2019-2020年山西专用2019版高考地理总复习第一单元地球和地图第一讲地球仪与地图课件(1)
2019-2020学年高中新三维一轮复习地理中图版课件:第一部分 第一章 第一讲 地球与地球仪

③关于地心对称的两点(对跖点):经度数之和为 180°,但 东西经相反;纬度数相同,但南北纬相反。如图中的 A(40°N, 20°W)与 D(40°S,160°E)。
考点(二) 经纬网的判读及应用 [学法:研一题•悟一法•通一类]
[典题领悟]
(2015·山东高考·节选)某地理兴趣小组在一次野外考察中,选
择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线,观测出露的地
层,记录了观测点的相关信息。下表为观测点相关信息表。该考
察区域总体构造线方向为
()
地层新 老关系
新 ↓ 老
技巧三:根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异 经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一,反过来, 我们可以根据区域自然特征或差异比较,来推断区域纬度高低或 经度差异。 若甲地区为热带季风气候,乙地区为温带季风气候,则甲地 区位于北半球低纬度地区,乙地区位于北半球中高纬度地区。若 某地区为地中海气候,则该地区肯定位于 30°~40°之间。 再比如,若 A、B 两地区区时相同,但 A 地区比 B 地区在 日期上早一天,则 A 地区位于 172.5°E 向东到 180°之间,B 地区位于 172.5°W 向西到 180°之间。
此地。一架从甘德机场起飞的飞机以 650 km/h 的速度飞行。1
小时后该飞机的纬度位置可能为
()
A.53°N
பைடு நூலகம்
B.60°N
C.66.5°N
D.40°N
[解析] 图中显示,甘德机场位于 50°N 纬线以南不远处, 如果该飞机沿经线向北或者向南飞行,在 1 小时内飞过 650 km,根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 km,可推算飞机大 致飞行了 6 个纬度,因此 1 小时后飞机所在纬度位置最北约 56°N,最南约 44°N。
高考地理一轮总复习 第一章 地球与地图 第1讲 经纬网与地图讲义(含解析)-高三全册地理教案

第1讲经纬网与地图考纲导向思维导图考情导引1. 地球的形状和大小。
2. 地球仪、经纬网及其地理意义。
3. 地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。
多以选择题的形式,考查地理空间定位、方向的判读、两点间距离的计算、最短航线的确定、比例尺的计算;有时也以综合题的形式考查区域地理位置特征的表述。
1. 地球的形状与大小地球是一个□5________稍扁、□6________略鼓的不规则球体,表面积约为5.1亿平方千米。
2. 地球仪、经线与纬线(1)地球仪:人们根据地球的形状,按照一定的比例□7________,制作了地球的模型——地球仪。
在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。
地球仪是一个正球体。
(2)地轴与极点:地球仪上,地球绕转的轴为地轴,地轴与地球表面的交点为极点,地轴指向□8________的为北极点,另一点为南极点。
如下图所示:(3)经线与纬线经线(子午线) 纬线概念地球仪上连接南、北两极并垂直于纬线的线地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈图示形状□9________,两条正对着的经线(经度和为180°)构成一个经线圈圆或点(极点);只有赤道能平分地球 长度相等(约2万千米)自赤道向两极递减,最后成点(Lφ=L赤·cosφ,φ表示纬度)方向 指示□10________方向 指示□11________方向,顺着地球自转方向为东关系 汇聚于□12________ 除极点外,所有纬线都相互□13________ 特殊经纬线本初子午线(0°经线)、180°经线、20°W 和160°E 经线赤道、南北回归线和南北极圈、极点球仪上,南北方向是绝对的,北极点为最北点,南极点为最南点;东西方向是相对的,要按照劣弧进行判断。
