《早上五盘岭》作者-岑参唐诗赏析
高考诗歌分类鉴赏练习：山水田园类
高考诗歌分类鉴赏练习：山水田园类一、【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。
早上五盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。
江回两崖斗，日隐群峰攒。
苍翠烟景曙，森沉云树寒。
松疏露孤驿，花密藏回滩。
栈道溪雨滑，畬田原草干。
此行为知己，不觉蜀道难。
【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。
五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。
②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。
1．“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。
①“斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。
②“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。
2．蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解。
①诗人入蜀是为报知己，为平蜀乱，虽然途中山峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。
②诗人登上山顶后，心旷神怡，因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。
【解析】本题考查学生炼句的能力。
“此行为知己，不觉蜀道难”，前半句已经说明了一个原因，自己此行的目的是为看望知己好友，所以不觉得“蜀道难”；再看诗歌的前部分内容，首联写自己一大早驱车进入五盘岭，然后写自己看到的景色：江水回旋在耸峙欲错，犹如两兽相斗的崖石间，太阳还没有出来，峰峦密集好像攒集在一起；烟霭中的山色一片苍翠，高耸的树木下，阴沉幽暗，在松树稀疏的地方露出了一座孤单的驿站，江边的回滩上长满了密密的鲜花。
从字里行间，可以看出诗人对所观之景的喜爱之情，虽然看到的景奇险，但是觉得富有情趣，所以就不觉得道路艰难了。
二、【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。
登裴秀才迪小台【唐】王维端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）1．“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
山水田园诗歌
3分钟速答
归园田居（其三） 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜， 但使愿无违。
渭川田家 王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。
问：同样是描绘田园生活， 两首诗相比，作者抒发的情感有何不同？ 请结合诗句，具体分析。
4、前人评价王维的诗“诗中有画”。试以“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭 黄鹂”为例，说说他画出了怎样的意境。
这两句写雨后初晴时的自然景致。茫茫水田里里稻子生机勃勃，绿意盎然； 雪白的白鹭在稻田里飞起飞落，意态悠闲；山中林木在烟雨中苍翠欲滴； 金黄的黄鹂在树林中呼朋引伴，互相唱和。雪白的白鹭，金黄的黄鹂， 在视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一 则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境 界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画 意盎然。
答：《渭川田家》中，“即此羡闲逸”抒发了诗人歆羡田园生活、渴望归 隐的心情（结合借景抒情的诗句分析也可），“怅然吟式微”流露出诗人 身在官场不得归隐的苦闷、怅然。 《归园田居》中，“衣沾不足惜”表现了诗人不辞劳苦躬耕田园的态度 （从“草盛豆苗稀”“道狭草木长”等诗句分析出亦可，重点在“不辞劳 苦”），“但使愿无违”表现了诗人坚守田园生活的心愿。
1．“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景 物特征鲜明，请作简要分析。6分
2．蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈 谈你的理解。4分
1．“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景 物特征鲜明，请作简要分析。 ①“斗”，争斗对峙。两岸崖石耸峙欲错，采用拟人的手法，凸显了江崖陡峭 、峥嵘之势。 ②“攒”，聚集。太阳未出时群峰聚集，运用拟人将山峰人格化，它们仿佛聚 在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。 2．蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈 谈你的理解。 ①诗人入蜀是报知己、平蜀乱，虽然途中山峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。 ②诗人笔下的五盘岭，江流回转、层峦叠翠、松疏花密，所观之景虽奇险但富 有情趣，心旷神怡，因此不觉蜀道艰险。
2018高考诗歌鉴赏真题汇编和参考答案解析
完美 WORD 格式2017 年高考诗歌鉴赏真题汇编及参考答案一、【卷】阅读下面这首词，完成15— 17 题。
（共 12 分）晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
【 1】水国舟中市，山桥树杪行。
登高万井出，眺迥二流明。
注释：【 1】树杪：树梢。
(15) 下列对本诗的理解，不正确的一项是() （3分）A.巴峡乡邑东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。
B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。
C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。
D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
(16)“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。
下列诗句采用这一写作手法的一项是 ( ) （ 3 分）A.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。
（王昌龄《古意》）B.天寒雁声急，岁晚客程遥。
（晁补之《吴松道中》）C.苍鸠鸣竹间，两两自相语。
（耒《感春》）D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。
