信息技术应用工作汇报
信息技术应用能力总结
信息技术应用能力总结•相关推荐信息技术应用能力总结（通用17篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的信息技术应用能力总结（通用17篇），希望对大家有所帮助。
信息技术应用能力总结篇1通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。
同时，对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。
这次培训，学习内容非常实用，十三位专家（包括领导）：袁先潋、蔡昆、程少波、赵晖、肖凯、肖新国、张浩、彭景、王金涛、彭林、吕立立、孙俊峰、王志兵，他们（她们）分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面展开培训。
还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。
在这短短的几天培训中，我深深的体会到：1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终身学习者具有的特征。
在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。
这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
信息技术应用与创新总结汇报
信息技术应用与创新总结汇报信息技术应用与创新总结汇报尊敬的各位领导、各位评委、各位专家、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自信息技术应用与创新课程的学生XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的学习成果和体会。
在这门课程中，我们学习了信息技术的基本概念、原理和应用。
通过理论学习和实践操作，我深刻认识到信息技术对于现代社会的重要性和广泛应用。
下面，我将从三个方面进行总结汇报。
首先，我们学习了信息技术的基本知识和技能。
在课堂上，我们学习了计算机的组成原理、操作系统的基本功能、网络的基本概念等。
通过实践操作，我们掌握了计算机的基本操作和常用软件的使用技巧。
同时，我们还学习了编程语言，了解了程序的基本结构和逻辑，通过编写简单的程序，提高了我们的动手能力和解决问题的能力。
其次，我们学习了信息技术的应用领域和创新思维。
信息技术的应用领域非常广泛，包括教育、医疗、金融、交通等各个领域。
我们通过案例分析和实践项目，了解了信息技术在不同领域的应用方式和效果。
同时，我们也学习了创新思维的方法和技巧，通过头脑风暴和团队合作，培养了我们的创新意识和创新能力。
最后，我们进行了信息技术应用与创新项目的实践。
在课程的最后阶段，我们组成小组，选择了一个实际问题，并运用所学的知识和技能，进行了项目的设计和实施。
通过实践项目，我们深入了解了实际问题的复杂性和挑战性，同时也体会到了解决问题的乐趣和成就感。
通过项目实践，我们不仅巩固了所学的知识和技能，还培养了团队合作和项目管理的能力。
总的来说，信息技术应用与创新课程给予了我很多宝贵的学习和成长机会。
通过学习，我不仅掌握了信息技术的基本知识和技能，还培养了创新思维和解决问题的能力。
我相信，在未来的学习和工作中，这些知识和能力将会发挥重要的作用，帮助我更好地适应和应对快速变化的社会和职业环境。
最后，我要感谢所有关心和支持我们的领导、评委、专家和老师。
同时，也要感谢我的同学们，没有你们的合作和支持，我无法完成这门课程的学习和项目实践。
信息系统应用效果评估工作总结汇报
信息系统应用效果评估工作总结汇报尊敬的领导和各位同事：随着信息技术的不断发展，信息系统在企业管理中扮演着越来越重要的角色。
为了确保信息系统的有效运行和发挥其最大的作用，我们对信息系统的应用效果进行了评估工作，并在此向大家进行总结汇报。
首先，我们对信息系统的功能进行了全面的评估，包括系统的稳定性、安全性、易用性等方面。
通过对系统功能的评估，我们发现系统在数据处理和信息传递方面表现良好，但在安全性方面还存在一些隐患，需要进一步加强。
其次，我们对信息系统的运行效率进行了评估，包括系统的响应速度、数据处理速度等方面。
