小班冬季防滑防冻教案（精选9篇）
幼儿园冬季防滑安全教育(3篇)
第1篇随着冬季的到来，气温逐渐降低，地面开始结冰，幼儿在户外活动时容易发生滑倒、摔伤等意外事故。
为了确保幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿的自我保护意识，幼儿园特此开展冬季防滑安全教育，以下为具体内容：一、冬季防滑安全教育的重要性1. 预防意外事故：冬季地面结冰，幼儿在户外活动时容易滑倒、摔伤，甚至出现骨折等严重伤害。
开展冬季防滑安全教育，有助于预防此类意外事故的发生。
2. 提高自我保护意识：通过安全教育，让幼儿了解冬季防滑知识，提高自我保护意识，减少意外事故的发生。
3. 增强家园共育：冬季防滑安全教育需要家庭和幼儿园共同参与，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
二、冬季防滑安全教育内容1. 地面结冰原因及危害向幼儿讲解冬季地面结冰的原因，如气温降低、雨雪天气等。
同时，让幼儿了解地面结冰的危害，如滑倒、摔伤等。
2. 防滑措施（1）教育幼儿在户外活动时，要穿着防滑鞋，避免穿着硬底鞋、高跟鞋等容易滑倒的鞋子。
（2）提醒幼儿在行走时，要保持身体平衡，避免突然加速或减速。
（3）教育幼儿在行走时，要集中注意力，不要边走边玩。
（4）提醒幼儿在上下楼梯时，要靠右行，注意脚下的台阶。
3. 意外处理（1）如果幼儿在户外活动时滑倒，要及时将其扶起，避免造成二次伤害。
（2）观察幼儿是否有骨折、擦伤等情况，如有，应立即送医治疗。
（3）对幼儿进行心理疏导，减轻其心理负担。
4. 家园共育（1）家园合作，共同关注幼儿的防滑安全。
（2）家长要教育孩子遵守交通规则，不要在马路上追逐打闹。
（3）家长要关注孩子的穿着，确保孩子穿着适合冬季的防滑鞋。
三、冬季防滑安全教育方法1. 课堂教学：通过讲解、示范等方式，让幼儿了解冬季防滑知识。
2. 演练活动：组织幼儿进行防滑演练，提高幼儿的应急处理能力。
3. 家园联系：通过家长会、微信群等形式，向家长宣传冬季防滑知识，共同关注幼儿的防滑安全。
4. 环境布置：在幼儿园内设置防滑警示标志，提醒幼儿注意安全。
幼儿园冬季防滑安全教案,幼儿冬季防寒、防滑、防冻安全教育活动
幼儿园冬季防滑安全教案一、教学目标1.了解冬季防寒、防滑、防冻的重要性；2.掌握冬季防滑注意事项；3.能够正确选购合适的冬季防寒、防滑、防冻用品；4.培养幼儿自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 冬季防寒、防滑、防冻重要性冬季气温低、湿度大，对幼儿身体健康会有一定影响。
冬季防寒、防滑、防冻非常重要，可以有效预防感冒、关节疼痛等疾病。
2. 冬季防滑注意事项在冬季，地面容易结冰，走路可能会滑倒。
幼儿需要认识到冬季走路的危险性，并掌握以下防滑注意事项：•穿防滑鞋或加装防滑鞋套；•步伐要小而稳，尽量避免急转弯；•练习走路时，小心翼翼。
3. 冬季防寒、防冻用品的选购为了保持幼儿的身体温度，选择适当的防寒用品和冬季防冻用品是必不可少的。
常用的冬季防寒用品有：•帽子、手套、围巾、口罩等；•厚衣服、毛衣、羽绒服等。
而防冻用品则主要是防止四肢的疼痛和冻伤，如：•暖宝宝加热贴、热水袋等；•短靴、耳套等。
在选购时，要特别注意大小、材料、厚薄等因素以保证安全和保暖。
4. 培养幼儿自我保护意识和能力通过搭配不同的教具、游戏等多种形式的活动让幼儿练习防寒、防滑、防冻的相关技能，在玩乐中培养好的自我保护意识和能力。
三、教学方法采用多种教学方法展开教学，灵活且富有趣味。
如：1.实地参观：去户外观察冬季的天气、环境，感性认识冬季防寒、防滑、防冻的重要性。
2.互动讨论：针对不同的防寒、防滑、防冻用品，由幼儿提出自己的想法、感受，集思广益，相互交流。
3.制作手工：动手制作暖手袋、暖脚袋等，感受防冻用品的实用性。
4.观看视频：通过视频短片的形式，可生动地展现冬季防滑安全知识，让幼儿更加深入地理解。
四、教学重点与难点1. 教学重点•冬季防寒、防滑、防冻的重要性；•冬季防滑注意事项；•冬季防寒、防冻用品的选购。
2. 教学难点•幼儿需注意的细节问题；•如何让幼儿理解冬季防滑安全知识。
五、教学评价1.课前针对现有知识进行调查，评估幼儿的已有学习水平；2.课程结束后，总结教学效果，进行评估。
防滑冰防溺水安全教案（精选12篇）
防滑冰防溺水安全教案防滑冰防溺水安全教案（精选12篇）防滑冰防溺水安全教案篇1设计意图：寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开始结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安全事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。
因此，为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，特设计了本次安全教育活动。
