两位数除以一位数的除法

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两位数除以一位数的除法笔算(各位数都能整除)

两位数除以一位数的除法笔算(各位数都能整除)

两位数除以一位数的除法笔算(各位数都能整除)教学内容:青岛版小学数学三年级上册48页信息窗2第3课时教学目标:1.掌握用竖式计算两位数除以一位数(各位数都能整除)的方法,并能正确的进行计算。

2. 结合具体情境,经历探索两位数除以一位数(各位数都能整除)的笔算过程,理解算理,培养提出问题、解决问题的意识和能力,进一步理解除法的意义。

3. 能利用所学知识提出并解决简单的实际问题,感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。

教学重难点:教学重点:探索、掌握两位数除以一位数(各位数都能整除)竖式计算的计算方法。

教学难点:探索并理解两位数除以一位数(各位数都能整除)笔算的算理教具、学具:教师准备:课件。

7捆小棒(每捆10根)学生准备:同位2人1套小棒(每套6捆另4根。

)教学过程:一、创设情境,提出问题1.谈话:同学们,前两节课,我们在风筝加工厂,认识了各种形状的风筝。

现在工人师傅们为了能够按时交货,正在紧锣密鼓的工作着。

让我们一起去看看好吗?2. 出示情景图,寻找信息。

(课件显示信息窗2情景图)从这个信息图中,你能找到哪些数学信息?(生:3小时做了63只燕子风筝;2小时做了32只老鹰风筝;做一个蝴蝶风筝用6根竹条,现有75根。

)(找出数学信息)3.根据信息、提出问题:根据图中的信息,你能提出哪些数学问题?预设(1)一组平均每小时做了多少只燕子风筝?(2)二组平均每小时做了多少只鹰风筝?(3)三组能做多少只胡蝶风筝?还剩几根竹条(师板书问题)(通过丰富而现实的情景,激发了学生的学习热情,体会到数学与生活的联系;通过自主观察,提出问题,培养观察和提出问题的能力。

)二、自主学习,小组探究师:这节课,我们重点来研究第一个问题“一组平均每小时做了多少只燕子风筝?”(板书)。

1.借助问题情境解决问题,加深对除法意义的理解(1)你认为应该怎样解决这个问题?学生独立分析各个数量之间的关系,自己尝试列出算式(算式:63÷3)。

三年级二位数除以一位数口算题

三年级二位数除以一位数口算题

三年级口算题:二位数除以一位数在三年级数学学习中,学生开始接触以两位数除以一位数的口算题。

这是一个非常重要的概念,因为它涉及到除法运算的基本概念和技巧。

通过解决这些类型的口算题,学生可以提高他们的除法技能和数学思维能力。

什么是除法?在开始解决二位数除以一位数的问题之前,我们需要了解什么是除法。

除法是一种基本的数学运算,用于将一个数分割成等分的组数。

它是数学中的一种基本运算符号,表示为“÷”。

当我们用一个大的数(被除数)除以一个小的数(除数),我们想要找到能除尽的组数,并确定每个组数有多少个。

这个组数就是所求的商,而每个组里的数量就是余数。

二位数除以一位数口算题的技巧解决二位数除以一位数的口算题有一些技巧,以下是一些技巧的示例:计算两位数的整十位和个位数对于一个两位数,我们首先要确定它的整十位数和个位数。

整十位和个位数分别代表了十位和个位上的数字。

思考除法是否能被整除在进行除法运算之前,我们可以通过观察整十位数是否能够被除数整除来判断,这有助于我们在解题过程中更快地找到答案。

试算法试算法是一种通过试验不同的答案来解决口算题的方法。

首先,我们可以估计一个可能的商数,然后将这个数与除数相乘得到一个估计的乘积。

然后,我们将这个估计的乘积与被除数进行比较,看看它是否等于被除数。

如果相等,那么我们的估计商数就是正确的。

如果不相等,我们需要调整我们的估计商数,并再次进行比较,直到找到正确的商数。

示例问题让我们通过以下的两个示例问题来进一步理解二位数除以一位数的口算题。

问题1:48 ÷ 3 = ?首先,我们可以将48拆解为整十位数和个位数:40和8。

然后我们思考:能不能将40整除以3?我们知道40除以3等于13,余数为1。

接下来我们将余数1与个位数8合并,得到数字18。

我们再次思考:能不能将18整除以3?我们知道18除以3等于6,余数为0。

所以,最终的答案就是16。

问题2:72 ÷ 4 = ?同样地,我们将72拆解成整十位数和个位数:70和2。

两位数除以一位数算理的理解

两位数除以一位数算理的理解

两位数除以一位数算理的理解
两位数除以一位数是一个基本的数学运算,它要求我们将一个两位数除以一个一位数,然后计算商和余数。

这个过程需要对除法的概念有清晰的理解,以及对数学符号的正确运用。

首先,我们将两位数除以一位数,需要将被除数除以除数,得到商和余数。

商是指除法中得到的整数部分,而余数是指在除法中未被整除的部分。

这个过程需要我们理解如何进行长除法运算,以及如何处理余数。

在实际应用中,这个运算可以帮助我们解决很多实际问题,比如分配物品、计算费用等等。

通过这个运算,我们可以加深对数学除法概念的理解,同时也可以培养我们的逻辑思维能力。

[重点]两位数除以一位数除法

[重点]两位数除以一位数除法

两位数除以一位数的除法(复习课)一、考点、热点回顾1、两位数除以一位数的笔算2、有余数的的除法3、两位数除以一位数的估算4、解决问题二、典型例题1、两位数除以一位数的笔算一、计算下面各题。

