健康教育宣传活动策划书3篇(健康教育宣传方案)
心理健康525活动策划5篇
心理健康525活动策划5篇心理健康525活动策划篇1一、活动目的：为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要地心理调适方法，形成正确的`心理健康观念。
增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高学生心理健康水平，以良好的心态快乐学习、生活。
根据学校德育工作计划，制定本活动方案。
二、活动主题：快乐心灵、健康生活三、活动时间：20__年11月7日11月30日四、活动对象：全体师生、家长五、活动内容：（一）心理健康教育宣传月启动仪式1、时间：20__年11月7日2、地点：升旗广场3、内容：国旗下讲话（宣布活动内容）4、主讲：__5、参加对象：全体师生（二）心理健康教育专题讲座1、时间：20__年11月10日（午自休）2、地点：一层多媒体电教室3、主题：阳光女孩专题讲座4、主讲：__老师5、参加对象：初一年女生（三）心理健康教育主题活动课、游戏课1、时间：20__年11月8日班队课2、地点：各班教室3、主题：健康心理、快乐校运4、负责人：各班主任5、参加对象：各班学生（四）心理健康教育主题黑板报1、时间：20__年11月14日（星期一）前完成并评比2、地点：各班黑板3、主题：健康心理、快乐校运4、负责人：各班主任（五）心理健康手抄报（电子手抄报）比赛1、征集时间：20__年11月7日11月23日2、参加对象：全体学生3、比赛主题：感悟幸福、分享快乐4、评选事项：纸张规格a3或8开；每班推荐35幅作品送政教处参评；设一、二、三等奖若干名。
5、负责人：政教处（六）快乐心灵、健康生活感悟征集1、征集时间：20__年11月7日11月25日2、参加对象：全体教职工、学生、学生家长3、活动事项：各班主任要发动学生、家长撰写感悟，并筛选一些具有哲理性的感悟（每班学生、家长感悟不少于15份），开设班级心理感悟论坛，同时用电子版本报送政教处；政教处进行汇编。
525心理健康主题活动策划方案(通用8篇)
525心理健康主题活动策划方案（通用8篇）525心理健康主题活动策划方案通用精选篇1教学目的：1、让学生明白在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的本事。
3、每个人都应当以进取、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。
教学重、难点：培养学生的心理承受本事。
一、用实例引导思考1、教师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。
A、本市某小学的一位高年级学生，头天午时放学时，告诉教师有人欺负他。
教师说“明白了”，没当场解决。
第二天该生便在自家跳楼身亡。
事后，家长、教师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。
B、一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到教师批评，放学回家用红领巾把自我系在门柄上勒死。
2、引导学生围绕下列问题思考：(1)两名学生的死给家庭、社会带来了什么?(2)他们的死都和哪些因素有关?(3)如果你是教师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠?(4)两名自杀的学生都有一种怎样的心理?这种心理状态健康吗?3、全班交流。
4、教师小结二、拿子照自我1、教师引导学生用下列情形对照自我(1)当家长批评或者责骂自我时自我有怎样的表现?(2)当教师对你的态度稍微有一点冷漠自我有怎样的表现?(3)当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现?2、学生交流3、点拨三、看录象激起兴趣1、播放录象2、学生阅读材料3、学生讨论四、揭短会经受磨难学生自愿上台理解揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。
教师指导五、写感受小结：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。
这些都与人的心理品质有关。
能够说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。
