认为班主任工作是一个非常琐碎又细致的工作。
我觉得自己在这方面还是做好了老师的小助手这个角色的。
1、学生生活方面的工作。
学生的课间餐和午餐大部分都是在学校吃的，而这两个时间又少。
所以在课间餐的时候我会尽量去到教室帮他们打课间餐。
而午餐则有专门的工人负责，就不用我们操心，我们所要做的就是在教室里跟学生一起吃午餐，在教师里督促他们。
比如有些不安分吃饭啊，或者吃饭说话啊等都是不行的。
吃完午饭很快就进入午睡时间了。
这个工作可谓是最艰巨的了。
小学生的精力好象很充沛，每天基本上都有不想睡觉的学生。
我们的寝室又大，所以有两个人在说话就会影响到整个寝室。
不过我也才看过一两回，但是我总结出，午睡时，教师一定要严肃，对他们严格一点。
学生生活的最后一个环节就是送他们离校了。
基本上每天都是我送他们出校园的。
有时候下雨刮风，家长又没来还要自己亲自送他们回家。
2、体育、卫生方面工作。
每到星期二是三年级的早锻时间，这时班主任的助手我就要组织好早锻炼，排队，力求人人参与，不缺席，不迟到。
小学生还有一个很总要的操就是眼保健操，抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
在卫生方面，就是每天放学后的打扫教师，拖地和擦门窗等。
小学教育实践报告
小学教育实践报告•相关推荐小学教育实践报告（通用11篇）一段充实的社会实践又告一段落了，这段时间里有进步，也有不足，为此需要认真地写实践报告了。
一起来学习实践报告是如何写的吧，下面是小编精心整理的小学教育实践报告，希望对大家有所帮助。
小学教育实践报告篇1一、课题的提出诚信是人类一种具有普遍意义的美德，世界各国均重视国民的诚信教育。
中华民族有着数千年文明发展史，素有礼仪之邦的美称，自古以来看重诚信。
《公民道德建设实施纲要》明确提出我国公民基本道德规范的内容是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
随着《公民道德建设实施纲要》的颁布，“诚信”已经逐步深入到我国政治、经济、教育、文化等各个领域，成为衡量人们日常行为、道德素养的重要标准。
《小学生日常行为规范》第六条明确规定：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意，考试不作弊。
诚信教育虽然已在社会上蔚然成风，但综观小学生的诚信教育，“个人主义”、“利己主义”、“享乐主义”等不良风气和一些不良生活方式对学校教育的影响仍不容忽视，部分家长不讲诚信成为学生诚信美德教育的难题，部分家长重文化知识，轻道德情感教育，造成学生诚信的缺失；它们对学校教育的负面影响也是巨大的。
诚信是道德之基石，是立人之根本，是小学生公民意识培养的重要内容。
树木之初重育苗，立人之始在于幼。
诚信教育应从小抓起。
因此，对小学生的诚信教育的实践与研究具有十分重要的意义。
二、预期研究目标、内容：总体目标：1、通过研究，培养学生形成“拥有诚信”的意识与能力：在实践中让学生能做到用真诚的态度处置学习生活中的一切事情，做到诚实守信。
2、通过研究，提高教师的师德水平，创设师生的平等地位，营造师生相互尊重的良好氛围，同时让诚信的种子在学生们心中扎根，让诚信的鲜花开遍校园的每一个角落。
具体目标：1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、对他人富有同情心，乐于助人。
辅导小学生作业的社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，教育问题越来越受到广泛关注。
在我国，教育是国家发展的基石，提高教育质量是每个教育工作者和家长的共同责任。
作为一名大学生，我有幸参与了一次辅导小学生作业的社会实践活动，希望通过自己的努力，为小学生提供帮助，同时也提升自己的社会实践能力。
以下是我参与此次社会实践的详细报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越受到重视。
然而，由于家庭、学校和社会等多方面因素的影响，一些小学生在学习上存在困难，尤其是作业完成方面。
为了帮助这些小学生提高学习兴趣，提高作业完成质量，我们决定开展一次辅导小学生作业的社会实践活动。
2. 实践目的（1）帮助小学生提高作业完成质量，培养良好的学习习惯。
（2）通过实践活动，锻炼自己的沟通能力、组织能力和责任感。
（3）增进与小学生之间的感情，体验教育工作的艰辛与快乐。
三、实践过程1. 前期准备在实践开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们确定了实践活动的对象，即一所位于城乡结合部的小学。
然后，我们与学校沟通，了解学生的具体情况，并根据学生的需求制定了辅导计划。
此外，我们还准备了相关的教学资料和教具。
2. 实践活动（1）辅导时间：每周六下午2点至4点。
（2）辅导内容：语文、数学、英语等主要学科。
（3）辅导方式：一对一辅导、小组讨论、游戏互动等。
在实践过程中，我们严格按照辅导计划进行，针对每个学生的实际情况，制定了个性化的辅导方案。
在辅导过程中，我们注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。
同时，我们还关注学生的心理健康，帮助他们克服学习上的困难。
3. 实践成果（1）学生作业完成质量明显提高。
（2）学生学习兴趣和学习动力得到激发。
（3）学生与我们的关系更加融洽。
四、实践总结与反思1. 实践总结通过这次实践活动，我们深刻认识到教育的重要性。
在辅导小学生作业的过程中，我们不仅帮助他们提高了学习水平，还锻炼了自己的能力。
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小学礼仪养成教育量化考核细则
页脚内容
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小学社会实践教育调查报告
小学社会实践教育调查报告 小学生环保实践
调查报告
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不
断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、
助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的
危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在
着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫
不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意
识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点:
1、时间:
小学礼仪养成教育量化考核细则
页脚内容
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2、地点:xxxx小学三年级教室
3、调查人:xxx
4、调查对象:本班学生
三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调
查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全
班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。
任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目:
简答题1:如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么
办?
简答题2:看到地上有垃圾你该怎么办?
简答题3:如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你
该如何处理?
简答题4:在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?
五、调查结果:
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查
他们的应变能力与意识。
小学礼仪养成教育量化考核细则
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2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来
判断他们的卫生环保意识。
结果:经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环
保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的
卫生环保意识十分差。
六、调查分析:
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同
学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保
意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，
在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论:
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出
的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自
己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔
垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议:
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活
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动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能
力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求大学生投稿记录环
保卫生情况报告。
小学社会实践教育调查报告 暑期身边的诚信
事实践活动调查报告
调查目的:现在无论干什么都讲究诚信，学生要做
诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人
要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;
老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸
步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实
守信呢?因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查人员:
调查时间:
调查地点:
调查对象:
调查内容:大家所做的诚信事
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8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对
各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。
下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机:作为一名出租车司机我感到非常光荣，
因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以
我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我
们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫
不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，
我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱
包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，
于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，
失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽
的责任。
个体户:记得刚开始做生意时我买的是海米，当时
市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增
加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨
是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而
我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算
起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我
无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲
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述了自己所做得微不足道的诚信事。
我的感想:
通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论
是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着
诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，
我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实守信的学生。