42÷5=38÷2=65÷5=2、有余数的的除法例:50÷6=45÷7=56÷8=34÷5=例、一个数除以9有余数,余数最大是(),最小是()3、两位数除以一位数的估算一、估算下面各题。

78÷4≈ 51÷5≈ 39÷2≈62÷3≈三、课堂练习一、填空题:1、630÷7,可以把630看成( )个十,( )个十除以7等于( )个十,也就是( );还可以想:因为( )×( )=( ),所以( )÷( )=( )。

2、A 除B 等于2,写作( )。

3、有72朵红花,9朵黄花,红花比黄花多( )倍。

4、27的3倍是( ),48是3的( )倍,3的( )倍是69,( )的3倍是81。

从328里连续减去( )个8得0。

5、□2除以4,商是两位数且没有余数,□里最大能填( ),最小能填( )。

6、在除法的计算过程中,除数一定要比余数( )。

7、三位数除以一位数,被除数的最高位与除数相同,商一定是( )位数。

8、一个两位数除以8,余数最大是( )。

被除数可能是( )。

9、小明家住6楼,他从1楼上到5楼一共走了60级台阶,他上下一次楼,要爬( )级台阶。

10、0除以( )都得0。

0乘( )都得0。

11、商和除数都是9,余数是4,被除数是( )。

12、两个数相除,商是4,余数是3,除数最小是( )。

13、在a ÷b=5……4中,要想使a 最小,则b 是( ),那么a 是( )。

14、在a ÷7=5……b 中,要想使a 最小,则b 是( ),那么a 是( );要想使a 最大,则b 是( ),那么a 是( )。

三年级下册口算题 (两位数除以一位数) 2000题

三年级下册口算题 (两位数除以一位数) 2000题

80 ÷ 2 =58 ÷ 2 =48 ÷ 2 =81 ÷ 3 =84 ÷ 3 =86 ÷ 2 =98 ÷ 7 =34 ÷ 2 =52 ÷ 4 =78 ÷ 2 =56 ÷ 4 =45 ÷ 3 =96 ÷ 8 =76 ÷ 2 =90 ÷ 6 =66 ÷ 6 =99 ÷ 9 =36 ÷ 2 =50 ÷ 5 =85 ÷ 5 =90 ÷ 5 =76 ÷ 4 =65 ÷ 5 =64 ÷ 4 =70 ÷ 7 =96 ÷ 2 =52 ÷ 2 =28 ÷ 2 =62 ÷ 2 =72 ÷ 3 =30 ÷ 3 =57 ÷ 3 =72 ÷ 4 =68 ÷ 2 =96 ÷ 4 =63 ÷ 3 =39 ÷ 3 =46 ÷ 2 =44 ÷ 2 =40 ÷ 2 =80 ÷ 5 =90 ÷ 9 =90 ÷ 2 =94 ÷ 2 =80 ÷ 4 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100月 日姓名: 分秒成绩:90 ÷ 3 =91 ÷ 7 =33 ÷ 3 = 96 ÷ 6 =72 ÷ 2 =60 ÷ 3 = 54 ÷ 2 =69 ÷ 3 =99 ÷ 3 = 84 ÷ 4 =78 ÷ 6 =77 ÷ 7 = 48 ÷ 4 =44 ÷ 4 =87 ÷ 3 = 84 ÷ 6 =88 ÷ 8 =88 ÷ 2 = 92 ÷ 2 =78 ÷ 3 =50 ÷ 2 = 51 ÷ 3 =60 ÷ 6 =84 ÷ 2 = 60 ÷ 2 =40 ÷ 4 =75 ÷ 5 = 70 ÷ 2 =32 ÷ 2 =56 ÷ 2 = 42 ÷ 2 =36 ÷ 3 =60 ÷ 4 = 24 ÷ 2 =96 ÷ 3 =88 ÷ 4 = 74 ÷ 2 =42 ÷ 3 =54 ÷ 3 = 55 ÷ 5 =60 ÷ 5 =64 ÷ 2 = 26 ÷ 2 =95 ÷ 5 =20 ÷ 2 = 72 ÷ 6 =66 ÷ 2 =84 ÷ 7 = 82 ÷ 2 =75 ÷ 3 =30 ÷ 2 = 22 ÷ 2 =70 ÷ 5 =80 ÷ 8 = 38 ÷ 2 =88 ÷ 4 =90 ÷ 6 =80 ÷ 5 =90 ÷ 3 =76 ÷ 4 =88 ÷ 2 =72 ÷ 6 =57 ÷ 3 =44 ÷ 2 =84 ÷ 3 =98 ÷ 2 =70 ÷ 7 =52 ÷ 4 =55 ÷ 5 =84 ÷ 2 =98 ÷ 7 =54 ÷ 3 =78 ÷ 6 =56 ÷ 2 =39 ÷ 3 =40 ÷ 2 =64 ÷ 2 =20 ÷ 2 =40 ÷ 4 =50 ÷ 2 =84 ÷ 6 =81 ÷ 3 =96 ÷ 8 =64 ÷ 4 =70 ÷ 5 =80 ÷ 4 =91 ÷ 7 =96 ÷ 3 =42 ÷ 2 =75 ÷ 5 =86 ÷ 2 =50 ÷ 5 =72 ÷ 2 =30 ÷ 2 =42 ÷ 3 =85 ÷ 5 =96 ÷ 6 =92 ÷ 2 =72 ÷ 4 =80 ÷ 2 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100月日姓名: 分秒成绩:90 ÷ 2 =88 ÷ 8 =26 ÷ 2 = 99 ÷ 9 =51 ÷ 3 =77 ÷ 7 = 32 ÷ 2 =96 ÷ 4 =58 ÷ 2 = 48 ÷ 3 =93 ÷ 3 =84 ÷ 7 = 36 ÷ 3 =60 ÷ 2 =48 ÷ 2 = 90 ÷ 5 =45 ÷ 3 =30 ÷ 3 = 38 ÷ 2 =33 ÷ 3 =54 ÷ 2 = 66 ÷ 2 =46 ÷ 2 =66 ÷ 3 = 69 ÷ 3 =62 ÷ 2 =24 ÷ 2 = 78 ÷ 3 =78 ÷ 2 =60 ÷ 6 = 36 ÷ 2 =95 ÷ 5 =34 ÷ 2 = 84 ÷ 4 =96 ÷ 2 =80 ÷ 8 = 99 ÷ 3 =87 ÷ 3 =60 ÷ 5 = 76 ÷ 2 =68 ÷ 2 =63 ÷ 3 = 44 ÷ 4 =74 ÷ 2 =65 ÷ 5 = 22 ÷ 2 =60 ÷ 3 =92 ÷ 4 = 70 ÷ 2 =56 ÷ 4 =82 ÷ 2 = 48 ÷ 4 =72 ÷ 3 =90 ÷ 9 = 60 ÷ 4 =44 ÷ 2 =90 ÷ 5 =72 ÷ 3 =80 ÷ 4 =96 ÷ 2 =72 ÷ 4 =85 ÷ 5 =80 ÷ 8 =54 ÷ 3 =33 ÷ 3 =84 ÷ 7 =60 ÷ 5 =99 ÷ 3 =48 ÷ 3 =64 ÷ 2 =20 ÷ 2 =62 ÷ 2 =44 ÷ 4 =46 ÷ 2 =92 ÷ 4 =24 ÷ 2 =72 ÷ 2 =78 ÷ 6 =84 ÷ 6 =76 ÷ 4 =30 ÷ 3 =40 ÷ 4 =75 ÷ 3 =26 ÷ 2 =66 ÷ 2 =48 ÷ 4 =48 ÷ 2 =30 ÷ 2 =56 ÷ 2 =84 ÷ 3 =84 ÷ 2 =54 ÷ 2 =52 ÷ 2 =66 ÷ 3 =92 ÷ 2 =39 ÷ 3 =78 ÷ 2 =70 ÷ 2 =55 ÷ 5 =74 ÷ 2 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100月日姓名: 分秒成绩:98 ÷ 7 =42 ÷ 3 =50 ÷ 5 = 60 ÷ 3 =77 ÷ 7 =95 ÷ 5 = 34 ÷ 2 =70 ÷ 7 =22 ÷ 2 = 88 ÷ 2 =42 ÷ 2 =99 ÷ 9 = 93 ÷ 3 =80 ÷ 2 =91 ÷ 7 = 36 ÷ 2 =68 ÷ 4 =72 ÷ 6 = 32 ÷ 2 =98 ÷ 2 =69 ÷ 3 = 65 ÷ 5 =28 ÷ 2 =90 ÷ 6 = 60 ÷ 6 =84 ÷ 4 =50 ÷ 2 = 88 ÷ 4 =56 ÷ 4 =96 ÷ 8 = 87 ÷ 3 =63 ÷ 3 =64 ÷ 4 = 70 ÷ 5 =36 ÷ 3 =90 ÷ 3 = 78 ÷ 3 =96 ÷ 6 =68 ÷ 2 = 82 ÷ 2 =81 ÷ 3 =96 ÷ 3 = 86 ÷ 2 =57 ÷ 3 =40 ÷ 2 = 90 ÷ 2 =38 ÷ 2 =60 ÷ 4 = 94 ÷ 2 =52 ÷ 4 =51 ÷ 3 = 45 ÷ 3 =96 ÷ 4 =88 ÷ 8 = 90 ÷ 9 =72 ÷ 3 =91 ÷ 7 =55 ÷ 5 =84 ÷ 6 =77 ÷ 7 =66 ÷ 3 =99 ÷ 9 =96 ÷ 4 =44 ÷ 2 =56 ÷ 2 =75 ÷ 3 =56 ÷ 4 =86 ÷ 2 =40 ÷ 2 =90 ÷ 6 =70 ÷ 2 =98 ÷ 7 =52 ÷ 4 =72 ÷ 6 =96 ÷ 2 =58 ÷ 2 =62 ÷ 2 =50 ÷ 2 =46 ÷ 2 =33 ÷ 3 =60 ÷ 3 =22 ÷ 2 =78 ÷ 3 =54 ÷ 2 =88 ÷ 2 =64 ÷ 2 =90 ÷ 5 =96 ÷ 3 =26 ÷ 2 =60 ÷ 6 =76 ÷ 4 =68 ÷ 2 =99 ÷ 3 =45 ÷ 3 =65 ÷ 5 =69 ÷ 3 =48 ÷ 2 =66 ÷ 6 =50 ÷ 5 =51 ÷ 3 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100月日姓名: 分秒成绩:80 ÷ 8 =87 ÷ 3 =75 ÷ 5 = 38 ÷ 