2015年全国高考古诗鉴赏汇编
2015年高考语文(新课标全国卷Ⅱ)诗歌鉴赏试题部分浅析word精品文档6页
2015年高考语文（新课标全国卷Ⅱ）诗歌鉴赏试题部分浅析2015年的高考语文试题（新课标全国卷Ⅱ）无论是在阅读、语言文字运用的考查方面，还是在写作实践上，无论试题的深度、广度，还是把握时代脉搏上，卷Ⅱ语文试题（以下简称Ⅱ卷）均体现了规矩中有探索，传承中有创新的原则，把握住了立足根本而又力求枝繁叶茂的宗旨。
而表现最充分的莫过于作文以及诗歌鉴赏题的选材和设题上。
下面笔者就Ⅱ卷的诗歌鉴赏题作浅显的分析，以求有的放矢，探求规律，科学备考。
一、原题再现阅读下面这首唐诗。
完成8～9题。
残春旅舍韩①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韩（约842～923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里借指都城长安。
③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷官员的冠饰。
8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。
（5分）9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。
（6分）二、试题分析1. 稳中求变的题型。
今年Ⅱ卷的诗歌鉴赏题沿用了以往的题量（2道）与分值（11分）的模式，甚至考点也与去年相同，即仍重点考查对诗歌情感（主题）的理解和对表达技巧的分析。
考查的既是诗歌鉴赏的根本，又是《2015年高考语文新课标考试大纲》的要求，即鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价诗歌的思想内容和作者的观点态度更是重中之重。
因为理解诗歌最重要的是能把握其所发之真情，鉴赏诗歌最重要的是能分析出诗人表情达意的方法，即表达技巧。
如此考查，应是命题者的初衷。
而且与今年其他省市该题中多见的“形象赏析题”相比，虽然形象类也是考查重点，但笔者认为Ⅱ卷考得更为根本。
如此，在今后的备考中，自然仍应把理解诗歌情感放在首位；其次，学会分析表达技巧；当然，诗歌形象（人物、景物）也不能搁置一旁。
2015年全国各地名校试题分类解析汇编：名篇名句默写
2015年高考语文安徽卷10．补写出下列名篇句中的甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
①②③④⑤⑥使人听此调朱颜。
（李白《蜀道难》）乙：①悬泉瀑布，，清荣峻茂，良多趣味。
（郦道元《三峡》）②，其为惑也，终不解矣。
（韩愈《师说》）③几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）④蓬山此去无多路，。
（李商隐《无题》）⑤，歌窈窕之章。
（苏轼《赤壁赋》）⑥相当年，金戈铁马，（辛弃疾《永遇乐》）【答案】甲：1．但见悲鸟号古木2．雄飞雌从绕林间3又闻子规啼夜月4愁空山5蜀道之难6难于上青天乙：1飞漱其间， 2惑而不从师，3谁家春燕啄春泥，4青鸟殷勤为探看，5，诵明月之诗，6气吞万里如虎【解析】本题主要关注关键字的书写。
考查的方式分甲乙两种形式。
甲的形式是针对同一篇课文来考查，需要对整篇文章的识记。
乙是考查不同的文章。
关键字有“漱”“啄”“殷勤”“诵”等。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（福建卷，含解析）一、古诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）入则无法家拂士，，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）师者，。
（韩愈《师说》）（3）宁溘死以流亡兮，。
（屈原《离骚》）（4），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5），家书抵万金。
（杜甫《春望》）（6）夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）【答案】（1）出则无敌国外患者（2）所以传道授业解惑也（3）余不忍为此态也（4）大漠孤烟直（5）烽火连三月（6）断肠人在天涯2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（广东卷，参考版解析）11．补写下列句子中的空缺部分。
（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）__________，何时可掇？____________，不可断绝。
（曹操《短歌行》）（2）__________，_________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）（3）昨夜闲潭梦落花，，______。
2005-2015年山东高考诗歌鉴赏汇编(附答案及诗歌详解)
山东卷05年-15年高考诗歌鉴赏汇编(附诗歌详解）2005山东卷诗歌赏析••江阴浮远堂•戴复古[注]•横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
•最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
•〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
•前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
•答案：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现的最为强烈和集中。