另外，现代社会的快速提高和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。
社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。
心理健康教育活动方案范本（6篇）
心理健康教育活动方案范本一、背景概述随着社会进步和生活节奏的加速，心理健康问题日益受到关注，特别是在青少年群体中。
为提升公众的心理健康意识和应对能力，以促进个体更好地适应社会变迁和个人成长，计划于____年开展一系列心理健康教育活动。
二、活动目的1. 增强参与者对心理健康的认知，理解心理健康对个人和社会的至关重要性。
2. 传播心理健康知识，使参与者能识别和处理潜在的心理健康问题。
3. 培训参与者掌握心理健康技能，提高他们的情绪管理及问题解决能力。
4. 鼓励参与者的互动与互助，创建一个支持和理解的心理健康氛围。
三、活动内容1. 专家主导的心理健康讲座：涵盖心理健康定义、常见问题及其对策、情绪调节、心理健康与生活习惯的关系以及人际关系对心理健康的影响等主题。
2. 实践导向的心理健康工作坊：通过放松冥想、情绪管理、问题解决能力训练和社交技巧培养等活动，让参与者亲身体验和学习心理健康技能。
3. 心理咨询服务：提供专业的心理健康咨询服务，通过面对面、在线和电话咨询等方式，为有需要的个体提供支持。
4. 多元化的心理健康宣传活动：通过海报、视频、文章等形式，传播心理健康知识，倡导健康的生活方式。
5. 心理健康社区活动：组织如心理健康研讨会、图书展等社区活动，促进经验交流，构建一个互相支持的心理健康网络。
四、活动实施策略1. 针对不同受众群体，设计定制化的活动计划，包括学生、家长、教师、企业员工等。
2. 在学校、社区、企业等场所举办活动，采用多元化的宣传手段进行推广。
3. 利用互联网和社交媒体扩大活动覆盖面，提供在线咨询和宣传活动。
五、活动评估与反思1. 设定评估标准，对活动效果和影响力进行评估，关注参与者的满意度和心理健康意识的提升。
2. 根据评估结果进行活动总结，提出改进建议，为下一年度的心理健康教育活动提供参考。
六、预算规划根据活动规模和需求，合理制定预算，涵盖专家费用、场地租赁、宣传材料制作等费用。
七、宣传推广策略通过媒体宣传、社交媒体推广等手段，提高活动的知名度和参与度。
525心理健康日活动方案(最新9篇)
525心理健康日活动方案（最新9篇）心理健康活动方案篇一为宣传心理健康教育对于大学生的重要性，并通过以此引导全班同学参与心理健康教育活动，促进学生树立健康心理的理念，养成积极向上的学习生活方式。
广西工学院工业101班定于5月25日在五东202举办班级辩论赛活动。
一、班级心理活动教育名称：广西工学院工业101班级辩论赛活动。
二、班级心理健康教育活动主题：阳光心态，快乐生活。
三、活动时间：5月25日。
四、活动地点：五东202五、活动内容：（1）参赛对象：全班同学；（2）报名方法：自愿报名、截止日期为5月20日。
（3）竞赛规则：①主持人主持辩论整个过程②一辩做2分钟的开场陈述，四辩做2分钟的总结陈词，自由辩论和现场答辩中四位辩手都要进行辩论③计时员计时，开场陈述、总结陈词不能超过2分钟，自由辩论时间15分钟，现场答辩时间10分钟④两位书记员做好辩论赛的书面记录⑤观众在现场答辩中可向辩手提出问题，但是要注意辩论赛会场纪律。
（4）评奖方式：记分员计分，根据最终两方的总分决出获胜的一方，根据每个辩手的得分选出得分最高者评为整场辩论赛的“优秀辩手”。
六、活动方式：此次辩论赛的辩题是：外部因素对心理健康的影响大，还是个人对心理健康的影响大。
分正反两方，每方三男一女。
正方的观点为外部因素对心理健康的影响大，反方的观点为个人因素对心理健康的影响大。
七、活动要点：八、设计思路：九、实施条件：1、学生活动用器材：桌子、椅子、辩论稿。
2、场地要求：场地宽敞，教室明亮，可见度好。
心理健康活动方案篇二为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20某某﹞2号精神，切实加强心理健康教育，引导广大同学积极学习身心健康知识，掌握一定的心理调适技巧，营造健康和谐的校园氛围，大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20某某年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：一、活动主题：生命之美，你我共绘二、活动时间：某某月--6月三、活动宗旨：和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。
