课程实施性教学计划-内科护理
内科优质护理实施方案
内科优质护理实施方案内科病房是医院中关键的部门之一，在这里提供了关怀和治疗给各种各样的内科疾病患者。
为了有效地进行内科护理工作，制定一个优质护理实施方案是至关重要的。
本文将介绍一个内科优质护理实施方案，以确保患者得到最佳的照顾和治疗。
一、患者评估在开始护理前，对患者进行全面的评估非常重要。
评估包括身体检查、病史了解以及必要的实验室检查等。
这些评估结果将为制定个性化的护理计划提供依据，确保护理措施的准确性和针对性。
二、制定护理计划根据患者的评估结果，制定个性化的护理计划。
护理计划应包括以下几个方面：1. 目标设定：明确治疗和康复的目标，以指导后续的护理工作。
2. 护理措施：根据患者的具体情况，制定适当的护理措施，包括药物管理、病情观察、病情记录等。
3. 协调配合：内科病房是一个协同工作的环境，护士需要与医生、家属和其他相关人员密切合作，确保患者得到全面的关怀和治疗。
4. 时间安排：合理安排护理时间，确保各项护理工作有序进行。
三、监测和评估护理计划的实施过程中，需要不断监测和评估患者的病情变化和治疗效果。
这可以通过以下几个方面来实现：1. 临床观察：通过日常的临床观察，及时记录患者的体温、血压、心率等生命体征，以及症状变化等。
2. 实验室检查：根据患者的具体情况，及时安排必要的实验室检查，如血常规、生化指标等，以监测病情的变化。
3. 护理记录：及时、准确地记录患者的护理过程和效果，为后续的治疗提供依据。
护理记录应规范、简明，而且易于阅读。
四、营养支持内科病房患者常常需要营养支持，以提高免疫力和促进康复。
护士在这方面起着重要的作用，需要：1. 了解患者的饮食习惯和营养需求，制定个性化的饮食计划。
2. 协助患者完成饮食，包括饮食摄入监测和进食协助等。
3. 给予患者适当的营养补充，如蛋白质、维生素和微量元素等。
五、感染控制内科疾病常常伴随着感染的风险，因此护理措施中的感染控制至关重要。
护士需要：1. 掌握感染控制的基本原则，如手卫生、穿戴防护用品等。
内科护理工作计划(6篇)
内科护理工作计划____年是积极上进的一年,也是评审二级医院成功的一年,在这一段时间里根据____年的工作总结,现将工作计划列表如下：一、加强护理质量管理,努力提高护理质量。
1.各护理小组认真组织实施,进行考核,通过目标管理促使护理人员观念转变,增强奉献意识,主动服务意识,质量意识,安全意识,从而促使护理质量提高。
2.以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理,即基础质量、环节质量、终末质量,其中环节质量是重点。
将各质量标准明细化,并亲自参加各小组工作的实施,查看实施的效果。
3.加大科室感染控制力度。
严格遵守消毒隔离执行,作好病区环境卫生学监测工作,结果应达标。
同时,作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。
使用后的物品按处理原则进行消毒,一次性物品按要求管理、使用、处理。
每月对新入的、实习的护理人员进行严格的消毒隔离培训,加强无菌观念,有副护士长做好监督工作。
二、继续开展优质护理服务,进一步充实整体护理的内涵,推出我院护理理念：一切以病人为中心,以病人满意为前提!选择我院就医,我们将为您呈上一份份精心而温馨的护理!三、根据____年评审标准制定和完善我科各级护理人员的岗位职责。
并进行实施。
按分级护理服务级别,分层级管理,主管护师负责的范围,护师负责的范围,护士负责的范围等。
明确各班的工作职责,责任到人。
四、加强护理人力资源的管理,保障护理人力资源的合理配置,做到人人持证上岗。
根据护理部要求制定护理人员的培训计划,抓好护理队伍建设,提高护理队伍素质。
1.对工龄____年以下护士实行跟班制度,重点抓好基本功的训练。
