小学美术人美三年级下册恐龙世界恐龙世界教案

《恐龙世界》教案

人美版美术三年级下第一课

一、教学目标：

知识与技能目标：了解恐龙的相关知识，学会用绘画、剪贴的方法绘制恐龙。

过程与方法目标：通过设置悬念、知识讲授、绘画示范、师生交流的方式引起学生对恐龙的兴趣。

情感态度与价值观目标：通过学习活动，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对绘制恐龙学习活动的兴趣。

二、教学重难点：

教学重点：了解恐龙特点，学习表现不同特点的恐龙。

教学难点：不同恐龙的特点及情节的表现。

三、教具学具准备：

教具：课件、多媒体、卡纸、剪刀、马克笔、铅笔、橡皮擦、范画、双面胶。

学具：卡纸、剪刀、马克笔、铅笔、橡皮擦、双面胶。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.观看恐龙视频。

师：你参观过恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。

2.揭题板书：“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”——恐龙世界

（二）讲授新课

1. 出示课件。这是什么龙？（恐龙——霸王龙、三角龙、剑龙、甲龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。

师：出示图片，恐龙经历了哪些时期？

生：三叠纪、侏罗纪、白垩纪。

师：恐龙有哪些部分组成的呢？

生：头、颈、躯干、四肢、尾

师：恐龙是怎么分类的？

生：草食、肉食。

师：根据什么分的呢？

生：肉食前肢短小后肢粗壮，牙齿锋利。草食四肢一样的长短粗细。

2.师：今天老师还为大家带来了一幅城市的场景，让我们来幻想一下恐龙来到了现代城市会怎么样呢？有同学说希望和霸王龙一起打篮球、希望恐龙利用自己强壮的身体来建造城市、还希望乘着翼龙的肩膀一起翱翔天空。同学们的想法都很好。那我们就用绘画的方式来实现我们的想法吧。我们先准备好勾线笔和卡纸。

（三）教师示范：

1、构思，你想画什么样的恐龙？老师想画一只我的同行恐龙，把它放到城市里和我一起工作。

2、起稿，大致定出恐龙的位置和形状。

3、添加花纹和细节。

4、裁剪，要留出适当的空隙方便裁剪。

5、放在城市的场景中。

（四）学生实践：

教师巡回指导。提醒步骤和时间，指出问题。

五、展示评价：

老师评出最佳造型奖、最佳色彩奖、最佳创意奖。又经过同学们的投票表决，认为最佳创意奖的同学的作品最受大家喜欢。那就让获得最佳创意奖的同学上台来说一说他的想法吧。

六、课堂小结：

同学们，虽然我们通过今天的课堂再现了栩栩如生的恐龙世界，但是已经灭绝了的生物是不可恢复的。现在啊，许许多多的小动物也已经濒临灭绝了，保护动物刻不容缓，让我们在今后的日子从我做起，从小事做起，保护环境，热爱生命。

七、课后延伸

课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失，并将它讲述给你的父母听。

八、板书设计

恐龙世界

组成部分：头、颈、四肢、尾