(4)图解经纬线 (5)经度与纬度 经度纬度实质 当地经线所在的平面与本初子午线所在平面之间的二面角当地与地心的连线(或者是当地地面的垂线)与赤道平面构成的线面角图示划分自□14本初子午线开始向东、向西各划分为□15180°,向东为东经(E),向西为西经(W)自□16赤道开始向南、向北各划分为90°,向南为南纬(S),向北为北纬(N)分布规律东经度的度数愈往东□17愈大,西经度的度数愈往西□18愈大,东西经180°是同一条经线北纬度的度数愈向北愈大,南纬度的度数愈向南愈大用途①确定位置:根据经纬度进行空间定位,确定地表任意地点地理坐标。
2020届高考一轮复习:第1章 第1讲 地球仪与地图

第1讲地球仪与地图[最新考纲]1.地球的形状和大小。
2.地球仪、经纬网及其地理意义。
3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。
[考纲解读]1.识记地球的形状、大小和半径。
2.掌握经纬线特点和经纬度的划分。
3.能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置和距离。
(重点)4.理解并掌握地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。
[思维导图]考点一地球仪与经纬网1.地球的形状和大小(1)地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
(2)地球的大小2.地球仪(1)人们仿照地球的形状按照一定的比例将其缩小,制作了地球的模型,叫作地球仪。
地球仪是一个正球体。
(2)地轴、两极和赤道(3)经线和纬线经线纬线定义在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈图示起始线本初子午线:通过英国格林尼治天文台原址的经线赤道:与两极点距离相等的纬线特点所有经线长度都相等;经线是半圆形弧线,相对的两条经线组成一个经线圈(与赤道长度基本相等)每条纬线都自成圆圈(纬线圈);赤道是最大的纬线圈,越往两极,纬线圈越小,到两极缩成一点作用指示南北方向(有限方向,北极是地球最北端的地点,南极是地球最南端的地点)指示东西方向(无限方向,只有比较,才有东西之分)(4)经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东愈大,西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大,南纬的度数愈向南愈大划分半球20°W~0°~160°E 为东半球,160°E~180°~20°W 为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球特殊经纬度(线)①本初子午线为东西经分界线。
②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线;60°纬线是中、高纬度界线。
②回归线是热带、温带界线,极圈是温带、寒带界线1.根据经纬度分布规律判断经纬度根据经纬度的分布规律,向北增加是北纬,用“N”表示,向南增加是南纬,用“S”表示,向东增加是东经,用“E”表示,向西增加是西经,用“W”表示。
高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张

考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。
2020版地理一轮总复习课件:第一章第一节地球仪与地图

深度剖析考点 探 究
3.定“范围” (1)跨经纬度度数相同的地图,纬度越低,表示的实际范围 越大;纬度越高,表示的实际范围越小。 (2)图幅相同的两幅图,若中心点纬度值相同,则跨经纬度 越广,所表示的实际范围越大。
深度剖析考点 探 究
4.定“最短航线” 地球上任意两地间最短航线必须是大圆的劣弧,在高中阶段要求掌握以下 两种类型。 (1)赤道、经线圈和晨昏圈均为自然界中的大圆,故两地若位于这三者上, 可直接判断出最短航线是两地间的劣弧,具体有5种情况: ①两地均位于同一经线; ②两地分别位于同一经线圈的不同经线上; ③两地均位于赤道上; ④两地均位于晨线或昏线上; ⑤两地分别位于晨昏圈的晨线、昏线上。