2 =98 ÷ 2 =90 ÷ 2 = 90 ÷ 3 =60 ÷ 2 =40 ÷ 4 = 78 ÷ 2 =42 ÷ 3 =48 ÷ 3 = 96 ÷ 8 =82 ÷ 2 =54 ÷ 3 = 81 ÷ 3 =63 ÷ 3 =84 ÷ 3 = 93 ÷ 3 =64 ÷ 4 =70 ÷ 5 = 60 ÷ 4 =95 ÷ 5 =78 ÷ 6 = 30 ÷ 2 =39 ÷ 3 =92 ÷ 4 = 96 ÷ 6 =80 ÷ 2 =92 ÷ 2 = 48 ÷ 4 =74 ÷ 2 =44 ÷ 4 = 84 ÷ 2 =90 ÷ 9 =36 ÷ 2 = 60 ÷ 5 =88 ÷ 4 =85 ÷ 5 = 72 ÷ 2 =72 ÷ 4 =84 ÷ 7 = 84 ÷ 4 =66 ÷ 2 =76 ÷ 2 = 70 ÷ 7 =52 ÷ 2 =32 ÷ 2 = 34 ÷ 2 =80 ÷ 4 =30 ÷ 3 = 57 ÷ 3 =88 ÷ 8 =68 ÷ 4 = 20 ÷ 2 =98 ÷ 7 =85 ÷ 5 =96 ÷ 3 =90 ÷ 3 =39 ÷ 3 =48 ÷ 4 =68 ÷ 4 =91 ÷ 7 =66 ÷ 3 =84 ÷ 3 =57 ÷ 3 =40 ÷ 2 =56 ÷ 2 =42 ÷ 3 =80 ÷ 5 =90 ÷ 9 =63 ÷ 3 =20 ÷ 2 =88 ÷ 4 =64 ÷ 4 =46 ÷ 2 =70 ÷ 2 =72 ÷ 3 =52 ÷ 2 =77 ÷ 7 =87 ÷ 3 =70 ÷ 5 =36 ÷ 3 =30 ÷ 3 =75 ÷ 3 =65 ÷ 5 =99 ÷ 3 =84 ÷ 4 =99 ÷ 9 =48 ÷ 2 =52 ÷ 4 =68 ÷ 2 =66 ÷ 2 =44 ÷ 4 =78 ÷ 3 =72 ÷ 2 =38 ÷ 2 =60 ÷ 5 =60 ÷ 3 =56 ÷ 4 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100月日姓名: 分秒成绩:84 ÷ 7 =76 ÷ 4 =74 ÷ 2 = 92 ÷ 2 =33 ÷ 3 =60 ÷ 2 = 30 ÷ 2 =80 ÷ 2 =40 ÷ 4 = 70 ÷ 7 =24 ÷ 2 =96 ÷ 6 = 90 ÷ 6 =93 ÷ 3 =72 ÷ 6 = 88 ÷ 2 =28 ÷ 2 =98 ÷ 2 = 60 ÷ 6 =55 ÷ 5 =84 ÷ 6 = 22 ÷ 2 =50 ÷ 2 =62 ÷ 2 = 76 ÷ 2 =36 ÷ 2 =81 ÷ 3 = 64 ÷ 2 =60 ÷ 4 =42 ÷ 2 = 92 ÷ 4 =84 ÷ 2 =86 ÷ 2 = 26 ÷ 2 =58 ÷ 2 =82 ÷ 2 = 90 ÷ 2 =95 ÷ 5 =50 ÷ 5 = 90 ÷ 5 =66 ÷ 6 =94 ÷ 2 = 80 ÷ 8 =72 ÷ 4 =45 ÷ 3 = 34 ÷ 2 =96 ÷ 8 =96 ÷ 4 = 54 ÷ 2 =51 ÷ 3 =80 ÷ 4 = 44 ÷ 2 =48 ÷ 3 =54 ÷ 3 = 69 ÷ 3 =30 ÷ 2 =72 ÷ 6 =72 ÷ 2 =34 ÷ 2 =20 ÷ 2 =60 ÷ 3 =95 ÷ 5 =98 ÷ 2 =51 ÷ 3 =99 ÷ 3 =84 ÷ 2 =96 ÷ 3 =65 ÷ 5 =98 ÷ 7 =56 ÷ 2 =99 ÷ 9 =64 ÷ 4 =66 ÷ 2 =48 ÷ 2 =74 ÷ 2 =80 ÷ 4 =78 ÷ 2 =36 ÷ 2 =70 ÷ 5 =88 ÷ 4 =57 ÷ 3 =40 ÷ 4 =70 ÷ 7 =62 ÷ 2 =92 ÷ 2 =60 ÷ 2 =81 ÷ 3 =96 ÷ 6 =84 ÷ 4 =46 ÷ 2 =88 ÷ 8 =42 ÷ 3 =87 ÷ 3 =84 ÷ 3 =52 ÷ 4 =50 ÷ 5 =68 ÷ 4 =94 ÷ 2 =80 ÷ 5 =96 ÷ 8 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100分秒成绩:75 ÷ 5 =22 ÷ 2 =96 ÷ 4 = 85 ÷ 5 =90 ÷ 3 =26 ÷ 2 = 48 ÷ 3 =55 ÷ 5 =52 ÷ 2 = 63 ÷ 3 =54 ÷ 2 =84 ÷ 7 = 72 ÷ 3 =66 ÷ 6 =90 ÷ 9 = 69 ÷ 3 =88 ÷ 2 =90 ÷ 2 = 32 ÷ 2 =68 ÷ 2 =90 ÷ 6 = 93 ÷ 3 =58 ÷ 2 =50 ÷ 2 = 75 ÷ 3 =90 ÷ 5 =78 ÷ 6 = 96 ÷ 2 =80 ÷ 2 =70 ÷ 2 = 56 ÷ 4 =44 ÷ 4 =82 ÷ 2 = 42 ÷ 2 =48 ÷ 4 =36 ÷ 3 = 92 ÷ 4 =84 ÷ 6 =60 ÷ 5 = 76 ÷ 2 =78 ÷ 3 =44 ÷ 2 = 45 ÷ 3 =33 ÷ 3 =40 ÷ 2 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÷ 3 = 46 ÷ 2 =65 ÷ 5 =52 ÷ 2 = 30 ÷ 3 =60 ÷ 5 =58 ÷ 2 = 80 ÷ 4 =92 ÷ 2 =72 ÷ 2 = 77 ÷ 7 =78 ÷ 3 =68 ÷ 4 = 32 ÷ 2 =95 ÷ 5 =84 ÷ 4 = 56 ÷ 2 =90 ÷ 9 =63 ÷ 3 = 96 ÷ 6 =98 ÷ 2 =36 ÷ 3 = 64 ÷ 4 =57 ÷ 3 =82 ÷ 2 = 30 ÷ 2 =40 ÷ 4 =45 ÷ 3 = 60 ÷ 4 =66 ÷ 3 =72 ÷ 2 =80 ÷ 8 =42 ÷ 2 =44 ÷ 4 =90 ÷ 5 =22 ÷ 2 =93 ÷ 3 =54 ÷ 3 =58 ÷ 2 =60 ÷ 5 =78 ÷ 3 =70 ÷ 7 =78 ÷ 6 =91 ÷ 7 =95 ÷ 5 =36 ÷ 2 =84 ÷ 6 =84 ÷ 2 =60 ÷ 4 =98 ÷ 2 =60 ÷ 6 =90 ÷ 9 =99 ÷ 3 =90 ÷ 6 =30 ÷ 3 =63 ÷ 3 =48 ÷ 3 =90 ÷ 2 =40 ÷ 2 =84 ÷ 4 =66 ÷ 6 =88 ÷ 2 =24 ÷ 2 =96 ÷ 4 =77 ÷ 7 =62 ÷ 2 =42 ÷ 3 =52 ÷ 4 =38 ÷ 2 =57 ÷ 3 =84 ÷ 3 =74 ÷ 2 =81 ÷ 3 =45 ÷ 3 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100分秒成绩:72 ÷ 6 =69 ÷ 3 =76 ÷ 4 = 99 ÷ 9 =60 ÷ 3 =40 ÷ 4 = 32 ÷ 2 =84 ÷ 7 =48 ÷ 4 = 56 ÷ 4 =72 ÷ 3 =82 ÷ 2 = 28 ÷ 2 =68 ÷ 2 =66 ÷ 2 = 36 ÷ 3 =60 ÷ 2 =98 ÷ 7 = 88 ÷ 4 =75 ÷ 3 =88 ÷ 8 = 51 ÷ 3 =80 ÷ 2 =87 ÷ 3 = 55 ÷ 5 =44 ÷ 2 =26 ÷ 2 = 70 ÷ 2 =64 ÷ 2 =52 ÷ 2 = 92 ÷ 4 =50 ÷ 5 =39 ÷ 3 = 86 ÷ 2 =76 ÷ 2 =30 ÷ 2 = 33 ÷ 3 =20 ÷ 2 =46 ÷ 2 = 72 ÷ 4 =78 ÷ 2 =70 ÷ 5 = 80 ÷ 4 =96 ÷ 6 =56 ÷ 2 = 34 ÷ 2 =68 ÷ 4 =94 ÷ 2 = 64 ÷ 4 =85 ÷ 5 =65 ÷ 5 = 96 ÷ 3 =22 ÷ 2 =66 ÷ 6 =54 ÷ 2 =30 ÷ 2 =88 ÷ 4 =84 ÷ 2 =68 ÷ 4 =78 ÷ 6 =92 ÷ 2 =70 ÷ 7 =68 ÷ 2 =96 ÷ 3 =20 ÷ 2 =84 ÷ 6 =96 ÷ 4 =48 ÷ 2 =75 ÷ 3 =52 ÷ 2 =34 ÷ 2 =82 ÷ 2 =72 ÷ 4 =51 ÷ 3 =70 ÷ 5 =74 ÷ 2 =65 ÷ 5 =99 ÷ 3 =90 ÷ 2 =40 ÷ 4 =72 ÷ 3 =90 ÷ 9 =81 ÷ 3 =66 ÷ 2 =72 ÷ 2 =86 ÷ 2 =63 ÷ 3 =91 ÷ 7 =96 ÷ 2 =40 ÷ 2 =45 ÷ 3 =90 ÷ 6 =80 ÷ 4 =26 ÷ 2 =98 ÷ 2 =77 ÷ 7 =78 ÷ 3 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100分秒成绩:60 ÷ 4 =84 ÷ 3 =42 ÷ 3 = 84 ÷ 7 =48 ÷ 3 =60 ÷ 6 = 55 ÷ 5 =85 ÷ 5 =60 ÷ 5 = 99 ÷ 9 =57 ÷ 3 =28 ÷ 2 = 93 ÷ 3 =50 ÷ 2 =70 ÷ 2 = 80 ÷ 8 =96 ÷ 6 =60 ÷ 3 = 90 ÷ 5 =96 ÷ 8 =24 ÷ 2 = 84 ÷ 4 =42 ÷ 2 =33 ÷ 3 = 36 ÷ 2 =48 ÷ 4 =58 ÷ 2 = 66 ÷ 3 =46 ÷ 2 =64 ÷ 4 = 92 ÷ 4 =76 ÷ 2 =76 ÷ 4 = 87 ÷ 3 =44 ÷ 2 =88 ÷ 2 = 38 ÷ 2 =78 ÷ 2 =98 ÷ 7 = 60 ÷ 2 =32 ÷ 2 =56 ÷ 4 = 80 ÷ 2 =44 ÷ 4 =56 ÷ 2 = 69 ÷ 3 =72 ÷ 6 =50 ÷ 5 = 64 ÷ 2 =75 ÷ 5 =95 ÷ 5 = 36 ÷ 3 =90 ÷ 9 =96 ÷ 6 =75 ÷ 5 =84 ÷ 3 =33 ÷ 3 =40 ÷ 4 =52 ÷ 2 =80 ÷ 2 =36 ÷ 3 =84 ÷ 2 =51 ÷ 3 =72 ÷ 3 =54 ÷ 2 =30 ÷ 3 =96 ÷ 3 =78 ÷ 3 =84 ÷ 7 =38 ÷ 2 =60 ÷ 3 =46 ÷ 2 =55 ÷ 5 =69 ÷ 3 =39 ÷ 3 =78 ÷ 2 =70 ÷ 5 =90 ÷ 5 =96 ÷ 2 =86 ÷ 2 =56 ÷ 4 =72 ÷ 4 =56 ÷ 2 =70 ÷ 2 =34 ÷ 2 =22 ÷ 2 =40 ÷ 2 =32 ÷ 2 =84 ÷ 4 =93 ÷ 3 =66 ÷ 2 =62 ÷ 2 =60 ÷ 5 =90 ÷ 6 =48 ÷ 3 =58 ÷ 2 =50 ÷ 5 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100分秒成绩:96 ÷ 4 =82 ÷ 2 =36 ÷ 2 = 28 ÷ 2 =76 ÷ 4 =52 ÷ 4 = 74 ÷ 2 =48 ÷ 4 =88 ÷ 2 = 87 ÷ 3 =26 ÷ 2 =92 ÷ 2 = 66 ÷ 3 =72 ÷ 6 =88 ÷ 8 = 54 ÷ 3 =60 ÷ 2 =90 ÷ 3 = 63 ÷ 3 =96 ÷ 8 =91 ÷ 7 = 95 ÷ 5 =88 ÷ 4 =99 ÷ 9 = 98 ÷ 2 =50 ÷ 2 =60 ÷ 6 = 80 ÷ 8 =57 ÷ 3 =94 ÷ 2 = 48 ÷ 2 =44 ÷ 2 =76 ÷ 2 = 90 ÷ 2 =80 ÷ 4 =64 ÷ 2 = 77 ÷ 7 =44 ÷ 4 =80 ÷ 5 = 20 ÷ 2 =81 ÷ 3 =68 ÷ 2 = 78 ÷ 6 =45 ÷ 3 =24 ÷ 2 = 42 ÷ 3 =30 ÷ 2 =60 ÷ 4 = 85 ÷ 5 =68 ÷ 4 =72 ÷ 2 = 75 ÷ 3 =86 ÷ 2 =99 ÷ 9 =56 ÷ 4 =55 ÷ 5 =80 ÷ 2 =58 ÷ 2 =66 ÷ 2 =60 ÷ 2 =75 ÷ 5 =76 ÷ 2 =96 ÷ 8 =44 ÷ 4 =22 ÷ 2 =20 ÷ 2 =96 ÷ 2 =78 ÷ 2 =70 ÷ 7 =78 ÷ 3 =42 ÷ 2 =72 ÷ 2 =84 ÷ 3 =34 ÷ 2 =64 ÷ 2 =56 ÷ 2 =50 ÷ 2 =88 ÷ 8 =80 ÷ 4 =74 ÷ 2 =48 ÷ 4 =26 ÷ 2 =99 ÷ 3 =98 ÷ 2 =68 ÷ 4 =65 ÷ 5 =90 ÷ 9 =36 ÷ 2 =72 ÷ 3 =63 ÷ 3 =85 ÷ 5 =60 ÷ 6 =69 ÷ 3 =78 ÷ 6 =92 ÷ 2 =80 ÷ 8 =51 ÷ 3 =练习范围:两位数除以一位数 题数:100分秒成绩:52 ÷ 4 =90 ÷ 6 =33 ÷ 3 = 81 ÷ 3 =84 ÷ 4 =88 ÷ 4 = 24 ÷ 2 =62 ÷ 2 =90 ÷ 2 = 92 ÷ 4 =95 ÷ 5 =72 ÷ 4 = 54 ÷ 2 =60 ÷ 4 =84 ÷ 2 = 42 ÷ 3 =50 ÷ 5 =48 ÷ 2 = 32 ÷ 2 =30 ÷ 2 =45 ÷ 3 = 57 ÷ 3 =40 ÷ 4 =60 ÷ 5 = 80 ÷ 5 =98 ÷ 7 =70 ÷ 5 = 40 ÷ 2 =64 ÷ 4 =72 ÷ 6 = 54 ÷ 3 =87 ÷ 3 =93 ÷ 3 = 82 ÷ 2 =77 ÷ 7 =88 ÷ 2 = 30 ÷ 3 =75 ÷ 3 =90 ÷ 5 = 36 ÷ 3 =44 ÷ 2 =70 ÷ 2 = 52 ÷ 2 =90 ÷ 3 =76 ÷ 4 = 48 ÷ 3 =39 ÷ 3 =38 ÷ 2 = 84 ÷ 6 =28 ÷ 2 =91 ÷ 7 = 96 ÷ 3 =。

