清点药品和使用药品前要检查的内容
护理核心制度模考试题与参考答案
护理核心制度模考试题与参考答案一、单选题（共39题，每题1分，共39分）1.隔离患者病房应有()的隔离标识。
A、普通B、特别C、一般D、明显正确答案：D2.病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者,可以确定为()护理。
A、特级B、三级C、一级D、二级正确答案：A3.隔离患者应有明显的隔离标识,蓝色为()的隔离A、接触传播B、空气传播C、飞沫传播D、血液传播正确答案：A4.小会诊中,紧急情况下病区责任护士或护士长可先电话申请,会诊人员根据需要及时到达科室,一般情况下( )内完成。
A、48小时B、12小时C、24小时D、4小时正确答案：C5.各班都应按时交接,交班者应仔细检查回顾本班工作,因工作责任心不强,该交不交而发生问题由()负责。
A、交班者B、接班者C、责任组长D、护士长正确答案：A6.护理部主任每周至少查房1次,重点检查(),研究解决护理和护理管理中的有关问题。
A、护理质量B、医疗质量C、患者病情D、护士在岗在位正确答案：A7.须严密观察患者病情变化,监测生命体征的是()护理A、一级B、特级C、三级D、二级正确答案：B8.紫外线灯管定期进行灯管强度监测,超过()或强度不合格应及时更换。
A、2000小时B、3000小时C、500小时D、1000小时正确答案：D9.需要床头交接的内容有()。
A、病情稳定的患者B、待产妇及分娩后C、手术后患者D、危重患者正确答案：D10.护理抢救工作时应对哪些进行详细的书面和口头交代?()A、病情变化B、抢救经过C、抢救用药D、以上都对正确答案：D11.对已发生的护理严重差错或事故,经调查、讨论后给予()。
A、处分B、严肃处理C、严重批评D、处理正确答案：B12.发生差错事故后应()。
A、自行处理B、不需上报C、按程序上报D、以上都不对正确答案：C13.各级质量管理组于()前将检查结果上报护理部,护理部于()前将上月质量考评结果报院经济管理科核算室。
A、每月上旬,每月中旬B、每月30日,每月15日C、每月15日,每月30日D、每月第三周,每月第1周正确答案：B14.加强药品管理、建立药品清点登记制度,专人保管,落实责任。
护理核心制度模考试题与参考答案
护理核心制度模考试题与参考答案一、单选题（共39题，每题1分，共39分）1.可回收使用的医疗用品,如器械、PICC换药包等由()统一回收处理。
A、科室B、消毒供应中心C、外送中心D、以上都不对正确答案：B2.隔离患者病房应有()的隔离标识。
A、一般B、普通C、明显D、特别正确答案：C3.护理会诊中平会诊要求接到会诊申请后()内组织会诊A、12小时B、24小时C、4小时D、48小时正确答案：B4.哪项是一级护理的对象?()A、各种复杂或大手术后的患者B、重症监护患者C、严重创伤或大面积烧伤的患者D、手术后或治疗期间需要严格卧床的患者正确答案：D5.()保管抢救药品、器械、仪器等,存放位置相对固定,以备急用。
A、专人负责B、护士长负责C、参加抢救护士D、以上都不对正确答案：A6.执行给药前,护士对患者进行查对,查对内容包括()。
A、给药方法B、药物浓度C、药物名称D、以上全都是正确答案：D7.抢救完毕,()小时内应完成抢救护理记录A、4B、24C、6D、12正确答案：C8.护士长()组织1次小讲课。
A、每周B、每日C、每月D、每季度正确答案：C9.下列哪项不是特级护理的护理要点?()A、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施B、根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施C、根据医嘱,准确测量出入量D、每小时巡视患者,观察患者病情变化正确答案：D10.关于小会诊,说法错误的是()A、病区工作中碰到疑难护理问题可由责任护士或护士长提出会诊申请并填写申请单,请相关专业的护理专家进行会诊B、紧急情况下病区责任护士或护士长可先电话申请,会诊人员根据需要及时到达科室,一般情况下48小时内完成C、会诊人员到达科室时,由责任护士介绍患者情况,提出会诊要求D、紧急情况下病区责任护士或护士长可先电话申请,会诊人员根据需要及时到达科室,一般情况下24小时内完成正确答案：B11.下列哪项不是静脉给药前应检查的内容?()A、药液有无变质B、下达医嘱的医师C、瓶口有无松动D、瓶口有无裂缝正确答案：B12.住院总护士()查房1次,督促检查科室值班护士在岗在位情况和病区安全管理措施落实情况。
护理查对制度
一、医嘱查对制度1、医师开具医嘱、处方或进行诊疗时，应查对患者姓名、性别、床号、住院号（门诊号）等信息。
