神奇音标专项课程
英语音标教学教案
英语音标教学教案Lesson 1第一课英语字母名称音Letters and abbreviations字母和缩写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Letters(字母分类)Abbreviations(缩写单词)Lesson 2第二课15个辅音字母及a的短音音素Look, listen and say看,听和说Pronunciation掐头法学读音读下列辅音字母名称音,将其第一个音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。
Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/去尾法学读音读下列辅音字母名称音,将其后面的音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。
Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /dʒe I/ Kk /ke I/ Pp /pi:/Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/Learn to read学习读一读f l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v zAa/ æ/fat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man flat fl-a-t flat肥的、胖的猫男人公寓A fat cat is in a man's hat.一只肥猫在一个男人的公寓里。
can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van 罐头电扇货车A can and a fan are on a van.一听罐头和一台电扇在一辆货车里。
cap c-a-p cap map m-a-p map lap l-a-p lap dad d-a-d dad帽子地图膝爸爸A cap and a map are on Dad's lap.一顶帽子和一张地图放在爸爸的膝盖上。
小学音标课教案-第三次课 八个辅音音标
surely /ˈʃʊəli/ 当然
gourd /ɡʊəd/ 葫芦
moor /mʊə(r)/ 旅游业
insure /ɪnˈʃʊə(r)/ 确保 tour /tʊə(r)/ 旅行
detour /ˈdiːtʊə(r)/ 绕道 tourist /ˈtʊərɪst/ 观光客
toast /təʊst/ 烤面包片 road /rəʊd/ 路 slow /sləʊ/ 慢的
stone /stəʊn/ 石头
/iə/发音代言
beer /bɪə(r)/
啤酒
/iə/发音规则
字母e以及字母组合ea，ear，eer，ere，eir，ier常发/ʌ/音
词首
ear
earful
eardrum
03
/ɛə/ /eə/
双元音，它的发音可以由/e/ 向/ə/滑动而成，滑动过程中 形成的音便是/eə/。发音过 程中主要是舌位的变化，唇 形比较小。
02
/iə/
பைடு நூலகம்
双元音，它的发音可以由/I / 向/ə/滑动，在此过程中形成 的音便是/iə/。发音过程中， 唇形是非圆的，唇由扁平到 展开。
04
/uə/ /ʊə/
词首
词中 词尾
air fairly care
airport wary wear
airless rarely where
ere
air-drop
aircraft
careful
vary
rarity
share
their
chair
单词热身
airport /ˈeəpɔːt/ 机场
share /ʃeə(r)/ 分享 wear /weə(r)/ 穿着 hair /heə(r)/ 头发
音标课程学习.pptx
deed
/bi:/ /gi:k/ /ki:p/
/bi:k/ /di:d/ /pi:k/ /ti:/
FUN TɪME We eat meat, beef and peas each meals, please keep these leaves cleans.
第5页/共14页
前元音/ ɪ / ɪ e y u 爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/
/pæg/
第10页/共14页
Read and match
• cat /kæb/
• dad /kæp/
• gap /æt/
• cab /kæt/
• cap /gæp/
• at
/dæd/
act back pack bad bat tag
/pæk/ /bæd/
/ækt/ /tæg/ / bæk/ /bæt/
第8页/共14页
Read and match
• bed /bed/ • bet /'pegɪ/ • Peggy /bet/ • dead /eg/ • egg /get/ • get /ded/
pet beg
Ted teddy peck kept
/kept/ /ted/ /pek/
/pet/ /beg/ /'tedɪ/
• bib
/dɪg/
• it
/pɪg/
• pig
/bɪb/
• dig
/bɪt/
• bit
/ɪt/
• kick /'sɪtɪ/
• city /kɪk/
•
big
/dɪd/
