蜀相
《蜀相》ppt课件
自：碧草自绿， 以 寓
无人欣赏
乐情
空：黄鹂好音， 无人倾听
衬 哀
于 景
凄凉 感伤
泪： 献身精神的景仰 事业未竟的痛惜
失败的 英雄
借
｝ • 丞相祠堂何处寻？
自问自答，点明地点
起
景
• 锦官城外柏森森。
抒
蜀
情
｝ • 映阶碧草自春色，
描述景象，凄清冷落
承
• 隔叶黄鹂空好音。
相
借
｝ • 三顾频烦天下计，
称赞业绩，表达仰慕 转
判，重蹈覆辙之告诫，人民疾苦之同情 ④ 对自然：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。 ⑤ 表现手法：用典、对比、借古讽今、虚实结合、衬托、借景抒
情……
咏史怀古诗
如何赏析咏史怀古诗？
①要弄清史实，作者“怀”什么“古”； ②要体会意图，作者为什么怀古； ③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情； ④要分析写法，特别要注意分析典故。
写作背景
《蜀相》作于唐肃宗上元元年（760年）的春天。759年，杜 甫结束了在甘肃天水一带颠沛流离的生活，暂时落脚在成都浣花 溪畔的茅屋里。个人生活的艰难困苦自不必说，政治上那种“致 君尧舜上，再使风俗淳”的理想更是完全破灭。此时“安史之乱” 已经“乱”了五年，百姓涂炭，田园荒芜，唐王朝处于风雨飘摇 中。唐肃宗宠信宦官，排斥功臣。在这样的情况下，杜甫满腔的 苦闷、焦虑是可以想见的。定居浣花溪畔第二年的春天，他探访 诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。
文本赏析
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 思考：颈联写了哪些历史事件，刻画了诸葛亮怎样的人物形象，表达了作者 什么样的情感？
历史事件：三顾茅庐 帮助刘备开创基业/辅佐刘禅匡济艰危
高二语文必背古诗词《蜀相》的原文、译文、注释和赏析.doc
高二语文必背古诗词《蜀相》的原文、译文、注释和赏析蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
译文：何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。
碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！注释:⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。
诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。
⑵丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在现在成都，晋李雄初建。
⑶锦官城：成都的别名。
柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。
⑷映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好（hǎo）音：这两句写祠内景物。
杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。
是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。
因为他所景仰的人物已不可得见。
空：白白的。
⑸三顾频繁天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。
这是在赞美在对策中所表现的天才预见。
频烦，犹“频繁”，多次。
⑹两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。
两朝：刘备、刘禅父子两朝。
开：开创。
济：扶助。
⑺出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。
指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。
出师：出兵。
赏析:这首七律《蜀相》，抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨。
全诗熔情、景、议于一炉，既有对历史的评说，又有现实的寓托，在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱。
古典诗歌中常以问答起句，突出感情的起伏不平。
这首诗的首联也是如此。
“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
”一问一答，一开始就形成浓重的感情氛围，笼罩全篇。
上句“丞相祠堂”直切题意，语意亲切而又饱含崇敬。
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知识梳理
三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。 这是在赞美在对策中所表现的天才预见。频烦，犹“频繁”，多次。 两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。 两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还没有取得最后的 胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏， 未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南） 军中。 出师：出兵。
文本梳理