2.在全院进行普遍的一般训练及全面提高的基础上,抓好骨干队伍的重点培养,要求熟练掌握护理技术,还要求掌握好难度大的新业务、新技术等方面的护理技术,在护理队伍中起示范及骨干带头作用。
3.科室将采取多种渠道,为护理人员提供学习机会。
鼓励护理人员参加护理自考和函授学习,提高学历。
护理内科教学教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握内科护理的基本概念和基本原则。
（2）熟悉内科常见疾病的病因、临床表现和护理措施。
（3）了解内科护理的相关法律法规和道德规范。
2. 能力目标：（1）具备内科护理的评估、诊断和处理能力。
（2）能够进行有效的沟通和团队合作。
（3）提高护理操作的准确性和安全性。
3. 情感目标：（1）培养关爱患者、尊重患者的职业情感。
（2）树立严谨求实、勇于创新的工作态度。
（3）增强团队协作精神和责任感。
二、教学内容1. 内科护理的基本概念和基本原则2. 内科常见疾病及护理（1）呼吸系统疾病（2）循环系统疾病（3）消化系统疾病（4）泌尿系统疾病（5）神经系统疾病（6）内分泌系统疾病（7）血液系统疾病（8）免疫系统疾病3. 内科护理的相关法律法规和道德规范三、教学方法1. 讲授法：系统讲解内科护理的基本概念、疾病特点及护理措施。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生分析病情，提出护理方案。
3. 小组讨论法：分组讨论内科护理中的重点、难点问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4. 角色扮演法：模拟临床场景，让学生亲身体验护理工作，提高实践操作能力。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍内科护理的基本概念和重要性。
2. 引导学生思考：为什么内科护理在临床工作中占有重要地位？（二）讲解1. 内科护理的基本概念和基本原则2. 内科常见疾病及护理（1）呼吸系统疾病（2）循环系统疾病（3）消化系统疾病（4）泌尿系统疾病（5）神经系统疾病（6）内分泌系统疾病（7）血液系统疾病（8）免疫系统疾病（三）案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析病情、诊断和处理。
2. 学生分组讨论，提出护理方案，并进行总结。
（四）小组讨论1. 教师提出内科护理中的重点、难点问题，让学生分组讨论。
2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
（五）角色扮演1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟临床场景，提高实践操作能力。
2. 角色扮演结束后，教师进行点评和总结。
制定内科护理学学习计划
制定内科护理学学习计划一、引言内科护理学是医学护理学的重要分支之一，是指在内科疾病患者的护理过程中，从生活护理、康复护理、专科护理等多个方面对患者进行科学合理的护理。
如今，随着医疗技术的不断发展和医疗服务模式的不断变革，内科护理学的重要性愈发凸显。
因此，对内科护理学进行深入学习和探讨，对提高护理水平、提升护理服务质量具有重要意义。
二、学习目标本次内科护理学学习的主要目标是：1. 深入了解内科疾病的病因、临床表现、诊断方法和治疗原则；2. 熟悉内科护理的基本理论和基本技能；3. 提高对内科疾病护理的专业水平，提升对内科疾病护理的能力；4. 正确认识内科护理工作的特点和意义，做好内科护理工作；5. 注重临床实践，提高内科护理实践能力。
三、学习内容1. 内科疾病的病因、临床表现、诊断方法和治疗原则；2. 内科护理学的基本理论和基本技能；3. 内科护理的内容和方法；4. 内科护理工作的特点和意义；5. 内科护理的临床实践。
四、学习方法1. 调动学习积极性，培养兴趣。
在学习内科护理学的过程中，树立正确的学习态度，增强学习的动力。