活动目标：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
活动准备：1、多媒体教学资源：（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；（2）被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38--40页。
活动过程：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。
（2）引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。
如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。
2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
（1）教师首先要完整的讲述一边故事。
（2）组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？（3）教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。
如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐（爬着）前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。
3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的？教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打闹；过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。
冬季防冻防滑安全教案
冬季防冻防滑安全教案【篇一：冬季防滑、防冻安全教育】安全教育讲稿主讲人宋鹏飞时值隆冬季节，易出现雨雪、冰冻、大雾等恶劣天气。
为此，加强幼儿园安全工作及师生安全教育至关重要。
下面对如何加强冬季防雪、防滑、防冻等安全教育讲以下几点：一是注意防寒保暖。
孩子适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，帽子、围巾，防止冻坏身体、冻伤手脚。
防止感冒。
二要注意防滑。
幼儿园楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，孩子在进出教学楼时容易滑倒摔伤，因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。
第二，天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，天气回暖时，再擦，第三，不随意出入教学楼，不在校园、楼道内打雪仗，防止脚底带入积雪，增加发生滑倒的几率，同时增加值日生清扫的难度。
第四，幼儿园在入口处铺上垫子或纸壳，把防滑措施落到实处。
第五，及时扫雪，防止路面冻冰。
第六，家长在上、放学路上领好自己的孩子，禁止在结冰的路边上行走或滑冰，以防摔伤事故发生。
第七，禁止到水库、坑塘等处滑冰，以防冰层破裂，造成冬季溺水事故发生。
三是要注意防止交通事故。
1、出家门的时间要比平常提前，留出等车、堵车或其他意外情况所需的时间。
2、路面容易结冰，路面滑，车辆在这样的路面上行走，摩擦力大大下降，稍不注意就会滑出路面，或者刹车不及造成交通事故，发生连环交通事故的情况也屡见不鲜。
其次，雨雪天气，尤其是雾天对驾驶员的视线有所影响，在车辆行驶过程中造成驾驶员判断力下降，发生交通事故的几率加大。
着装影响视力。
进入冬季后，人们的穿着会相应的增加，身体显得笨拙。
在道路上行走时，无论是在驾驶车辆或是步行时转身回头观察的能力非常不方便。
因此，在拐弯和横穿马路时对视力会影响很大，有时注意不到身边和身后的车辆，所以，稍不注意就会发生交通事故。
在雨雪、雾天，同学们在骑车时，一定更加小心。
三、要注意防黑暗。
冬季昼短夜长，家长注意孩子的安全。
四、要注意防烫伤。
冬季使用热水量大大增加，孩子们在家中喝水时要格外小心，轻拿慢放。
冬季防寒防冻安全教育教案（精选8篇）
冬季防寒防冻安全教育教案冬季防寒防冻安全教育教案教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。
以下是小编收集整理的冬季防寒防冻安全教育教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冬季防寒防冻安全教育教案1教学目标1、对幼儿进行防寒防冻教育，提高幼儿的安全意识。
2、让幼儿在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