该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。
•2006年山东卷诗歌赏析晓上空泠[líng]峡王闿(kǎi)运猎猎南风拂驿亭,五更牵缆上空泠。
惯行不解愁风水,瀑布滩雷只卧听。
注：①空泠峡：在湖北宜昌市东南长江里。
②王闿运（1832—1916），近代著名诗人，他早年怀有远大的政治抱负，然而屡遭挫折，于是绝意仕途，归而撰著授徒。
⑴诗前两句描写了怎样的情景？（2分）【答案】拂晓时分，猎猎南风吹拂着江边驿亭。
诗人乘坐小船在纤夫的牵引下向空泠峡溯流而上。
【解析】描述的情景要交待清楚时间、地点、人物、事件等要素。
“五更”照应标题中的“晓”，交代了时间；地点的转换是从“驿亭”出发“上空泠”；人物除了纤夫，自然包含着作者；事件是“上空泠”峡。
⑵葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字，而傲岸之气溢于言表”。
请结合这首诗所表达的情感内容，谈谈你的理解。
答：本诗前两句描写拂晓时猎猎的风声和客中行船溯流而上的艰难，为抒写情怀作了铺垫。
第三句表面上说诗人惯于常年旅途奔波，已经不知道为风浪发愁为何事，其实这里的“不解”为“不在意”之义，表现出久历沧桑后从容自信的心态。
第四句中“卧听”“瀑布滩雷”这个典型场景更将诗人对一切艰险都无所畏惧的傲岸气度充分展现了出来。
【解析】前两句的写景叙事是为后面的言情张本。
一“惯”字写出了艰难挫折对他来说是常有的，而“不解”则突出了诗人根本不把它们放在心上，天大的困难也毫不畏惧，依然能冷静地“卧听”对待。
2015年全国高考新课标卷诗歌鉴赏乙卷
阅读下列这首唐诗，完成8～9题。
发临洮将赴北庭留别①
岑参
闻说轮台路②，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道远，私向梦中归。
[注]①临洮：在今甘肃临潭西。
北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。
②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。
8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。
（5分）
8.【答案】《白雪歌送武判官归京》全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，所写塞外景物皆是眼前所见实景，属于实写；而本诗所写之塞外景物则是想象之景，属于虚写。
【解析】本题考查诗歌的比较阅读，考生可通过对《白雪歌送武判官归京》中景物描写与本诗对比得到答案。
9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
9.【答案】表达了作者忠君报国之志和思念家乡之情。
以议论作结，升华了全诗的情感，表现出作者把国事放在首位的爱国无私精神。
【解析】本题考查对诗歌作者情感的理解，考生可结合作者经历及诗歌具体内容来分析。
2015语文高考—古诗词默写与鉴赏(语文总复习资料汇总大全;一轮二轮三轮复习;常见的名句名篇;专题训练;预测)
2015语文高考——古诗词默写与鉴赏1．阅读下面这首律诗，完成后面题目。
归乡陆佚仁①万里归蓬万里云，关山过处忆犹新。
凄凄峪道金狄马，寞寞重山武穆心②。
故里梨园停宿雨，圩③中旧巷走乡音。
茶淡火熄人寂静，浅秋摇曳月黄昏。
注：①陆佚仁，明正德银川卫职方司书办，受刘大夏案牵连，被迫辞官。
②北宋名将狄青，受朝廷猜忌，郁郁而终，葬于汾阳峪道河。
金狄，墓前神道两侧的石人石马，其中的武将名金狄。
武穆，指岳飞，因奸臣秦桧陷害，被召南归，风波亭被害，有词“小重山”。
③圩：江淮低洼地区村庄周围防水的堤。
（1）请分析颔联运用的手法和表达效果。
（5分）（2）纵观全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化，并分析其原因。
（6分）2．阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
苦雨初霁李觏积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。
天放旧光还日月，地将浓秀与山川。
泥途渐少车声活，林薄初干果味全寄语残云好知足，莫依河汉更油然。
[注]：霁：雨过天晴林薄：交错丛生的草木。
（1）该诗表现了作者的几种心情，请简要分析。
（6分）（2）该诗颈联有两个字颇受后人赞赏，请简要赏析。
（5分）3．阅读下面这首唐诗，回答问题。
（11分）章台夜思韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊未来。
家书不可寄，秋雁又南回。
（1）“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？请赏析其作用。
5分（2）本诗的题目为“章台夜思”，有人认为这首诗全篇未出现一个“思”，却“秋思”不断，令人回味。
你同意这种看法吗？请结合具体的内容进行阐述。
6分4．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
过融上人兰若①綦毋潜山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。
【注】①融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。
（1）从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象？请简要分析。
（5分）（2）末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。
2015年高考语文试题分类解析——专题10 古典诗歌鉴赏
资料概述与简介 一、（2015年高考安徽卷）阅读下面这首诗，完成8-9题。