2. 有计划地学习。
根据学习任务，制定学习计划，合理分配学习时间，高效开展学习工作。
3. 重视理论学习，注重实践操作。
理论学习是基础，实践操作是关键。
理论和实践相结合，加深对内科护理学知识的理解和掌握。
4. 培养自主学习能力。
利用图书馆、期刊、网络等各种资源，独立开展学习，多方位、多层次地了解内科护理学知识。
5. 注重交流和学习。
在学习过程中，与同学、老师、临床护理人员等多方交流，积极吸收他们的经验和知识。
五、学习步骤1. 第一阶段：熟悉内科疾病的病因、临床表现、诊断方法和治疗原则- 深入了解内科疾病的基本知识，包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌疾病等；- 学习内科疾病的常见症状、检查方法、治疗原则等；- 通过阅读相关医学书籍、期刊，借助网络等方式，全面了解内科疾病的最新进展。
内科护理学教案
内科护理学教案教案名称：内科护理学教案教学目标：1. 了解和掌握内科护理学的基本概念和原理。
2. 掌握内科常见疾病的护理方法和技巧。
3. 培养学生的内科护理能力，提高其解决内科护理问题的能力。
教学内容：第一课：内科护理学概述1. 内科护理学的定义和发展历程。
2. 内科护理学的基本原理和理论体系。
第二课：内科护理常见疾病的护理方法和技巧1. 心血管系统疾病的护理，如高血压、心肌梗死等。
2. 呼吸系统疾病的护理，如哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。
3. 消化系统疾病的护理，如胃溃疡、肝炎等。
4. 泌尿系统疾病的护理，如尿路感染、肾功能不全等。
5. 内分泌系统疾病的护理，如糖尿病、甲状腺功能亢进等。
6. 神经系统疾病的护理，如中风、帕金森病等。
第三课：内科护理的技术应用1. 各类内科医疗器械的使用和操作。
2. 内科常见检查方法的理解和应用，如心电图、血液检查等。
教学方法和教学手段：1. 理论授课：通过讲解内科护理学的基本概念和原理，让学生了解其理论知识。
2. 案例分析：通过分析内科护理病例，让学生将理论知识应用到实际操作中。
3. 实践操作：通过实践操作内科护理技术，提高学生的护理技能。
4. 讨论互动：通过小组讨论和互动交流，增强学生的学习兴趣和参与度。
评估方式：1. 期中考试：对学生的基本理论知识进行考核。
2. 实践操作考核：对学生的内科护理操作技术进行考核。
3. 课堂表现评估：对学生在课堂上的参与度和表现进行评估。
教学资源：1. 教材：《内科护理学教程》2. 多媒体教学设备：投影仪、电脑等。
3. 内科护理相关的案例和图片资料。
教学进度和安排：本教案共分为3课时，每课时2小时。
第一课：内科护理学概述- 课时1：内科护理学的定义和发展历程- 课时2：内科护理学的基本原理和理论体系第二课：内科护理常见疾病的护理方法和技巧- 课时3：心血管、呼吸和消化系统疾病的护理第三课：内科护理的技术应用- 课时4：内科医疗器械的使用和操作- 课时5：内科常见检查方法的理解和应用注：根据教学进度和学生实际情况，教学计划和时间安排可适当调整。
内科护理学教案模板范文
一、课程名称：内科护理学二、授课对象：护理专业学生三、授课学时：2学时四、授课方式：讲授、讨论、案例分析五、教学目标：1. 知识目标：（1）掌握内科护理学的基本概念、原则和特点；（2）熟悉内科常见疾病的护理要点；（3）了解内科护理学的发展趋势。
2. 能力目标：（1）培养学生具备独立分析、处理内科患者护理问题的能力；（2）提高学生临床操作技能和沟通能力；（3）增强学生的团队合作意识和责任心。
3. 素质目标：（1）培养学生的专业素养和职业道德；（2）提高学生的自我管理能力和终身学习能力；（3）培养学生的批判性思维和创新意识。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）内科护理学的基本概念、原则和特点；（2）内科常见疾病的护理要点；（3）临床操作技能和沟通能力。
