《童年》练习题

《童年》练习题

一、填空题

1、《童年》讲述的是_____ __ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。

2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙________________ __，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。

3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句_________而得来的。

4、外祖父的染坊起火，_________把硫酸盐从火里取出来。

5、外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊，而秃顶大胡子的_________则常常受到捉弄。

6、节日狂欢中，通常由___ ____弹琴，____ ___表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

7、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是__________ ____，其中印象最好的是

______________这个故事。

8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_____ ___，甚至因此两个舅舅还___ _____。

9、第一个教阿廖沙识字的人是_______。

10、外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是

__________

11、在________的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是_____ 。

13、阿廖沙因为______ _____________而没能参加母亲的婚礼。

14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用_______做为奖励。

15、阿廖沙读了_____年小学。

16、在外祖父眼里，他认为法律就是______ __。

17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶_

_ 。

18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个___ __的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母___ __ _ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的__ __，正直的老工人___ __，献身于科学的知识分子____ __都给主人公以力量和支持。

19、《童年》中塑造了__ _的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向__ _的具有普遍意义的艺术典型。

20、《童年》最基本的主题之一是：__ ____。__

_ _是作者创作这部作品的第一主题。

二、简答题

1．高尔基的自传体小说包括哪几部？

2．谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？

3．高尔基在《童年》中记叙了哪些内容？

4．阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？

5．“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？6．外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死去？

7．默默工作的戈里格里最后结果如何？

8．外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？

9．外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人？

10．外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人？

15．举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？

16.“福无双至，祸不单行”，在染坊失火的那天夜里，还发生了一件什么悲惨的事情？

17.教神学课的神甫为什么讨厌阿廖沙？

18.阿廖沙第一项独立的劳动成果是什么？

19“小茨冈”在外祖父家是一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事情而死去？

20.阿廖沙的两个舅舅经常因为什么原因而吵架？

21.阿廖沙在成长的过程中经历了哪些痛苦与磨难？请简述一两个。

22.主人公同样也感受到了人间的温暖，从文中找出几例简要描述。

23.外祖父专横残暴的例子有哪些？

24《童年》写到了阿廖沙生活的几个阶段，请简要概述。

25.外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？

26.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么？

27.欢乐的聚会中，雅科夫舅舅为什么会捶胸顿足，泪流满面？

28.阿廖沙是在什么情况下发现母亲并不是强有力的，她和别人一样，也怕外公？

29.未分家前，每逢节日之夜，家里就会是一番什么景象？

30外公第一次毒打阿廖沙是为了什么？

31.外公为什么要抽打雅科夫家的萨沙米哈伊尔

32.能说明外祖父吝啬贪婪的例子有哪些？

三、语段阅读训练

（一）

12页第三节——13页第五节

划线句：刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。

姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：

1．上面文段节选自著名作家的长篇小说《》。请你写出作者其他两部自传体小说《》《》。

2．节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？

3．分析画线部分语言的表达效果。（两个要点）

（二）

第60页：开春前——60页托圣母的福，一切都会好起来的。

1、根据文段中内容判断，本文选自名著《》，作者是。

2、“看见了没有，这可都是好鞭子！”这句话的含义是什么？说明了姥爷的什么性格特点？

3、第③段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境怎么样？

（三）

202页第二节家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：202页第11页由我挣钱养活，用不着担心。

1．文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？

2．请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。

①（情节）

②（感受）

（四）

202页我也开始干活挣钱——203页满是灰尘的鼻尖上。

1．上述材料中的“我”是文学名著《童年》中的。

2．选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（联系整部作品回答）？

3．选段中的外祖母是一个怎样的人？