月圆（1） 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。
委波金不定，照席绮逾依。
（2） 未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。
故园松桂发，万里共清辉。
【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2）这里指光彩更加柔美。
（3）未缺：指月圆。
（4）列宿：众星。
8．这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。
答： 9．本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。
答： 二、（2015年高考北京卷）阅读下面这首词，完成16-19题。
醉翁操【1】 苏轼 琅然，清圆，谁弹？响空山。
无言，惟翁醉中知其天。
月明风露娟娟，人未眠。
荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。
醉翁啸咏，声和流泉。
醉翁去后，空有朝吟夜怨。
山有时而童巅【3】，水有时而回川。
思翁无岁年，翁今为飞仙。
此意在人间，试听徽外三两弦【4】。
? 注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。
后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。
【2】蒉：草筐。
《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。
【4】徽：琴徽，系弦之绳。
此处代指琴。
16．下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。
B．“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C．“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。
D．词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
17．词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。
按照要求，完成下列各题。
（5分） ① 下列诗句，没有运用这种手法的一项是（ ）（3分） A．龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。
2015年高考语文诗歌鉴赏类题全扫描解析
2015年高考语文诗歌鉴赏类题全扫描诗歌鉴赏的考查，总的来说，不外内容与形式两大方面。
内容方面主要涉及形象、情感（感悟、情怀）等，形式方面主要涉及技巧、结构、语言特点等。
具体来说，包含如下类题：一、景象与情感分析型【福建卷】阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
（6分）秋夜纪怀[宋]陆游北斗垂莽苍，明河①浮太清②。
风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。
还思散关③路，炬火驿前迎。
④（选自《四库全书》本《放翁诗选》）[注]①眀河：银河。
②太清：指天空。
③散关：即大散关。
④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。
第二联写景精细，请简要分析。
（3分）参考答案：①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫呼叫；③全联以动衬静，细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。
（2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。
（3分）不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。
2015年全国15套题，有新课标全国卷I卷、II卷、江苏卷、湖南卷、福建卷、上海卷、北京卷、天津卷、四川卷9套题都考到了诗歌情感理解、把握题。
安徽、天津、重庆、北京、上海、福建6套题考到了景象的描述与分析。
二、拓展性诗句积累、理解【北京卷】阅读下面这首词，完成1-2题。
醉翁操【1】苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。
无言，惟翁醉中知其天。
月明风露娟娟，人未眠。
荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。
醉翁啸咏，声和流泉。
醉翁去后，空有朝吟夜怨。
山有时而童巅【3】，水有时而回川。
思翁无岁年，翁今为飞仙。
此意在人间，试听徽外三两弦【4】。
注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。
后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。
【2】蒉：草筐。
《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。
【4】徽：琴徽，系弦之绳。
2015北京高考语文真题诗歌鉴赏《醉翁操》，附推理答案
2015北京⾼考语⽂真题诗歌鉴赏《醉翁操》，附推理答案本题为2015年北京⾼考语⽂试卷第三题，诗歌鉴赏。
醉翁操苏轼琅然，清圆，谁弹？响空⼭。
⽆⾔，惟翁醉中知其天。
⽉明风露娟娟，⼈未眠。
荷蒉过⼭前，⽈有⼼也哉此贤。
醉翁啸咏，声和流泉。
醉翁去后，空有朝吟夜怨。
⼭有时⽽童巅，⽔有时⽽回川。
思翁⽆岁年，翁今为飞仙。
此意在⼈间，试听徽外三两弦。