2. 教学难点：（1）运用护理程序对内科患者进行评估、诊断、计划、实施和评价；（2）针对不同疾病制定个体化的护理方案；（3）提高学生的临床操作技能和沟通能力。
七、教学步骤与时间安排：1. 导入新课（5分钟）介绍课程内容、教学目标、教学重点与难点。
2. 讲授新课（40分钟）（1）内科护理学的基本概念、原则和特点（10分钟）（2）内科常见疾病的护理要点（20分钟）（3）临床操作技能和沟通能力（10分钟）3. 案例分析（15分钟）通过分析典型病例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 课堂讨论（10分钟）针对教学内容，组织学生进行讨论，培养学生的批判性思维。
5. 总结与回顾（5分钟）总结课程内容，回顾教学重点与难点。
八、作业布置：1. 阅读教材相关章节，掌握内科护理学的基本概念、原则和特点；2. 复习内科常见疾病的护理要点，总结护理措施；3. 撰写一篇关于内科护理学临床操作的案例分析。
九、教学评价：1. 课堂参与度：30%2. 作业完成情况：30%3. 案例分析：20%4. 考核：20%十、教学资源：1. 教材：《内科护理学》2. 教学课件3. 案例资料4. 实验室、临床教学基地通过本教案的实施，使学生掌握内科护理学的基本知识、技能和素质，为今后从事临床护理工作奠定基础。
护理专业实施性教学计划
护理专业实施性教学计划一、培养要求（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有一定的综合职业能力的中初级护理专业人才，包括临床护理、家庭护理、社区护理和口腔护理人员。
（二）知识结构、能力结构及要求1、知识结构（1）具有必需的文化基础知识。
（2）掌握必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识。
（3）掌握护理学的基本理论和基本知识。
（4）掌握与护理相关的人文、社会等方面的知识。
（5）了解对急、危、重症病人急救的原则与常用方法。
2、能力结构（1）具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。
（2）具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的初步观察能力。
（3）具有规范的基础护理和专业护理的基本操作技能。
（4）能初步运用卫生保健知识，进行基本的健康指导与卫生宣教。
（5）具有初步的病房管理能力，并具有一定的自学能力。
（6）具有初步的常用英语会话和专业英语阅读的能力。
（7）能进行基本的计算机操作。
（8）临床护理专业方向要求掌握临床护理的基本知识和基本技能；具有社区卫生保健和管理的初步能力。
（9）社区护理专业方向要求掌握孕产妇护理、婴幼儿护理和老年护理等社区护理的基本知识和基本技能；掌握家庭用药常识及饮食、健康等各方面的基本知识和运用能力。
二、主干课程正常人体学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物学基础、心理学基础、护理概论、护理技术、临床护理、卫生保健三、毕业要求1、修业年限为3年，实行弹性学制。
学生提前修完规定的课程学分，经学校批准后，可提前毕业，特殊情况也可延长学习年限；2、在校学习期间必须完成总学分不能低于171学分的教学计划规定课程的学习；3、获得全国计算机等级考试一级证书；4、具备通过执业资格测试的相关基础知识；65、身心健康、有良好的职业道德。
四、教学实践计划72、集中实践教学环节8。
《内科护理》教学大纲
《内科护理》教学大纲内科护理教学大纲一、课程概述1.课程名称：内科护理2.学时安排：总学时80学时，理论课40学时，实验课40学时3.课程性质：专业主干课程4.课程目标：通过学习，使学生掌握内科护理的基本理论知识和基本护理操作技能，能够独立进行内科疾病的护理工作。