通过评估，我们发现系统在高负载情况下的响应速度较慢，需要优化系统的资源分配和调度策略，以提高系统的运行效率。
此外，我们还对信息系统的成本效益进行了评估，包括系统的投资回报率、成本控制情况等方面。
通过评估，我们发现系统的投资回报率较高，但在成本控制方面还存在一些问题，需要进一步优化成本管理和控制。
最后，我们对信息系统的用户满意度进行了评估，包括用户对系统的使用体验、功能满意度等方面。
通过评估，我们发现用户对系统的使用体验较好，但在功能满意度方面还存在一些不足，需要进一步改进系统的功能和界面设计。
总的来说，通过对信息系统的应用效果进行评估工作，我们发现系统在功能、运行效率、成本效益和用户满意度方面都存在一些问题和不足，需要进一步改进和优化。
我们将结合评估结果，制定相应的改进方案，以提高信息系统的应用效果，为企业的发展和管理提供更好的支持和保障。
在今后的工作中，我们将继续加强对信息系统的评估和监控工作，不断优化系统的设计和运行，确保信息系统能够更好地为企业的发展和管理提供支持和保障。
谢谢大家的关注和支持！此致。
敬礼。
XX公司信息系统部。
XXXX年XX月XX日。
2024年信息技术工作总结(五篇)
2024年信息技术工作总结本学期我担任____年级信息技术教学工作。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。
本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。
一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基矗二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。
如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。
在教学中，学生所使用的教材为冀版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，请保留此标记因此在教学过程中注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。
信息工作完成情况汇报材料
信息工作完成情况汇报材料尊敬的领导：我是信息部门的工作人员，现将我所负责的信息工作完成情况向您做一次汇报。
自上次汇报以来，我和团队成员们一直在努力工作，力求完成各项任务，以下是我们的工作完成情况：一、信息收集整理工作。
在过去的一个月里，我们积极开展信息收集整理工作。
通过调研市场、阅读行业资讯、参加相关会议等途径，我们成功收集了大量的信息资源。
针对这些信息资源，我们进行了分类整理，建立了一套完善的信息库，以便后续的信息利用和共享。
二、信息发布工作。
针对收集整理好的信息资源，我们及时进行了信息发布工作。
我们利用公司内部网络平台、外部媒体渠道等途径，将相关信息进行了发布和传播。
通过这些工作，我们成功提高了信息的传播效率，使更多的人能够及时获取到所需的信息。
三、信息安全管理工作。
在信息发布的同时，我们也非常重视信息安全管理工作。
我们加强了信息安全意识的培训，完善了信息安全管理制度，加强了信息系统的安全防护措施。
通过这些工作，我们有效地提高了信息的安全性和可靠性，保障了公司信息资产的安全。
四、信息技术应用工作。
在信息技术应用方面，我们积极推动了信息化建设工作。
我们加强了对信息技术的研发和应用，成功开发了一些信息化工具和系统，提高了信息处理的效率和质量。
通过这些工作，我们为公司的信息化建设做出了积极的贡献。
五、信息服务支持工作。
在信息服务支持方面，我们积极响应各部门的需求，提供了及时、准确的信息服务支持。
我们建立了信息服务支持平台，为公司各部门提供了信息查询、解决问题等服务。
通过这些工作，我们成功提升了信息服务的质量和效率。
六、信息工作效果评估。
在工作完成后，我们也对信息工作的效果进行了评估。
我们通过数据分析、用户反馈等方式，对信息工作的效果进行了全面评估。
通过评估结果，我们发现了一些问题和不足之处，并及时进行了改进和优化。
七、下阶段工作计划。
在下一个阶段，我们将继续努力，进一步完善信息工作。
我们将继续加强信息收集整理工作，提高信息发布的效率和质量，加强信息安全管理工作，推动信息技术应用工作，提升信息服务支持的水平。
信息技术成果汇报