（万里《和仲良春晚即事》）(17)同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。
（ 6 分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
（杜甫《秋兴八首》）二、【卷】阅读下面这首宋诗，完成10-11 题。
（ 11分）秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
[ 注 ] ①迮：狭窄。
10. 根据中间两联，概况作者“愁”的原因。
（6分）文例学习参考完美 WORD 格式11.简要赏析尾联的表达效果。
（ 5 分）三、【新课标I】阅读下面这首宋诗，完成14~15 题。
（ 11 分）礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
2016-2017年高考诗歌鉴赏真题
高考诗歌鉴赏真题汇编学生版语文高考古代诗歌汇编一、【北京卷】阅读下面这首词，完成15—17题。
（共12分）晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪【1】行。
登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍解别离情。
注释：【1】树杪：树梢。
(15)下列对本诗的理解，不正确的一项是( )（3分）A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。
B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。
C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。
D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
(16)“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。
下列诗句采用这一写作手法的一项是( )（3分）A.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。
（王昌龄《古意》）B.天寒雁声急，岁晚客程遥。
（晁补之《吴松道中》）C.苍鸠鸣竹间，两两自相语。
（张耒《感春》）D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。
（杨万里《和仲良春晚即事》）(17)同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。
（6分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
（杜甫《秋兴八首》）二、【江苏卷】阅读下面这首宋诗，完成10-11题。
（11分）秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
[注]①迮：狭窄。
110.根据中间两联，概况作者“愁”的原因。
（6分）11.简要赏析尾联的表达效果。
（5分）三、【新课标I】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
（11分）礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
专题12 古诗词阅读之炼字-2023年中考语文知识梳理与分类训练(全国通用)解析版
中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版专题12 古诗词阅读之炼字★[考点概述]古人写诗，特别讲求字词的锤炼，即“炼字”。
炼字是对字词进行艺术化加工的一种方法。
即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意，从而使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。
★[设问方式]A.评析诗词炼字的命题方式通常有：1、诗中的某个词用得好不好？为什么？2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好？为什么？4、诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个？为什么？5、赏析诗中某字的妙处或说明某字的表达效果。
……★【典型题析】作答炼字这类题时，不要孤立的地只读该字，要放在句中，并结合全诗的意境来分析。
炼字题答题步骤往往是：（1）解释该字在语境中的含义；（2）分析这个字或词有没有构成语法现象，有没有用到什么修辞手法或表现手法；（3）展开联想把该字放入原句中理解，描述景象，简要分析其内容；（4）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，哲理，或有怎样的表达效果(点出表现手法) 。
答题格式：该词有……的含义，采用……修辞手法，化……为……(释含义、明手法)，写出了……情形，（描景象)，表达了作者……思想感情,同时在结构上还照应了(前)后文的……(或“为……做了铺垫”)（表感情、谈作用)。
示例1：阅读下面的唐诗，回答问题。
（8分）早上五盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。
江回两崖斗，日隐群峰攒。
苍翠烟景曙，森沉云树寒。
松疏露孤驿，花密藏回滩。
栈道溪雨滑，畬田原草干。
此行为知己，不觉蜀道难。
[注]①五盘岭：蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。
②出五盘：攀越五盘山道登上山峰。
问题：“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。
（4分）答：①“斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。
2021年高考语文真题诗歌鉴赏试题汇编及答案
【新课标I】礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
14．下列对这首诗赏析，不恰当两项是（5分）A.诗第一句写出了考场肃穆而怡人环境，衬托出作者喜悦心情B.第三句重点在体现考生奋勇争先、一往无前，因此吧她们比作战士。
C..参加礼部考试考生都由各地选送而来，道德品行是选送首要根据。
D.朝廷对考生寄予了殷切盼望，但愿她们可以成长为国家栋梁之才。
E.作者承认自己体弱多病事实，表达选材工作要依托其她考官来完毕。
15．本诗第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句精妙之处。
（6分）【新课标II】送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。
单于若问君家世，莫道中朝第一人③。
[注]①清禁：皇宫。
苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。
②武林：杭州别称。
苏轼时知杭州。