注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽⾕的⼭川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。
后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。
【2】蒉：草筐。
《论语〃宪问》：‚⼦击磬于卫，有荷蒉⽽过孔⽒之门者，⽈：‘有⼼哉，击磬乎！’‛【3】童巅：⼭顶光秃，⼭⽆草⽊⽈童。
【4】徽：琴徽，系弦之绳。
此处代指琴。
16.下列对本词的理解，不正确的⼀项是（3分）A. “响空⼭”与王维《⼭居秋暝》“空⼭新⾬后”的“空⼭”，都写出了⼭的空寂。
B. “荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔⼦击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C. “醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。
D. 词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存⼈间。
17.词作开篇⼏句运⽤了以声写声的⼿法，⽤⽟声形容泉声的清亮圆润。
按照要求，完成下列各题。
（5分）①下列诗句，没有运⽤这种⼿法的⼀项是（3分）A. 龙吟虎啸⼀时发，万籁百泉相与秋。
（李颀《听安万善吹觱篥歌》）B. 商声寥亮⽻声苦，江天寂历江枫秋。
（刘长卿《听笛声留别郑协律》）C. 蜂簇野花吟细韵，蝉移⾼柳迸残声。
（韦庄《听赵秀才弹琴》）D. 寒敲⽩⽟声偏婉，暖逼黄莺语⾃娇。
（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）②在横线处填写作品原句。
（2分）⽩居易《琵琶⾏》同样运⽤了这种⼿法来写琵琶声：“_______________，___________________。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
”昨⽇推理答案1、答案：假设3成⽴，则与1、2⽭盾，故4成⽴。
2015年高考语文诗歌鉴赏(一)
2015年专项随堂强化训练12·诗歌鉴赏(一) 1．阅读下面这首诗，然后回答问题。 送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】①京师，指北宋都城汴梁。②陈与义，南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。 答： ________________________________________________________________________ (2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾？为什么？ 答： ________________________________________________________________________ 【答案】(1)思念故土，有家难归的悲伤。 (2)①不矛盾。②因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。 2．阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 【注】刘孝绰(481～539年)，南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ 答： ________________________________________________________________________ (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ 答： ________________________________________________________________________ 【答案】活动：(1)①追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞；②为了躲避黄雀藏在绿叶之中；③在太阳的映照之下忽然争着飞起，又趁着风一起归去；④在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。 描写：通过写素蝶的远近高低不同方位的动作，用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。 (2)①通过对素蝶活动的描写，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。②托物言志。 3．阅读下面两首唐诗，按要求作答。 峡口送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。
2015高考诗歌鉴赏之比较阅读
▪ ②比较鉴赏时应有所偏重，可采用正反对比的方式进行鉴赏， 得出一有一无的结论。
▪ 答题步骤
▪ 词语比较题：
▪ （ ）①析词义。②描画境。③点作用。（ ）
▪ 诗句表比态度较题： ▪ （ ）①析词义。②明妙处。③点作用。（
比较词劣势
）
表态度
比较句劣势
第23页，共27页。
观祈雨
李约
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
注释：①师伯浑，陆游的友人
渴望建功立业、 抗金报国
对比问题：词中“自许封侯在万里，鬓虽残，心未死”
与陆游壮《志书未愤酬》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑” 相比较，两处所表达的思想感情有何异同?（3分）
第6页，共27页。