信息技术成果汇报随着信息技术的快速发展，其在各行业中的应用越来越广泛，给社会带来了许多深远的影响。
作为信息技术领域的从业者，我们一直致力于开发和应用新技术，为社会和经济发展做出积极贡献。
在此次汇报中，我将分享我们团队在信息技术领域取得的一些成果和进展。
一、智能化系统开发我们团队致力于智能化系统的研发和开发，结合了人工智能、大数据、云计算等前沿技术，为不同领域提供了智能化解决方案。
我们开发了一款基于深度学习算法的智能语音识别系统，该系统能够准确识别不同的语音指令，并将其转化成对应的操作，广泛应用于智能家居、智能助手等领域。
我们还研发了一套智能化交通管理系统，通过高精度的图像识别和分析技术，可以实时监控交通流量和道路状况，优化交通信号控制，提高交通效率和安全性。
二、大数据分析和应用大数据技术在信息技术领域的应用日益广泛，我们团队也深度参与了大数据分析和应用的研究。
我们开发了一套基于Hadoop和Spark框架的大数据处理平台，能够高效处理海量数据，并提供多维分析和可视化的功能。
该平台已经应用于金融、医疗、电商等行业，为企业提供了重要的数据支撑和决策参考。
我们还利用大数据技术研究用户行为和趋势分析，为企业提供了精准的用户画像和个性化推荐系统，有效提升了营销效果和用户满意度。
三、云计算平台建设和优化随着云计算技术的成熟和普及，我们团队致力于云计算平台的建设和优化，为企业提供稳定、高效的云服务。
我们推动了一项面向企业级用户的私有云平台建设，通过自主研发的云计算架构和技术实现了多租户的资源隔离和弹性扩展，提供了高性能、高可靠的云服务。
我们还积极参与了公有云平台的优化工作，通过优化资源调度和管理，降低了企业的运营成本，提高了云计算平台的利用率和响应速度。
四、信息安全与风险管理信息安全问题一直是信息技术领域的重要挑战，我们团队也在信息安全与风险管理方面取得了一些成果。
我们在开发网络安全系统时，采用了先进的入侵检测和防御技术，有效提升了网络的安全性和稳定性。
信息技术工作报告七篇
信息技术工作报告七篇信息技术工作报告（篇1）不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要担任9个班的信息技术教学和电教设备的维护、网站维护等工作。
工作是繁忙的，我的工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学网站，这有利于同行同事间的交流和学习，方便师生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，不迟到不早退，这同时煅练了自己。
信息技术报告(通用6篇)
信息技术报告（通用6篇）信息技术报告篇一信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。
经过一段时间的教学，我发觉孩子们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。
一、重组教材激发兴趣。
在中低年级段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，所以根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生动手能力的知识为主要内容。
这样做，符合儿童阶段的认知结构便于培养学生的思维能力，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师教授的新事物，并且易于培养学生动手操作及发展自我的能力。
为此，我把教材中最容易的内容--《用计算机画图》提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩"扫雷"、"纸牌"等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣。
好的开端，是成功的一半。
在上机操作课中，我通过学校的多媒体展示系统，将有一定电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在教学楼一楼电视屏幕上播放，学生们顿时沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓励他们只要努力学，就一定能成功。
于是就开始手把手耐心给他们讲解画图的有关知识。