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，“出师”句指的是诸葛亮 为了伐魏，曾经六出祁山的事。蜀汉后主建兴十二年（234年），他 统率大军，后出斜谷，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持了一 百多天。八月，病死在军中。“英雄”，这里泛指，包括诗人自己 在内的追怀诸葛亮的有志之士。这尾联两句承接着五、六句，表现 出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。
贰 文本梳理
文本梳理
这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国 忧民之心；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命 运的许多期盼与憧憬。全诗蕴藉深厚，寄托遥深，造成深沉悲凉的意境。概言之， 这首七律话语奇简，但容量颇大，具有高度的概括力，短短五十六字，诉尽诸葛亮 生平，将名垂千古的诸葛亮展现在读者面前。后代的爱国志士及普通读者一吟诵这 首诗时，对诸葛亮的崇敬之情油然而生。特别是一读到“出师未捷身先死，长使英 雄泪满襟”二句时，不禁黯然泪下。
蜀相
——杜甫
本课 目标
1.了解作者及其本诗背景 2.梳理诗歌，掌握诗歌知识 3.了解本诗深刻含义
目 壹 贰叁肆 背 文知归 景 本识纳
录 介 梳梳总
杜甫《蜀相》赏析
丞相祠堂的内景。“映阶碧草自春色”，是承接第一句的丞相祠 堂。碧草映阶，足见草深，表明祠堂缺人管理和修葺，游人也 很少 来到这里。“隔叶黄 鹂空好音”，是承 接第二句的古柏森 森。黄鹂隔叶，足见树茂；黄鹂空作好音，表明武侯呕心沥血 所缔造的功业，已被后人遗忘。这两句诗衬托出了祠堂的荒凉 冷落，并含有诗人感物思人、追怀先哲的情味。它同时还含有 碧草与黄鹂并不理解人事的变迁和朝代的更替这一层意思。特
友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外
郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。
◎ 诵 读提 示和 整 体感 知
杜甫是伟大的现实主义诗人，现存诗有 1400 多
首。他与李白齐名，世称“李杜”。综观杜甫一生的
这首诗是杜甫在成都游武侯祠之后写的，但诗题
思想是“穷年忧黎元”、“致君尧舜上”。所以他的诗 不作《题成都武侯祠》而作《蜀相》，是因为诗的主
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可以说是真正达到了这种境地。
与 司马 懿隔着 渭水 相持 了一百 多天 。
直承“蜀相”的诗题，起得很得势，用的是 然都有一定的道理；但是，更确切些说，应当把这两句看成是
记叙兼描述的笔墨。 映阶碧 草自春色，隔叶 黄鹂空好音。
“景语含情，情语寓景”。这正如宋代范晞文在《对床夜语》一 书中所说的“情景相融而莫分也”。这样的例子在杜诗中是屡
“映阶”，映照着台阶。古代的祠庙都有 见不鲜的。如杜甫在夔州时所写的《武侯庙》一诗，开篇两句：
◎ 鉴 赏要 点
借 古人 抒发 自己 的怀 抱。 这首诗的写作时间大约是唐肃宗上元元年( 760年) 。六年 后即唐代宗大历元年( 766年) ，杜甫到了夔州( 现在重庆奉节) ， 那里 也有一所武侯祠，他参观后又 写了一首《咏怀古迹·其 五》，（诸葛大名垂宇宙，宗臣遣像肃清高。 三分割据纡筹策， 万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉 祚终难复，志决身歼军务劳。）两相比较就可以发现，这首诗 主 要是借古人抒发自己的 怀抱，它的核心是“出师未捷身先 死，长使英雄泪满襟”这两句；而后一首主要是歌颂诸葛亮的 才智、功业和鞠躬尽粹、死而后已的精神。
《蜀相》赏析
《蜀相》赏析山东淄博市博山经济开发区万杰朝阳学校张传海《蜀相》是杜甫在成都游武侯祠之后写的，写作时间大约是唐肃宗上元元年(760年)。
短短的八句当中，有叙事，有写景，有议论，有抒情，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。
游成都武侯祠，却为什么要题作《蜀相》？写蜀相的“两朝开济”，为什么要先提到刘备的“三顾茅庐”？古人云：“奇文共欣赏，疑义相与析”，我们不妨寻踪觅迹，来探寻一下“诗圣”的心迹。
为什么要题作《蜀相》？一种解释是：因为诗的主旨是歌颂诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他的壮志未酬（见人教版《教师用书》）。
这似乎有些道理。
但游记也可以涉及到有关的人物，游武侯祠歌颂诸葛亮的才智和功业，也是顺理成章，这种解释当然有些牵强。
所以，这其中，应该还有些其他原因。
大唐自“贞观之治”，中间经过高宗、武后朝，至玄宗当政迎来了“开元盛世”，人口至“安史之乱”前增至五千余万，国力空前强盛。
但是，随着玄宗的老迈，李林甫、杨国忠两位奸相先后把持朝政，将一个好端端的“开元盛世”葬送了。
随着安禄山起兵，各种矛盾突然如决堤泄洪，奔涌狂突，形势急转直下。
兵连祸结，哀鸿遍野。
杜甫舍妻弃子，亲历了战乱，其间耳闻目睹了国家的动荡、人民的痛苦，能不忧心如焚吗？痛定思痛，他对治国贤相倍加思念，渴望能有一位诸葛亮式的人物横空出世，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，救黎民于水火。
于是，在成都刚刚安定下来，他就寻来了：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
首联写专程寻访武侯祠，这是“起”。
开篇一问一答，一个“寻”字，迫不及待之情毕现。
而“柏森森”三字，一言祠堂清冷寂寞，一言诸葛亮没世已久。
五百多年过去了，诸葛武侯已经托体山阿，到哪里去找这能安邦定国的奇才大贤呢？映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
颔联直承上文，写祠堂内的春色，这是“承”。