两位数除以一位数

两位数除以一位数

-
汇报结束
不妥之处敬请批评指正
20XX
两位数除以一位数
演说人:XXX
-
目录
1
2
3
4
定义与概念
计算方法
注意事项
实例
5
6
7
8
应用
总结
扩展知识
总结
两位数除以一位数
两位数除以一位数是数学中非常 基础的概念,也是日常生活中经
常遇到的问题
在解决这类问题时,我们需要掌 握一些基本的数学知识和技巧
1
定义与概念
两位数除以一位数是指将一 个两位数除以一个一位数, 得到一个商和一个余数。例 如,23除以5,商为4,余数
除法的逆运算
两位数除以一位数的计算还可以 看作是乘法的逆运算。例如,23 除以5可以看作是5乘以多少等于 23。这种逆运算的思想可以帮助 我们更好地理解除法的本质和计 算方法
扩展知识
实际应用
两位数除以一位数的计算在实际应用中非常 广泛。例如,在商业、金融、工程等领域中 ,经常需要进行大量的除法计算。掌握这种 计算方法可以帮助我们快速准确地完成这些 任务
在计算过程中要注意进位和借位的问题 :确保计算的准确性
在日常生活中要注意货币单位和计算精 度的问题:避免出现不必要的麻烦
4
实例
实例
让我们通过一个具体的例子来演示两位数除以一位数的计算方法。假设我们要计算23除以 5,商为4,余数为3
将被除数23的个位和十位分开:得到2和3 用除数5去除被除数的个位3:得到商4 将被除数的个位减去商的个位(4)乘以除数(5)的积:得到新的被除数3
重复步骤2和3:直到被除数的个位为0。由于个位已经为0,因此不需要再继续计算

两位数除以一位数(商末尾有0的除法)

两位数除以一位数(商末尾有0的除法)教学内容:苏教版第五册数学教材第9—10页。

教学目标:1、经历非整十的两位数除以一位数,商的末尾是0的除法的笔算方法的探索过程,掌握这种笔算方法。

2、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体会数学活动充满着探索和创造。

教学重点、难点:商末尾有0的笔算除法的算理和算法。

教学过程:一、复习迁移1、笔算72÷3指名板演,集体练习。

评讲,要求说出笔算过程。

二、创设情境,提出问题1、出示例题图,(1)谈话:今天我们继续讨论分羽毛球的事。

从图中你得到了哪些信息?要求我们解决什么问题?你能列出算式吗?(2)根据学生的回答,板书横式。

三、自主探索,领悟算法1、动手操作。

(1)分一分。

62个羽毛球平均分成3份,如果你来分你会怎样分呢?在小组里说说你是怎样分的。

(2)汇报交流结果。

根据学生回答提问:先分整筒的,每班分到几筒?整筒的分完了吗?再分单个的,出现了什么情况?你是怎样想的?(先分给每班2筒,是20个;余下2个,每班分不到1个,不能再分了,每班共分到20个。

)(也可以用小棒代替羽毛球,让学生上讲台分一分)2、列竖式计算(1)学生尝试用竖式进行计算,然后同桌交流,教师巡视。

(2)汇报并提问:根据刚才分小棒的过程,用竖式计算62÷3该怎样写呢?应先算哪一位?十位上没有余下数来,个位上的2除以3,不够商1怎么办呢?商的个位为什么要写0?追问:如果商的个位上不写0,会出现什么情况?3、验算。

看看算得对不对。

4、比一比:62÷3与72÷3,在计算时有什么不同?(62÷3的十位除后没有余数,个位2除以3不够商1,就在个位上商0;而72÷3十位除后有余数1,与个位上的2合起来12可以继续除以3,商4。