2、执行医嘱时，值班护士必须认真阅读医嘱内容，对有疑问的医嘱须与医师确认无误后再打印各种执行单并执行。
3、处理医嘱，应做到班班查对。
4、处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间，处理医嘱者及核对者，均应签全名。
医嘱执行者，要记录执行时间并签全名一、医嘱查对制度5、所有医嘱须经核对无误后方可执行，特殊医嘱须有第二人核对后方可执行。
6、抢救患者时，医师下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，确认后执行，并保留用过的空安瓿，抢救完毕，医师要及时据实补开医嘱并签名。
安瓿保留至抢救结束，经两人核实后方可弃去。
7、护士长每周总查对医嘱一次。
1、服药、注射、处置前必须严格执行“三查八对”制度（三查：操作前查、操作中查、操作后查；八对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、有效期）。
2、清点药品时和使用药品前要检查药品外观、标签、有效期和批号，注意水剂、片剂有无变质，安瓿、针剂有无裂痕，溶液有无沉淀、浑浊、絮状物等（须在振动后观察）。
如质量不符合要求、有疑问、标签不清者，一律不得使用。
3、摆药后必须经第二人核对后方可执行。
4、口服药应协助患者服用后，方可离开。
5、护士在给患者静脉给药前与注射单内容再次查对，确认无误后，方可执行，并在注射单上签全名及时间。
静脉给药前要注意有无变质、瓶口松动、裂缝，在液体瓶签上有醒目标志或用中性笔书写患者姓名、药品名称及剂量。
连续静脉输入液体，护士要告知患者输入瓶数，避免自行拔针造成漏用药物。
6、针剂药物宜现用现配，同时使用多种药物时，要注意配伍禁忌，并注意药物的稀释方法，以免发生理化反应。
7、观察用药后反应，护士发现患者发生药品不良反应应及时报告医师，医师发现患者发生药品不良反应或接到护士的报告，应及时根据患者的情况，提出妥善处理意见，进最大能力降低对患者的损害，并做好药品不良反应上报工作。
护理查对制度查对制度的内容是什么
护理查对制度查对制度的内容是什么护理查对1、医嘱查对（1）处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间，执行者签全名，若有疑问必须问清后方可执行。
各班医嘱均由当班护士两名进行查对。
（2）医嘱每天双人查对2次，白班1次，夜班1次。
护士长每周参加2次医嘱大查对。
对于查对医嘱中发现的问题，能够改正、弥补的须尽快弥补，必要时通知医生，并做好记录。
（3）抢救患者时，下达口头医嘱后执行者须复诵一遍，由二人核对后方可执行，并暂保留用过的空安瓿。
抢救结束后及时补全医嘱，执行者签全名，执行时间为抢救当时时间。
（4）凡需下一班次执行的医嘱，两班护士之间应交代清楚，并在相关记录上注明。
2、服药、注射、输液查对（1）服药、注射、输液前必须严格执行“三查七对”。
三查：用药前查；用药中查；用药后查。
七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间和用法、药品有效期。
（2）清点药品时和使用药品前要检查药品外观、标签、失效期和批号，如不符合要求不得使用。
静脉给药要注意有无变质、瓶口松动、裂缝。
同时使用多种药物时，要注意配伍禁忌。
（3）摆药后必须经第二人核对方可执行。
（4）对易致过敏的药，给药前需询问患者有无过敏史，使用毒、麻、精神药时，要经过反复核对，用后保留安瓿。
（5）发药或注射时，如患者提出疑问，应及时查清，无误并向患者解释后方可执行，必要时与医生联系。
（6）观察用药后反应，对因各种原因患者未能及时用药者应及时报告医生，根据医嘱做好处理，并在护理记录中有记载。
3、建立使用‘腕带’作为识别标示制度“腕带”填入的识别信息必需经二人核对后方可使用，若损坏需更新时同样需要经二人核对。
1。
患者身份识别与查对制度检查总结改进措施
患者身份识别与查对制度检查总结改进措施患者身份识别与查对制度是医疗工作中的重要环节，关系到患者的生命安全和生活质量。
近年来，随着医疗纠纷和医疗差错事件的不断增多，患者身份识别与查对制度引起了广泛关注。
为了提高医疗质量和患者满意度，各级医疗机构纷纷开展相关研究工作，以期不断完善和优化身份识别与查对制度。
本文将对患者身份识别与查对制度进行检查总结，并提出相应的改进措施。
一、检查总结1. 患者身份识别方面（1）在实施任何介入或有创诊疗活动前，实施者应亲自与患者（或家属）沟通，作为最后确认的手段，以确保对正确的患者实施正确的操作。
（2）严格执行查对制度，准确识别患者身份。