杜甫参谒武侯祠，一不写殿宇，二不写塑像，却写什么碧草和黄鹂，虽然一植物一动物，一碧一黄，一静一动，一视觉一听觉，对仗极是工稳，但这未免有些偏题——捡芝麻漏西瓜了。
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杜甫生平：
• 第四时期：49——59（公元770年），是杜甫漂泊 西南时期（成都、湖北、湖南）。漂泊的这十一年，他 经常和人民往来，生活艰苦，经常挨饿，但始终关怀国 家安危和人民痛苦，写诗一千多首，最后死在长沙到岳 阳的一条破船上，四十三年后才归葬故里。这一切决定 了他成为现实主义诗人。（现实主义指运用描写·叙 述·议论，重人物心理及细节的真实描绘，反映国家大 事，表达民意）
内心的崇敬之感；
• 3.带有象征意味，“岁寒，然后知松柏之后调也”，柏树在 中国传统文化中素来有忠贞、高洁的意味，在这里可以视为 诸葛亮伟大人格的象征；
• 4.“森森”给人整肃之感，说明武侯祠并非一个荒芜废弃的 所在，而是有人在悉心维护，因此这也是人民爱戴诸葛亮的 见证。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
END
心情是不相融的，只是起到反向衬托的作用。
• 表达对诸葛亮的崇敬、怀念、惋惜。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
• 先主曾三顾茅庐多次求定夺天下之计，您开创蜀汉，辅 佐后主历经两朝献出老臣的一片忠诚之心。
• 此二句以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的丰 功伟绩。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
• “三顾频烦”：刘备求贤若渴、诸葛亮才干出众。 • “天下计”：诸葛亮雄才大略，暗含事业艰难。 • “两朝开济”：对蜀汉基业既有开创之力，又有维持之劳，
杜甫生平：
• 第三时期：45——48岁，陷入贼手与为官时期，安史 之乱时期。他和人民一起在长安逃难，感受国破家亡的 痛苦。后逃出长安，投奔凤翔，跟着肃宗做谏官（左拾 遗）。后因直言进谏屡屡遭贬，也获得了深入人民的机 会。此时的战争给人民带来了灾难，但也同时是卫国战 争，所以诗人一面同情人民，同时又勉励人民参战，诗 作达到现实主义高峰。
《蜀相》的诗歌赏析
《蜀相》的诗歌赏析《蜀相》的诗歌赏析《蜀相》是唐代诗人杜甫定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗。
下面是小编收集整理的《蜀相》的诗歌赏析，希望对您有所帮助！蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
古诗简介此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。
诗中既有尊蜀正统的观念，又有才困时艰的感慨，字里行间寄寓感物思人的情怀。
这首七律章法曲折宛转，自然紧凑。
前两联记行写景，洒洒脱脱；后两联议事论人，忽变沉郁。
全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹缅怀到泪流满襟，顿挫豪迈，几度层折。
全诗所怀者大，所感者深，雄浑悲壮，沉郁顿挫，具有震撼人心的巨大力量。
翻译/译文何处去寻找武侯诸葛亮的'祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。
碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳！注释⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。
诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。
⑵丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在今成都市武侯区，晋李雄初建。
⑶锦官城：成都的别名。
柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。
⑷映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好（hǎo）音：这两句写祠内景物。
杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。
是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。
因为他所景仰的人物已不可得见。
空：白白的。
⑸三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。
这是在赞美在对策中所表现的天才预见。
频烦，犹“频繁”，多次。
⑹两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。
两朝：刘备、刘禅父子两朝。
开：开创。
济：扶助。
杜甫蜀相赏析
杜甫蜀相赏析杜甫的《蜀相》是杜甫在成都游武侯祠之后写的，但诗题不作《题成都武侯祠》而作《蜀相》，是因为诗的主旨是歌颂诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他的壮志未酬。
读时须把握感伤、叹惋的基调。
蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
《蜀相》写作背景唐肃宗乾元二年(759年)，自安史之乱以来一直在颠沛流离的诗人杜甫来到成都。
第二年春天，他满怀时事兴衰之感和对三国时诸葛武侯的景仰之情，到“锦官城”(成都)西北郊拜谒了始建于晋代的武侯祠庙。
祠庙前那株相传为“孔明手植”的巨柏，历经沧桑，遒劲挺拔;绿树丛中的黄鹂百啭千啼，自鸣得意。