教学准备视频课件、口罩、冻疮药教学内容一、导入师：冬季，北风呼啸，寒气逼人。
我们如何做好人体的防寒保暖呢？二、观看视频冬季防寒误区1、门窗紧闭冬季门窗紧闭，减少了空气对流，使室内温度上升；但也导致不洁的空气增多，空气中细菌、病毒、二氧化碳和尘粒大量增加，对呼吸道有不良影响，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。
2、皮肤发痒用手抓冬天因干燥感到皮肤发痒时，切不可用手抓搔，否则易抓破皮肤引起继发性感染。
防治方法是多饮水，多吃新鲜蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少饮烈性酒。
勤洗澡，勤换内衣。
瘙痒严重者，可服用扑尔敏、非那根等药物，也可涂些炉甘石剂戒肤轻松软膏。
3、蒙头睡觉蒙头睡觉会使被子里的氧气越来越少，二氧化碳不不洁气体越来越多，醒后会感到昏昏沉沉，疲乏无力。
4、热水洗脸在冬季冷空气的刺激下，面部汗腺、毛细血管呈收缩状态。
而遇热水时会迅速扩张，待热量散发后，又恢复低温时的状态。
毛细血管如此一张一缩，易使面部产生皱纹。
5、手脚冷冻用火烤冬季手脚长期暴露在外，血管收缩、血流量减少。
此时，若立即用火烘烤会使血管麻痹、失去收缩力，出现动脉淤血、毛细血管扩张、渗透性增强，局部性淤血。
轻则形成冻疮，重则造成组织坏死。
6、舔嘴唇防干燥嘴唇干燥不舒服时，用舌头去舔，结果越舔越干，导致口唇皮肤粗糙变厚，嘴唇肿胀，形成"舌舔皮炎"。
这是因为唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和无机盐类物质，舔嘴唇时，犹如在嘴唇上抹了一层糨糊，水分蒸发后，这层糨糊发生干缩，感觉更干燥，直至造成嘴唇肿胀、破裂流血。
冬季防寒防滑幼儿园教案
冬季防寒防滑幼儿园教案一、背景随着天气逐渐变冷，幼儿园的户外活动也会受到影响。
冬季是容易发生滑倒、感冒等意外事故的季节。
为了确保幼儿的安全和健康，在压强下，幼儿园需要加强对防寒、防滑的教育和培养幼儿自我保护的意识和能力。
二、目的通过常规活动及有计划的指导，增强幼儿的自我保护能力，提高预防意外事故的意识，使幼儿在冬季安全健康度过。
三、内容1. 引导幼儿适时增减衣物冬季气温低，每天不同时间段气温差异较大，穿衣过少易引发感冒等疾病。
幼儿园应引导幼儿适时增减衣物，保证身体的温度适宜。
2.加强穿鞋训练冬季地面温度较低，加之潮湿，要想防止滑倒，鞋子的选择和穿着是非常重要的。
幼儿园应加强针对幼儿的穿鞋训练，提高幼儿的穿鞋技能。
3. 配合家长加强晨检工作冬季气温变化大，幼儿出门前家长对孩子进行晨检是至关重要的，重点检查孩子是否穿戴干净整洁，穿戴是否符合气温变化以及是否穿戴鞋子等细节。
4.加强室内外活动指导幼儿园在开展室内外活动前，应充分考虑气温和天气等因素，制定相应的活动计划和安排，引导幼儿适当运动，加强对幼儿户外游戏的指导，保证户外活动的安全有序进行。
5.学习常见急救知识在日常活动中加强常见急救知识的教育，让幼儿了解如何保护自己和他人的安全，提高他们的自我保护能力。
四、实施方式1.利用故事、游戏、动画等形式进行教育幼儿的学习方式主要是通过感性认识来达成理解，因此，通过带有情节性的故事、富有趣味性的游戏、生动形象的动画等形式，来让幼儿更好地理解防寒防滑知识。
2.配合考核通过实际考核来强化幼儿对知识点的学习和理解，同时，还能让幼儿在考核过程中进一步加深对安全知识的理解、记忆和应用，从而增强幼儿对这方面的印象和认识。
五、总结冬季防寒防滑教育是一项必要的安全教育，幼儿园应加强对孩子的指导和教育，引导幼儿养成良好的生活习惯和自我保护意识。
同时，家长也应积极参与，和幼儿园一起保证孩子的安全和健康成长。
冬季防寒防冻安全教案（精选14篇）
冬季防寒防冻安全教案（精选14篇）冬季防寒防冻安全教案（精选14篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的冬季防寒防冻安全教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冬季防寒防冻安全教案篇1活动目标一、知道冬季都有哪些取暖方法；二、能够知道如何安全的使用取暖工具。
活动准备物质准备：一些生活取暖图片；经验准备：幼儿已经知道一些取暖的方式。
活动过程一、开始部分询问幼儿夏天的天气和最近几天的天气有什么不同二、基本部分（一）让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣！1、“小朋友，冬天冷吗？天气慢慢的变冷了，我们怎样做才会感到暖和呢？”幼儿1：身体锻炼幼儿2：睡觉时盖厚被子幼儿3：穿厚衣服、戴手套取暖等2、小朋友们，今天就请你们给大家介绍一下来幼儿园时你是如何取暖的。