在进行各项治疗、护理活动中，至少同时使用姓名、性别、床号三种方法确认患者身份。
（3）完善并落实护理各关键流程（急诊、病房、手术室、重症医学科、产房之间流程）的患者识别措施、交接程序与记录。
（4）对昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者，应采用反问式提问，以确保患者身份的正确性。
2. 查对制度方面（1）开医嘱、处方或进行治疗时，应查对患者姓名、性别、年龄、床号、住院号（门诊号）。
（2）执行医嘱时要严格进行三查八对”：操作前、操作中、操作后；对床号、姓名、药名、剂量、时间、用法、浓度、有效期。
（3）清点药品时和使用药品前，要检查质量、标签、失效期和批号，如不符合要求，不得使用。
（4）给药前，注意询问有无过敏史；使用剧、毒、麻、限药时要经过反复核对；静脉给药要注意有无变质，瓶口有无松动、裂纹；给多种药物时，要注意配伍禁忌。
（5）输血时要严格三查十二对制度，确保输血安全。
（6）使用无菌物品时，要检查包装和容器是否严密，消毒日期和消毒效果指示标记是否达到要求。
二、改进措施1. 加强培训，提高医护人员对身份识别、查对制度的认识和执行力。
通过定期举办培训班、研讨会等形式，使医护人员充分了解身份识别与查对制度的重要性，提高工作责任心。
2. 完善相关规章制度，明确医护人员在身份识别与查对过程中的职责和义务。
查对制度
查对制度在临床诊疗过程中，须严格确认患者身份，履行“查对制度”，至少同时使用姓名、住院号(门诊号)等两项以上的方式核对患者身份。
为了确保安全也可另加年龄、性别、床号等信息进一步确认患者身份，禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据。
确认患者身份时应让患者或其近亲属陈述患者姓名。
对新生儿、意识不清、语言交流障碍等原因无法向医务人员陈述自己姓名的患者，让患者陪同人员陈述患者姓名。
为无名患者(无陪同人员)进行诊疗活动时，须双人核对，确保对正确的患者实施正确的治疗。
对危重患者、手术或昏迷的患者，建立使用“腕带”作为识别标示的制度，作为操作前、用药前、输血前等诊疗活动时辨识患者的一种有效手段。
一、医嘱查对(1)医师开具医嘱、处方或进行诊疗时，应查对患者姓名、性别、床号、住院号(门诊号)等信息。
(2)执行医嘱时，值班护士必须认真阅读医嘱内容，对有疑问的医嘱须与医师确认无误后再打印各种执行单并执行。
(3)处理医嘱，应做到班班査对。
(4)处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间，处理医嘱者及核对者，均应签全名。
医嘱执行者，要记录执行时间并签全名(5)所有医嘱须经核对无误后方可执行，特殊医嘱须有第二人核对后方可执行(6)抢救患者时，医师下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，确认后执行，并保留用过的空安瓿，抢救完毕，医师要及时据实补开医嘱并签名。
安部保留至抢救结東，经两人核实后方可弃去。
(7)护士长每周总査对医嘱一次。
二、服药、注射、处置查对(1)服药、注射、处置前必须严格执行“三査九对”制度(三査:操作前査、操作中査、操作后查;九对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、有效期及过敏史)(2)清点药品时和使用药品前要检查药品外观、标签、有效期和批号，注意水剂、片剂有无变质，安瓿、针剂有无裂痕，溶液有无沉淀、浑浊、絮状物等(须在振动后观察)。
如质量不符合要求、有疑问、标签不清者，一律不得使用。
(3)摆药后必须经第二人核对后方可执行。
护理查对制度
护理查对制度一、为保障患者安全，避免因医务人员因查对失误给患者带来的伤害，现根据2012年卫生部《全国医院工作制度与人员岗位职责》2000年《临床输血技术规范》及《手术安全核查制度》、2011版《消毒供应中心护理手册》和《四川省护理质量管理评价标准》制定本制度。
二、医嘱查对制度（一）护理人员在接到医嘱后，应认真审核，若有疑问或模糊不清的医嘱必须澄清后方可执行。
（二）处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间，执行者签全名，各班医嘱均由当班两名护士进行查对。
（三）用药医嘱抄（转）录后双人查对并签名。
（四）医嘱必须班班双人查对并签名。
（五）每周定期大查对一次，并根据需要进行医嘱重整。
整理医嘱后需经另一人查对，方可执行。
（六）抢救患者时，医生下达口头医嘱后，执行者须复诵一遍，由二人核对后方可执行，并暂保留用过的空安瓿。