③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。
日后入吐蕃会盟，酋长问她：“闻唐有第一人李揆，公与否？”李揆怕被扣留，骗她说：“彼李揆，安肯来邪？”14.本诗尾联用了唐代李揆典故，如下对此进行赏析不对的两项是（5分）A．本联用李揆典故精确贴切，由于苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。
B．中原地区辽阔，人才济济，豪杰辈出，虽然卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。
C．从李揆典故推断，如果苏辙承认自己家世第一，很有也许被契丹君主扣留。
D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭君子风度。
E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行弟弟紧张，但愿她小心谨慎，平安归来。
15.本诗首联体现了诗人什么样性格？请加以分析。
（6分）【全国III】编集拙诗，成十一五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十1 白居易一篇长恨有风情2，十首秦吟近正声3。
每被老元偷格律，苦教短李伏歌行4。
世间富贵应无分，身后文章合有名。
青海省西宁市第四高级中学高中语文诗歌鉴赏 单元测试及答案
青海省西宁市第四高级中学高中语文诗歌鉴赏单元测试及答案一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成小题。
山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（1）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）A. 室内寂寞，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题"即事"，吟咏眼前景物。
B. 颔联运用了对比手法。
松茂鹤多，访者稀少，两相对照更显山居环境的幽静。
C. 夕照满山，鸟鹊还巢，炊烟袅袅，人们采菱而归，无不流露出作者闲适喜悦之情。
D. 诗中用“处处采菱归”来表达归隐之意，这与孟浩然《夜归鹿门歌》手法相同，都是双关。
（2）颈联体物精细，状写传神，“诗中有画”，请作简要赏析。
2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
酬元九侍御赠壁竹鞭长句（注）刘禹锡碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。
初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。
多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。
何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。
【注释】元和五年，元稹承召回京，因与宦官刘士元在驿站为争厅房大打出手，被贬江陵府士曹参军。
刘禹锡为了褒奖元稹不屈服于阉竖淫威的坚强意志，特意赠给他一只文石枕，元稹亦回赠其壁州竹鞭。
（1）诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
（2）赏析尾联的表达效果。
3．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
虞美人·有美堂赠述古苏轼湖山信是东南美，一望弥千里。
使君能得几回来？便使樽前醉倒更徘徊。
沙河塘里灯初上，水调谁家唱？夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。
【注释】此词作于熙宁七年（1074）七月苏轼任杭州通判时。
时杭州太守陈襄（字述古）调任，宴僚佐于杭州城中吴山上的有美堂。
应陈襄之请，苏轼即席写下了本词。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 上片前两句极写有美堂美丽壮观的胜景，大处落墨，境界阔大，气势不凡。
B. 上片后两句运用设问，询问友人，期待与述古有朝一日能再次相会，把酒痛饮。
2019年高中语文4《诗经》两首演练(含解析)
4 《诗经》两首流连于《诗经》卷轴上的笔墨，是岁月窖藏而出的芬芳。
有时只需要一刻微妙的默契，一盏茶，一缕午后的阳光，一处静默的角落，一种守口如瓶的心情，便能从《诗经》淡至极美的文辞里满载一船星辉，在自由而恬雅的时空里觉察人间的清欢已如约而至.读《诗经》，仿佛是在梳洗那一段历史的脉络。
即或关山阻隔，岁月迢迢，对于过往，我们常是仰望的姿态，但在涩暗的纸面里，与古人的心情对话，依旧刻写着真实。
赏古诗诗经考槃①考槃在涧，硕人②之宽.独寐寤言，永矢弗谖。
考槃在阿，硕人之薖③。
独寐寤歌，永矢弗过。
考槃在陆,硕人之轴④.独寐寤宿，永矢弗告⑤。
【注】①考槃:架结木屋。
②硕人：形象高大丰满的人，此指贤人、美人，男女均可。
③薖：心胸宽大.④轴：徘徊往复。
⑤弗告：不与人言。
【赏析】这是一首隐士的赞歌,本诗主要描写了两方面内容：首先描写了隐士形象，其次是隐居的环境。
诗歌采用了正面烘托的手法，把隐居的环境写得幽静雅致。
山涧、山丘、黄土高坡，都不涉一笔荒芜、凄凉、冷落,反而成为一个符合隐士所居的幽雅环境。
贤良的隐士在幽雅的环境中，如鱼得水,散步、歌唱、游赏，自得其乐，舒畅自由。
于是,隐居之乐永远不能忘却,隐士也更不想离去了.贤人、幽境、愉悦三者相结合，强烈地表达出硕人的隐居是一种高尚而快乐的行为，是应该受到社会尊重和赞美的。
氓，一个对感情不忠贞的人，一个对爱情不专一的人，一个不念往日恩爱、无情无义的人，一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。
而《卫风·氓》中的女子,在粉红的爱情里痴迷陶醉时，她纯真浪漫、柔情似水;陡然跌落至婚变的黑色深渊后她怨恨悲痛、伤心绝望；几番挣扎后,她战胜自我,勇敢决断，最终浮出水面，重新上岸，完成了心灵之河的一次胜利的穿越,为自己的人生画上了一个大大的感叹号！[运用角度］“责任”“承诺"“爱情”“悲剧”“改变”等。
溯水而上陈蔚文风，雅,颂。
这几个汉字御风而行,溯水而来，伴着古老而宏大的优美钟声.那些在孟春之月，振木铎于阡陌田间采撷来的诗句是撞钟的器械，一下，一下，先帝的大殿，嫔妃的后宫,田野上空，鸟儿四散惊飞,纸页被钟声掀起。
专题26 鉴赏诗歌的语言之“炼字”(原卷版)
专题26 规范作答——鉴赏诗歌的语言之“炼字”一、真题速递1.【2017年山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。
早上五盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。
江回两崖斗，日隐群峰攒。
苍翠烟景曙，森沉云树寒。
松疏露孤驿，花密藏回滩。
栈道溪雨滑，畬田原草干。
此行为知己，不觉蜀道难。
【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。