)5、小结:两位数除以一位数,除到被除数的十位,没有剩余,接着除个位上的数,不够商1时,必须在商的个位上写0。

6、练习:师:接下来,老师想来看看同学们对这节课所学的内容掌握得怎么样。

两位数除一位数的除法的应用举例与解析

两位数除一位数的除法的应用举例与解析在数学中,除法是一种基本的运算方法,用于确定一个数能够被另一个数整除多少次,并得到商和余数。

对于两位数除以一位数的除法,我们可以通过实际例子和一些具体的技巧来解析这一运算过程,并更好地理解其应用。

一、具体应用举例1. 74除以2:解析:由于2能够整除74,我们可以直接得到商为37,余数为0。

2. 91除以7:解析:在这个例子中,7不能整除91。

我们注意到7乘以10等于70,所以可以尝试用70减去91。

我们可以做如下计算:91 - 70 = 21由于21小于7,我们无法再继续减去7。

我们注意到21是7的3倍,所以商为13,余数为0。

3. 89除以5:解析:在这个例子中,5不能整除89。

我们注意到5乘以10等于50,所以可以尝试用50减去89。

我们可以做如下计算:89 - 50 = 39由于39小于5,我们无法再继续减去5。

我们注意到39是5的7倍加上4,所以商为17,余数为4。

二、解析技巧及具体方法1.试商法:对于两位数除以一位数的除法,我们可以使用试商法来确定商的个位数。

具体步骤如下:(1)将被除数的十位数字写在除号上方的空位上作为试商。

(2)用试商乘以除数,得到一个积。

(3)将积写在被除数之下。

(4)用被除数减去积所得的结果,并将结果写在下一列的下方。

2. 余数的确定:当无法继续进行除法运算时,我们可以得到一个余数,余数表示除法中未被整除的部分。

三、总结两位数除以一位数的除法运算是数学中的基本运算之一。

通过举例和解析,我们可以更好地理解除法的应用。

在实际运算过程中,我们可以使用试商法和确定余数的技巧来帮助我们更快地解答问题。

这些方法和技巧将在解决更复杂的除法问题时发挥重要作用。

通过学习和练习,我们能够提高在两位数除以一位数的除法运算中的准确性和效率,进而培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。

让我们在日常生活中发现数学问题,并帮助孩子们实践和理解除法运算的应用。

两位数除以一位数商两位数且有余数的除法

两位数除以一位数商两位数且有余数的除法教学设计
教学内容:课本第46—47页的两位数除以一位数商两位数且有余数的除法
教学设计思路:教材围绕幼儿园把82个小皮球装盒的事情,首先通过“每6个装一盒,需要多少个这样的盒子”这个问题,让学生尝试计算,初步经历尝试两位数除以一位数商两位数且有余数的计算过程。

同时,通过红红的话把学生的生活经验与教材上的数学问题联系起来。

接着,又通过“每8个装一盒,需要多少个盒子”这问题,来解决商两位数时商的个位上需要补“0”的问题。

“试一试”中,教材又设计了按班分皮球的事情和最多可分给几个班的问题,对于余下的“1”,帮助学生根据生活经验理解“1”不够分给一个班。

教学目标:
知识目标:
结合皮球装盒问题,经历探索两位数除以一位数商两位数且有余数除法的计算方法的过程。

能力目标:
掌握两位数除以一位数的有余数的除法的计算方法。

情感目标:
能与他人交流自己解决和思考问题的过程,体会数学计算和实际生活的联系。

教学重难点:
掌握两位数除以一位数的有余数的除法的计算方法。

教学设计:。

两位数除以一位数(口算除法)

先用被除数十位上的数除以一位数得到的商写在被除数十位的上面将所得的余数和个位上落下来的数合在一起再继续除以除数商写在被除数个位的上面
贾路彩
有48个桃子,平均分给2只猴子,每 只猴子分多少个?
48 ÷ 2
(个)
两位数除以一位数(被除数各个数 位上的数都能被整除)的笔算方 法:先用被除数十位上的数除以 一位数,得到的商写在被除数十 位的上面,再用被除数个位上的 数除以一位数,得到的商写在被 除数个位的上面.
哪个药店的保健品更便宜些?
72÷(8+1) =72÷9
66÷6= 11(元)
=8(元)
答:康金药店的保பைடு நூலகம்品便宜些。
我有一串五色 珠子,共98颗,每 种颜色颗数相等。
这是不可能的。
你认为怎样?
先每人拿一篮。
有48个桃子,平均分给3只
猴子,每只猴子分多少个?
48 ÷ 3 16(个)
16
3 48
3
18
每人再拿6个
18
0
答:_每__只__小__猴__分___1_6_个___。
• 两位数除以一位数(被除数十位 上的数不能被整除)的笔算方法: 先用被除数十位上的数除以一位 数,得到的商写在被除数十位的 上面,将所得的余数和个位上落 下来的数合在一起再继续除以除 数,商写在被除数个位的上面.
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..
;.
两位数除以一位数的除法(能除尽)

竖式计算。
54÷2 68÷2 88÷8 69÷3

48÷3 72÷6 55÷5 84÷7
38÷2 84÷4 78÷3 39÷3
92÷4 26÷2 86÷2 85÷5
..

;.
两位数除以一位数的除法(有余数)

竖式计算。
72÷7 94÷9 59÷6 82÷6

56÷5 90÷8 70÷6 53÷4
66÷4 77÷6 86÷5 89÷8
65÷6 93÷9 99÷8 73÷7

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