平安校园标志设计大赛
班队活动设计方案
班队活动设计方案班队活动设计方案（精选15篇）班级活动是我们学生生活不可或缺的一部分，在这些活动中同学们促进了了解，取长补短按，增进友谊。
下面店铺整理了班队活动设计方案，希望对你有所帮助!班队活动设计方案篇1活动目的：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。
4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
活动过程：一、谈话导入，引入主题(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。
歌曲完1、主持人：同学们，我们是早上九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
2000年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!主持人合：三中队主题队会现在开始!2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交-警出场，表演交-警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。
分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。
3.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
二、讨论：这些行为对吗?A、在人多的地方或马路上踢球;B、在教室里追逐狂打;C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤;D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹;E、在河边玩耍：F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;G、看到路上有断了的电线，捡起来玩;1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?(110、119、120、114……)2、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。
研究性学习推荐题目
小协镇初级中学研究性学习活动专题参考题目、课题研究♦中华民族诚信传统研究♦中学生考试作弊的诱因分析♦中学生诚信教育方法探究♦中学生诚信现状调查♦CO2含量低的空气环境下_____ 物种生长状况检测♦__ 地区化工燃料使用状况调查分析♦学生肥胖原因调查♦空气污染与呼吸系统的健康分析♦吸烟与身体健康危害的探究♦酸雨对油菜苗生长影响的实验研究♦卷烟燃烧物有害成分检测♦过量紫外线照射对动物生活影响♦20世纪歌曲中的历史♦网络对初中生的影响调查♦百姓生活变迁♦不同类型工厂废水污染物的调查与检测♦__ 地区河、湖历史变迁情况分析♦学校消防安全调查研究♦单词记忆方法探究♦使用祖国语言文字误区的调查研究♦大自然中的CO2♦东部城市人口增涨幅度较大的原因探究♦农村建筑结构中的几何元素应用♦农村习俗调查研究♦中国元素调查、活动设计♦校庆活动设计方案♦教师节庆祝活动设计♦学校科技节开幕典礼活动设计♦新学年开学典礼活动设计♦家乡农产品营销活动设计♦家乡旅游路线推介活动设计♦儿童保险推介活动设计♦自制手工艺品营销活动设计♦音乐情景剧的编排设计♦测量小灯泡电阻方案设计♦测量不规则物体的体积活动设计♦绿色学校，低碳生活”宣传活动设计♦平安校园”宣传活动设计♦科普知识进校园”宣传活动设计♦珍爱生命,远离毒品”宣传活动设计♦高效烧开水的实验设计三、项目设计♦网络快报伴你行-------- 电子报刊设计♦趣味运动会标志设计♦毕业纪念册设计♦校园服装设计♦学校合唱团标志设计♦太阳能利用设计♦餐厅无人售餐设备设计♦风筝的制作设计♦创意纤维编扎♦主体系列剪纸制作♦泥塑作品设计♦班级文化衫设计♦历史知识示意图设计♦学校平面图设计♦智能教室设计图------------------------- 仅供参考注：教师、学生感兴趣的课题、活动、设计等也可自定题目!。
幼儿园大班安全教案安全标志总动员
幼儿园大班安全教案安全标志总动员平安校园我爱它人人安全靠大家下面是小编整理的幼儿园大班安全教案安全标志总动员大家一起来看看吧活动目标：1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2.进一步培养幼儿的语言表达能力观察能力和判断的能力3.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火4.懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法提高自我保护意识活动准备：1.多媒体课件一套2.安全标志图片一套3.挂图四幅4.布置好“安全图片展览”活动过程：1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话提醒我们注意安全(安全标志)在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全所以需要我们去认识它小朋友看——它来了(大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好我是标志娃娃今天我带来了好多的朋友它们都藏在活动室里你们能找到它们和它们做好朋友?)老师和你们一起找你能告诉老师你是在什么地方找到的?是在小椅子上面还是下面找到的?2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话看他叫什么?