五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。
②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。
“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。
（4分）2.【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。
（8分）登裴秀才迪小台【唐】王维端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
（2分）（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
（3分）（3）你如何理解诗中的“闲”字？（3分）3.【2015年高考广东卷】阅读下面这首诗，然后回答问题。
（7分）早过大通驿①查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。
翠烟遥辨市，红树忽移湾。
风软一江水，云轻九子山。
画家浓淡意，斟酌在荆关②。
【注】①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。
②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。
（1）第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。
（3分）（2）诗题的“过”字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。
（4分）二、考点精讲语言是思想感情的载体，要读懂诗歌，离不开对诗歌语言的鉴赏。
古人做诗填词都讲究炼字。
在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一个字（几个字）炼得好而境界全出。
（一）炼字类型1．炼动词：一首诗，是由一些意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词，主要是表动态的具象动词。
2017年高考真题与高考模拟题分项汇编：专题05-古典诗歌鉴赏(含答案)
决胜2018年高考之2017年高考+联考模拟分项2017年高考一、【2017年高考北京卷】阅读下面的诗歌，完成15—18题。
晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪【1】行。
登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍解别离情。
注释：【1】树杪：树梢。
15．下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。
B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。
C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。
D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
16．“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。
下列诗句采用这一写作手法的一项是（3分）A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。
（王昌龄《古意》）B．天寒雁声急，岁晚客程遥。
（晁补之《吴松道中》）C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。
（张耒《感春》）D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。
（杨万里《和仲良春晚即事》）17．同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。
（6分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
（杜甫《秋兴八首》）【答案】15．C16．B17．《晓行巴峡》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。
对比诗句：所用的“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。
【解析】15．试题分析：本题考查对诗句内容的理解。
C项，应该是“万家井邑出现”，不是“万亩良田，井然有序”。
结合地理位置分析。
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容。
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《早上五盘岭》作者:岑参唐诗赏析
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《早上五盘岭》作品介绍 《早上五盘岭》的作者是岑参，被
选入《全唐诗》的第198卷。
《早上五盘岭》原文
作者：唐·岑参
平旦驱驷马，旷然出五盘。
江回两崖斗，日隐群峰攒。
苍翠烟景曙，森沉云树寒。
松疏露孤驿，花密藏回滩。
栈道谿雨滑，畬田原草干。
此行为知己，不觉蜀道难。
《早上五盘岭》注释
①作于大历元年(766)入蜀途中。
②旷然:空阔貌。
③两岸斗:指江流回转曲折，在岭上遥望，两岸相互交错之状。
④日隐:指太阳未出时。攒:聚集。
⑤烟景:指烟霭中的山色。
⑥森沉:阴沉幽暗貌。
⑦畬田:火耕之田。
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⑧知己:指杜鸿渐。时作者随鸿渐入蜀。
《早上五盘岭》作者介绍
岑参（cén shēn） （约715年—770年）唐代诗人。南阳（今
属河南）人。自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，求仕不成，
奔走京洛，北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。天宝（742～756）
年间，两度出塞，居边塞六年，颇有雄心壮志。安史乱后回朝，由杜
甫等推荐任右补阙，转起居舍人等职，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。
后罢官，客死成都旅舍。其诗题材广泛，长于七言歌行。
岑参的诗题材广泛，除一般感叹身世、赠答朋友的诗外，出塞以
前曾写了不少山水诗，诗风颇似谢朓、何逊，但有意境新奇的特色。
岑参所作善于描绘塞上风光和战争景象；气势豪迈，情辞慷慨，语言
变化自如。与高适齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。
有《岑嘉州集》。
《早上五盘岭》繁体对照
平旦驅駟馬，曠然出五盤。
江回兩崖鬥，日隱群峰攢。
蒼翠煙景曙，森沈雲樹寒。
松疏露孤驛，花密藏回灘。
棧道谿雨滑，畬田原草幹。
此行為知己，不覺蜀道難。
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