初中化学第一轮复习计划.doc
初中化学复习计划_工作计划
初中化学复习计划_工作计划初中化学复习计划一、背景介绍初中化学是中学化学学科的基础，对学生的科学素养和高中化学学习的顺利进行具有重要意义。
为了帮助学生巩固初中化学知识，提高学习效果，制定了初中化学复习计划。
二、目标和任务1. 目标：通过复习，使学生全面回顾初中化学知识，掌握基本概念和重要原理，为高中化学学习打下良好基础。
2. 任务：制定科学合理的复习计划，包括复习内容、复习方法和复习时间安排。
三、复习内容1. 复习范围：初中化学全部章节，包括物质的分类、常见元素和化合物、化学反应、酸碱盐等内容。
2. 复习重点：重点复习各章节的基本概念、重要原理和实验操作方法，重点掌握解题技巧和应用能力。
四、复习方法1. 系统学习：按照教材章节顺序，逐一复习每个章节的内容，理解和掌握每个知识点的定义、性质和特点。
2. 知识串联：将各个章节的知识点进行串联，理解它们之间的联系和相互作用，形成整体的化学知识体系。
3. 实践应用：通过做题、实验和练习题，巩固和运用所学知识，提高解题和实验操作能力。
4. 记忆复习：运用记忆方法，如归纳总结、制作思维导图、做记忆卡片等，加深对知识的记忆和理解。
五、复习时间安排1. 制定每天的复习计划，合理安排时间，避免拖延和临时抱佛脚。
2. 每天复习时间不宜过长，适当安排休息时间，保证学习效果和身心健康。
3. 每周进行复习总结，查漏补缺，加强薄弱环节的复习。
六、复习辅助工具1. 教材：认真阅读教材，理解教材中的知识点和例题，做好笔记和重点标注。
2. 习题集：做习题集中的例题和习题，巩固知识点，培养解题能力。
3. 参考书：根据需要选择合适的参考书，辅助理解和扩展知识。
4. 网络资源：利用互联网资源，搜索相关化学知识，查找习题和解析，扩大知识面。
七、复习效果评估1. 定期进行自测，检查复习效果，发现问题并及时调整学习方法。
2. 参加模拟考试，检验知识掌握情况，发现薄弱环节并加以强化。
3. 寻求老师和同学的帮助，进行互助学习，相互讨论和解答问题。
初三化学阶段复习计划（2篇）
初三化学阶段复习计划复习是一个再学习的过程，不但要巩固过去所学的知识，而且要通过复习加深、扩展知识，并进一步掌握学习知识的方法。
一、指导思想1.不求难，注意狠抓双基：对一些重要概念、知识点作专题复习训练，反复运用，以加深理解。
2.不唯多，注意知识网络：对初中已学化学知识，平时往往感到零碎，在复习时要注意将零碎的知识结成网络。
3.不滥练，注意总结规律：做练习要注意选择，对同类问题的解决要总结规律，学会对比。
如将H2、O2、CO2的制取和收集方法对照比较，掌握它们的实验室制取原理、装置的特点、所用药品、操作步骤、注意事项等，归纳出三种气体制备的共同模式和收集气体的方法。
二、加强中考信息反馈，及时调整计划在复习过程中，测试要以化学知识系统为线索，将复习各个阶段的结果跟复习目标相对照，借以考察所达到的程度与差距，及时发现和纠正复习工作中的缺陷，并找出原因，从而获得反馈信息。
三、做好备考工作，提高应变能力加强审题训练：审题要仔细，解题速度要适当，特别是一些分步解决的问题，须依次作答，才可取得较好成绩。
提高表达能力：不少学生知思路，就是说不清，逻辑混乱，书写潦草，要想得高分必须对解题规范和书写格式严格要求，力争不失分。
四、复习计划1。
全面复习。
（____周）初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。
总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。
按照知识的有机组合，以课本为依据，按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。
2.专题复习，加强训练。
（____周）在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练，结合化学中考指导书练习。
尤其是有一定难度、有一定代表性的内容、自身薄弱环节更要加强。
3.综合训练，掌握规律。
（____周）最后阶段是自我复习、自我完善阶段。