(2)关于地轴对称的两点,其经度值互补,符号相反;纬度相同。如A点与C点、 B点与D点。
(3)关于地心对称的两点,即对跖点,其经度值互补,符号相反;纬度值相同, 符号相反。如A点与D点、B点与C点。
深度剖析考点 探 究
(2018·哈三中测试)读下列四幅经纬网图,完成1~2题。
1.以上四幅经纬网图的图幅面积相等,其中实际面积最大的是( A )
深度剖析考点 探 究
探究二 比例尺的应用
1.比例尺的缩放
比例尺的缩放
缩放后的比例尺
缩放后的图幅
将原比例尺放大到 n倍
放大后的比例尺=原比例尺×n
放大的图幅是原来的 n2倍
将原比例尺放大n倍
放大后的比例尺=原比例尺×(n+1)
放大的图幅是原来的 (n+1)2倍
将原比例尺缩小到 1/n倍
缩小后的比例尺=原比例尺×1/n
【名师指津】“割补法”是将不规则的组合图形经过分割、切拼, 补充成一个规则的图形,从而求出面积的方法。在地理试题中, “割补法”通常结合图中经纬网估算不规则的面状地理事物。
(山西专用)2019版高考地理总复习 第一单元 地球和地图单元闯关检测

第一单元地球和地图单元闯关检测时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题4分,共44分)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。
已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。
读图,回答下面两题。
1.(2018山东济宁育才中学测试)与乙地经纬度相同的是( )A.①B.②C.③D.④2.(2018山东济宁育才中学测试)关于①②③④四地地理位置的叙述,正确的是( )A.①地位于西半球B.②地位于低纬度C.③地与南北两极点的距离相等D.④地位于南温带下图是位于岷江下游的某个小岛一年中不同时期河岸线变化示意图。
读图,完成下面两题。
3.(2017河北衡水中学期中)岛上居民欲在夏季开发岛上浅水游泳区,最适宜浅水游泳的地点是( )A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地4.(2017河北衡水中学期中)若该图比例尺增大一倍,则( )A.新图比例尺为1∶5 000B.新图图幅为原图的2倍C.甲地地表坡度变大D.丙、丁的图上距离为原图的2倍下图是我国某著名滑雪旅游区等高线地形图。
读图完成下面两题。
5.(2017安徽1号卷)对于初学滑雪的旅游者来说,最适宜的地方是( )A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地6.(2017安徽1号卷)图中丙地土壤含有某种微量元素,最可能来自( )A.①地B.②地C.③地D.④地下图为我国南方某地区等高线示意图,该地环境优美,近年来农民在甲、乙两地建起了农家乐。
读图完成下面两题。
7.(2017河南中原名校质检)关于图中瀑布,说法正确的是( )A.瀑布落差约为90米,水源来自①B.瀑布落差约为60米,水源来自②C.瀑布落差约为60米,水源来自③D.瀑布落差约为90米,水源来自④8.(2017河南中原名校质检)与甲地农家乐相比,乙地农家乐每到冬季生意特别冷淡,原因是( )A.光照条件差,气候阴冷B.地处迎风坡,阴雨多C.地势险恶,泥石流多发D.山高坡陡,视野狭窄下图示意我国东南某区域地形分布,读图完成下面三题。
2020版高中区域地理总复习课件:第1章 地球与地图 第1节
• A.5 000 km
B.10 000 km
• C.15 000 km
D.20 000 km
• 答案 3.B 4.B
• 解析 第3题,根据图中经纬网,经线指示南北方向,纬线 指示东西方向,哈格迈尔先生所乘飞机的飞行方向是先向西 北,后向东北,B项正确。第4题,根据图中飞机航行线路可 知,该飞机的飞行距离约为经线上跨纬度90°的距离, 90×111=9 990,故选B项。
断B在A的东方。
②B、C位于同一经线上,根据极点位置 判断C位于B的正南方。
• ③C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上原 理分别判断东西、南北方向,可确定C在A的东南方。