提醒我们做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友大家互相说一说动脑筋想一想(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上老师和你们一起来认识老师有一个小小的要求：请把颜色一样形状一样的标志朋友放到一排如果有两个一样的我们只留下一个就可以了(老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了刚才有几个标志娃娃来晚了我们没有认识过你能找到?(幼儿寻找老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火)当心触电：警示我们这里有电危险告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩要远离这个地方当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒千万不能用手去摸禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品禁止在这里点火抽烟放鞭炮否则会发生火灾小朋友火灾可怕?无情的大火能吞掉一座座房屋让人们无家可归大火还能吞没一片片森林让动物没有了自己的家园大火还能烧死人和动物让我们感受痛苦所以火灾太可怕了小朋友万一我们身边发生火灾我们该办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火该办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该办呀?(立即告诉大人打火警电话119等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子然后打开窗户拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀人们听到喊声就会来就你我们看大屏幕上的朋友是做的?(出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法) 今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志还知道了发生火灾以后办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志我们给它贴上安全标志这样别人走到这里就知道该做了(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志最后老师带领幼儿总结讲评)3、结束部分：参观安全图片展览今天小朋友表现的都很棒以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志提醒我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览老师带你们去参观一下以后我们也要做小小设计师来设计更多的标志。
小学安全课程优质课《安全标志要记牢》教案教学设计
小学安全课程优质课《安全标志要记牢》教案教学设计一、教学目标（一）认知目标：1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、能明白要遵守交通规则，确立自立、自卫的安全保护意识。
（二）行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则：过马路要走人行横道，听从信号灯的指挥；注意来往车辆，不抢行；不在马路上追跑打闹。
（三）能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
2、能认识三种交通标志：指示标志、警告标志、禁令标志。
三、教学准备学生：课前搜集交通安全标志，了解它们的名称和作用。
教师：多媒体课件四、课时安排：一课时五、教学流程：课前谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？那你们都去过哪些地方？是乘坐哪种交通工具去的？现在的交通这么发达，我们要多出去看看，增长见识。
一、谈话导入，引出标志1、同学们这么喜欢旅游，今天我们就和明明一家人一起去野生动物园玩吧。
小汽车嘀嘀嘀，开动油门出发了。
来到一个十字路口，这时，信号灯的红灯正亮着，我们应该怎么办？（停车）绿灯亮了，小汽车开动油门继续走。
路边又出现了一个这样的标志，你知道这是什么标志吗？（前方有学校）这时应该怎么做？（汽车减速行驶）动物园快到了，他们想找个地方停车，看到这个标志，你觉得可以停车吗？（不能停车）那这个呢？（可以停车）在你们的帮助下，明明一家人终于到达了动物园，可以开开心心地玩了。
2、师：（你们看，这是刚才路上看到的注意红绿灯、前方有学校、禁止停车、停车场标志）同学们，生活中这些“不说话”的小帮手随处可见，牢记这些安全标志，能避免很多意外伤害事故的发生。
这节课我们一起来学习：安全标志要记牢。
（板书课题）齐读课题。
二、安全标志我知道：1、师：在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志，提醒和指示我们就和明明一家人一起去野生动物园玩吧人们安全出行。
今天老师就带领同学们一起去认识他们，和他们做朋友。
幼儿园中班安全开学第一课《安全小卫士》教案
幼儿园中班安全开学第一课《安全小卫士》教案这是中班安全开学第一课安全小卫士教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
一说设计意图：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。
幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
我觉得幼儿园开学"安全教育"第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。
让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。
因此，我开展了此次活动。
