大学英语四级作文最常出现错误
与大学生畅谈CET-4英语写作中存在问题的成因与对策
与大学生畅谈CET-4英语写作中存在问题的成因与对策王 燕（曲阜师范大学山东曲阜273165）摘 要：受母语因素、学习环境因素以及学生自身因素等各方面的影响，英文写作一直是大学生英语学习中的薄弱环节。
然而在大学英语四级考试中写作在学生的整个卷面成绩中占了很大的分量，成为学生通过四级考试的拦路虎。
找出大学生在CET-4英语写作中存在的问题，深入分析出现问题的成因并找出相应的对策，有助于大学生了解大学英语四级写作的固有的程序和规律，掌握一定的写作技巧，提高他们的四级英语写作的能力，提高他们的语言技能。
关键词：CET-4英语写作；存在问题；对策中图分类号：H310.4文献标识码：A 文章编号：1000-9795（2010）06-0188-02收稿日期：6作者简介：王 燕（），女，山东曲阜人，从事英语语言文学方向的研究。
英语写作能力的培养是大学英语教学中的一项重要环节。
新四级改革之后，写作被排在了卷面的第一题，写作的重要性由此在大学英语四级考试题中得到进一步的检验和提升。
而且，对大学生而言，能否顺利完成写作，对学生是否可以顺利完成其他的题型也有很重要的影响。
因此，如何写好英语四级写作题也就毫无疑问地成为日常大学英语教学中的一个重要环节。
尽管现在我国的高校都很重视英语教学，高校教师在英语教学中花费了大量的时间去批改大学生的作文，并在批阅的过程中给予学生一些有针对性的修改建议，但是当前大学生的英语写作仍然存在这样或那样的问题。
如：有的大学生对英语的基本语法规则的缺乏了解、遣词造句能力较弱；有的学生则因不能用规范、地道的英语来表达思想而不可避免地出现所谓的中式英语。
一、大学生英语写作问题的成因分析总体上看来，造成当前大学生英语写作中出现的各种问题的原因主要有三个方面。
1.母语因素由于汉语与英语分属不同的语系，两者在语言、文化等方面存在巨大的差异，由此造成了我们在思维方式、写作角度、方法、用词等方面的不同。
多数学生在英语写作过程中很难避免汉语的羁绊，会有意无意地把汉语的思维方式迁移到英语的写作中去，导致作文中出现了许多错误。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
大学英语四级考试写作常见错误及应对策略
日 常 见 错 误
辅导学生 四级写作 之后 ，笔 者发现在 四级 Ｚ 《 二 ） 《 二 ） 写作 连续几年 中，学生 的问题 主要集 中在 作文 的主题把握 、结构 设置和语 言表达方 面，也有少数 同学 由于字数没有 达到 要求或者卷面 不整洁，书写太潦 草导致扣分太多 。
（ １ ）内容 有些 学 生 由于 写 作时 间 比较 紧 ，拿 到 作 文题 目就 下笔写 。比如 ： Ｉ ｔ Ｐ ａ ｙ ｓ ｔ ｏ Ｂ ｅ Ｈ ｏ ｎ ｅ ｓ ｔ ，有 的考生就 理解 错 了，没有 理解这里 ｐ ａ ｙ 就是 ｗ ｏ ｒ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｅ ｆ ｆ ｏ ｒ ｔ ｓ 的意思 。 Ｈ ｏ ｗ Ｉ Ｆ ｉ ｎ ａ ｎ ｃ ｅ Ｍｙ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ｔｉ ｏ ｎ ，有 一 些 考 生 在 谈 了诸 多 途径之后 ，并没有说适 合 自己的方法 。 Ｉ ｓ ａ Ｔ ｅ ｓ ｔ ｏ ｆ Ｓ ｐ ｏ ｋ ｅ ｎ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ Ｎ ｅ ｃ ｅ ｓ ｓ ａ ｒ ｙ ，有 些考 生只说 了两种 不 同意见 ，也表 述 了 自己的看法 ，却 并没有说 自己的打算 。这些都 是审 题不细致 、仓 促写作造 成的严重遗漏 。 （ ２ ） 结构 ， 有 些 学 生 写 出来 的 四 级作 文 从 头 到尾 一个 段 落 ： 有 的 学 生 写 出来 的 作 文 是 两 段 ， 没 有 开 头 段 或 者 结 尾 段 ；有 的学 生 写 出来 的作文 是 三 段式 ，有 引 言段 、扩 展段 和结 尾段 ，但 是在 核 心部 分 的扩 展段 没有 主题 句 或 者 没有 分层 次 展开 论述 ，比如 分两 点 论述 可 以用 ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｏ ｎ ｅ ｈ ａ ｎ ｄ 、 ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ ｈ ａ ｎ ｄ ； 如 果分三 点论述 ，可 以
