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这个开头只确定了我独爱它的“水”的范围，下文就只能写它的“水”如何美，我如何爱，要写的内容就很单一。同样写《西湖》，开头若这样写“西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美得叫人留连忘返。”下文就要分4个方面去写→这就叫“多面写”这个开头，确定的写作范围较大，就需要分别从“水美”、“树美”、“桥美”、“路美”多个方面去写。这就叫定位小，下文单一写定位大，下文多面写这就告诉我们，在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把“位”定准，不能随便乱写一气。

二、中间的写法

承上陈述详重点

承上，就是接续开头的内容来写。因为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑题。中间部分，我们“承上”，接续开头的内容来写，也就能保证不会跑题。作文，不跑题，是很重要的。

举例第七册课文《颐和园》

开头北京的颐和园是个美丽的大公园。

中间承上(2—5自然段) 承接开头的“美丽”来详细地写长廊、佛香阁、万寿山、昆明湖等，处处体现了颐和园的美丽。

2．陈述，就是有条理地叙述，也就是按一定的顺序叙写。

万事万物的发展都是有顺序的，万事万物的发展都存在于时空之中，人最能感知时空的变化，人都是有思想情感的。因此，我们说作文的行文顺序一般有以下

3种①时间顺序写事情的发展，我们必须按照事情发展的先后顺序去写，这样才能保证叙述的条理一清二楚，让读者一看就明明白白。

如第五册课文《雨》，就是按照“雨前”、“雨中”、“雨后”的顺序来写的

雨前忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。

雨中一会儿，粗大的雨点儿落下来了

雨后云散了，雨住了，太阳照亮了大地

再如第五册课文《美丽的小兴安岭》，就是按照四季的顺序来写的春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子夏天，树木长得葱葱茏茏秋天，白桦树和栎(lì) 树的叶子变黄冬天，雪花在空中飞舞

②空间顺序

就是按照我们游览或目光移动的空间顺序来写。游记文、写景文和说明文多

采用这种方法。

如第五册课文《富饶的西沙群岛》的写作顺序先写海面西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比写一篇作文，就写出一个所感，长此下去，我们就会养成遇事思考和勇于创新的好习惯，这对于增进我们的智慧、对于我们人生的进取和发展都将十分有益。

3、对明理、做人来说，能引导我们明白更多的事理，懂得更多做人的道理。

我们学习作文，不仅仅是训练思维和文笔，其终极目标应该是提高思想修养、学会做人、追求成功。因此，我们要求同学们在作文结尾“写出所感”，即要求大家从叙写的人物身上受到有益的教育，从描述的事件中得到人生的启发，从讲述的故事中悟出做人的道理。这样，我们每写一篇作文，就会有一个新的认识，领悟一个新的道理，思想有个新的提高。

思想决定态度，态度决定行动，行动决定结果。只有正确、高尚的思想，才

能引导我们走上成功之路。

“失败是成功之母”，

4、对迈向成功来说，能引导我们从小养成总结的习惯。许多人常说，

其实这种说法是错误的。请同学们记住失败从来不是成功之母，只有总结才是成功之母。成功一定有经验，失败一定有教训。成功了，你总结了经验没有? 今后如何

做得更成功? 如何将成功的经验扩展到相关方面，获得更多的成功? 失败了，你总结了教训没有? 今后如何纠正和改进那些错误的想法或做法? 只有善于总结的人，

才会步步迈向新的成功! 因此，在结尾“写出所感”，是十分必要的，也是咱们“简快作文法”的一大创意。

下面，我们就把“写出所感”细分成“写出感想”、“写出感受”、“写出感悟”三部分来讲。你如果分不清哪是“感想”，哪是“感受”，哪是“感悟”，也没关系，统称为“所感”即可。①写出感想感想

就是你由此想到了什么？(感动的话语, 感慨的话语, 想像的话语, 联想的话语, 萌发的心愿) 例1．第九册课文《狼牙山五壮士》开头经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

结尾照应开头，写出了感想(感动的话语) 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音! 这声音惊天动地，气壮山河。例2．第六册课文《纸奶奶的生日》

开头:从此，纸就诞生了。

结尾照应开头，写出了感想(感慨的话语) 纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分

感慨地说“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀!”

例3．第九册课文《夕照》

开头小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。

结尾照应开头，写出了感想

(想像的话语)

渐渐地，

夕阳在我的视野中远去，

远去，最终完全消失了。我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带去一个美丽的黎明。

例4．第五册课文《大海的歌》

开头早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。我们马上向码头走去。展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的大海，正从东方升起的朝阳。

结尾照应开头，写出了感想(联想的话语) 咱们自己的石油钻探船! 啊，

我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。

第二讲作文的四个最佳步骤

拿到一个作文题目后，我们应按一个怎样的最佳步骤来完成这篇作文呢?

一般按以下四个步骤来进行

一、审清题意，明确内容

审清题意

如果没有给我们一个完整的作文题目，只是给了一部分，如“第一次××”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美亲友的作文”，那我们就要首先拟定一个具体、完整的作文题目，如《第一次做饭》、《我的好叔叔》等。如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那我们就用以后要讲的“简快审题妙法”直接审题。

明确内容

审清题意后，我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。如，要求我们以“第一次××”为题写一篇作文。我们“第一次”经历的事情太多了，选哪件事来写呢? 肯定是选择印象最深、感受最深的那次来写。

二、确定观点，选择材料

确定观点明确了要写哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点(中心) 在选择的这个“第一次”中，你主要是想通过写这件事表达什么? 是表达充满了乐趣，还是表达体验到了辛苦?

这就是要确定的观点。千万记住只能从中确定一个做观点。一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。

选择材料

观点确定以后，就要围绕这个观点选择最典型的材料来写。例如写《第一次做饭》，如果确定的观点是“做饭也充满乐趣”，那么就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。若确定的观点是“体会到妈妈做饭的辛苦”，就可从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热”、“很劳累”等方面选择材料来写。

三、按序写作，详写重点

按序写作

就是按照一定的顺序来写。

详写重点

在叙述中，对最能突出表现观点的重点事例，要不惜笔墨详写清楚。对最能突出表现观点的关键之处，要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动，进行细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。比如，电影中在表现女主角的委屈或悲伤时，整个银幕上只出现女主角那双泪汪汪的眼睛。详写在一篇作文中，对最能突出表现观点的重点事例 (或段落) ，要详写；在一个事例(或段落) 中，对最能突出表现人或物特点的材料，要详写。

四、照应开头，写出所感

照应开头

就是联系开头部分的内容。最简单的方法就是再次使用开头部分的重点字、词。

写出所感这里的“所感”，指感想、感受或感悟。

也就是说，通过以上正文部分的叙写，你取得了什么经验? 吸取了什么教训? 受到了什