经过一段时间的练习，学生们对电脑已不陌生了，我就带着他们进入windows的"画图"。
在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，经过操作训练，学生们学会了许多工具和菜单的使用。
通过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画一些简单而美观的作品，互相欣赏，直到下课，同学们仍然余兴未尽，围着老师问这问那久久不愿离去。
学生对计算机的学习兴趣被充分调动起来了。
作品做好了，如何输入汉字给自己的画取名或将自己的大名也写在画上呢？这时我顺势让学生认识键盘，用键盘练习卡一遍又一遍的练习，同学们终于能找到26个英文字母的位置，汉字也会输了，我又指导学生构思新的作品，给自己的画起上名字，也把自己的大名写上。
信息工作汇报交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里向大家汇报我们信息工作的情况，并就一些问题进行交流。
首先，请允许我代表信息部门，向长期以来关心、支持信息工作的各位领导和同事表示衷心的感谢！一、信息工作概述近年来，随着信息技术的飞速发展，信息工作在单位各项工作中的地位日益凸显。
我单位信息工作紧紧围绕中心工作，以服务大局为宗旨，以创新为动力，以发展为根本，取得了显著成效。
1. 网络基础设施建设近年来，我们不断完善网络基础设施建设，提高网络覆盖率和接入能力。
目前，我单位已实现了网络的全覆盖，网络接入带宽达到千兆以上，为各项工作提供了坚实的网络基础。
2. 信息资源整合与共享我们积极推动信息资源的整合与共享，实现数据资源的集中存储、统一管理和高效利用。
通过建立信息资源共享平台，打破部门间数据壁垒，提高信息资源的利用率。
3. 信息安全保障我们高度重视信息安全工作，加强网络安全防护，确保信息系统的稳定运行。
通过实施安全策略、开展安全培训、定期进行安全检查等措施，提高信息系统的安全防护能力。
4. 信息化应用推广我们积极推进信息化应用，将信息技术融入各项工作中，提高工作效率。
目前，我单位已实现了办公自动化、业务流程电子化、信息发布网络化，为各项工作提供了有力支持。
二、信息工作亮点及成效1. 办公自动化水平显著提高通过实施办公自动化，我们实现了文件传输、审批、归档等工作的线上办理，大大提高了工作效率。
同时，电子公文的使用，降低了纸质文件消耗，实现了绿色办公。
2. 业务流程电子化取得突破我们针对单位业务流程，开展电子化改造，简化办事程序，提高办事效率。
目前，已有多个业务系统实现电子化，为干部职工提供了便捷的服务。
3. 信息资源共享平台建设取得成效通过建设信息资源共享平台，我们实现了数据资源的集中存储、统一管理和高效利用。
平台上线以来，已为各部门提供数据查询、统计分析等服务，提高了数据资源的利用率。
4. 信息安全保障能力不断提升我们积极开展信息安全培训，提高干部职工的信息安全意识。
信息技术创新与应用总结汇报
信息技术创新与应用总结汇报
随着科技的不断发展，信息技术在各个领域的创新与应用也日益成熟。
信息技术的创新不仅改变了我们的生活方式，也深刻影响了各行各业的发展。
在这篇文章中，我们将总结信息技术创新与应用的最新趋势和发展，以及其对社会和经济的影响。
首先，信息技术在人工智能领域的创新与应用不断取得突破。
机器学习、深度学习、自然语言处理等技术的不断进步，使得人工智能在语音识别、图像识别、智能推荐等方面取得了显著成果。
人工智能的应用已经渗透到各行各业，如智能家居、智能交通、智能医疗等，极大地提高了生产效率和生活质量。
其次，区块链技术的创新与应用也备受关注。
区块链作为一种去中心化的分布式账本技术，其安全性和可信度得到了广泛认可。
在金融领域，区块链技术可以实现安全、高效的跨境支付和资产交易；在物联网领域，区块链技术可以确保设备之间的安全通信和数据交换。
区块链技术的不断创新和应用，有望为各行业带来深刻的变革。
此外，云计算、大数据、物联网等信息技术也在不断创新和应
用中发挥着重要作用。
云计算为企业提供了灵活、可扩展的计算资源；大数据技术帮助企业更好地理解和利用海量数据；物联网技术将各种设备和传感器连接起来，实现智能化的管理和控制。
总的来说，信息技术的创新与应用正在深刻地改变着我们的生活和工作方式。
随着技术的不断进步，我们有理由相信信息技术将会在未来为社会和经济带来更多的惊喜和变革。