阅读、消化整理知识，巩固和扩大复习成果。
不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。
我们反对“题海战术”，但多种题型的训练和综合训练却是必要的。
初中化学复习计划_工作计划
初中化学复习计划_工作计划引言概述：初中化学是学生学习中的一门重要科目，掌握好化学知识对于学生的学习和未来发展有着重要的影响。
为了帮助学生高效复习初中化学知识，制定一个科学合理的复习计划是必不可少的。
本文将从五个方面详细介绍初中化学复习的工作计划。
一、复习目标的设定：1.1 确定复习的范围：根据教材内容，明确需要复习的章节和知识点。
1.2 制定时间计划：根据复习的内容和时间，合理安排每个章节的复习时间，确保每个知识点都得到充分的复习。
1.3 设定目标和要求：根据学生自身的情况和学习目标，设定合理的复习目标和要求，以激发学生的学习动力。
二、复习方法和策略：2.1 制定学习计划：根据复习目标，制定每天的学习计划，明确每天需要学习的知识点和任务。
2.2 合理安排时间：合理利用课余时间，安排每天的学习时间，避免拖延和浪费时间。
2.3 多种学习方式：采用多种学习方式，如阅读教材、做习题、参加讨论等，提高学习效果。
三、复习资料的准备：3.1 教材和参考书籍：准备好教材和相关参考书籍，方便查阅和复习。
3.2 复习笔记和总结：整理好之前的复习笔记和总结，方便回顾和温习知识。
3.3 复习资料的整理：将散乱的复习资料整理归档，方便查找和使用。
四、重点知识点的复习：4.1 理解概念和原理：对于每个重点知识点，要通过深入学习和思考，理解其概念和原理。
4.2 解题技巧的掌握：针对每个知识点，掌握相应的解题技巧和方法，提高解题能力。
4.3 做题和巩固：通过做大量的习题，巩固所学知识，培养解题的灵活性和熟练度。
五、复习过程的检查与总结：5.1 定期检查复习进度：每周或每月进行一次复习进度的检查，确保按照计划进行复习。
5.2 强化薄弱知识点：根据检查结果，针对性地强化薄弱知识点，加强复习。
5.3 复习总结与反思：每次复习结束后，进行总结和反思，查找不足和问题，为下一阶段的复习做好准备。
结语：通过制定科学合理的初中化学复习计划，学生能够有条不紊地进行复习，提高学习效果。
中考化学(沪教版)第一轮复习计划安排表
第周
天
复习第一章
复习第二章
九年级上册
第周
天
复习第三章
复习第四章
九年级下册
第周
天
复习第五章
复习第六章
九年级下册
第周
天
复习第七章
复习第八、九章
九年Байду номын сангаас化学组
年月日
中考化学（沪教版）第一轮复习计划安排表
教材
周次
复习
天数
复习安排
具体日期
备注
九年级下册
第周
天
学习新课
第七章第三节
新课学习以课本为主，力求在两至三周内完成新课，并且完成新航标第八、九章的练习；第一轮复习以新航标为主，逐章进行基础知识、基础技能的复习，期间贯穿专题训练和模拟练习。
九年级下册
第周
天
学习新课
第八章第九章
初中化学教案一轮复习
初中化学教案一轮复习一、教学目标1. 复习本学期所学的化学知识，巩固学生的基础知识；2. 引导学生掌握化学学习方法，提高学习效率；3. 培养学生对化学知识的理解和应用能力。
二、教学内容1. 化学元素的基本概念；2. 元素周期表的构成和应用；3. 化学反应的基本类型；4. 化学变化的能量变化；5. 物质的纯度和杂质。
三、教学过程1. 复习化学元素的基本概念，包括元素符号、元素周期表的构成和周期性规律等，并进行测试，检测学生掌握情况；2. 复习化学反应的基本类型，包括合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等，带领学生分析不同反应种类的特点；3. 复习化学变化的能量变化，包括放热反应和吸热反应的概念及例子，并进行练习，加深学生对概念的理解；4. 复习物质的纯度和杂质的概念，引导学生分辨不同物质的纯度及纯净度，并进行实验验证。
四、教学方法1. 讲授相结合：通过讲解复习内容和案例分析，引导学生学会掌握化学知识；2. 互动讨论：鼓励学生根据自己的理解提出问题，促使他们主动探究；3. 实验教学：通过实验操作，让学生亲自参与化学反应，并体会其中的奥秘。