（二）引导幼儿了解各种取暖方法1、出示所准备的生活取暖图片，“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么？”2、引导幼儿了解各种取暖方法：炭盆取暖；火炉、火炕取暖；空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖；热水袋取暖等。
（三）请幼儿介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的教师简单小结：取暖的方式有很多种，并且我们会用到很多的取暖工具，所以在取暖的过程中我们也要注意取暖安全，小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗？（四）提醒幼儿一定要注意取暖时要注意安全。
讨论：使用取暖工具时，我们需要注意一些什么呢？1、空调，电暖气要注意别触电。
2、火炉和水暖气要注意防火。
3、不能趴在暖气片上取暖。
4不能在户外点火取暖，要注意防范火灾等。
三、结束部分引导幼儿多锻炼、多运动，在家里面要正确的使用取暖工具。
延伸小朋友，今天我们知道了一些常见的取暖方法，在家里面使用取暖工具时，要注意是否正确的使用了取暖工具，如果没有，要提醒爸爸妈妈注意取暖安全哦！冬季防寒防冻安全教案篇2活动目标：1、能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
幼儿园冬季防滑措施教案 幼儿园教案
幼儿园冬季防滑措施教案一、背景介绍在冬季，特别是在寒冷地区，雪天和冰冻天气时，地面容易结冰，给幼儿园的孩子们活动带来极大的安全隐患。
为了保障幼儿园学生在冬天的安全活动，特别是在户外操场上的活动安全，需要制定一套科学完善的防滑措施教案。
二、冬季防滑措施教案1. 硬化地面在幼儿园的操场和走道等活动区域，尽可能做到地面硬化，减少裸露的土地和草坪，有利于冬季防滑。
硬化地面可以采用水泥、瓷砖、沥青等材料，尽量使地面平整，减少凹凸不平的地方，以减少积雪和积水的几率。
2. 撒盐除冰在下雪后，及时进行除冰工作十分重要。
可以在下雪后及时使用盐或除冰剂撒在操场和走道上，以促使冰雪融化并减少结冰的可能。
但要注意控制使用盐或除冰剂的量，以免对环境造成污染。
3. 防滑垫铺设在门口和走廊等易滑倒的地方，可以铺设防滑垫，增加地面的摩擦力，减少滑倒的风险。
防滑垫可以采用橡胶、塑料等材料制成，选择颜色艳丽的垫子，可以吸引孩子们的注意，提醒他们小心走路。
4. 提醒家长及时向幼儿园的家长发布防滑提示，呼吁家长给孩子们穿上防滑鞋或者鞋底加厚的鞋子，以增加户外活动的安全性。
家长们也需要了解幼儿园的防滑措施，做好配合工作。
5. 定期检查幼儿园需要定期组织对操场和走道等活动区域进行安全检查，确保地面硬化情况良好，除冰工作及时有效，防滑垫的使用情况良好等，为幼儿的安全活动提供有力保障。
三、教案实施方案1. 由园长和相关负责人组织对冬季防滑措施教案进行研究、制定和完善。
确定具体的实施方案和责任分工，确保教案的实施得到有效执行。
2. 向全体幼儿园教职工进行冬季防滑措施教案培训。
这包括教职工对教案内容和注意事项的了解和掌握，以及教职工在日常工作中如何落实冬季防滑措施。
3. 向家长宣传冬季防滑措施，呼吁家长们加强对孩子们的防滑安全意识，提醒家长们帮助孩子们穿上适合的鞋子，以降低滑倒的风险。
4. 制定冬季防滑措施的应急预案，一旦发生意外情况，能够迅速有效地进行处置，降低安全事故造成的损失。
幼儿园防冻防滑安全教育(3篇)
第1篇一、引言冬季来临，气温逐渐降低，地面容易出现结冰现象，给幼儿的出行安全带来了一定的隐患。
为了确保幼儿在园内的安全，提高幼儿的自我保护意识，我们特开展幼儿园防冻防滑安全教育，以帮助幼儿了解冬季防冻防滑知识，提高幼儿的安全防范能力。
二、防冻防滑安全教育内容1. 防冻知识（1）冬季气温低，幼儿容易感冒，家长要提醒幼儿及时添加衣物，注意保暖。
（2）提醒幼儿不要在寒冷的早晨出门时喝冷水，以免引起胃部不适。
（3）冬季户外活动时，注意幼儿的脚部保暖，避免冻伤。
2. 防滑知识（1）教育幼儿在地面结冰时，不要奔跑、跳跃，以免摔倒。
（2）提醒幼儿在行走时，要双手握紧扶手，保持身体平衡。
（3）教育幼儿在上下楼梯时，要靠右行，避免与他人发生碰撞。
（4）提醒幼儿在过马路时，要遵守交通规则，注意车辆行驶情况。
3. 防摔知识（1）教育幼儿在户外活动时，要选择平坦的地面玩耍，避免在高低不平的地方行走。
（2）提醒幼儿在户外活动时，不要攀爬树木、围墙等危险物品。
（3）教育幼儿在户外活动时，要听从老师的指挥，不要随意离开集体。
4. 防火知识（1）教育幼儿在冬季取暖时，不要使用火炉、火炕等明火设备。
（2）提醒幼儿在用电设备取暖时，注意安全，避免触电。
（3）教育幼儿在发现火情时，要及时报警，并迅速撤离现场。
三、防冻防滑安全教育措施1. 加强宣传通过班会、家长会等形式，向幼儿及家长宣传防冻防滑知识，提高大家的防范意识。
2. 严格管理（1）加强园内地面、楼梯等易滑区域的清扫工作，确保地面干燥。
（2）在地面结冰时，设置防滑警示标志，提醒幼儿注意安全。
（3）加强园内设施设备的检查，确保安全无隐患。