二、教学内容1.内科护理的基本理论知识1.神经内科护理2.心血管内科护理3.呼吸内科护理4.消化内科护理5.内分泌内科护理6.泌尿内科护理7.血液内科护理8.感染内科护理9.肿瘤内科护理10.康复内科护理2.内科护理的基本护理操作技能1.患者体格检查2.小儿内科患者护理3.药物给予与管理4.病情观察与记录5.静脉输液操作6.高压氧舱使用与维护7.特殊设备操作与护理8.病情沟通与心理疏导9.临终关怀三、教学方法1.理论课程采用讲授、互动讨论、案例分析等方式进行教学，注重理论与实际结合；2.实验课程采用模拟护理实验、操作演示等方式进行教学，注重实践操作和技能培养；3.实习实践环节，将学生送往内科病房，由指定的医护人员进行实际护理操作。
四、教材与参考书1.教材：2.参考书：五、教学评价1.平时成绩：学生参与课堂讨论、课堂练习、实验操作等，占总成绩30%；2.期末考核：统一组织期末考核，包括理论考试和实际操作考试，占总成绩70%。
六、实验实习安排1.实验室配备常见的内科疾病护理模拟设备，供学生进行实践操作；2.学生将根据教学计划，安排实习时间，进入内科病房进行实际护理操作；3.各实习病房将配备专门的指导老师，对学生进行实践操作的指导和培训。
七、教学质量保障1.定期组织教学经验交流会议，优化教学方法和教学内容；2.定期进行教学质量评估，听取学生对教学的意见和建议；3.监督学生实习实践过程，及时发现问题并加以解决；4.加强教师培训，提高教师的内科护理专业素质和教学能力。
以上为《内科护理》教学大纲，详细的教学内容和教学方法将在课程教学计划中具体规定。
内科护理工作计划实施方案
一、指导思想以病人为中心，以提高护理质量为目标，以科学管理为手段，全面提高内科护理工作水平，确保患者安全，满足患者需求。
二、工作目标1. 提高护理质量，降低护理差错发生率，确保患者安全。
2. 提高患者满意度，树立良好的护理形象。
3. 加强护理人员业务培训，提高护理队伍的整体素质。
三、具体实施方案1. 加强护理质量管理（1）严格执行各项护理规章制度，规范护理操作流程。
（2）加强护理质量管理培训，提高护理人员的质量意识。
（3）定期开展护理质量检查，对存在的问题及时整改。
2. 优化护理服务流程（1）简化入院、出院手续，提高工作效率。
（2）加强护患沟通，了解患者需求，提供个性化护理服务。
（3）优化病房环境，营造舒适、温馨的就医氛围。
3. 加强护理人员业务培训（1）定期组织护理人员参加业务学习，提高护理技能。
（2）开展护理技能竞赛，激发护理人员学习热情。
（3）鼓励护理人员参加各类学术交流活动，拓宽知识面。
4. 强化护理安全管理（1）严格执行各项安全规章制度，加强安全管理意识。
（2）定期开展安全检查，消除安全隐患。
（3）对护理风险进行评估，制定防范措施。
5. 提高患者满意度（1）开展满意度调查，了解患者需求，及时改进护理工作。
（2）加强护理人员的沟通技巧培训，提高服务质量。
（3）开展优质护理服务，提升患者就医体验。
四、实施步骤1. 组织策划阶段：成立内科护理工作计划实施小组，明确工作目标、任务和责任分工。
2. 宣传培训阶段：对护理人员开展业务培训、安全培训和沟通技巧培训。
3. 实施阶段：按照计划要求，落实各项护理工作。
4. 监督检查阶段：定期对护理工作进行监督检查，确保工作质量。
5. 总结评估阶段：对实施过程进行总结评估，对存在的问题进行整改。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 加大经费投入，确保工作顺利开展。
3. 加强与相关部门的沟通协调，形成工作合力。
4. 建立激励机制，激发护理人员的工作积极性。
心血管内科护理带教计划