• 【例题1】 2019年4月20日是四川雅安地震六周年纪念日, 此次地震造成了巨大的生命财产损失。结合下图,回答(1)~ (2)题。
• (1)雅安市的经纬度约是( ) • A.30°S,103°E B.30°N,103°W • C.30°N,103°E D.30°S,103°W • (2)雅安位于成都的( ) • A.西北方向 B.西南方向 • C.东北方向 D.东南方向
• 答案 (1)C (2)B
• 解析 第(1)题,读图根据经度“东增东经”,纬度“北增北 纬”可得出雅安市的经纬度约是(30°N,103°E)。第(2)题, 根据方格状经纬网判断方向。
考点二 利用经纬网定距离和范围
• 1.计算距离 • (1)根据纬度差计算经线长度:纬度差为
1°的经线弧长处处相等,大约是111千米, 如图中AB。若两地在同一条经线上,只 要知道两地的纬度差,就可以计算出两地 之间的距离。
• (2)根据经度差计算纬线长度:经度差为1°的纬线弧长由低 纬向高纬递减,大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度 数值),如下图中AC。
2019版优化方案高考地理一轮复习 第1讲 地球与地图
第1讲地球与地图最新考纲考纲解读考法指南1.地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义。
2.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。
1.结合有关数据,描述地球的形状和大小。
2.掌握经线、纬线的特点和经度、纬度的划分。
3.能够利用经纬网确定地球上某点的位置、判断方向、计算距离等。
4.能够正确地判断地图上的方向,掌握比例尺的应用,识记常用的图例。
本讲内容为地理基础知识部分,在高考中单独命题的频率很低,它往往和区域图相结合,在区域空间定位和判读地图方面显得尤为重要。
因此要养成良好的读图习惯,掌握正确的读图方法。
经纬网及其应用1.地球的形状和大小(1)地球的形状:两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。
(2)地球的大小:地球平均半径约为6 371千米,极半径A约为6 357 千米,赤道半径B 约为6 378千米,赤道周长C约为4万千米,表面积约为5.1亿平方千米。
2.地球仪(1)地轴:地球仪上,地球绕其自转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。
(2)两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。
(3)经线与纬线经线纬线概念地球仪上连接南北两极,并和纬线垂直相交的线地球仪上同赤道平行的线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短间隔任意两条经线间的间隔在赤道上最大任意两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行(4)经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各划分180°从赤道向南、向北各划分90°分布规律东经的度数越向东越大,西经的度数越向西越大北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大半球划分20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球特殊经纬度①0°和180°经线为东西经度分界线②180°经线大致与国际日界线重合①30°纬线是中、低纬度分界线;60°纬线是中、高纬度分界线②23°26′纬线是热带、温带分界线,66°34′纬线是温带、寒带分界线读下图,完成下列问题。
2019-2020版步步高人教版地理大一轮总复习课件:必修1 第一章 地球与地图 第1讲
地球仪
地轴 : 地球仪上,地球绕转 的轴,其倾斜方向不变— —北端始终指向北极星 两极 : 地轴穿过地心,与地 球表面相交的两点
纬线与经线
地轴 纬线是大小不等的圆圈