五、教学建议1. 学生在课上应积极参与讨论和思考，提高自己的化学思维能力；2. 学生应经常进行化学知识梳理和整理，养成扎实的化学基础；3. 学生要勤加练习，巩固所学知识，提高解题能力和思考能力。
六、作业布置1. 针对本次复习内容，布置一定量的练习题，让学生巩固所学知识；2. 要求学生总结本次课程的重点和难点，对不懂的地方提出问题。
七、教学反馈1. 下次课时要带着学生复习本次内容，检测他们的学习效果；2. 分析学生在复习过程中的薄弱环节，针对性地加强指导。
以上就是初中化学复习课的教案范本，希朋学生在充分复习的基础上，能够充分利用这次机会进行进一步学习。
祝学生学习成功！。
初中化学复习计划_工作计划
初中化学复习计划_工作计划一、引言初中化学是中学化学学科的基础，对学生的科学素质和综合能力的培养具有重要意义。
为了匡助初中化学学习者系统复习和巩固化学知识，制定一个科学合理的复习计划是必不可少的。
本工作计划旨在为初中化学学习者提供一个全面、系统的复习指导，匡助他们高效、有序地进行化学知识的复习。
二、目标1. 确定复习范围：明确初中化学知识的复习内容，包括基本概念、化学方程式、实验操作等。
2. 制定复习计划：制定合理的复习计划，合理安排每一个知识点的复习时间和顺序。
3. 提供学习资源：提供适合初中化学学习者的学习资源，包括教材、习题集、参考书籍等。
4. 培养学习方法：指导学习者如何高效地利用时间、合理安排学习任务，培养科学的学习方法和习惯。
三、复习范围1. 基本概念：复习元素、化合物、离子、原子结构等基本概念的定义和性质。
2. 化学方程式：复习化学方程式的写法、平衡反应、氧化还原反应等。
3. 实验操作：复习常见实验操作的步骤和原理，如制备氢气、测定物质的酸碱性等。
四、复习计划1. 制定时间表：根据学习者的实际情况，制定每天的学习时间表，合理安排每一个知识点的复习时间。
2. 分阶段复习：将复习内容分为几个阶段，每一个阶段集中复习一部份知识点，确保每一个知识点都有足够的时间进行复习。
3. 制定复习重点：根据学习者的掌握情况和考试重点，确定每一个阶段的复习重点，重点复习易错、易混淆的知识点。
4. 制定复习方法：根据不同的知识点，制定相应的复习方法，如制作知识点卡片、做习题巩固等。
五、学习资源1. 教材：学习者可以参考初中化学教材，系统学习和复习化学知识。
2. 习题集：提供一些习题集，供学习者进行练习和巩固所学知识。
3. 参考书籍：推荐一些初中化学的参考书籍，供学习者深入学习和拓宽知识面。
六、学习方法1. 制定学习计划：学习者应根据自己的时间和能力制定合理的学习计划，合理安排每天的学习任务。
2. 分段学习：将学习时间分为几个段落，每段时间集中精力学习一个知识点或者做一种学习活动，避免长期的连续学习造成疲劳。
初中化学复习计划_工作计划
初中化学复习计划_工作计划一、背景介绍初中化学是中学阶段的一门重要科目，对学生的科学素养和综合能力的培养具有重要意义。
为了帮助学生系统地复习化学知识，提高他们的学习成绩和应试能力，制定了初中化学复习计划。
二、目标设定1. 确定复习范围：全面复习初中化学知识，包括常见元素、化学反应、化学方程式、离子方程式、化学键、化学式、化学计算等内容。
2. 提高学习成绩：通过系统的复习计划，帮助学生提高化学知识的理解和应用能力，提高化学成绩。
3. 培养学习方法：引导学生形成良好的学习习惯和方法，提高自主学习和解决问题的能力。
三、工作计划1. 制定复习计划表：根据复习范围和时间安排，制定详细的复习计划表，包括每天的复习内容和时间安排。
确保每个知识点都能得到充分的复习和理解。
2. 整理复习资料：收集并整理初中化学的教材、习题册、参考书等资料，为学生提供丰富的学习资源。
可以编写复习笔记、制作思维导图等辅助学习工具。
3. 制定学习方法：指导学生掌握科学的学习方法，如分析题目、理解概念、归纳总结等。
鼓励学生多做习题，加强对知识点的记忆和理解。
4. 定期模拟考试：安排定期的模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和节奏，发现问题并及时纠正。