大学英语四级作文常见错误分析及其应对策略
大学英语四级作文常见错误分析及其应对策略1.引言改革后的大学英语四级考试自2007年在全国推广，其中，听力部分所占有的比例上幅度上升，达到35%之多。
因此，听力部分得到了广大考生和辅导教师的重视。
但是，写作部分所占的比例是15%，再加上写作部分提升分数较慢，练习写作需要时间较长，写作部分往往得不到学生们应有的重视。
王初明教授认为，英语写作是衡量英语水平的一个重要标志，在提高听力口语的同时，不应该忽视对学生写作能力的培养。
本文从复旦大学护理学院2010级高职生的120篇四级习作中随机抽取50篇，分析学生常犯的写作错误。
该作文题目为：Direction：For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic about Free Admission to Museums.You should write at least 120 words following the outline given below.（1）越来越多的博物馆免费开放，目的是什么；（2）会带来一些问题；（3）你的看法；对其进行错误统计，共归类为八大类错误，统计结果显示如下表。
从该统计结果可以看出，句子不通是高职生英语作文错误的主要类别，很多句子句不达意，读完让人不明白。
用词不当现象也非常严重，其中不乏中式英语，中式思维的词组搭配。
2.具体错误列举下面通过列举例子，详细阐述每项错误。
（1）句子错误句子错误中，一部分指的是句子本身有严重错误，但是意思能够让读者明白。
例1在第五十篇文章中有：However，there are some disadvantages appear.例2在第一篇文章中有：The government wants their citizens become knowledge.例3在第三篇文章中有：There are more and more museums offer free admission to the public.例4在第四篇文章中有：Too many people going to the museum might not benefit to museum.这类错误中，部分出错原因是句子中有两个谓语，但是没有从句。
大学英语四级写作中的常见错误及分析
５冠词使 用不 当 ．
例 ２ （ ） ｏ ｉ ｙｕｗ ｎ ｄｔ ｃｍ ｙｃｌ ｅ ．误 Ｙ ｕｓ ｄ ｏ ａｔ ｏ ｅｔ ｍ ｏ ｇ ． ａ ｅ ｏ ｏ ｅ
这些错误 进行归类 、 分析。具体如下 ： １单词拼 写错误 ．
例 １ （ ） ｎｗｉｎ ｔｒ ｎｒ ｌ ｔ ｙｕ ．误 Ｉ ｉ ｒ ｉ ａｅｔ ｐ ｏ ． Ｂ ｔｇ ｌｅｉ ｅｙｏ ｔ
（ ） ｎｗｉｎ ｔｒｎｒ ｌ ｔ ｙｕ 正 Ｉｉ ，ｌ ａｌｔ ｐ ｏ ． Ｂ ｔｇ ｅｅ ｉ ｅ ｙ ｏ
（ ） ａ ａｓ ｏｃｒ ｄａｏｔ ｏｒ ｎｔｈｓ ｄ ． 正 Ｉ ｍ ｗｙ ｎｅ ｅ ｂｕ ｙｕ ｇｓ ｕｙ ａ ｌ ｃ ｎ Ｅ ｉ ｔ
种程度 上来 看 ， 这一现象 归 因于两个 主要因 素 ： ． 生英语 １学 写作能力的开发滞后 ；． ２ 学生写作 能力 出现 石化现象 。这两 种主要症状清晰地反映在学生的作文中。
例 ３ Ｗｈｎｏｅｗ ｒ ａ ，ｅＣｌｄ ｈｔ ｅｗ ｎ ｔ ｄ ． ． ｅ ｎ ｏ ｈｒ ｈ ａ ｏｗ ａ ｈ ａｔｏ ｏ ｋ ｄ ｌ
这三例是典型 的主谓不 一致 。主语 Ｅ ｇｓ ， ｃ ｔ，ｎ ， ｎｌｈ ｓ ｉｙ ｏｅ ｉ ｏｅ
ｈ 都是单数第三人称， ｅ 因而例 １ 玳 应改为 ｉ 例 ２ ｎｅ 中 ｓ ， 中 ｅｄ
分 等。 例如 ：误 ） ｎｌｈｉ ａｍ ｓ ｉｐｒ ｎ ｓ ｅｔｎＯｒ ｏｅｅ （ Ｅ ｇｓ ｏｔｍ ｏｔ ｔ ｃ ｉ Ｕ ｌｇ ． ｉ ｓ ａ ｃｌ （ Ｆ ｓ ｅＩ ｓ ｉｐｒ ｎ ｓ ｅｔｎＯｒ ｏｅｅ 正）￣ ｈｉ ｔ １ ｔｍ ｏｔ ｔ ｃ ｉ Ｕ ｌｇ ． ｓｈ ｌ ０ ａ ｃｌ
大学英语四级写作中的常见错误及分析
大学英语四级写作中的常见错误及分析作者：黄丹来源：《读与写·教师版》2019年第01期摘要：英语等级考试作为我国一项综合考察学生外语能力的测试，在我国具有极为重要的地位，甚至某些大学院校将之作为学生是否能够毕业的条件之一。
写作本身作为英语能力当中一项重要的衡量指标，它是任何英语考试当中必将考核的内容之一。
但是长期以来限于诸多因素的影响，我国学生的英文写作能力不容乐观。