二活动目标分析：1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
《纲要》中明确的指出："要为幼儿一生的发展打好基础"，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。
教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。
基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。
在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建"平安社会、平安校园、平安生活"的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。
学生交通安全教育板报(3篇)
第1篇 --- 一、标题： “安全出行，从我做起——学生交通安全教育板报” --- 二、背景图： 一幅充满活力的校园生活场景，学生们在道路上行走、骑车，背景是蓝天白云和绿树成荫的校园。
--- 三、板块一：交通安全知识普及 1. 标题： “交通安全知识知多少？” 2. 内容： - 交通安全十大常识 1. 严格遵守交通信号灯指示。 2. 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。 3. 横过马路要走斑马线，不得随意横穿。 4. 乘坐公共汽车，要排队候车，按顺序上下车，不拥挤。 5. 乘坐自行车，要在非机动车道上靠右行驶，不逆行，不双手离把。 6. 骑自行车转弯前要伸手示意，不得突然猛拐。 7. 不得在道路上追逐打闹，放风筝。 8. 不得在道路上抛物。 9. 不得翻越、倚坐道路隔离设施。 10. 不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 - 交通安全警示语 1. 生命至上，安全第一。 2. 交警指挥，必须遵守。 3. 遵守交规，安全出行。 4. 乘车系好安全带，平安出行记心间。 四、板块二：交通安全案例分享 1. 标题： “这些交通事故教训我们什么？” 2. 内容： - 分享近期发生的几起学生交通安全事故案例，并分析事故原因和后果。 - 通过案例，提醒同学们交通安全的重要性。 五、板块三：交通安全承诺书 1. 标题： “我是交通安全小卫士——学生交通安全承诺书” 2. 内容： - 设计一份学生交通安全承诺书，内容包括： 1. 严格遵守交通法规。 2. 积极宣传交通安全知识。 3. 遵守交通信号灯指示。 4. 乘坐公共交通工具时，不拥挤、不抢座。 5. 骑自行车、电动车时，佩戴安全头盔。 6. 不在道路上追逐打闹、嬉戏。 六、板块四：交通安全小知识问答 1. 标题： “交通安全知识问答，你能答对多少？” 2. 内容： - 设计一些与交通安全相关的问题，如： 1. 下列哪个标志表示禁止通行？ 2. 乘坐公共交通工具时，应该在哪个位置候车？ 3. 以下哪种行为属于违反交通规则？ 4. 交通事故发生后，应该怎么做？ 七、板块五：交通安全宣传标语 1. 标题： “交通安全宣传标语，共建安全校园” 2. 内容： - 设计一些简短有力的交通安全宣传标语，如： 1. 交通安全，人人有责。 2. 生命无价，安全第一。 3. 交警提醒，出行平安。 4. 安全出行，幸福生活。 --- 八、结语： “安全出行，从我做起。让我们共同关注交通安全，共建平安校园！” 第2篇 一、前言 随着我国经济的快速发展，交通日益繁忙，交通事故也日益增多。学生作为交通参与者的重要组成部分，其交通安全问题日益受到社会各界的关注。为了提高学生的交通安全意识，预防交通事故的发生，我们特此举办此次学生交通安全教育板报活动。希望通过此次活动，让学生们认识到交通安全的重要性，养成良好的出行习惯，快乐成长。
校园安全教案
综合实践活动: 校园安全无处不在一、活动分析：校园是学生学习和生活的重要场所，校园的安全设施关系到千千万万个家庭的幸福，关系到社会的稳定，关系到学生健康地成长。
“5·12”汶川特大地震，为我们带来了血的教训，给我们上了一堂刻骨铭心的安全课。
学校安全重于泰山，安全教育是学校工作的重要组成部分。
三年级学生自理自护能力还比较差，对不安全因素的危害性认识还不够，加上好奇、冒险的天性，校园里经常会发生一些意想不到的安全事故。
此次活动通过对校园（包括班级）安全事故的调查，安全隐患的排查，以及各种安全活动的演练，引导学生动脑、动手，设计和制作安全警示标志，起到自律、自护的效果，通过演练让学生亲自感受，掌握一些自救办法，增强学生参与校园安全管理的责任意识，为创建平安校园作出自己的一份贡献。
二、活动目标：认知目标：了解安全隐患给人们带来的危害性，知道校园安全对教师、学生及每个家庭的重要性。
能力目标：通过对校园（包括班级）安全事故的调查、安全隐患的排查，以及各种安全活动的演练，引导学生设计和制作安全警示标志，培养学生收集信息和处理信息的能力。
情感、价值观目标：培养学生在校的安全意识和自我保护意识，及时发现存在的安全隐患，防止意外伤害事故的发生。
增强学生的小主人意识，主动参与校园安全的管理，共建平安校园。
三、活动准备：教师准备：教师搜集有关校园安全的典型事例（文字、图片、视频等资料）。
学生准备：填写《学校安全隐患调查表》四、活动建议：1、教师要引导学生通过实地考察，发现学校方面可能存在的安全问题，通过实践活动对学生进行安全教育。
2、教师就及时总结学生发现的问题，给学校领导提出解决安全问题的建议。
3、教师可以结合典型的校园安全事故，对学生进行安全教育。
五、活动步骤：1、确立研究课题，制定切实可行的活动计划。
2、调查学校安全事故。
3、排查校园安全隐患。
4、收集校园安全警示语和安全知识。
5、制作安全警示标志。
6、组织安全演练。
开学第一课幼儿园安全教育教案
开学第一课幼儿园安全教育教案开学第一课幼儿园安全教育教案1活动目标：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事视频、安全标志图片。