可以根据模拟考试的结果，调整复习计划和学习方法。
5. 答疑辅导：设立固定的答疑时间，解答学生在学习过程中遇到的问题。
可以通过线上或线下的方式进行答疑，确保学生能够得到及时的帮助和指导。
6. 与家长沟通：定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和困难，共同制定解决方案，提供必要的支持和鼓励。
四、预期效果通过实施初中化学复习计划，预计可以达到以下效果：1. 学生对初中化学知识的掌握更加全面和深入，能够灵活运用化学知识解决问题。
2. 学生的学习成绩明显提高，能够在考试中取得优异的成绩。
3. 学生的学习方法和学习习惯得到有效培养，具备自主学习和解决问题的能力。
4. 学生对化学的兴趣得到培养，为进一步学习化学打下坚实的基础。
初中化学复习计划_工作计划
初中化学复习计划_工作计划一、引言初中化学是学生学习的一门重要科目，对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。
为了帮助学生系统地复习初中化学知识，制定了以下的初中化学复习计划工作计划。
二、目标1. 复习初中化学的基础知识，包括元素、化合物、化学反应等内容。
2. 加深对化学实验的理解和掌握，提高实验操作技能。
3. 培养学生的科学思维和实践能力，提高解决问题的能力。
三、任务一：复习基础知识1. 分配教材将初中化学教材分发给学生，确保每个学生都有一本教材，以便进行复习。
2. 制定复习计划根据教材内容，制定详细的复习计划，包括每个章节的复习内容和时间安排。
3. 教师讲解和学生自主学习相结合教师可以根据学生的实际情况，进行重点内容的讲解，并引导学生进行自主学习，加深对知识的理解和记忆。
四、任务二：实验操作技能训练1. 实验指导教师根据教材中的实验内容，进行详细的实验指导，包括实验步骤、注意事项等。
2. 实验操作学生按照指导进行实验操作，提高实验技能和实验安全意识。
3. 实验报告学生完成实验后，撰写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果和分析等内容，培养学生的科学写作能力。
五、任务三：解决问题能力培养1. 题目练习教师提供一定数量的化学题目，包括选择题、填空题和解答题等，供学生练习。
2. 答案解析教师对练习题的答案进行详细解析，讲解解题思路和方法，帮助学生提高解决问题的能力。
3. 疑难问题解答学生在复习过程中遇到的疑难问题，可以随时向教师请教，教师进行解答或指导。
六、任务四：复习总结和检测1. 复习总结学生在完成每个章节的复习后，进行总结，梳理知识点，加深对知识的理解和记忆。
2. 模拟测试教师组织模拟测试，包括选择题、填空题和解答题等，检测学生的复习效果和掌握程度。
3. 评估和反馈根据模拟测试的结果，对学生的复习情况进行评估和反馈，及时发现问题并加以解决。
七、总结通过制定初中化学复习计划工作计划，学生可以有条不紊地进行复习，系统地掌握初中化学知识。
九年级化学复习备考计划
九年级化学复习备考计划九年级化学复习备考计划（精选11篇）复习要有一个整体的规划，大家都经常写复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是店铺收集整理的九年级化学复习备考计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级化学复习备考计划篇1一、指导思想面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；团结协作，提高复习备考工作效率；提高20xx年中考化学成绩。
二、学情分析我们学校九年级有6个教学班，学生近287人。
通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
3、学生成绩差别大，两极分化严重。
尖子生不多，差生不少。
鉴于上述情形，我们深切感到，认真组织本学年度后期专题复习至关重要。
为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我们将采用"三阶段"的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合能力。
