教师精准脱贫帮扶工作总结

教师精准脱贫帮扶工作总结

篇一：教师精准脱贫帮扶工作总结

*总书记多次强调，没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，

就没有全面建成小康社会。到2020年全面建成小康社会，最突出的短

板在贫困地区，而教育发展的滞后、受教育水准偏低是老少边穷地区

贫困的主要症结之一。因为没有文化，没有技术，劳动者普遍存有着“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况。要补上贫困地区

的短板，让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。

十年树木，百年树人。历以前荒凉落后的潮州成为历史文化名城，就是精准扶贫的样板。韩愈之前，潮州只有进士3名，韩愈到任潮州

刺史后，花大力气兴办乡校：知州学停办，已经有100多年没有人赴

京考取功名，他大胆启用潮州英才赵德主持教育工作;办学缺资金，他

把自己八个多月的俸禄捐出来“以给学生厨馔”……韩愈的兴学，滋

润了潮州人的群体性格，使潮州人形成一种深厚的文化底蕴。到南宋时，登第进士就达172名，潮州赢得了“海滨邹鲁”的美誉。

贫困地区要拔掉穷根，就不能让孩子输在人生的起跑线上。要在

人口较为集中的行政村，大力发展普惠性幼儿园;人口分散的地区，因

地制宜开办流动幼儿园;完善学前教育资助制度，协助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育，将老少边穷地区的学前教

育纳入义务教育管理，给予相对应的政策、资金扶持，增大贫困地区

农村学前教育的推动力度。

要让贫困地区的孩子都能接受公平的有质量的教育，就必须要有

一个有质量的师资队伍。不过，即使在教育培训投入位居山东省第一

的青岛乡村，有的教师20多年不读一本书，有的一下课就甩开学生，

立马回去照顾孩子。因为缺乏培训，一些老师的素质差，水平低，根

本没办法以身立教，为人师表……贫穷地区农村的师资队伍素质可想

而知。

令人欣喜的是，在国家层面，早在2010年就启动实施了中小学

教师“国培计划”，到2014年已经培训中小学、幼儿园教师700多万

人次，仅2014年中央财政就投入500亿元专项资金，全年培训240万

人次，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。下一步，

教育部等部门还将启动实施教育扶贫全覆盖行动，全面覆盖贫困地区

的学校、教师、学生和建档立卡贫困户，精确对准最薄弱领域和最贫

困群体，加快贫困地区教育事业发展。

经测算，截至2014年底，全国农村贫困人口还有7017万人。未

来5年，每年要减贫1170万人，扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨

的冲刺期，“扶贫开发事关全面建成小康社会，事关增进人民福祉，

事关巩固党的执政基础，事关国家长治久安”，要集中精力打好精准

扶贫攻坚战，离不开教育扶贫的治本之策，抓住了精准扶贫的“本”，再加上其他的超常举措，就一定能够确保贫困地区和贫困群众与全国

人民一道，共享小康硕果。

篇二：教师精准脱贫帮扶工作总结

“精准扶贫”是党中央对新形势下扶贫工作提出的新要求，为了

响应党的号召，枝城小学教师课余时间走进农户，深入展开精准扶贫

工作。该校“一对一”精准扶贫对象涉及周边梁家畈、三板湖和阳和

岭三个村，扶贫对象有的残疾、有的重病、有的家庭缺少劳力等共计

78人。

在前期的动员会上，校长何文兵向全体教师宣传了“精准扶贫”

的相关政策，号召广大教师紧扣“四个切实”、“五个一批”“六个

精准”的总要求，积极参与、支持精准扶贫工作，并对老师们提出了

四点具体要求：处理好教学和扶贫的关系;精准扶贫与评先表模挂钩;

切实做好扶贫的规定动作;注意安全，灵活机动地展开扶贫工作。

课余时间，老师们都不辞辛苦，分头赶往村里，在村领导的带领

下走进帮扶对象的家里，为他们带去米、油、衣物等物资，和他们坐

下来面对面交流，详细了解他们的生产生活状况、当前面临的实际困

难和急需解决的现实问题，填写《扶贫手册》《贫困户需求菜单表》《帮扶计划表》等，向扶贫户宣讲国家强农惠民方针政策，协助农户

制定相对应的帮扶措施，力促扶贫对象尽快脱贫。

自精准扶贫工作启动以来，该校领导落实民主治校，虚心听取老

师们意见，分批次进村入户展开扶贫工作，此举得到广大老百姓的夸赞。彭家凤老师的扶贫对象李伏学住在阳和岭村四组，已八十高龄，

因大病和缺少劳力导致家庭贫困。当老人接过大米，得知来意后，和

彭老师细细谈起了家里的情况和面临的困难。临行时老人拉住彭老师

的手，不住地感叹：感谢党和政府的关心，感谢国家惠民的好政策啊!

篇三：教师精准脱贫帮扶工作总结

导赴xx、xx、xx等乡镇就xx年的精准扶贫开发工作实行实地调研。

两天来，我们陪同调研组先后来到安阳乡郎家城村、高寺儿村、

苗家堡村;花寨乡滚家城村等整村推动项目村;大满镇柏家沟村、新新村;党寨镇上寨村、陈家墩村等移民点，实行实地调研，每到一处，调

研组领导都和乡、村主要负责同志实行交谈，去年的项目的扶贫效益

如何。贫困群众的生产生活状况如何，今年村上打算再做些什么，乡、村领导都实行了耐心细致的回答。调研组还深入农户家和农户促膝交谈，详细询问农户的家庭生产生活情况，通过算账对比，了解农户的

收入等情况。

几天以来感受很深，每到一个扶贫项目工作点，都存有这样或那

样的问题，下面我就如何做好下一步扶贫开发工作，谈几点自己的体会：

首先，要统一思想，提升理解，充分理解扶贫开发工作的重要性。扶贫开发工作是新阶段一项重大“工程”，我觉得要想做好这个重大“工程”，“一把手”领导首先要高度重视，思想上必须要统一，理