（三）不同诗歌描写相同对象的表现手法和思想感情的比 较
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处 。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
无
白胜
赤日炎炎似火烧，野田禾稻尽枯黄。
农夫心内如汤煮，王孙公子把扇摇。
你认为两首诗的语言风格上有什么不同？请结合诗句分析。
前一首含蓄曲折，后一首明快直接。
《观祈雨》第二句表面写农民吹奏箫管、表演节目，恭迎龙神，场面热 热闹闹，其实热闹之下不难看出百姓的心急如焚，焦虑不已，语句表达 比较含蓄。后一首诗第三句用比喻形象描绘农夫焦急忧虑的心理，语言
（一）不同诗歌同一意象比较
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
丹阳送韦参军（严维）
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别（韩琮）
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水， 流尽年光是此声。 【注】①凤城：京城。
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- 1 - 2015年全国高考古诗鉴赏汇编 一、（全国新课标卷Ⅰ）阅读下列这首唐诗，完成8-9题（11分） 发临洮将赴北亭留别 ① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5 分）
9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 一、8.《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。 9.尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。 二、（全国新课标卷Ⅱ）阅读下面这首庸诗.完成8~9题（11分） 残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落， 池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。 [注]①韩偓(约842~923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里侑指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪： 朝廷官员的冠饰。 8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在嗶里，并简要赏析。（5分）
9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分） 二、8. 颔联承接“忆咸京”三字，首先抒写对皇都美好春光的回忆：“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。”颔联巧妙之处在于用了“抱“”吹“两个动词。仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐水沫，像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹“，就平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，一扫晚唐衰飒的诗风。所以古人认为其为”晚唐巧句“。 9. 五、六句“禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵”，具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗 - 2 -
人心中烦闷，流落他乡客居无聊，只好用诗来抒写自己的心境，表达悲愤的情怀。然而，却“禅伏诗魔归净域”，诗未成。诗未写成，悲忧郁愤更深。只好用酒来作为奇兵，冲荡这重重愁阵。然而，“借酒浇愁愁更愁”。这更大的悲伤便使诗人找到自己从前的官服：“两梁免被尘埃污，拂拭朝餐待眼明”。诗人这时清醒地认识到：他要好好的保存这顶珍贵的朝帽，千万不能让它被尘埃污染。作者深知唐王朝避免不了灭亡的命运，而自己又无所作为，故所作之诗多缅怀往事，情调悲凉，最后表达了诗人兢兢业业，力求尽职，无负朝冠的心情。 三、（北京卷）阅读下面这首词，完成16-19题。 醉翁操【1】苏轼 琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦【4】。 注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。 16.下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） A.“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。 B.“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。 C.“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。 D. 词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。 17. 词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。按照要求，完成下列各题。（5分） ① 下列诗句，没有运用这种手法的一项是（3分） A. 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀《听安万善吹觱篥歌》） B. 