pick /bɪg/
did /kɪd/
48个音标的教学课程
48个音标的教学课程一、元音音标1. /i:/：长音/i:/发音时，嘴巴微微张开，舌尖抬起，舌头靠近上颚，如英文单词“sheep”中的/i:/音。
2. /ɪ/：短音/ɪ/发音时，嘴巴稍稍张开，舌头放松，舌尖下压，如英文单词“sit”中的/ɪ/音。
3. /e/：中前元音/e/发音时，嘴巴稍微张开，舌头放平，舌尖略微抬起，如英文单词“bed”中的/e/音。
4. /æ/：低前元音/æ/发音时，嘴巴张开较大，舌头放平，舌尖略微抬起，如英文单词“cat”中的/æ/音。
5. /ɑ:/：长音/ɑ:/发音时，嘴巴张开较大，舌头放平，舌尖下压，如英文单词“car”中的/ɑ:/音。
二、辅音音标1. /p/：闭塞双唇音/p/发音时，嘴唇紧闭，然后迅速张开，使气流突然通过，如英文单词“pen”中的/p/音。
2. /b/：浊音/b/发音时，嘴唇紧闭，然后迅速张开，同时发出声音，如英文单词“boy”中的/b/音。
3. /t/：清塞音/t/发音时，舌尖轻触上齿龈，然后迅速分离，使气流突然通过，如英文单词“top”中的/t/音。
4. /d/：浊塞音/d/发音时，舌尖轻触上齿龈，然后迅速分离，同时发出声音，如英文单词“dog”中的/d/音。
5. /k/：清音/k/发音时，舌尖抬起，与上颚形成狭窄的通道，然后迅速分离，使气流突然通过，如英文单词“cat”中的/k/音。
6. /g/：浊音/g/发音时，舌尖抬起，与上颚形成狭窄的通道，然后迅速分离，同时发出声音，如英文单词“girl”中的/g/音。
7. /f/：清唇齿擦音/f/发音时，下唇轻触上齿，然后迅速分离，使气流通过，如英文单词“fish”中的/f/音。
8. /v/：浊唇齿擦音/v/发音时，下唇轻触上齿，然后迅速分离，同时发出声音，如英文单词“very”中的/v/音。
9. /s/：清齿槽擦音/s/发音时，舌尖轻触上齿龈，然后迅速分离，使气流通过，如英文单词“sun”中的/s/音。
初中英语国际音标教案(含课堂练习)
音标英语国际音标表（英语音标表，48个）元音（20个）长元音/ ɑ:/ / ɔ:/ / ɜ:/ / i:/ / u:/短元音/ ʌ / / ɒ / / ə / / ɪ / / ʊ / / e / / æ / / i /双元音/ eɪ / / aɪ / / ɔɪ / / ɪə / / eə / / ʊə / / əʊ / / aʊ /辅音（28个）清辅音/ p / / t / / k / / f / / θ / / s / / ʃ / / ts / / tʃ / / tr / / h /浊辅音/ b / / d / / g / / v / / ð / / z / / ʒ / / dz / / dʒ / / dr / / r /鼻音/ m / / n / / ŋ /半元音/ j / / w / 边音/ l /音素和国际音标1．什么是音素：音素是语音的最小单位。
2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
（一）单元音/ i: /长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑表情，与E发音相同。
常见发音字母：ee ea ie epea [ p i:]（豌豆）eat [i:t]（吃）bee [b i:]（蜜蜂）deep [d i:p] (深的)piece [p i:s] (件) me [m i:] (我)/ ɪ /短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平，干脆利落。
常见发音字母: i y ebit [bɪt]（少量）tip [tɪp]（顶端）,fit [f I t] （合适的）sit [sɪt] （使坐），city [cɪtɪ]（城市）sorry [sɒrɪ] （抱歉）/ e /短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
常见发音字母: e ea aegg [eg] (鸡蛋)，get [get] (到达)，head [hed] (头), bread [bred] (面包)，very [‘veri] (很，完全) tell [tel] (告诉)/ æ /上下齿间可容两指宽度短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。
Magic phonics 自然拼读教学课件2级 辨音练习
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神奇语音教学课件 2级
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Long Vowel Song（二级）
AEIOU…AEIOU *Welcome to the a family. A / a, a-i, a-y, a consonant e
a a a a a, a a a a a a-i snail, nail a-y bay, hay a consonant e ace, lace a consonant e ace, lace* 2. E / e-a, e-e, e consonant e and e at the end.
i-e pie, tie
i-g-h fight, light
i consonant e ice, mice
y my, bye!