希望各行各业能够充分利用信息技术的创新成果，推动产业升级和经济发展，为人类社会的进步贡献力量。
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信息技术应用工作汇报
我们学校在20xx年就已装备95系统的计算机教室，后来随着社
会的进步，国家及上级领导的重视，于20xx年，有装备了农村远教
设备，特别是今年春季又为我校配备计算机5台，为信息技术与学科
教学的整合提供有力的保障，信息技术工作汇报。为顺利进行电化教
学奠定了坚实的基矗现将我校信息技术应用工作汇报如下：
一、更新观念，与时俱进
随着教育现代化的不断发展，学校电教工作愈显重要，自20xx
年秋，我们就鼓励广大教师应用课件进行电化教学，当时没有电脑。
老师们就开动脑筋，把自家电脑搬到教室，运用原有的视频展示台，
进行电化教学，到20xx年春，我们的公开课教学已有80%老师运用
多媒体进行教学，但由于当时条件有限，仅局限于办公室1台电脑，
1台能接受电脑的电视机，20xx年秋，中心校提出：公开课教学必须
使用信息技术手段教学，乘借此次东风，我校教师人人参与，应用率
达100%，就连老教师宋先芳也会熟练应用多媒体，今年春，上级又
配备了移动多媒体和中心校的固定多媒体，我们就好像如虎添翼，应
用起来更加得心应手，就两台多媒体设置了实名制课程表，要求这两
台多媒体，在学生上课期间一刻也不能停，就应了张校长的一句话：
“能叫用坏，不能放坏”。全体教师全身心地投入到信息技术教学中，
另外，我们还鼓励全体教师建立博客，发表博文。实践证明：一支粉
笔一本书“的时代早已离我们远去。现代教育技术已成为推动教育改
革的强大动力，同时也是实施素质教育的必经之路。
二、强化管理，纳入评价
自去年以来，我们就将电教应用工作纳入教师的年终考评，建立
健全各项规章制度，成立信息技术工作领导组，完善了电教设备，电
教资源的使用，特别是本学期开学以来，我们采用了电子备课，彻底
放弃了备课本，要求人人电子备课，制作课件，纳入常规序列。真正
是电教工作与常规教学工作有机地结合起来，真正体现了信息技术与
学科的整合。
三、注重培训，提高素质
自20xx年始，我们就注重教师培训，我们采用请进来，走出去，
集中培训和”一帮一“自主培训四种方式进行培训。是所有教师更新了
观念，提高了专业化水平。暑假期间，我们选派冯晋军、金念华两位
老师参加了县层组织的电教培训，先后请运城网络公司林经理、移动
公司刘先生等针对我校硬件及网络问题进行了培训。本学期，我们进
行了《快捷键的使用》，《课件制作》《如何向校本资源库上传信息》
等培训。同时制订出”一帮一“名单，责任落实到人，有骨干教师和青
年教师培训中老年教师，加上通过一系列的培训，我校教师已全部掌
握了信息技术的基本操作，能制作简单课件。加上我校的杨珍兰、宋
先芳二位年龄偏大的教师，现在也能运用自如。樊翠萍老师刚开始由
于对课件制作生疏，运用不熟练，但她刻苦专研，虚心学习，现在也
得心应手，如今，信息技术已成为我校教师教学工作的最基本手段，
是我先呈现了硬、软件同步发展的局面。
四、加强教研，加快整合
通过网络，教师可以获得各方面的资料，拓宽了视野，优化了课
堂教学，变抽象为形象，变静为动，让学生在乐中学，乐中练，李萍
老师的《比赛层次》在中心校公开课观摩教学中，赢得了听课教师的
一致好评，课堂实录作为优质课被选送到县局。
五、资源共享
1、自今年春，我们每位老师都建立了博客，截止目前共发表博
文121篇，真正走出封闭，在互联网上与学术交流。
2、建立了初具规模的校本资源库，教师上传教案400多份，课
件100多份。
3、广大教师还积极参加国家教育学会举办的第四届优秀论文、
教案等评选大赛，发表论文、教案等27篇。
六、远程下载，充实资源
我们坚持每天24 小时IP下载，充实教育资源。截止目前，我们
共接受各种资源250份，使用198份。
七、提高信息课质量，培养学生创新能力
本学期，我们周一至周四的三至五节课为学生信息技术课时间，
充分利用网络教学，培养学生自主学习的能力，通过学习，现大部分
学生能正确运用画图及文字处理软件，高年级学生还能应用Excel、
及PPT软件。
目前，我们学校的信息技术与学科教学的整合已走过摸索期，进
入正常的应用阶段，当然，我们还将不断努力，不断探索，不断寻求
适应时代发展的新的教育教学模式，最大限度地提高信息技术效益，
加快我校教育信息化发展进程。