抢救结束后及时补全医嘱，执行者签全名，执行时间为抢救当时时间。
（七）护士长每周参与医嘱大查对并签名，护士长不在时，由指定人员负责组织进行并签名。
（八）单人值班时，由值班者自己进行核查、签名。
三、服药、注射、输液查对制度（一）服药、注射、输液必须严格进行三查八对。
1、三查：操作前查、操作中查、操作后查。
2、八对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法和有效期。
（二）清点药品时和使用药品前要检查药品外观、标签、失效期和批号，如不符合要求不得使用。
（三）静脉给药要注意有无变质、瓶口松动、裂缝。
同时使用多种药物时，要注意配伍禁忌。
（四）摆药后必须经第二人核对方可执行。
（五）对易致过敏的药，给药前需询问患者有无过敏史，使用毒、麻、限剧药时，要经过反复核对，用后保留安瓿。
（六）发药或注射时，如患者提出疑问，应及时查清，无误并向患者解释后方可执行，必要时与医生联系。
（七）对做皮试的患者，按规定时间由2名护士核查皮试结果。
（八）观察用药后反应，对因各种原因患者未能及时用药者应及时报告医生，根据医嘱做好处理，并在护理记录中有记载。
医嘱查对制度
医嘱查对制度医嘱查对制度1一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
在儿科待了一个月了，深深喜欢上了那群可爱的小天使，人们都说我们是天使，可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友，那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱，那些在高兴的时候围着你转的小朋友，那些甜甜的叫着我阿姨的小朋友。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的.工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。
11.护士实习小结这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。
__月__日，__老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。
见习各种护理技能，并尝试用于临床，为后期的实习作铺垫。
12.护士实习小结短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但就应值得高兴，因为我们最后能胜任老师交给我们的任务，我们能够自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，我们就应值得庆贺。
在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。
随着当今社会物质礼貌和精神礼貌的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
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清点药品和使用药品前要检查的内容
清点药品前要检查的内容包括：
1. 核对药品名称和规格：根据处方或医嘱核对药品的名称和规格，确保取出的药品与处方一致。
2. 核对药品数量：根据处方或医嘱核对药品的剂量和数量，确保取出的药品数量正确。
3. 核对有效期和质量：检查药品的有效期是否过期，外观是否正常，确保药品质量合格。
4. 检查包装完整性：检查药品的包装是否完好，封口是否完整，确保没有被篡改或污染。
5. 检查药物相互作用：核对患者已经在使用的药物，注意是否有药物之间的相互作用。
6. 核对患者过敏史：询问患者是否有过药物过敏史，避免给患者使用过敏源药物。
7. 检查患者身体状况：观察患者的身体状况，确认是否适合使用该药物。
使用药品前要检查的内容包括：
1. 核对患者身份：确认患者的身份，避免给错人使用药物。
2. 核对药物名称和剂量：核对药品名称和剂量，确保给患者使用的药物是正确的剂量和名称。
3. 核对给药途径和时间：确认给药途径和给药时间是否符合处方或医嘱，并告知患者正确的使用方法。
4. 解释药物的作用和副作用：向患者解释药物的作用、注意事项和可能的副作用，确保患者知情并同意使用。
5. 监测用药效果：监测患者使用药物后的效果，及时调整用药
方案或剂量。
6. 观察不良反应：观察患者使用药物后是否出现不良反应，及时处理并报告医生或药师。
7. 教育患者合理用药：向患者提供合理用药的指导，告知患者药物的正确使用方法和注意事项。