青少年健康策划书3篇
青少年健康策划书3篇篇一《青少年健康策划书》一、策划背景随着社会的发展和生活节奏的加快，青少年的健康问题日益凸显。
为了关注青少年的健康成长，提高他们的健康意识和自我保护能力，我们制定了本策划书。
二、策划目标1. 提高青少年对健康的认识，培养健康的生活习惯和行为。
2. 提供健康知识和技能培训，帮助青少年掌握正确的健康管理方法。
3. 增强青少年的身体素质，提高健康水平。
4. 促进青少年的心理健康，培养积极向上的心态。
三、策划内容1. 健康知识讲座邀请专业医生或健康教育专家，举办健康知识讲座，包括营养饮食、运动健康、心理健康等方面。
2. 健康体检组织青少年进行全面的健康体检，包括身体检查、视力检查、口腔检查等，建立健康档案，及时发现问题并提供相应的建议和治疗。
3. 体育活动开展丰富多彩的体育活动，如运动会、健身操、球类比赛等，鼓励青少年积极参与，提高身体素质。
4. 心理健康辅导设立心理健康咨询室，提供心理咨询和辅导服务，帮助青少年解决心理问题，增强心理调适能力。
5. 健康饮食推广6. 健康生活方式倡导通过宣传海报、手册等形式，倡导青少年摒弃不良生活习惯，如吸烟、饮酒、熬夜等，养成健康的生活方式。
7. 家庭健康教育加强与家长的沟通与合作，开展家庭健康教育活动，提高家长对青少年健康的重视和关注，共同营造健康的家庭环境。
四、执行计划1. 制定详细的活动日程和安排，确保各项活动有序进行。
2. 联系相关专业人士和机构，确保讲座、体检等活动的质量和专业性。
3. 准备充足的宣传资料和物资，如海报、手册、体育器材等。
4. 组织志愿者团队，协助活动的开展和服务。
5. 定期对活动效果进行评估和反馈，根据实际情况进行调整和改进。
五、预算安排1. 讲座费用：[X]元2. 体检费用：[X]元3. 体育器材费用：[X]元4. 宣传资料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元六、注意事项1. 活动过程中要确保青少年的安全，设置相关安全措施和指示标志。
健康教育知识科普活动策划方案7篇
健康教育知识科普活动策划方案7篇健康教育知识科普活动策划方案【篇1】教学目的通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。
教学重点养成饭前便后吸收。
不喝生水的习惯。
难点培养学生饭前便后吸收的习惯。
教具显微镜、载玻片电化教学教学过程（）一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。
）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。
洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。
放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。
四、读课文。
1、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。
2、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
3、读课文。
4、作业：①怎样保护手的清洁？②为什么不能喝生水？板书设计手的清洁饭前便后洗手不要喝生水教学后记2册课题人的器官教学目的通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教学重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
难点认识身体的各部份。
教具酒精、水、醋电化教学教学过程（）一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。
头部又有眼、耳、鼻、口。
二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。
再请同学指出同学身体的各部分。
三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。
（说说眼睛有什么用。
）2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。
再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了（说说鼻子的作用。
