人教版初二语文上册练习题卷 (2)

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人教版八年级语文上册练习卷

（总分100分）

班级姓名得分

亲爱的同学们，通过勤奋学习，你肯定有了新的收获。请在这份试卷上尽情展示你的学识与才华吧。祝你成功！！

出卷者：华士实验学校国际部赵金芬

一、基础知识及运用（30分）

（一）、古诗文默写（10分）

1、晨兴理荒秽，。

2、，芳草萋萋鹦鹉洲。

3、感时花溅泪，。

4、，往来无白丁。

5、夜久语声绝，。

6、，铁马冰河入梦来。

7、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。

（注意：8、9两题任选一题）

8、人们常用“，。”(周敦颐《爱莲说》中句子)来赞扬洁身自好，不与世俗同流合污的人。

9、暑假里，小赵和父母同游泰山，登上峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。她不禁慨叹：“杜甫的诗句“，”真是太妙了！”（用《望岳》的诗句填空）

（二）、根据拼音写汉字（2分）

1、杀lù（）、

2、穷愁liáo（）倒、

3、狼jí（）、

4、愧zuò（）

（三）、解释加点字（4分）

1、率妻子邑人来此绝境

．．2、便扶向．路

3、可远观而不可亵．玩焉

4、矜．、寡、孤、独

（四）、下面对孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》分析错误

．．的一项是（）(2分)

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟揖，端居耻圣明。坐现垂钓者，徒有羡鱼情。

A．诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。

B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。

C．“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。

D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。

（五）、下列各句中加点的成语使用不恰当

．．．的一句是（）（2分）

A．去年10月12日至17日，历经5天5夜115小时，费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。

B．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。

C．美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。

D．目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析，这不仅影响了学生的思维能力的形成，也制约了学生创新能力的发展。

（六）、为下面这则消息拟写一个标题（2分）

新华社北京10月12日电北京时间10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。

标题：

（七）、按要求修改下面的文字。(4分)

①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。

(1)第②句有两个错别字，请找出来并改正。（2分)

改为改为

(2)第③句有一个词语使用不当，应将改为(1分)

(3)第④句有语病，请修改：(1分)

（八）、仿照所给句子的修辞和句式，写2个同类型的句子：（2分）

假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；

假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；

；。

二、阅读理解(26分)

（一）文言文阅读（8分）

今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”

此数者愈善，而离楚愈远耳。

1、下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是( )(2分)

A. 今者臣来臣：我B．方北面而持其驾北面：向着北方；面向北方

C．我欲之楚之：往，去D．吾用多用：用处

2、与“君之楚”中的“之”字用法相同的一项是（）（2分）

A、黄鹤楼送孟浩然之广陵

B、莲之出淤泥而不染

C、渔人甚异之

D、无丝竹之乱耳

3、翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。(1分)

译文：______________________________________________________。

4、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字，2分)

答：_____________________________________________________________。

5、用一个成语来概括本文内容。(1分)

现代文阅读

（二）名师郑俊甫(8分)

学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整，名师准时出现在教室里。他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。

开课后，名师先来了一段开场白：“同学们，大家好。今天，很高兴能和大家一起学习。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了，言归正传……”

我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？