赤道是最大的纬线圈,越往两极, 纬线圈越小 每条纬线与每条经线垂直相交
南极上空俯视图
北极上空俯视图
纬线与经线
某点经度是多少
某点纬度是多少
找到已知点(线)的数值,利用 夹角(数值差)、距离推算
某点坐标是多少
考
向
利用经纬网进行区域定位
2.总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企 业承接了甲国 ( 如右图 ) 价值 7.446 亿美元的工 程机械定单。读图,甲国位于 A.欧洲 解析 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲
命题揭秘
多见选择题的形式,以飞行航线为背景,
考查有关经纬线和经纬度的判断和计算, 以及应用经纬网判断地理位置;以非选 择题的形式考查地理位置特征的表述。
2013· 天津文综,8
考
向
经线(度)和纬线(度)的判读
1. 右图中 N 为北极点, A 、 M 、 B 位于地球表
面,NP为经线,NM的球面最短距离为2 553
的地理位置。
答案 (40° N,116° E)。北半球中纬度、东半球、北温带。
(3)地球上某点甲,它的北侧是热带,南侧是温带,东侧是西半球,西侧是
(23°26′S,160°E) 。 东半球,该点的地理坐标是___________________
答案
命题探究
考情速查 2014· 新课标全国文综Ⅱ,3 2014· 安徽文综,34(1)
基础自测
2017年11月23日下午,中国赴南苏丹(朱巴)
高考地理总复习第一章地球和地图第一讲经纬网与地图三要素课件
为右下方,D项正确。
关闭
D
解析-14-
答案
考点一
考点二
考点一 经纬网的判读 1.经纬度的判断方法 (1)经度及东、西半球的判断。
-15-
若a的经考度为点4一5°E,b的经考度为点1二35°W,从a到b最短航线的航向为( )
(2015·全国Ⅰ卷)甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。
关闭
B
解析-13-
答案
5.(2018·江西南昌二中模拟)下图是车载导航仪面板示意图,行驶中 始终显示车头朝上,指向标箭头随行车方向而转动。汽车在前方左 拐弯后,导航仪上的指向标箭头朝向为( )
关闭
根据图中指向标,汽车在前方左拐弯后,车辆行驶方向是西南方向。行驶
A中.始左终上显示B.车右头上朝C上.左,即下西南方D向.右朝下上,导航仪面板上的指向标箭头朝向
行驶中始终显示车头朝上,即西南方向朝上,导航仪面板上的指向标箭头朝向为右下方,D项正确。
一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行。
(2019·福建宁德一模)一架速度为800千米/时的飞机从我国海口市(20°N,110°E)直飞M地(20°S,70°W),行程约需( )
-16-
考点一
考点二
自赤道向两极逐 渐 缩短
间
隔
任意相邻两条经线间的间隔在 赤道上最大
任意相邻两条纬线间的间 隔 相等
关 系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互 平行
-6-
2.经度和纬度 经度
纬度
图 示
划 从 本初子午线 向东、向 从 赤道 向南、向北各分
分 西各分 180°
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SO_2_+_I_2+__2H__2O_=_=_=_2I_-_+_S_O_24_-+__4_H_+_____________。 • (5)为了验证装置E中SO2与FeCl3发生了氧化还原反应,某学
生设计了如下实验:取少量装置E中的溶液于试管中,向其 中S____O加__不2__与合入____F理稀__e__C硝__l__3发酸(_填_生酸_“_了化_合_氧的_理_化_B”_a还_C或_l原_2“溶_反_不液_应_合,_。_理产_上_”生述)白,方色原案沉因是淀是否,合并理由?此判断 _装__置_E_中__溶_液__溶_解__的_S_O_2_可_被__稀_硝__酸_____________________________ ____________________________________。 氧化成 SO24-,也可与 BaCl2 反应,生成白色沉淀,会对 SO2 与 FeCl3 反应产物(SO24-)