）3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。
再请同学说说耳朵的作用。
4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。
四、教读课文。
背诵人体4个部分的名称。
320咱爱您心理健康周活动策划书（共5篇）
320咱爱您心理健康周活动策划书（共5篇）第一篇：320咱爱您心理健康周活动策划书“3·20咱爱您”心理健康周活动策划书一、活动背景：“3.20”大学生心理健周为引导大学生关注自身的心理健康，2013年，“3.20”大学生心理健康节”在常州工程职业技术学院拉开帷幕，健康节取“3.20”的谐音“咱爱您”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“咱爱你”——走出心灵的孤岛”2004年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议。
“3.20”是“咱爱你”的谐音。
发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。
这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。
选择“3.20”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。
目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
二、活动的目的及意义：为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操。
为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。
三、活动对象：学院全体学生四、活动时间:2013年3月20五、活动事前宣传形式：海报横幅网站宣传六、活动内容：此次活动由“呵护心灵、快乐成长”和“七彩情绪”两个环节组成。
在第一轮“呵护心灵快乐成长”中，我心协成员本着“认真、严谨、负责”的原则，组成专业咨询小组，为前来咨询的同学提供实用性的心理保健常识，引导同学们了解心理知识、疏通心理障碍、预防心理疾病。
第二环节，进行现场互动，同学们在便利贴上写下自己的心理困惑贴在我们KT板，以便于更好的了解各位同学的心理健康状况更好的开展心理健康工作，或者写下大学生活的温暖与感动，与大家分享，从而达到爱的共鸣。
心理健康教育活动方案主题(精选12篇)
心理健康教育活动方案主题(精选12篇)心理健康教育活动方案主题篇1一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。
因此我材料____________班开展心理主题班会活动，让心理教育走进班级。
二、活动目的1、加大心理健康知识的宣传和普及，营造大学生关注自己心理健康的氛围2、促进大学生全面发展，同时也为了活校园文化气氛，丰富学生课外生活，创建和谐校园三、活动宗旨提高班级凝聚力，构建和谐班四、活动主题我爱我，与幸福同行五、活动方式主题班会六、活动时间____年______月______日星期日七、活动地点_________(待定)八、活动过程1、由班长向大家介绍大学生心理健康日的由来。
5·25”心理健康日的由来：“5、25”是“我爱我”的谐音，是2019年5月由北京师范大学发起，北京十多所高校响应，目的在于呼吁学生关注自己心理健康的一次活动。
此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，确定每年的“5月25日”为全国大学生心理健康日。
2、提问同学们什么时刻你会开心的笑3、选出3队同学进行“心有灵犀”的游戏，游戏前问他们组成一对的原因。
(游戏规则：由一位同学在黑板上写下物品名称，一位选手背对黑板，另一名面对着他用肢体语言向他描述，直到选手说出该物品。
说出物品最多者获胜，有奖励哦)4、组织同学讲出其他同学的优点5、玩鸡对鸭讲游戏(最少要有四到五个人玩，人越多越好。
每个人发一张纸。
每个人在纸上针对另外某个人写下问题例：小王的头发为什么那么短?)。
写完后丢在一个大碗里面。
每个人轮流抽，如果抽到自己写的就丢回重抽。
随意想一个答案，写在另外一张纸上。
答案丢在另一个碗里，问题自己留着。
问题抽光、答案写光后，开始玩：每个人轮流，先念出自己手上拿的问题，再从碗里抽一张答案，念出来(抽到自己原来写的答案就丢回重抽)。