4. O / o-a, o at the end. o o o o o
o-a coat, boat
o-w low, bow
o consonant e bone, rope
A family Review
Next
E family →Review
Next
I family → Review
Next
O Family → Review
Next
短元音u →Review
Next
A family Review Story
Back
I family → Review Story
cone robe Pope note bow coat goat soak mow
短元音u 和 u family 发音
短元音 u
cub tub Gus dull gun luck sub cut nut
国际音标课程介绍
国际音标课程介绍国际音标课程是一门专门针对英语发音的课程，旨在帮助学习者正确地发音，并提高他们的口语表达能力。
本文将从课程内容、教学方法和课程应用等方面对国际音标课程进行介绍。
一、课程内容1.音标系统国际音标课程首先会介绍国际音标的发展历史、符号体系和音标的分类，为学习者打下扎实的音标基础。
2.单音素针对每一个音素，课程将依次介绍其发音要点、特点和发音技巧，并通过示范、练习和对比等教学方法帮助学习者掌握。
3.连读变调国际音标课程还会介绍连读和变调的规则，帮助学习者掌握句子和短语的自然连贯发音方式。
4.语音节奏课程还会教授学习者如何正确地掌握语音节奏，包括重读、弱读和停顿等内容，以提高他们的口语表达流畅度。
5.调式音变国际音标课程还会介绍调式音变，将学习者的发音技巧提升至更高的水平。
二、教学方法1.示范教学国际音标课程采用示范教学，通过老师的发音示范来让学习者接触和模仿标准发音。
2.反馈纠错课堂上，老师会及时对学习者的发音进行纠错，并帮助他们改正错误发音。
3.练习巩固课程还会安排大量的练习时间，让学习者通过反复练习来巩固所学内容。
4.对比对照国际音标课程通常会通过对比对照的方法来让学习者更直观地感受标准发音和错误发音之间的差距。
5.分组练习课程还会安排学习者之间的分组练习，让他们在小组中相互练习、交流和互助。
三、课程应用1.口语训练国际音标课程可以帮助学习者提高口语表达能力，让他们掌握标准发音，提高口语流利度和自信心。
2.听力训练通过学习国际音标，学习者可以更准确地理解听力材料中的发音，并提高听力能力。
3.语音修正国际音标课程还可以帮助那些发音不准确的学习者及时进行语音修正，纠正错误发音习惯。
4.考试辅导对于需要参加英语口语考试的学习者，国际音标课程也可以帮助他们备考，提高口语考试的通过率。
5.提高英语沟通能力通过学习国际音标，学习者可以提高英语的沟通能力，更加流利地和准确地表达自己。
总之，国际音标课程是一门对英语发音进行系统且综合教学的课程，通过学习这门课程，学习者可以有效提高自己的英语口语表达能力，增强听说能力，从而在英语学习中取得更好的成绩。
英语国际音标教学课件 34张幻灯片
2. /e/ /æ /
/e/ 短元音，张口程度比/ i /音大，上下齿之间可容纳一
个食指尖，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)
/æ / 短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
上下齿之间的距离相当于把食指摞在中指上以后 两个之间的厚度。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮 帮酸胀，发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
eg: fact(事实)，feet(脚)，fat(肥的)
/v/ /v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹
气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需 振动。 eg: give（给），have(有)，very(非常)
16. /θ/ /ð/
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带
带振动。（yeah） eg: year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的)
/ w/ 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁
滑开，声带振动。类似/u:/ eg: wait(等待)，watch(手表)，water（水）
• 1. It’s my treat this time. 今天我请客。
稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振 动。 eg: pleasure(愉快)，leisure(安逸)，
18. /tʃ/ /dʒ/
/tʃ/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，
声带不振动。 eg: charm(魅力)，change(改变)，cheer(喝彩)
/dʒ/ 和/tʃ/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿
B: Then you should study Crazy English. 那么你就应该学习疯狂英语。
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神奇音标专项课程
元音
音标
认知
[?u]
发音要诀：口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发
英语字母” O” 的长音。
发音组合：o ow oa ou(gh)
代表单词：host nose tone hole note coke cope
bowl know low own
boat coat
though although
[au]
发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一
开始就把双唇收圆。
滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍抬起。
发音组合：ou ow our
代表单词：house sound out noun
bow town now tower
hour down
音标对比： [au] [?u]
how hole
loud load
Sentences 句子 Easy come , easy go. 来得容易，失去也容易。
I hope I can go swimming tomorrow. 我希望我明天可以去游
泳。
Knowledge is power. 知识就是力量。
How about going to the downtown now? 现在去市中心怎么
样？
辅音
音标
认知
辅音
音标
认知
[θ]
音标特征：舌尖齿背摩擦清辅音
发音要诀：舌尖轻上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。
声带不震动，属于清辅音。
发音组合：th
代表单词：think teeth thick theme thank thought
both tooth truth fifth mouth cloth faith
breath
[e]
音标特征：舌尖齿背摩擦浊辅音
发音要诀：舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。
声带震动，属于浊辅音。
发音组合：th
代表单词：this that these those then than though
音标对比 ：[θ] [e]
thick this
theme than
teeth they
death these
Sentences
句子
I don’t think so. 我不那么认为。
I think you should thank her. 我觉得你应该感谢她。
They put their colthes over there. 他们把衣服放在那边。
They choose none but the best. 他们只选最好的。
语音
知识
连读：前一个单词的词尾是辅音，后一个单词以元音开头，这
时两个词可以连读。
如：1）辅音+元音
a good idea come on let me get it
2）r/re+元音
a pair of look for it
Homework 家庭作业 1.每天在家跟读和模仿本课音频，熟读本作业单中的内容，会默写
所学的音标及该音标是由哪些字母及字母组合发该音，会写几个
例词。
2.用今天学的两个双元音[?u]和[au] 画一张mind map(脑图)