新实用汉语课本第16课我把这事儿忘了教案

《新实用汉语课本》第16课我把这事儿忘了

课文题目：我把这事儿忘了

教学对象：有一定汉语基础的留学生、初级水平

教学课型：综合课

教学教材：《新实用汉语课本2》

教学目的：通过学习，能够理解课文对话；掌握生词的正确书写与发音；能正确使用“把”字句。

教学重点：把字句的用法

教学过程：

一、复习旧课：

大家还记得我们上节课学过的内容吗？让我们来复习一下上节课的生词：

图书馆、一会儿、生活

二、学习新课：

(一)导入新课

上节课我们已经学习了这篇课文的第一部分，宋华和丁力波去图书馆借书。这节课我们来看一下它的第二部分。

（二）学习生词：

1、带读两遍生词，发现问题并进行纠正。

借 jiè

考试kǎo shì

不错 bú cuò

把 bǎ

2、具体讲解

借——本来不是我的东西，我把别人的东西那里拿过来用一下，就叫做借。除了借书，我们还可以借什么呢？（借笔、借钱、借手机）

考试——口语考试、语法考试

不错——考得不错、味道不错

把——谁做了什么动作让一个东西有了改变。

3、学生组词、造句

（三）讲解课文：

1、让学生以对话的形式读课文，纠正发音。

2、提问：

谁上星期考试了？——丁力波

宋华去做什么了？——他去把上次借的书还了

宋华为什么要交罚款？——他的书过期了

他的书为什么过期了？——因为他把这事儿忘了

同学们借书一定要记得还，不然就要干嘛？——罚款

（四）语法点讲练

1、展示语法点

我们来看一下这两句话，它们有什么一样的地方？（都有“把”字）

我得先把上次借的书还了。

我把这事儿忘了。

2、讲解语法点

“把”字句就是我们这节课要讲的语法重点，我们先来看一下把字句的结构。a)“把”字句的结构

A + 把 +

B + V + Other elements

他把书还了。

我把这事儿忘了。

b)“把”字句的否定

A + （没/没有）把+

B + V + Other elemesnt

他没有把书还了。

我没有把这事儿忘了

c)“把”字句的疑问式

A + 把 +

B + V +了吗？/没有？

他把书还了吗/没有？

你把这事儿忘了吗/没有？

三、巩固练习

a设置情景，让学生根据情景用“把”字造句。

如：老师把杯子放到桌子上，引导学生说出“老师把杯子放在桌子上。”

b老师说一个句子，学生将其改成把字句并进行对话

你写完作业了吗？——你把作业写完了吗？

这个句子要怎么回答呢？——我把作业写完了。/我没有把作业写完。

你办好借书证了吗？——你把借书证办好了吗？

这个句子要怎么回答呢？——我把借书证办好了。/我没把借书证办好。

四、小结

这节课我们一共学习了三个生词：借书、考试、不错，还有“把”字句的用法。把字句的基本结构是：A + 把 + B + V + Other elements，（我把这事儿忘了）把字句的否定是直接在把的前面加上“没/没有”（我没有把这事儿忘了），把字句的疑问是直接在句末加“吗？”（你把这事儿忘了吗？）

五、布置作业

朗读生词及课文，复习上课讲过的生词和语法点，完成课后练习。