关键词：英语四级;英语写作;常见问题中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0248-01英语事实上作为不少中国人的一门主要课程，不少人尤其是大学生甚至接受英文教育长达十数年，但他们实际的英语能力不容乐观，特别是英文写作能力。
由于我国过去在小学到高中的英文教学重点侧重于阅读能力、理解能力的培养，忽视了对于英文写作能力的培养，这事实上造成了不少学生实际的写作能力不容乐观。
因此，本文针对大学英语四级写作当中学生经常出现的错误进行分析，以供广大学子参考。
1.學生英语写作能力落后的原因造成当前学生英语写作能力落后的原因是多方面的，但可归咎为以下两点：（1）教学的忽视;（2）学生写作能力僵化。
长期以来我国的英语教学尤其是在小学至高中阶段，英语教学完全是依托课本所进行，教师的教学重点也完全是词汇、语法、阅读等内容。
的确，这是英语教学当中的重点，但是这些课程并不能真正提高学生的写作能力。
以我国的语文教学为例，教师每个学期都会安排专门的写作课程，经常安排类如日记、周记、作文等作业巩固学生的写作能力。
而我国当前的英文教学则是忽视这一块内容，学生几乎没有接受到类似的教学，造成了他们英语写作能力的落后。
其次，学生实际的英语写作能力极为僵化，不少学生所掌握的单词、句式结构几乎无法真正的发挥与他们的写作当中。
必须承认，任何的语言写作能力的培养必须得到大量的反复练习，学生才可能真正将其使用，但是当前的教学完全是忽视对他们英语写作能力的培养。
大学英语四级写作常见错误分析及应对策略
大学英语四级写作常见错误分析及应对策略【摘要】大学英语写作是检验大学生英语实际运用能力的一种重要方法，是衡量大学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学英语四级考试的一个重要内容。
但从全国大学英语四级考试的情况来看，学生写作部分的平均得分率一直较低。
这反映出大学生英语写作能力相对薄弱。
在写作过程中，学生难以避免地出现写作错误，从而直接影响写作得分，继而影响考试最后得分。
因此写出一篇文章切题，表达完整，语言流畅，语法错误较少的文章显得极其重要。
【关键词】大学英语四级；写作常见错误；应对策略1. 导言大学英语四级写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，而学生写作中普遍存在的问题又直接影响了学生的写作成绩。
考生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。
因此写好一篇文章对参加四级考试的学生来说可谓至关重要，不容轻视。
2 .学生常见错误2.1不分主次四级作文实际属于一种控制性作文，虽然字数较少，但文章的结构应该自然、协调。
一篇完整的文章，一般以三、四段为宜，要求学生要结构健全，给读者一种整体感。
说到协调，很多学生忽视了这一点。
一篇文章不管是从篇幅还是内容来讲，都应该是中间段最为重要。
头重脚轻或是头轻脚重都是不合理的，这确实是很多学生易犯的错误。
学生对词汇、语法、句型等基础英语知识有相应的水平，在很大程度上还考查学生对段落结构的把握，真正使学生英语能力受到最全面的考核。
2.2 论证不足学生的主体段往往论证不足，力度不够，说明解释显得很单薄。
一般而言，首先，主体段都应该有一个主题句（topic sentence），表达出主体的主旨，同时也应包括文章的关键词。
提倡主题句置于句首，这样使读者一目了然。
其次，应该安排2-3个分论点来支持主题句.分论点决定了主题发展的方向与范围。
在这方面，学生问题在于选择角度以及观点的抽象性方面，许多学生往往过于谈细节。
最后，这也是学生最薄弱和容易忽视的一点，就是用例句也就是支持句（supporting sentences）去解释说明自己的分论点。
大学英语四级作文高分经验技巧
二、模糊叙述，避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、开头
文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.
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最常见错误：从句连接词缺失，最主要的是THERE BE句型：
There is a saying goes ... [应为There is a saying which goes ...]