诗人面对年久失修，颓圮破败的祠堂，追念诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的可贵精神和赫赫业绩，不由得触景生情，热泪满襟，于是写下了这样一首流传千古的七律《蜀相》。
《蜀相》整体感知就内容来说，可分两层。
前一层写武侯祠，先指出它的所在，用了设问的方式，读时须有明显的自问自答语气;后描述祠中景象，但不是客观描述，从“自”、“空”二字可以看出祠中的凄凉、冷落气氛――诗人的咏叹正是从这一联开始的，所以这两个字必须重读，而且要有感伤的情味。
后一层是主旨所在，先概括诸葛亮一生的功业，后述惋惜之情。
全诗以“长使英雄泪满襟”作结，含无限深意，这里说的“英雄”也包括诗人在内，要读得沉重一些，表现诗人壮志未酬的痛苦心情。
《蜀相》赏析丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
这首联两句，前一句“丞相祠堂何处寻”是自问。
这里不称“蜀相”，而用“丞相”二字，使人感到非常亲切。
特别是其中的“寻”字，表明此行是有目的的专程来访，而不是漫不经心地信步由之;又因杜甫初到成都，地理不熟，环境生疏，所以才用了这样一个“寻”字。
这个寻字有着丰富的含义，它还有力地表现出杜甫对诸葛亮的强烈景仰和缅怀之情，并因人而及物，同时也表明丞相祠堂是诗人渴望已久、很想瞻仰的地方。
杜甫《蜀相》欣赏
“柏森森”：营造了一种庄严、 肃 穆的氛围。 另解：松柏在古代诗歌意象中常 常作为某些坚贞品质的象征及生命长 青的象征，以“柏”衬托蜀相诸葛亮 的 形象，表达出诗人对蜀相的崇敬之情。
【韵译】： 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？ 在成都城外那柏树茂密的地方。 碧草照映台阶呈现自然的春色， 树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访， 辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中， 长使历代英雄们对此涕泪满裳！
这是一首咏史诗 咏史诗。作者借游览武侯 咏史诗 武侯 祠，称颂丞相辅佐两朝，惋惜他出师未 捷而身死。既有尊蜀正统观念，又有才 困时艰的感慨。
诗的前半首写祠堂的景色 祠堂的景色。 祠堂的景色 首联自问自答，写祠堂的所在。 颔联“草自春色”、“鸟空好音”， 写祠 堂的荒凉，字里行间寄寓感物思人的情 怀。
（自：自然；空：空对）
后半首写丞பைடு நூலகம்的为人。 颈联写什么呢？ 颈联写他雄才大略、忠心报国。 怎么写的？ （“天下计”） （“老臣心”） 末联叹惜他壮志未酬身先死的结 局，引得千载英雄，事业未竟者的共 鸣。
①朗诵全诗，体会全诗的感情基调如何？ 明确：感伤的、叹惋的。 ②诵读指导：诗歌的感情基调是感伤的、 惋的，那我们在诵读时该怎样来表现呢？是 读得快还是读得慢，是读得激昂还是读得低 沉？ 明确：要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。
③诗歌中最能表现出诗人感情的是 哪些诗句？是前半首还是后半首？ 明确：是“三顾频烦天下计，两朝 开 济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄 泪满襟。”
④这两句诗歌主要的意象是什么？ 明确：诸葛亮的人物形象和“英雄”的 人物形象。 ⑤诸葛亮的人物形象有何特点？ 明确：“天下计”写出了诸葛亮的雄才大略， “两朝开济”写出了诸葛亮的宏伟业绩， “老臣 心”写出了诸葛亮的忠心报国。
高中语文蜀相原文
高中语文蜀相原文【原文】蜀相杜甫〔唐代〕丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【注释】1．蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。
诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。
2．丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在现在成都，晋李雄初建。
3．锦官城：成都的别名。
4．柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。
5．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好（hǎo）音：这两句写祠内景物。
杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。
是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。
因为他所景仰的人物已不可得见。
空：白白的。
6．三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。
这是在赞美在对策中所表现的天才预见。
频烦，犹“频繁”，多次。
7．两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。
8．两朝：刘备、刘禅父子两朝。
开：开创。
济：扶助。
9．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。
指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。
10．出师：出兵。
【译文】去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。
草映照石阶，不过自为春色；隔着树叶的黄鹂，亦不过空作好音。
刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。
可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后代英雄感慨泪湿衣襟！。