心血管内科护理带教计划心血管内科实教学计划临床实是课堂教学转入全面系统研究，理论是实践的新阶段，是保证教学质量的重要环节，因此，为了做好实生的带教工作，使学生更好的理论联系实际，巩固提高护理学基础知识技能，培养独立思考和发现问题，解决问题的能力，依据护理实大纲，结合本科室特点，特制定教学计划如下：1入科宣教：1.1由带教老师向学生介绍病区环境及物品摆放；1.2进行职业道德和法律法规教育：培养学生严谨的工作态度，精湛的护理技术，明确护理人员在医疗护理中的法律责任和义务，增强职业使命感和责任感；1.3增强基本礼仪和劳动纪律；1.4介绍科室特点和注意事项；1.5告知实生各班职责及作息时间。
2教学内容及目标：2.1知识目标：2.1.1记忆性目标1）名词解释：脉搏短绌高血压病心肌梗死心力衰竭病毒性心肌炎房室传导阻滞等；2）简述高血压病的分级及护理特性；3）简述急性肺水肿的处理措施。
4）冠脉造影介入治疗术前术后护理及观察。
2.1.2理解性目标1）心力衰竭的临床表现，治疗要点及护理要点；2）心绞痛，心肌梗死的临床表现及护理要点；3）病毒性心肌炎的临床表现及护理要点。
2.1.3综合运用目标1）心内科特殊药物的应用及副作用的观察（如：洋地黄、扩血管药、利尿药、抗凝药）；2）简述起搏器术前及术后护理；3心脏介入治疗的术前及术后护理；4）严重心力衰竭的抢救及护理配合；5）正常心电图及常规心电图的辨认。
2.2技能目标2.2.1基本技能1）熟练掌握晨、晚间护理；2）熟练掌握静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮下注射、皮内注射等操作技术；3）熟练掌握有人床整理、吸氧、无菌操作等技术操作；4）熟悉简易呼吸器、除颤仪、心电图机、心电监护仪、注射泵、吸引器、血糖仪等仪器的的使用方法；5）运用沟通技巧对患者进行教诲，把握护理文书的正确书写格式，每人完成一份护理文书的书写。
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平阴县职业中等专业学校 1
201 5 至201 6 学年第 二 学期 实 施 性 教 学 计 划
课程名称： 内科护理学 任教班级： 14级涉外1 任课教师： 王慧 专 业 部: 护理部 负责人签字： 2016 年 3 月 3 日 平阴县职业中等专业学校
2 内科护理 周学时 4 总学时 72 理论 72 实践 0 出版社 人民卫生出版社 主编 林海英 朱启华
课程标准对本
学期课程要求达到的教学目标
1、总体目标 掌握常见疾病的临床表现、护理措施 了解常见疾病的病因，发病机制，护理诊断
2、具体目标 （一）职业素养目标 1.具有护理人员必备的职业道德和伦理观念，自觉尊重服务对象的人格，保护其隐私。 2.具有良好的法律意识和医疗安全意识，自觉遵守有关医疗卫生的法律法规，依法实施护理任务。 3.具有医疗安全、护患交流、团队合作的职业意识及认真负责的职业态度。 4.具有健康的身体和心理，能给予服务对象以人文关怀。 （二）专业知识和技能目标 1.掌握内科常见病和多发病病人的护理评估和护理措施的主要内容。 2.掌握内科病人的评估方法，能初步运用护理程序，进行观察评估，发现和解决护理问题，评价护理结果。 3.掌握内科常用护理技术，能进行内科常见病病人的专科护理操作。 4.熟悉内科常见病和多发病病人的常见护理诊断/问题。 5.了解内科常见病和多发病病人的护理目标和护理评价。 6.能应急处理和配合医师抢救内科急危重症病人；能使用内科常用器械、仪器和设备。 7.能与病人及家属进行有效沟通，开展心理护理和健康教育；能进行医护团队内的专业交流。 3、教学预期效果 平均分： 70 分以上 ； 及格率：80 %以上 ； 优秀率：5 %以上
本册教科书 的分析 本书重点比较突出，疾病选取上有较强的针对性，以临床表现和护理措施作为重点，并强调病情观察和健康教育的指导，能够锻炼学生，让其养成敏锐的观察力和良好的沟通能力。