3. 开展活动（1）组织幼儿进行防冻防滑安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
（2）开展户外活动时，教师要加强巡视，确保幼儿安全。
四、结语幼儿园防冻防滑安全教育是保障幼儿生命安全的重要举措。
让我们共同努力，加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识，确保幼儿度过一个安全、愉快的冬季。
小班防寒防冻教案
小班防寒防冻教案【篇一：防滑防冻教案】冬季防雪、防滑、防冻等安全教育教案一是注意防寒保暖。
学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，帽子、围巾，防止冻坏身体、冻伤手脚,防止感冒。
二要注意防滑。
首先雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
第二校园内各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，学生在进出教学楼时容易滑倒摔伤，因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。
天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。
第三，可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。
不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑到的几率，同时增加值日生清扫的难度。
第四，学校在入口处铺上垫子或纸壳，把防滑措施落到实处。
第五，及时扫雪，防止路面冻冰。
第六，如果路上真的不小心突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，因为这种摔倒姿势最容易造成手臂骨折。
一旦摔倒发生骨折，切不可乱揉乱动，以免加重伤情。
应用围巾、书本等工具固定好骨折部位，请求他人帮助，或尽快求助老师，学校要安排人员立即送医院治疗。
第七，如果河、塘、湖等地方结了冰，教育学生不能到结了冰的水面上滑冰，防止冰破掉入水中身亡。
第八，如果冰冻天气，马路上结了冰不能到校上课，教育学生可以不到校上课，但要电话告知班主任老师，如果学生硬是要到校上课，必须要求家长护送到校。
三是要注意防止交通事故。
在马路上行走时要注意防止冻冰，如马路上有冻冰时要穿一些防滑的鞋子或在鞋上缠上一至二根布条，以防止摔伤。
四要注意防流感。
冬季室内外温差大，幼儿为了防寒，往往长时间将门窗关闭，这样容易使流感蔓延，要求同学们经常打开门窗通风换气，防止流感的蔓延。
-【篇二：防寒保暖班会课教案】第十八周防寒保暖教学目标：1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
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小班冬季防滑防冻教案 小班冬季防滑防冻教案（精选9篇） 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小班冬季防滑防冻教案，希望能够帮助到大家。 小班冬季防滑防冻教案 篇1 活动目标 1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。 2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。 3、加强幼儿的安全意识。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？ 2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。 教师： (1)你刚才是怎么玩滑滑梯的？ (2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？ (3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？ (4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？ (5)你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。 教师： (1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的？ (2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？ (3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？ (4)你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。 (1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。 (2)教师引导幼儿学习儿歌。 (3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。 小班冬季防滑防冻教案 篇2 教学目标 1、对幼儿进行防寒防冻教育，提高幼儿的安全意识。 2、让幼儿在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。 教学准备 视频课件、口罩、冻疮药 教学内容 一、导入 师：冬季，北风呼啸，寒气逼人。我们如何做好人体的防寒保暖呢？ 二、观看视频 冬季防寒误区 1、门窗紧闭 冬季门窗紧闭，减少了空气对流，使室内温度上升;但也导致空气增多，空气中细菌、病毒、二氧化碳和尘粒大量增加，对呼吸道有不好影响，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。 2、皮肤发痒用手抓 冬天因干燥感到皮肤发痒时，不要可用手抓搔，否则易抓破皮肤引起继发性感染。防治方法是多饮水，多吃新鲜蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少饮烈性酒。勤洗澡，勤换内衣。瘙痒严重者，可服用扑尔敏、非那根等药物，也可涂些炉甘石剂戒肤轻松软膏。 3、蒙头睡觉 蒙头睡觉会使被子里的氧气越来越少，二氧化碳不丌洁气体越来越多，醒后会感到昏昏沉沉，疲乏无力。 4、热水洗脸 在冬季冷空气的刺激下，面部汗腺、毛细血管呈收缩状态。而遇热水时会迅速扩张，待热量散发后，又恢复低温时的状态。毛细血管如此一张一缩，易使面部产生皱纹。 5、手脚冷冻用火烤 冬季手脚长期暴露在外，血管收缩、血流量减少。此时，若立即用火烘烤会使血管麻痹、失去收缩力，出现动脉淤血、毛细血管扩张、渗透性增强，局部性淤血。轻则形成冻疮，重则造成组织坏死。 6、舔嘴唇防干燥 嘴唇干燥丌舒服时，用舌头去舔，结果越舔越干，导致口唇皮肤粗糙变厚，嘴唇肿胀，形成"舌舔皮炎"。这是因为唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和无机盐类物质，舔嘴唇时，犹如在嘴唇上抹了一层糨糊，水分蒸发后，这层糨糊发生干缩，感觉更干燥，直至造成嘴唇肿胀、破裂流血。 7、"全副武装"防冻疮 入冬，穿得太厚以御寒，会削弱机体对寒冷的适应力，而且因限制了运动，末梢血液循环丌够，反倒更容易长冻疮。正确的作法是，衣物适当，多进行运动，经常搓手、跺脚，用热水泡浴等。 8、戴口罩保护呼吸道 鼻粘膜里有丰富的血管和海绵状血管网，血液循环旺盛，当冷空气经鼻腔吸入肺部时，一般已接近体温。若依赖戴口罩防寒，会使人体变得娇气，反而更易感冒。 9、喝烈性酒防寒 酒精并不产生热量。饮酒后，由于外周血管广泛扩张，热量通过皮肤向外散发，会使人觉得很温暖。但机体不正常的散热会使热量大量丧失，暖和的感觉最终会被寒冷所代替。 三、教师讲解正确的防寒防冻知识 多开窗通风、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺脚、多运动、身体好！ 四、教师小结 寒流仍在继续，希望小朋友们掌握相关知识，提高防寒能力，注意冰雪天身体不要被冻伤。 小班冬季防滑防冻教案 篇3 【活动目标】 1、感知和体验冬天的寒冷对自己生活和活动的影响。 2、观察、感知冬天衣物的特点，知道这些衣物能保暖。 3、尝试为自己选取能保暖的衣物。 【活动准备】 （一）经验准备:学生观察了人们冬天穿戴的衣物。 （二）材料投放:师幼共同准备的衣物(干净的、厚薄特征对比明显的、不同款式的衣服和活动指导1、认识保暖品)若干，背景音乐 （三）环境创设:布置一个有冬天衣服和夏天衣服(以冬天衣服为主)的“简易服装店”！ 【活动过程】 一、谈话引入，激发学生参与活动的兴趣 讨论:现在是什么季节?要穿什么样的衣服呢?为什么？ 二、参观“简易服装店”，初步感知冬天衣服的特点。讨论:请你找出一件冬天的衣服，并说说为什么它是冬天穿的?小结:冬天的衣服很厚，我们穿了感觉很暖和。 看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特点。讨论:你觉得冬天怎么样?冬天的衣服和夏天有什么不一样呢?除了衣服，还有什么能保暖呢？小结:冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感觉很暖和。除了衣服，帽子、围巾、手套等也可以保暖。 三、挑选冬天的衣物，进行表演，进一步感知冬天衣物能保暖。 （一）播放音乐，引导学生挑选一件自己喜欢的衣物进行表演。 【活动延伸】 1、游戏活动:开展“袜子(手套)对对碰”游戏，引导学生寻找成对的袜子或手套。 2、生活活动:在日常生活中，引导学生学习穿、脱冬天的衣服 3、领域渗透:结合美术活动，让学生开展装饰画活动(装饰袜子、围巾、手套等)。 