三、复习时间安排我们制定的中考复习计划，大致分三个阶段：第一阶段：4月中旬到4月底(争取在4月上旬前完成新课的教学) 第二阶段：5月初到5月底第三阶段：6月上旬～中考前第一阶段：回归教材，抓实基础，减少失误首先，以考纲为抓手，构建单元知识网络。
化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。
我们主张让学生先熟读教材，抓实基础。
"化学是理科中的文科"正说明了读化学课本的必要性。
对每一单元，我们按照"学生练习--教师讲解--学生小结--师生归纳"四步骤进行复习，力求将每个单元的主要知识结成网络，尽可能让学生所学知识系统化。
初中化学复习计划_工作计划
初中化学复习计划_工作计划一、引言初中化学是中学阶段的一门重要科目，对学生的科学素养和综合能力的培养具有重要意义。
为了帮助学生复习和巩固化学知识，制定一个系统的复习计划是非常必要的。
本文将详细介绍初中化学复习计划的工作计划，包括目标、内容、时间安排和评估方法等。
二、目标1. 确保学生全面复习初中化学知识，包括基本概念、实验技巧和解题方法等。
2. 帮助学生理解和掌握化学知识的基本原理和应用。
3. 提高学生的解决问题和实验操作的能力。
4. 培养学生对化学的兴趣和学习动力。
三、内容1. 复习基本概念：周期表、元素、化合物、离子、分子、化学方程式等。
2. 复习实验技巧：实验器材的使用、实验步骤的设计和实验结果的记录等。
3. 复习解题方法：化学计算、化学方程式的平衡、溶液浓度计算等。
4. 复习常见实验和现象：酸碱中和反应、金属与非金属的反应、氧化还原反应等。
5. 复习重要知识点：化学键、物质的性质和变化、化学反应速率等。
6. 复习化学实验的安全操作和实验室规则。
四、时间安排1. 第一周：复习基本概念和实验技巧。
- 第1天：周期表和元素的复习。
- 第2天：化合物、离子和分子的复习。
- 第3天：化学方程式的复习。
- 第4天：实验器材的使用和实验步骤的设计。
- 第5天：实验结果的记录和分析。
2. 第二周：复习解题方法和常见实验和现象。
- 第1天：化学计算的复习。
- 第2天：化学方程式的平衡。
- 第3天：溶液浓度计算的复习。
- 第4天：酸碱中和反应的复习。
- 第5天：金属与非金属的反应和氧化还原反应的复习。
3. 第三周：复习重要知识点和化学实验的安全操作。
- 第1天：化学键的复习。
- 第2天：物质的性质和变化的复习。
- 第3天：化学反应速率的复习。
- 第4天：化学实验的安全操作和实验室规则。
- 第5天：综合复习和答疑。
五、评估方法1. 每周末进行小测验，检查学生对本周所学内容的掌握情况。
2. 每周末组织讨论和解答学生的疑问和问题。
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初中化学第一轮复习计划
基本情况
初三化学是一门起始学科，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实学生对化学概念、原理理 解不深不透，
灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
学生成绩差别大，两极分化严重。尖子生不多，差生不少。
指导思想
中考在注重对“双基”考查的同时，更突出对学生科学素养的考查，即从学生的生活实际出发，全面考查学生对所 学的化学基
础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。在建立完整知识体系的 同时，也为进一步学习
化学起到奠基作用。
—・ 复习 要领 回归教材，抓实基础，减少失误，提升能力
轮
复习
步骤
分“学生练习一教师讲解一学生小结一师生归纳”四步走，以“教材，《中考说明》”为抓手，构建知识网络。
复
注意
事项
1
•用好三本书。重视《中考说明》，把握《课标》和教材，自出相关练习题。
2.
注重引导学生及时归纳整理
3.
重视基础知识和基本技能，正确处理知识和技能的关系。
4.