活动过程：故事视频导入《马路上的.大黑球》出示挂图，认识常见安全标志。
1、(茶止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门回)2、人行楼道在哪里有人行横道呢？马路上，十字路口)行人在车过马路的时侯，走人行横道才安全3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。
）4、（禁止进入、禁止通行)它放在了哪里？（盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（因为危险，有砖，吊车)还有—个这样的安全标志，注意安全。
5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢？（有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
小结：安全第一，我们要学会保护自己。
开学第一课幼儿园安全教育教案2活动目标1、培养幼儿在室内玩的安全意识。
2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。
活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素活动准备：幼儿在室内自由活动的录象课前反思：老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。
活动过程：1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。
2、幼儿有规律的坐好。
老师说："小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？" 3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。
平安校园建设工作方案(最新)
平安校园建设工作方案（通用11篇）（一）加强师生政治思想、心理健康教育，关注学校师生思想动态，全力维护政治稳定。
（二）加强校园安全文化建设全面加强法制安全教育。
积极倡导“以人为本，安全为首”的安全管理新理念，着力构建教育系统安全宣传教育新机制。
大力加强师生法制安全教育，做好安全教育资源开发，增强师生的法制观念、自我安全防范意识，（三）加强安全管理体制建设进一步加强安全稳定常规管理制度建设。
建立安全检查防范制度、值班制度、报告制度、安全隐患整改制度、安全宣传教育制度等各项项制度。
实施安全质量标准化建设，以法治教，减少随意性，抓好基础管理，探索学校安全管理的长效机制，加大制度的落实力度，大力推动全区教育系统安全的规范管理，进一步提高学校安全管理水平。
不断完善预警机制。
坚持以源头预防为主的原则，加强对安全稳定工作形势和可能引发安全稳定事件因素的分析和研判，做好预警预防工作，做到早发现、早处置、早化解。
进一步健全应急管理机制。
不断完善应急预案体系、应急管理组织体系和相关工作流程，制订和完善预防、处置各类突发事件的工作预案，完善信息保障、物资保障、人员保障，定期组织安全应急演练，健全应急处置联动机制，有效应对突发事件，提高学校应急处置能力。
健全安全稳定的信息工作机制。
进一步完善安全稳定工作信息网络建设，落实专人专管。
完善信息收集、报送、分析制度，形成渠道畅通、反应灵敏的信息工作机制，及时掌握影响安全稳定情况动态。
（四）加强安全防范体系建设加强校园安全基础设施建设。
提高人防、物防、技防水平，不断加大政府投入，严格按照“平安校园”建设标准，“统一规划，统一设计，统一建设，统一管理”的“四统一”管理模式，扎实推进中小学学校标准化建设，使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。
大力推行校园监控系统、报警系统建设。
切实抓好校园报警点或警务室建设，不断完善校园安全监控系统、报警系统，校园重要部位应安装监控与报警设施。
不断提高防灾抗灾能力。
小学开学安全第一课教案设计(精选7篇)
小学开学安全第一课教案设计(精选7篇)小学开学安全第一课教案设计(精选7篇)作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是由给大家带来的小学开学安全第一课教案设计7篇，让我们一起来看看！小学开学安全第一课教案设计【篇1】教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
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“传承平安理念 共建和谐校园”
——平安校园标志设计大赛
活动目的：
通过开展平安校园标志设计大赛进一步加强师生对安全
知识的了解，引导他们日常生活中时刻注重安全，鼓励
更多同学参与到此次平安校园活动中来
活动时间
：
2011年11月18日—2011年11月30日
上交地点：
院团委（学生）办公室（八斗粮二楼205室）
活动对象：
全院师生
宣传方式：
1、绘制海报，并粘贴于宣传栏内
2、在活动开展前期，由广播站作此项活动的播音宣传；
3、设计海报，放置在公寓楼宣传
作品要求：
1 标志设计在纸的正中间，另附标志设计内涵说明。(注：纸张
统一为A4纸)
2、内容符合设计要求，构图力求新颖、独特、美观
3、标志设计说明详细、合理
（注：所有稿件不得抄袭，如出现雷同稿件将取消其比赛资格）
设计方式：
1、手绘
2、电脑绘制（注:电脑绘制图需上交打印稿）
上交方式：
手绘和彩色打印件先统一交至各系团务部，再由系里统一交至院团
委办公室
评选方式：
1、初选：由院团委宣传工作室根据通知要求进行第一轮初选
2、复选：由相关老师确定最终获奖名单
3、分值设置：标志图案60% 标志内涵说明40%
奖项设置：
一等奖：一名（荣誉证书、价值150元奖品一份）
二等奖：三名（荣誉证书、价值100元奖品一份）
三等奖：六名（荣誉证书、价值50元奖品一份）
后期宣传：
将优秀作品制作成海报形式粘贴在宣传栏展示