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健康训练宣布传达活动策划书1 一、宣布传达重点 1、大力宣布传达“立足幸福_，建设生态_”主题训练实践活动的重大意义。通过开展宣布传达活动，促使各级组织和各级干部深刻熟识开展主题训练实践活动的重要性和紧迫性，把思想熟识真正统一到县委、县政府决策部署上来，统一到立足幸福_，建设生态_上来。 2、大力宣布传达“立足幸福_，建设生态_”主题训练实践活动的进展状况。宣布传达全县上下要把开展主题训练实践活动与贯彻落实市第三次党代会精神相结合，与加快转变经济进展方式、促进县域经济更好更快进展相结合，与?奋战‘十二五’，跨入全省县域经济二十强?目标相结合，立足本地、本部门、本单位实际，切实增加主题训练实践活动的针对性和实效性，确保活动落到实处、不走过场。 3、大力宣布传达“立足幸福_，建设生态_”主题训练实践活动的阅历成效和先进典型。宣布传达各地各部门通过开展主题训练实践活动，为加快转变进展方式、促进县域经 2 / 9
济更好更快进展，解决群众关怀的热点难点问题出台的新举措和取得的新成效，涌现出来的先进典型。 二、具体活动 1、加强新闻宣布传达。县内新闻媒体要围绕中心、把握主题、集中力气，开展战役性宣布传达，通过开设专题、专栏，刊播评论员文章，配发相关理论与实践文章，突出宣布传达全县上下对主题训练实践活动的喧闹反响和学习贯彻状况，突出宣布传达各地在开展主题训练实践活动的新思路、新成效，做到报纸上有文、电视里有影、广播中有声、网络上有载。同时，要选择实行?请进来、走出去?的方法，不断加强与上级主流媒体的联系，组织策划重大外宣活动，力争上大稿、上重稿。 2、营造深厚氛围。各乡镇、各单位要在城镇街道、机关院落、村庄醒目位置，利用黑板报、宣布传达栏、标语、横幅等各种宣布传达阵地和形式，全面宣布传达主题训练实践活动的重大意义，宣布传达经济社会进展战略、思路目标和工作措施等内容，大型广告牌要准时更换相关内容，电子显示屏要准时播发相关信息。各地各部门、各单位要准时召开班子会、干部职工会、群众大会，逐级传达，广泛争辩，做到家喻户晓，深入到到人心。 3、宣讲研讨活动。一是邀请上级专家作专题辅导讲座，引导全县宽阔干部群众全面理解和深入到到把握市第三次 3 / 9
党代会精度的内涵、实质和意义，用以指导实际工作，开创新局面;二是以***?七一?重要讲话、市委第三次党代会精神、县委第十三次党代会精神为主要内容，举办理论骨干专题培训班;三是组织理论骨干宣讲团深入到到各乡镇、各单位以及企业、学校，广泛宣讲市党代会精神和?立足幸福_，建设生态_?的重大意义及其本质内涵、进展定位、战略目标、重要举措。 4、中心组专题学习。全县各级党委(党组)中心组要把市第三次党代会精神作为近期学习的重点内容，制定切实可行的学习方案，组织多层次的理论辅导、专题讲座，以丰富多彩的学习形式，不断把学习引向深入到到。 5、举办征文活动。围绕?学习贯彻市第三次党代会精神，跨入全省县域经济二十强?主题，在全县范围内举办一次征文角逐活动。征文体裁、字数不限，截止时间为20xx年11月30日。来稿请寄_县委宣布传达部收，同时发电子版至邮箱，并注明来稿人姓名、单位、联系电话等。活动结束后将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名和优秀奖若干名，并将获奖作品编辑成册。 6、群众文化活动。社区、文化部门要选择实行群众喜闻乐见的形式，组织各文艺团体开展系列丰富多彩的文艺演出，使主题训练实践活动深入到到人心，达到分散人心、兴奋精神、鼓舞士气的目的。 4 / 9
三、宣布传达要求 1、高度重视，细心组织。各地各部门要高度重视并认真做好主题训练实践活动的宣布传达工作，主要领导要亲自负责，细心策划，结合各自实际，制定详细的工作方案，并指定专人抓好落实，确保本次主题训练实践活动的宣布传达工作取得圆满成功。 2、紧扣主题，突出重点。在宣布传达报道中，要紧扣幸福_、生态_这个主题，各乡镇、各单位要加强与新闻单位的联系，突出宣布传达本地区本部门开展主题训练实践活动的好思路、好做法、好阅历。活动期间，将对各地各部门的用稿状况进行通报。 3、把握导向，加强引导。全部宣布传达报道都要着眼于坚决信念，分散力气，兴奋精神，鼓舞士气，要牢牢把握正确导向，严格遵守宣布传达纪律，留意层层把关，重要稿件要送审，为主题训练实践活动的开展营造良好的宣布传达舆论氛围。 健康训练宣布传达活动策划书2 一、工作目标 通过实施老年人中医健康管理服务工作，对辖区内老年人开展中医体质辨识和一般体格检查，依据检查结果供应中医健康状态评估，赐予中医保健指导。同时普及老年人中医养生保健学问与方法，领先提议科同学活方式和习惯，提高 5 / 9