生成NO。
• 2.重要特性
• (1)H2SiO3(或H4SiO4)为难溶性酸,浓盐酸、浓硝酸为挥发性酸。 • (2)HNO3、浓H2SO4、HClO具有强氧化性,属于氧化性酸,其中HNO3、
HClO见光受热易分解。
• (3)浓HNO3和Cu(足量)、浓H2SO4和Cu(足量)、浓盐酸和MnO2(足量)在反 应时,随着反应的进行,产物会发生变化或反应停止。
pH<5.6
臭氧空洞
氟氯代烷、氮的氧化物的大量排放使臭氧层大量损耗
光化学污 染
主要是由氮的氧化物(主要指NO2)和碳氢化合物引起
白色污染
主要是由废弃的难降解的塑料类制品造成
食品污染
人类在动物饲养和植物种植过程中使用的大量生长激素、农药、化 肥等造成的
飘尘 烟雾、尘埃、煤灰或冷凝气化物的固体长时间悬浮于空气中造成的
的联系,以及环保与清洁能源的问题。填空题主要是将污染 问题与元素及其化合物性质进行综合考查,涉及化学知识面 广。
• 方法点拨: • 常见的环境污染
污染类型
污染成因
温室效应
赤潮/水 华
CO2排放量过大,造成全球气温上升 大量富含N、P等营养物质的废水的排放使水体富营养化
酸雨
硫的氧化物、氮的氧化物的大量排放,造成雨水酸度过大,酸雨
的检验造成干扰
• 解析:(1)有气体参与或生成的实验装置组装好后的首要操作 都是检查装置的气密性。
• (2)Na2O2能与水蒸气反应产生氧气,故要检验SO2与Na2O2反 应是是有否毒有的氧酸气性生氧成化时物,,为可避用免碱干石扰灰,吸应收先,除以去防水止蒸污气染。,同SO时2 碱干石扰灰实可验防。止空气中的水蒸气、CO2进入装置与Na2O2反应,
• (4)浓H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。 • (5)常温下,铁、铝遇浓H2SO4、浓HNO3发生钝化。 • (6)浓盐酸、浓硝酸、醋酸等遇氨气能冒白烟,是因为它们挥发出来的酸
与氨气反应生成相应的铵盐(固体)的缘故。
• (7)H2S、HI、HBr遇强氧化性酸能发生氧化还原反应,因此不能用浓硫酸 进行干燥。
2.(2016·浙江卷)为落实“五水共治”,某工厂拟综合处理含 NH+4 废水和工业废 气(主要含 N2、CO2、SO2、NO、CO,不考虑其他成分),设计了如下流程:
下列说法不.正.确.的是( B ) A.固体 1 中主要含有 Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3 B.X 可以是空气,且需过量 C.捕获剂所捕获的气体主要是 CO D.处理含 NH4+废水时,发生反应的离子方程式为:NH+4 +NO2-===N2↑+2H2O
• A.只有①②③
B.只有①②④
• C.只有①③④ D.①②③④
解析:①CO2、H2O 与 Na2CO3 反应生成溶解度更小的 NaHCO3,析出 NaHCO3, 出现白色沉淀,正确;②SO2 溶于水生成 H3SO3,H2SO3 电离产生 H+,NO-3 和 H+ 相当于 HNO3,可把 HSO3-氧化为 SO24-,生成 BaSO4 白色沉淀,正确;③Cl2 与 H2O 反应生成 HCl 和 HClO,HCl 与 AgNO3 反应生成 AgCl 白色沉淀,正确;④NH3 与 AlCl3 反应生成白色沉淀 Al(OH)3,正确。故 D 项正确。
3.实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置如图所示,部分夹持装置未 画出。
• (1)在组装好装置后,首先要进行的实验操作为____检__查__装__置__的__气__密__性__。
• (_2_浓)_为_硫_检_酸_验_,SO装2与置NDa中2O碱2的石反灰应的是作否用有是氧气生成,装置B中盛放的试剂X应为 • 空__(3__)气__关__中__闭__的__弹__水__簧__蒸__夹__气__2__,、____打吸C____开O收__2__弹进未____簧入反____夹装应____1置的__,__与S__注O__N__入2__,a__27O__防0__%2__反止__的__应污__硫__,染_酸_干空_至_扰气_浸_实;_没_验同_三_时_颈。防烧止瓶中的固体,检验
方