努力全面提高全体学生成绩
5
•及时反馈，调整复习计划
① 立足”双基“，规范书写，精炼语言，提高运用能力;
② 加强练习、重现错题，从习题中学会总结基本规律；
③ 加强化学实验复习，培养知识迁移能力；
④ 进行题型训练，掌握解题方法；
⑤ 适当进行综合训练，提高冲刺能力。
日 期
星
期
课时 复习内容 复习目标 主要知识点 主要措施 备注
3.30 一 1
空气、氧气
掌握氧气的性质，
实验室制法和装置的选择
氧气性质以及制取方法；
化学反应类型
学生总结知识， 师生构建知识体系 通过实验综合题型和 实验探究
题训练提高能力
3.31 二 1
水、氢气
能区分硬水和软水
掌握水的净化方法，物质的分类
物质的分类
水的组成以及净化方法；
学生总结知识点，师生一 起
梳理知识点
4.01 三 1
碳和碳的氧化物 掌握碳单质、二氧化碳、一氧化 碳的性质和二氧化碳的制取 碳单质；二氧化碳；一氧化碳
学生归纳知识点，教师引 导
学生建立知识网
通过练习加深知识点的理解，
在理解基础上记忆
4.02
四 晚自习
4.03 五 1
金属和金属材料
知道金属性质及保护方法；掌握 金属活动顺序表及其应用 金属的性质及保护； 金属活动顺序表的应用 学生总结知识点，师生共 同
构建知识网络
加深知识的运用，提高学生的 综
合能力
4.04 六 1
铁生锈的探究 分组讨论，方法讲析
4.06 1
溶液
理解掌握溶解度曲线、溶解过程
中的温度变化；能进行有关计算
溶液的有关概念；溶解曲线分
析及有关计算
学生自主复习，教师引导 并
完善知识网络
4.07
二
1
溶解度曲线综合题目 分组讨论；方法归纳
4.08 三 1
溶质质量分数的有关计算 学生练习，教师讲解分析
应对
方法
4.09
四
晚自习
酸和碱 掌握常见酸和碱的性质； 理解中和反应以及实质 酸和碱的性质；中和反应 学生归纳总结，交流完善 知识建构 加强训练，提高知识迁移能力
4.10 五 1
加强知识的前后联系 中和反应的实质及应用 学生练习，归纳方法规律
4.12 一 1
盐化学肥料 掌握盐的性质，化肥的鉴别方法 常见盐的性质以及应用； 学生练习，教师讲解分析
4.13 二 1
物质的构成
能准确区分分子、原子和离子特
征；
原子、离子示意图以及化学性
质的判断
知识归纳，比较类比
练习巩固电子排布及原子结 构
示意图；能分辨不同的微粒
4.14 三 1
物质的组成
掌握元素，元素周期表；
根据化合价书写化学式 化合价的判断； 根据化合价书写化学式
练习、评讲，方法归纳，
日期 星 期 课时 复习内容 复习目标 主要知识点 复习措施
备注
4.16
四
四月调考
4.20
晚自习 化学方程式 掌握质量守恒定律以及化学方 程式的书写 质量守恒定律；化学方程式
方法总结，学生归纳教师
补充
能掌握质量守恒定律并灵 活
运用
4.21 二 1
化学方程式计算 掌握计算步骤 化学方程式的书写及计算 练习、评讲，方法归纳，
4.22 三 1
燃料及其利用
知道燃烧、爆炸、灭火；知道燃 料
的分类以及对环境的影响
燃烧与灭火；燃料及能源开发 讲解分析，学生练习
掌握化学方程式的书写方法
并能运用
4.23 四 1
化学与生活
了解营养物质的分类及作用；知
道不同元素对人类的作用
营养物质及元素对人类作用；
有机合成材料
学生分组总结知识，并构 建
知识体系 通过练习加强学生应用知识 的能力，提髙综合能力
4.24 五 1
常见化学仪器和实 验
基本操作和物质 的变
化和性质
巩固化学实验的基本操作； 能
区别物理变化和化学变化
化学实验基本操作；
物理，化学变化
分组归纳总结知识点、交 流讨论 通过练习加深学生对知识的
应用
4.25
A
晚自习 常见气体的制备与 收集 掌握气体制备与收集的方法 气体制取的方法及装置选择； 探究实验 知识梳理，练习评讲
通过练习加深知识点的理 解，
在理解基础上记忆
4.27 1
模拟测试
1
4.28 二 1
模拟测试
2
4.29 二 1
模拟测试
3
4.30 三 1
机动
练习.反馈.评讲、内化