教学中应注意的问题 注意重点的分析与记忆。为以后的临床工作打下坚实的理论基础，涉及护理操作时能够联系护基，巩固学生的操作能力。 平阴县职业中等专业学校 3 评价的主要 方式方法 1、坚持天天复习，节节课抽查，每月一次总结复习； 2、考前集中复习，集体检查。 3、课堂提问，期中期末考试
如何进行课程资源的开发与利用 1、以教材为主讲解知识； 2、适当结合PPT，提高学生的学习兴趣。
周次 课次 授课内容 课时目标 教学 活动设计 学时 理论 实践 1 1 第一章、绪论 1、 掌握内护的概念 2、熟悉的内容、研究方法和临床应用 讲授 2
2 第二章 第一节呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理 1、掌握咳嗽咳痰，肺源性呼吸困难，咯血的护理措施 2、熟悉常见症状和体征的病因，护理评估 讲授 讨论 示教 案例分析 2
2 1 第二章 第一节呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理 1、掌握咳嗽咳痰，肺源性呼吸困难，咯血的护理措施 2、熟悉常见症状和体征的病因，护理评估 讲授 讨论 示教 案例分析 2 2 第二章 第二节急性呼吸道感染病人的护理 1、掌握急性呼吸道感染的护理 2、熟悉主要病因、并发症 3、了解治疗要点 讲授 讨论 案例分析 2
3 1 第二章 第三节支气管哮喘病人的护理 1、熟悉支气管哮喘的概念、病因、发病机制、临床特点，支气管哮喘临床表现 2、掌握对支气管哮喘病人进行全面的评估，护理诊断，护理目标、措施 讲授 讨论 案例分析 2
2 第二章 第四节支气管扩张 1、熟悉支气管扩张的病因、临床特点及体位引流 讲授 讨论 案例分析 2 平阴县职业中等专业学校
4 4 1 第二章 第五节COPD病人的护理 1、 掌握COPD的主要护理诊断 2、 熟悉诊断标准及治疗要点 了解COPD的健康教育 讲授 讨论 案例分析 2
2 第二章 第六节慢性肺源性心脏病 1、掌握概念及发病机制、临床表现 2、熟悉慢性肺源性心脏病的病因 3、掌握评估，护理诊断及相关护理措施 讲授 讨论 案例分析 2 5 1 第二章 第七节肺炎病人的护理 1、熟悉，肺炎链球菌肺炎的临床特点 2、了解肺炎的概念、分类 3、掌握对肺炎链球菌病人进行全面评估、诊断、目标、措施。 讲授 讨论 案例分析 2 2 第二章 第八节肺结核病人的护理 1、了解肺结核的病因及发病机制 2、掌握肺结核临床类型、药物治疗，对肺结核病人的护理诊断、护理措施、预防 讲授 讨论 案例分析 2 6 1 第二章 第九节呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病人的护理 1、了解发病状况、病因、分类 2、熟悉该病的临床表现 3、掌握病人护理评估、诊断、护理措施 讲授 讨论 案例分析 2 2 第二章 第十一节气胸病人的护理 1、掌握胸腔闭式引流的护理 2、熟悉自发性气胸临床表现及治疗要点 3、了解自发性气胸的病因及类型 讲授 讨论 案例分析 2 平阴县职业中等专业学校
5 7 1 第二章 第十二节呼吸衰竭病人的护理 1、掌握呼衰的概念、病因 2、了解呼衰的发病机制 3、掌握呼衰临床表现、治疗与护理措施 讲授 讨论 案例分析 2
2 第二章 第十二节呼吸衰竭病人的护理 1、掌握呼衰的概念、病因 2、了解呼衰的发病机制 3、掌握呼衰临床表现、治疗与护理措施 讲授 讨论 案例分析 2 8 1 第三章 第一节循环系统疾病病人常见症状与体征的护理 1、 熟悉循环系统的结构功能、诊断 2、熟悉循环系统疾病护理评估内容 3、掌握循环系统常见症状的护理评估、诊断、目标、措施、评价 讲授 讨论 案例分析 2
2 第三章 第二节心力衰竭病人的护理 1、熟悉概念、病因及诱因、临床表现 2、掌握治疗措施及基本护理措施 3、掌握急性左心力衰竭的急救措施 讲授 讨论 案例分析 2 9 1 第三章 第三节心律失常病人的护理 1、熟悉概念、病因及诱因、临床表现 2、掌握治疗措施及基本护理措施 3、掌握急性左心律失常的急救措施 讲授 讨论 案例分析 2 2 第三章 第四节原发性高血压病人的护理 1、 掌握概念诊断、临床表现、护理措施 2、 了解原发性高血压病的病因 讲授 讨论 案例分析 2 平阴县职业中等专业学校