式 ③非金属单质及其化合物
性质的实验探究
[例](2016·全国卷甲,12)
[例](2016·北京卷,28),(2015·重庆卷, 9),(2015·山东卷,11)
④环境污染的原因、治理 [例](2016·全国卷乙,28),(2016·全国卷
及保护问题
甲,7),(2016·浙江卷,13)
①抓住同种非金属元素价态变化的一条主线
气体的检验
①常见非金属及其化合物性质与应用问题:弄清题意,明确具体物质→联系性 解 质,注意特殊性→回扣题干作出结论 题 ②常见非金属及其化合物与环境污染问题:审清题中信息确定污染种类→结合 模 相关物质的性质,指出污染的原因 板 ③无机化合物的性质,转化与推断综合问题:抓住特性→利用转化关系→利用
解析:工业废气中的 CO2、SO2 与石灰乳反应生成更难溶的 CaCO3 和 CaSO3, 石灰乳微溶于水,A 项正确;气体 1 中含有 NO、CO 和 N2,若用过量空气,则 NO 被全部氧化为 NO2,NO2 与 NaOH 反应生成 NaNO3 和 NaNO2,与流程图中 NaNO2 不符,故通入的空气不能过量,NO2 与 NO 气体按照 1∶1 混合与 NaOH 完全反应生 成 NaNO2,B 项错误;气体 2 只含有 N2 和 CO,N2 无毒,故捕获剂捕获的气体主要 为 CO,C 项正确;NaNO2 具有氧化性,NH+4 具有还原性,二者发生氧化还原反应 生成无污染的 N2,D 项正确。
• (改 n化2(N)变 见室O加 下温)、入 图下nO。(,N3的O固2物定)和质进n的(入SO量反2),应随反器反应的应一N前O段n、(时OS3间O)∶2后的n(体物NO系质)中的的变量,
S__O_2_与__N_a_2_O_2_反__应__是__否__有__氧__气__生__成__的__操__作__及__现__象__是_____________________________。 将带火星的木条放在干燥管D出口处,若木条复燃,则有氧气生成,否则无氧气生成
• (4)关闭弹簧夹1,打开弹簧夹2,残余气体进入装置E、F、G 中__,__能__说__明_装_I_置-_F_的中__还溶_液_原_蓝_性色__弱褪,去于发S生O2反的应现的象离为子方程式是
第一部分 核心专题突破
专题三 元素及其化合物
第11讲 非金属及其化合物
栏目导 航
2年考情回顾 热点题型突破 热点题源预测 对点规范演练
2年考情回顾
①非金属及其化合物性质 [例](2016·四川卷,2),(2016·全国卷丙,
与应用的判断
7),(2016·四川卷,1)
②非金属单质与化合物的
设 问
转化关系为载体进行物质 的推断
突破点拨
• 气体与盐溶液的反应类型除了强酸制弱酸之外,还 存 __在__正__盐__转__化_),为发酸生式氧盐化(如还N原a2C反O应3中,通生入成C特O殊2生的成沉 淀等类型,本题可Na作HC为O归3 纳此类题材的类型题。
• 【变式考法】 • S液O中2通能入否N发a2生SO反3溶应液?中能否发生反应?通入BaCl2溶 • 答 H弱2于案O=盐:==酸前2N。者a能HS反O应3;:后S者O2不+能Na反2S应O3,+因为亚硫酸酸性
• (2)特殊组成或构成:H2O,H2O2,SO2,SO3,CO2,CO, NO2,NO,NH3,N2H4等相同元素可组成不同的物质。
• (3)特征反应:氯气、二氧化硫使湿润蓝色石蕊试纸的褪色或 变色,氨气使湿润红色石蕊试纸的变色。
• (4)反应条件:电解饱和食盐水,黄铁矿的高温煅烧,氢气与 氯气的光照反应,二氧化锰催化氯酸钾分解,铁触媒催化氨 合成,次氯酸、硝酸的光照分解,Pt催化氨氧化,硅酸盐的 高温制备。
特征反应现象→利用物质的特殊性质
热点题型突破
题型一 常见非金属及其化合物的性质和应用
• 解题规律: • 1.题型:选择题、填空题。 • 2.考向:在选择题中考查物质的性质、制备、用途,
在填空题中多与化学推断、制备工艺、化学实验、 化学计算结合起来进行综合考查。
• 方法点拨:
• 熟记常见无机酸的重要规律和特性
• (3)检验氧气用带火星的木条,木条复燃则证明有氧气生成。
• (蓝4)色SO褪2作色还,原证剂明还SO原2还碘原水性从比生I成-强还。原产物I-,含淀粉的碘水 • (5)评价该实验方案时,要考虑检验试剂与原溶液中所含物质
的反应是否会对实验造成干扰。