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛声留别郑协律》） C. 蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。（韦庄《听赵秀才弹琴》） D. 寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》） ② 在横线处填写作品原句。（2分） 白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“_______________，___________________。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 18.在横线处填写作品原句。（4分） ① 古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明写曾写道：“_______________，___________________。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”（《归去来兮辞》）（2分） ② 这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏，声和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。 19. 欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同？（6分）
三、16、【参考答案】C 【解析】本词主要借对流泉声音的描写来赞美欧阳修在琅琊山寄情山水，感受天籁的悠然自得之情。所以选项C说是对醉翁的思念之情不准确。 17、①【参考答案】B 【解析】A用龙吟虎啸的声音和万籁百泉的秋音来写觱篥声；C是蜂和蝉来写琴声；D用白玉和黄莺写琴声。 ②【参考答案】嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 - 3 -
18、【参考答案】①登东皋以舒啸，临清流而赋诗。②山水之乐，得之心而寓之酒也。 19、【参考答案】 苏轼的《醉翁操》上阕主要是通过描写流泉的自然声响带来的美妙效果来赞美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及对欧阳修追求绝妙意境做法得以流传的欣慰。如首句“琅然，清圆，谁弹，响空山”。写琅琊幽谷，山水奇丽，泉鸣空涧，声若环佩，词人创造了一个美好意境。“月明风露娟娟，人未眠。”从声响所产生的巨大感人效果来写流泉声响之美妙：此明月之夜，人们因为受此美妙乐曲所陶醉，迟迟未能入眠。下片写鸣泉虽不复存，醉翁也已化为飞仙，但鸣泉之美妙乐曲，醉翁所追求之绝妙意境，却仍然留人间。《醉翁亭记》则是通过描写琅琊山的四时景色抒发作者寄情山水的悠然自得之情。 【诗歌解析】 词的上片写流泉之自然声响及其感人效果。“琅然，清圆，谁弹，响空山”。四句为鸣泉飞瀑之所谓声若环佩，创造出一个美好意境。琅然，乃玉声。《楚辞·九歌》曰：“抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅。”此用以状流泉之声响。清圆两字，这里是用来说泉声的清越圆转。在这十分幽静的山谷中，是谁弹奏起这一绝妙的乐曲？如此以来，动静之趣立现。 “无言，惟翁醉中知其天。”是对上面设问的回答：这是天地间自然生成的绝妙乐曲。这一绝妙的乐曲，很少有人能得其妙趣，只有醉翁欧阳修能于醉中理解其天然妙趣。此句依然是写流泉声响之无限美妙。“月明风露娟娟，人未眠。”从声响所产生的巨大感人效果来写流泉声响之美妙：在此明月之夜，人们因为受此美妙乐曲所陶醉，迟迟未能入眠。“荷蒉过山前，曰有心也哉此贤。”二句说这一乐曲如何打动了荷蒉者。词作将此流泉之声响比作孙子之击磬声，用荷蒉者对击磬声的评价，颂扬流泉之自然声响。 下片写醉翁的啸咏声及琴曲声。“醉翁啸咏，声和流泉。”二句照应上片之只有醉翁欧阳修才能得其天然妙趣的意思。写欧阳修曾作醉翁亭于滁州，在琅琊幽谷听鸣泉，且啸且咏，乐而忘还，天籁人籁，完全融为一体。“醉翁去后，空有朝吟夜怨。”说醉翁离开滁州，流泉失去知音，只留下自然声响，但此自然声响，朝夕吟咏，似带有怨恨情绪。“山有时而童颠，水有时而回川。”说时光流转，山川变换，琅琊诸峰，林壑尤美，并非永远保持原状。童颠，指山无草木。而水，同样也不是永远朝着一个方向往前流动的。这句的意思是，琅琊幽谷之鸣泉也就不可能完美地保留下来。“思翁无岁年，翁今为飞仙。”说，山川变换，人事变换，人们因鸣泉而念及醉翁，而醉翁却已化仙而去。此处用“飞仙”之典，谓醉翁化为飞仙，一去不复返，鸣泉之美妙，也就再也无人聆赏了。 结句“此意在人间，试听徽外三两弦”说，鸣泉虽不复存在，醉翁也已化为飞仙，但鸣泉之美妙乐曲，醉翁所追求之绝妙意境，却仍然留在人间。词作最后将着眼点落在琴声上，突出了全词的主旨。 这首词句式及字声配搭非常奇特。开头四句，“琅然，清圆，谁弹，响空山。”只有一个仄声字（“响”），其余都是平声。接着二句亦然。这样的安排，与此曲所属宫调有关。同时，上下两结句作七言拗句，也是特意安排的。故郑文焯曰：“读此词，髯苏之深于律可知。”（《郑文焯手批〈东坡乐府〉》） 四、（天津卷）14．阅读下面这首诗，按要求作答。（9分） 雨过至城中苏家 宋·黄庭坚 飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。 注 此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。 （1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分）
（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）