自我保健力气及水平，使老年人普遍享有优质的中医健康指导服务。 二、组织领导 1、中心组织成立老年人中医药健康管理服务工作领导小组，组长由主任_x担当，副组长由副主任_x、_x担当，成员有各科室负责人组成，领导小组具体负责老年人中医药健康管理工作的组织与协调;公共卫生科和医疗科为具体工作的执行科室，负责该项工作的日常管理和技术服务指导。 2、职责与任务 公共卫生科负责老年人中医药健康管理服务的健康训练、资料印制和实施技术服务指导等。各医疗服务团队负责具体的执行、宣布传达、动员和老年人健康体检等工作，对行动不便、卧床居民供应上门服务，开展健康指导、随访等工作，准时将相关信息记入健康档案。 三、工作内容 对辖区65岁及以上老年人进行登记管理，进行中医体质辨识和一般体格检查，供应中医健康状态评估和中医保健健康训练指导。 1、每年对老年人进行一次健康体检。包括血压、体重、皮肤、淋巴结、乳腺、心脏、肺部、腹部、四肢、关节等体格检查以及视力、听力和活动力气的一般检查，每年检查1次随机血糖，血常规、尿常规、B超、心电图检查以及认知 6 / 9
功能和情感状态的初筛检查，并增加血脂、肝功、肾功检查，告知老年人健康体检结果并进行相应干预。 2、健康生活方式和健康状况评估：包括吸烟、饮酒、体育熬炼、饮食、慢性疾病常见症状和既往所患疾病、治疗及目前用药状况。 3、每年进行1次中医健康指导，运用中医体质辨识理论进行健康状态评估，依据不同体质和健康状态供应中医养生保健和疾病防治等健康指导，并记录在健康档案中，指导内容应包含三方面的内容：(1)常用养生保健方法，包括心理调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健;(2)中医体质辨识及保健要点;(3)社区老年人常见病症的预防保健，如腰腿痛、失眠、便秘、健忘、耳鸣、尿频等。 4、每年开展针对老年人的中医健康训练学问讲座，公众中医药健康询问活动，中医药健康学问宣布传达专栏，播放中医药音像资料，发放中医药宣布传达资料。 5、将老年人中医药健康管理服务工作纳入年度考核指标，将工作任务分解至各医疗服务团队，并与绩效挂钩，进行相应的嘉奖和惩处。 健康训练宣布传达活动策划书3 一、指导思想 以训练局有关文件及精神为指导，服务于学校的训练教学中心工作，推动前进学校的素养训练，建设一支事业心强、 7 / 9
素养高的信息宣布传达队伍，完善奖惩激励制度，全方位地宣布传达学校，开创学校信息宣布传达工作的新局面，努力提升学校知名度，推动学校训练健康、和谐、快速进展。 二、组织机构 负责人：王志芳 下设信息工作办公室 组长：连萍 成员：李景云武靖嫔殷丽莉苏佳李媛丛洁文 三、宣布传达报道重点： (一)德育首位原则，加强学校思想政治工作的措施、典型阅历。 (二)训练教学改革。如教案改革、师生评价制度改革、课程改革、课堂改革等。 (三)老师队伍建设。老师职业道德建设和老师综合力气培育、教科研力气培训、现代训练技术培训等。 (四)学校训练教学成果及教书育人先进典型推广。 (五)动态新闻及热点新闻。如重大节庆活动、革命传统训练、爱国主义训练、两史一情训练、素养训练呈现活动等。 四、工作要求 (一)提高熟识，落实责任，宣布传达工作是领先提议正气，鼓舞人心，推动前进工作的有效方式，信息工作是我们沟通状况、把握动态、科学决策的重要途径。 8 / 9
(二)每月通报，学期表彰。评分方法：被报刊等有效接受应用的每篇加10分。被地市级报刊接受应用每篇加5分;被学校网站接受应用每篇加1分。所加分值计入绩效。所发表的文章效力等同于论文，享受学校的有关政策待遇。 (三)发表的文章严禁抄袭、剽窃他人作品文责自负。 五、加强宣布传达队伍建设： (一)每学期开学前把处室宣布传达小组人员上报办公室;各处室、各级部各一人，必需是宠爱宣布传达工作、擅长发觉提炼身边的有写作基础的老师。 (二)深入到到领会了并有所体会学校工作方案精神，把学期强化的工作作为宣布传达重点，宣布传达要做到点面结合，既要宣布传达学校工作中的大事，也要宣布传达工作的新事，捕获训练教学改革中的典型人物、事迹，并以重点全方位的宣布传达。 (三)开学初学校组织宣布传达人员一起学习、争辩、确定学校的宣布传达方向，明确任务目标，学习工作方法，针对宣布传达工作问题，准时召开宣布传达碰头会，对宣布传达内容进行科学规划。 (四)宣布传达小组人员应当准时精确地将学校、处室工作的新闻稿件上报学校办公室。学校对在宣布传达方面做出突出成果的处室予以表彰。 六、撰稿、发稿、统计工作