6 3、熟悉高血压病的治疗原则 10 1 第三章 第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理 1. 掌握心绞痛、心肌梗死概念、冠心病的临床分型 熟悉心绞痛疼痛特点、心肌梗死先兆症状及临床表现 讲授 讨论 案例分析 2 2
2 第三章 第六节心脏瓣膜病病人的护理 1、掌握概念、护理措施 2、熟悉二尖瓣狭窄及关闭不全临床表现 3、熟悉心脏瓣膜病病人的治疗。 讲授 讨论 2 11 1 第三章 第七节感染性心内膜炎病人的护理 1、 熟悉感染性心内膜炎的护理 2、了解临床表现、治疗要点 讲授 讨论 2 2 第三章 第九节心包炎病人的护理 1、了解绞窄性心包炎的临床表现 1、 2、熟悉急性心包炎临床表现 讲授 讨论 示教 案例分析 2 12 1 第四章 第一节消化系统常见症状和体征的护理 1、 了解该系统结构、功能与疾病的关系 2、熟悉消化系统疾病病人的评估 1、 3、掌握消化系统常见症状体 讲授 讨论 示教 案例分析 2
2 第四章 第二节胃炎病人的护理 1、了解急、慢性胃炎的病因、分型 2、熟悉急、慢性胃炎病人临床特点及诊断、治疗要点 讲授 讨论 示教 案例分析 2 平阴县职业中等专业学校
7 13 1 第四章 第三节消化性溃疡病人的护理第四章 第四节胃癌病人的护理 1、 掌握消化性溃疡概念、分类 2、 了解消化性溃疡的病因、病理表现 掌握消化性溃疡的临床表现及并发症 讲授 讨论 示教 案例分析 2
2 第四章 第五节肠结核与结核性腹膜炎病人的护理第四章 第六节炎症性肠病病人的护理 1、 了解溃疡性结肠炎的病因、病理 2、 掌握溃疡性结肠炎的临床表现 熟悉溃疡性结肠炎病人的护理 讲授 讨论 示教 案例分析 2 14 1 第四章 第七节肝硬化病人的护理第四章 第八节原发性肝癌病人的护理 1、 了解病因与发生机制 2、 熟悉临床特点、并发症及实验室检查 3、 熟悉原发性肝癌的诊断、治疗要点 掌握肝癌病人的非手术化疗及护理 讲授 讨论 示教 案例分析 2
2 第四章 第十节急性胰腺炎病人的护理第四章 第十一节上消化道大量出血病人的护理 1、 掌握定义、临床表现、护理 2、 熟悉治疗要点及健康教育 3、了解病因、发病机制 讲授 讨论 示教 案例分析 2 15 1 第四章 第十一节上消化道大量出血病人的护理 1、掌握定义、临床表现、护理 2、熟悉治疗要点及健康教育 3、了解病因、发病机制 讲授 讨论 示教 案例分析 2
2 第五章 第一节肾小球疾病病人的护理 1、 掌握肾盂肾炎护理及健康教育 讲授 讨论 示教 2 平阴县职业中等专业学校
8 2、 熟悉临床表现及治疗要点 3、了解易感因素
案例分析
16 1 第五章 第三节尿路感染病人的护理 1、 掌握急性肾衰各期表现及护理，慢性肾衰定义、临床表现、治疗要点护理 2、 熟悉治疗、透析疗法的指征及护理 3、了解病因及发病机制 讲授 讨论 示教 案例分析 2
2 第五章 第四节肾衰竭病人的护理 1、掌握急性肾衰各期表现及护理，慢性肾衰定义、临床表现、治疗要点护理 2、熟悉治疗、透析疗法的指征及护理 3、了解病因及发病机制 讲授 讨论 示教 案例分析 2 17 1 第五章 第四节肾衰竭病人的护理 1、掌握定义、临床表现、护理 2、熟悉治疗要点及健康教育 3、了解病因、发病机制 讲授 讨论 2 2 2 第五章 第七节泌尿系统常用诊疗技术和护理 1、掌握定义、临床表现、护理 2、熟悉治疗要点及健康教育 3、了解病因、发病机制 讲授 讨论 2 18 1 第五章 第七节泌尿系统常用诊疗技术和护理 1、掌握定义、临床表现、护理 2、熟悉治疗要点及健康教育 3、了解病因、发病机制 讲授 讨论 2
复习 准备考试 2