小班冬季防滑防冻教案 篇4 活动目标： 1、激发学生冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。 2、认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。 3、理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 重难点分析： 重点：认识冬季不同的保暖衣物。 难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 活动准备： 1、活动前布置“小熊服装店” 2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。 3、小男孩、小女孩各一张 活动过程： 1、出示毛衣 指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?)哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗?再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗?(通过感知、对比后引导学生说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。) 指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗? 指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。 教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。 2、出示娃娃图片，请学生帮娃娃选衣服 指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选?(引导学生根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服) 教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。 3、游戏：《服装分类》 指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。(提醒学生注意按季节分类，不要拥挤) 4、渗透简单的冬季保健常识 指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来学生园，一起做健康宝宝，好不好? 结束 指导语：那我们就从实际行动开始!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。 活动反思： 有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。 小班冬季防滑防冻教案 篇5 活动目标 1、让学生亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的。特征。 3、通过亲身游戏活动，让学生知道冬天要多锻炼。鼓励学生不怕冷。 4、学习词汇：冷、暖和。 5、喜欢参与游戏，体验。 6、在活动中将学生可爱的一面展现出来。 活动准备 小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把学生带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 1、你站在这里感到怎么样?(很冷) 2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(学生自由谈论) 3、请每个学生将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样(风会把皱纹纸吹得很高很高) 4、请学生仔细听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人害怕) 5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让学生回到教室自由谈话。 1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、想什么办法，能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体) 3、在学生园用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等) 三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动：发皮球、羊角球给学生在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。