磁场导学案(1)

年级；八年科目：物理课型:新课制作人：白永菊审核人：白永菊领导签字：班级; 小组：姓名：使用时间：2011年5月15 日

9.2磁场导学案

【知识目标】：1、知道磁体周围存在磁场，磁感线可以形象地描述磁场。知道磁感线的方向是怎样规定的。2、知道地球周围有磁场，知道地磁的南北极。【智能目标】：观察磁体间的相互作用，感知磁场的存在，经历实验观察、总结、类比的过程，学习从物理现象和实验中归纳规律，初步认识科学研究方法的

重要性。

【思想教育目标】：在经历分析、观察的过程中体会探究的乐趣。

【重点】：磁场、磁感线、电磁场。

【难点】：磁场，磁感线的认识

【导入】小磁针静止时的指向是固定的（指南北）为什么？当把一磁体放在小磁针附近时，小磁针又会怎样？这又是什么原因？今天我们一同来解开这个迷。【新课】1、磁体周围存在磁场

实验探究：将10枚小磁针摆成一圈，观察每个小磁针的指向。再在这些小

磁针的中间放一条形磁体，再观察各个小磁针的指向：小磁针是否仍然指

南北？________。你能解释这个现象吗？

分析：因为附近有了磁体，小磁针不再指南北，磁体周围一定存在某种特殊

的看不见、摸不着的物质，对小磁针产生了力的作用，使小磁针偏转。我

们把这种物质叫磁场。

结论：磁体周围存在磁场（磁场看不见、摸不着，但真实存在。）

2、磁场的基本性质

磁场看不见，摸不着，我们怎样研究它呢？对于看不见、摸不着的物质，

我们可以通过它对其他物体的作用来认识它，例如：风我们看不见，但我们可以通过它吹动树叶来感知它的存在；电流我们看不见，我们可以通过电

流流过时小灯泡发光（电流的热效应）来感知它的存在。这种研究问题的

方法叫________。磁场我们看不见，但我们可以通过磁场的基本性质即它

对放入其中的磁体产生磁力的作用（使磁针偏转）来认识它、感知它的存

在。

磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

3、磁场的方向：（类比电流的方向）

上面的实验中我们发现磁场中每一点的小磁针N、S极都有固定的指向，而不同点的小磁针的方向一般不同，说明磁场具有方向性。

磁场方向的规定：磁场中某一点的小磁针静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向。

4、磁感线

磁场看不见，摸不着。它到底是什么样的呢？我们可以在磁场中尽可能多的

放一些小磁针，通过小磁针的排列来认识磁场。

实验：在上面的实验中，用铁屑（细小铁条）代替小磁针（铁屑被磁化后相当于小磁针）观察条形磁体周围磁场的排布。再用蹄形磁体代替条形磁体，观察蹄形磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线来形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。

磁感线的疏密：大致表示磁场的强弱，磁感线越米的地方，磁场越_____。

磁感线的箭头（磁体外部：从N极出发回到S极）表示磁场的方向

你能标出图1中条形磁体的磁感线的方向吗？

磁感线我们看得见但它只是我们为了描述磁场画出来的，并不是真实存在的，这种方法叫模型法。（就如同我们画的光线不是真实存在的，但我们用光线可以表示光的传播路径和方向。）磁场我们看不见，但却是真实存在的。

你能大略画出图3中异名磁极间的磁感线和图4中同名磁极间的磁感线吗？

N S N N

图3 图4

关于磁感线的几点说明：

①某一点的磁场方向是固定的，所以磁感线是不交叉的。

②磁感线分布于磁体周围整个空间

③磁感线内部从S极到N极，是闭合的。（类比电流理解）

5、地磁场

在水平面内自由转动的小磁针静止时总是指南北即磁针的Ｎ极总是指向北方，说明它们处于一个大磁场当中，这个磁场就是地磁场。把地球看成一个大磁体，你知道地磁北极和地磁南极的位置吗？

阅读教材65、66页“地磁场”以及“科学世界”后回答：

①小磁针的Ｎ极指向地理的_____方，是因为受地磁_____极吸引。因此地理的北方在

地磁____极附近。

②地磁场的形状跟____________的磁场相似。

③地理的两级和地磁的两级是否重合？最早记述这一现象的人是____国___代学者

________。

④鸽子和一些鱼类都可以靠________导航。

⑤地磁场的方向是从地磁____极到地磁____极。

【自主学习】

1．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_____的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向。磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用。

2．用条形磁体的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着．磁体周围的磁感线都是从磁铁的极出来，回到磁体的极．

3．我们建立了一种假想的模型，引入了_________描述磁场,既形象又方便

磁感线可以描述磁场的哪些性质？_________、_________。

4.地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理，地磁的南极在地

理 .地磁场的磁感线是从地理极出来，回到地理极. 鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠来导航的.

5.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向).”以上叙述的现象证明地球是一个_______,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极______重合的(选填“是”或“不是”).

6．下列关于磁感线的说法中，正确的是( )

A、磁感线是由小铁屑形成的

B、磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C、小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力

D、磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在

7．关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）

A．磁场是有方向的 B．磁感线只是用来描述磁场的一些假象曲线 C．地球的磁场叫做地磁场 D．地理的北极就是地磁场的北极

【合作探究】

8．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图9-5甲所示．将XY两端对调以后，

磁感线分布情况未发生改变，如图9-5乙所示．则棒状物

体XY可能是( )

A．软铁棒 B．条形磁铁，其中X端为N极

C．铜棒 D．条形磁铁，其中Y端为N极

9．在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时

沿竖直方向，且S极向下(提示：指向地心为下,远离地心为上)，

则小磁针所在位置在地球的（）

A．北磁极附近B．南磁极附近

C．赤道附近D．以上均有可能10．根据指南针能指方向的事实，下列说法中不正确的是（）

A、地磁场的形状与条形磁体相似

B、地球周围空间中存在着磁场

C、指南针北极所指的方向就是地磁北极

D、地磁的北极在地理南极附近

11、条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（）

A、小磁针A、B

B、小磁针B、C

C、小磁针C、D

D、小磁针D、A

12、两个大头针被条形磁块N极吸住，大头针的针帽互相排斥，这是因为（）

A.针帽是S极，同名磁极相排斥

B.针帽是N极，同名磁极相排斥

C.针帽一端被磁极S极吸引

D.以上说法都不对

13、关于磁场，下列说法中错误的是

A.磁体的周围空间存在着磁场

B.磁极间的相互作用是通过磁场而发生的

C.磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同

D.磁场的方向就是小磁针的受力方向

14、关于磁感线，正确的说法是

A.磁感线是磁场中实际存在的曲线

B.磁铁周围存在的磁感线都是从磁铁的南极出发，到北极终止

C.小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向相同

D.磁感线都是从N极出发到S极终止

15、如图表示两个同名磁极间的磁场分布情况，请根据图中小磁针静止时的指向，标出磁极的极性，并在代表磁感线的虚线上画出磁感线的方向

.

【课后记】

图9-5