There are many people think that... [应为There are many people who think that...或者直接说Many people think that...]
It's the major thing affects people's friendship. [少了一个that]
When we have difficulty, someone helps you right away is the real friend. [少了一个who]
2. NO MATTER / WHETHER错误，这是英语专业学生最容易犯的另一类错误：
Friendship is important for no matter rich people or poor people. [宜改为Friendship is possible, whether for rich people or for poor people. "no matter"后面必须接一个小句（主语、谓语完整）]
3. C语类重复。
所谓C语类是个句法用语，用于引导一个完整的小句，起标志作用，如that/whether等等：
People are not sure that whether... [that一词多余]
4. LACK / LACKING
似乎受汉语语感的影响，多数英语学生似乎认为lack是形容词，所以时常说is lack of...
5. 逻辑域错误。
这个应该不难判断，但还是经常出错：
If people become friends, both of them won't care about money... [可改为neither of them care about money...]
其他：
语义重复
In my opinion, I agree with the view that... [agree一词本身就表示说话人的观点，可将In my opinion去掉，或把后面的一半改为the view that... is right]
share many common interests [common与share属同义反复，可改为have many common interests或share many interests]
论断过于绝对，缺乏足够思考
A person with good finance will not understand why his poor friend gets on a sardine-jam like bus and always choose to dine at some poor-condition restaurant at the roadsides... [相信富人
也不至于笨到这个程度]
句义严重反复，缺乏变化
Some people believe that financial disparity affects friendship. Some believe that financial disparity doesn't affect friendship. For my part, I agree with the latter, because financial disparity doesn't affect friendship. [不必多说了]
连词错误
It is not difficult to imagine if those rich people have some poor friends with common interests. [if一词显然应该是that，不过更通顺的说法应该是It is not difficult to imagine rich people having some poor friends with similar interests.]
不会使用照应语
We won't ask people whether they have much money or not when making friends with other people. [people和other people显然应该是同指关系，后面的other people应改为them才对]
作文是对语言的综合运用，可以集中体现出学习者的基本功和思维能力；语感非常重要，不过要形成好的语感还需要长期的反复训练。
过去指导英语专业大四学生毕业论文，每届都发现有不少已经过了TEM8的英语专业学生的语言能力有明显缺陷。
写作能力必须建立在大量阅读、用心感受和无数次练习的基础上，对此曾对学生反复讲过多次，不过由于无法立竿见影，多数学生不能很好地坚持，很是遗憾。